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Maria PamelaLopezMedrano
Mgr. RamiroZapata
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“MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”
1. LA VIDA DE JOSUE ANTIGUO TESTAMENTO
“El valorde laBibliasuperaal de todoslos librosque se hayanimpreso.” PatrickHenry
2. Introducción
Es la formahebreadel nombre "Jesús". El primerpersonaje que lollevaesJosué el lugartenientey
sucesorde Moisésenlas campañasmilitaresllevadasacabopor losjudíosen laconquistade
Palestina.Erahijode Nun,ysiendoaúnmuy joven,fue escogidoporel libertadorde Israel para
ayudante suyoypara prepararloa seralgúndía el líder de losjudíosen superegrinaciónytomade
posesiónde latierraprometida(Ex.33:11). Moisésle dioautoridadparaescogerlosmiembrosde
la expedicióncontraAmalec
3. Desarrollo
Hermenéutica
La HermenéuticaPorM.S.Terry • • • PrefacioIntroducciónPrimeraParte:oo o o Capítulo1:
Cualidadesdel IntérpreteCapítulo2:Métodosde InterpretaciónCapítulo3: La HermenéuticaEn
General Capítulo4: El PuntoDe VistaHistórico•SegundaParte:o o o o o o o o o o o o o Capítulo
1: HermenéuticasEspecialesCapítulo2:La PoesíaHebreaCapítulo3: Lenguaje FiguradoCapítulo
4: SímilesyMetáforasCapítulo5: InterpretaciónDe ParábolasCapítulo6: Interpretaciónde
Alegorías….1.
II.PROMESAS ABSOLUTASPARA JOSUE (Josué 1:3-5)
En losversículos3-4, hay algunaspromesasincondicionales.Josué teníamuchasexperiencias.1)
Había estadoconMoiséspor años.2) Había sidotestigode losgrandesmilagrosde Jehovádesde
que cruzaron el Mar Rojohasta lallegada de Israel a lasfronterasde Canaán.3) Conocíael plan
divinoparaIsrael de tomar posesiónde Canaán.Sinembargo,todavíateníala necesidadde la
confirmaciónde estaspromesasde Dios,porestarprincipiandosugrantarea de guiara Israel en
la conquista.Hayuna listade promesasde parte de Diospara Josué.
Al igual que con Josué,Diostodavíatiene unalistade promesasparanosotros,aunque tengamos
mucha experiencia,diostodavíanoha terminadoconnosotros
Diosescogióa Josué comosucesorde Moiséspara guiar a su puebloporlassiguientesrazones:
1. Josué había estadolargotiempoenel oficiojuntoaMoisés,porlo cual siempre fue undiscípulo
de él.Moisésestuvobajolaautoridadde Dios,y Josué bajolaautoridadde Moisés.Él noera una
personaindependiente,tampocoerasupropiaautoridad.Josué sabíaloimportante que eraestar
bajocoberturaespiritual.Laspersonasque anhelanserverdaderoslíderes,tendránque ser
verdaderosdiscípulos.
2. Había aprendidode lapacienciade Moisés ypor ende habíaaprendidoa tenerpacienciapara
con el pueblo.
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3. Josué era unhombre de fe y visión:“Nosotrospodemosmás…”2
a) ¿Porqué Dios mandóque loscananeosfuesenexterminados?
*Fue el castigo divinosobre loscananeosporque habíanllegadoal colmode suimpiedad,maldad
e inmoralidad.Diosordenólaexterminaciónde loscananeosparaprotegeral puebloescogidode
la contaminaciónde unareligióndepravada(Deuteronomio7:4; 20:16-18). La historia
subsiguiente de Israel demuestracuánpropensoseranloshebreosacaeren laidolatríasensual de
loscananeos. La redencióndel mundodependíade lapreservaciónylaperseveranciade lafe
pura. Era necesarioextirparel cáncerparasalvar el cuerpo.Todovestigioque quedóde los
cananeosenPalestina,contaminóterriblemente alosisraelitasque ocuparonlatierra.Tenía
tambiénel propósitode grabarenla mente israelitalasconsecuenciasfunestasde laimpureza
(Levítico18:27-30). Si Jehovádestruíaa los cananeosporsu maldad,tambiéncastigaríaa los
israelitascuandoasu vezcayesenensemejanteiniquidad.3
4. Conclusiones
La historiade losespíasnosmuestraque la frutade latierraprometidapuede
inclusoserdisfrutadaenel desierto(Núm.13:26-27).Sin embargo,laintenciónde
Diospara nosotrosesque gocemoslasbendicionesde latierracontinuamente,
porque nosotroshemostomadoposesiónde estaymoramosenella.¡Debemos
movernosmásallágozandosimplementede antemanode estatierra!Todo
creyente que esllenoconel Espíritu de Diosesapto para estoy puede disfrutarla
salvacióndel Señorensucompletadimensión.Yasí,como Josué,nosotrossomos
"llenodel espíritude sabiduría"(Deut.34:9),Diosnosusará ciertamente parallevar
a otros a las ricasbendicionesque hansidopreparadasparaloshijosde Dios.4
Nuestroviaje porJosué yJuecesnosha dejadobastanteslecciones.Comenzamosconel ejemplo
inspiradorde Josué,enquiense reúnenlahabilidad,lasabiduríayla virtudpiadosa.El mismo
Señorguioal pueblode Israel ensuentradaa la tierrade la promesay ellosse comprometierona
seguirlodurante todasuvida.Dioslesconcedióunasociedadlibre de lascargasde la tiranía, con
un nuevocomienzosincorrupción,dominioe injusticiainstitucionalizada.Enlos tiemposde
necesidadlevantólíderescomoJosué yDébora —sabios,valientesyreconocidos
unánimemente—,quienesliberaronal pueblode unaamenazatrasotra.
Vimosque loslíderesinicialesde Israel yel puebloconstruyeronlasestructurasnecesariasparala
paz y la prosperidadenlatierra.Distribuyeronlosrecursosjustayproductivamente.Buscaronuna
misiónunificadorayal mismotiempomantuvieronunaculturadiversayflexible.Distribuyeronel
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podermientrasseguíanrindiendocuentasmutuamente yaprendiendocómoresolverconflictos
de forma productivaycreativa.Prosperaronytuvieronpaz.
Sinembargo,pocotiempodespués,vimosque Israel se degeneró:pasóde serunpueblo
conforme al pacto, seguro,organizadosabiamente ybiengobernado,aseruna muchedumbre
violentayrebelde.Cadaaspectode susvidas,incluyendosutrabajo,se corrompióporque
abandonaronlospreceptosylapresenciade Dios.Dioslesdiounabuenatierra,preparadapara el
trabajode producción,perose olvidaronde loque Él había hechopor ellosydesperdiciaronsus
recursosenlosídolos.Se volcarona laguerra, loque trae comoconsecuenciaunasituación
económicaprecariaypronto comenzaronaadoptar toda laperversidadde lospueblos
circundantes.Al final,se convirtieronensuspropiospeoresenemigos.
Entonces,lalecciónprincipal paranosotroseslamismacon la que Juanterminasu primeracarta
siglosdespués:“Hijos,guardaosde losídolos”(1Jn5:21). CuandotrabajamossiendofielesaDios,
obedeciendoSu pactoy buscandoSuguía, nuestralabortrae un bieninimaginableparanosotros
mismosynuestrassociedades.Perocuandorompemosel pactoconel Diosque trabaja para
nuestrobeneficioycomenzamosapracticarlas injusticiasque tanfácilmente aprendemosde la
culturaque nos rodea,descubrimosque nuestraslaboressontanvacías como losídolosque
servimos.5
5. Referencias
5.1.https://www.monografias.com/docs/metodo-Biografico-josue-FK5D6WVFJ8GNZ
5.2.https://www.monografias.com/docs/10-cualidades-de-josue-F388QUFCDU2Z
5.3.https://www.monografias.com/docs/introduccion-al-libro-de-Josue-F3ZLAW6YMZ
5.4.https://www.oudesporen.nl/Download/HB187.pdf
5.5.https://www.teologiadeltrabajo.org/antiguo-testamento/josue-y-jueces/conclusiones-
de-josue-y-jueces
6. Videos
https://youtu.be/DIC5yxrC6Lk
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https://youtu.be/49ggVrdBN_Y
Prezi
https://prezi.com/y_it7rivcypo/biografia-de-josue/
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  • 1. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON Maria PamelaLopezMedrano Mgr. RamiroZapata MercadotecniaV Grupo: 01 1/21 “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR” 1. LA VIDA DE JOSUE ANTIGUO TESTAMENTO “El valorde laBibliasuperaal de todoslos librosque se hayanimpreso.” PatrickHenry 2. Introducción Es la formahebreadel nombre "Jesús". El primerpersonaje que lollevaesJosué el lugartenientey sucesorde Moisésenlas campañasmilitaresllevadasacabopor losjudíosen laconquistade Palestina.Erahijode Nun,ysiendoaúnmuy joven,fue escogidoporel libertadorde Israel para ayudante suyoypara prepararloa seralgúndía el líder de losjudíosen superegrinaciónytomade posesiónde latierraprometida(Ex.33:11). Moisésle dioautoridadparaescogerlosmiembrosde la expedicióncontraAmalec 3. Desarrollo Hermenéutica La HermenéuticaPorM.S.Terry • • • PrefacioIntroducciónPrimeraParte:oo o o Capítulo1: Cualidadesdel IntérpreteCapítulo2:Métodosde InterpretaciónCapítulo3: La HermenéuticaEn General Capítulo4: El PuntoDe VistaHistórico•SegundaParte:o o o o o o o o o o o o o Capítulo 1: HermenéuticasEspecialesCapítulo2:La PoesíaHebreaCapítulo3: Lenguaje FiguradoCapítulo 4: SímilesyMetáforasCapítulo5: InterpretaciónDe ParábolasCapítulo6: Interpretaciónde Alegorías….1. II.PROMESAS ABSOLUTASPARA JOSUE (Josué 1:3-5) En losversículos3-4, hay algunaspromesasincondicionales.Josué teníamuchasexperiencias.1) Había estadoconMoiséspor años.2) Había sidotestigode losgrandesmilagrosde Jehovádesde que cruzaron el Mar Rojohasta lallegada de Israel a lasfronterasde Canaán.3) Conocíael plan divinoparaIsrael de tomar posesiónde Canaán.Sinembargo,todavíateníala necesidadde la confirmaciónde estaspromesasde Dios,porestarprincipiandosugrantarea de guiara Israel en la conquista.Hayuna listade promesasde parte de Diospara Josué. Al igual que con Josué,Diostodavíatiene unalistade promesasparanosotros,aunque tengamos mucha experiencia,diostodavíanoha terminadoconnosotros Diosescogióa Josué comosucesorde Moiséspara guiar a su puebloporlassiguientesrazones: 1. Josué había estadolargotiempoenel oficiojuntoaMoisés,porlo cual siempre fue undiscípulo de él.Moisésestuvobajolaautoridadde Dios,y Josué bajolaautoridadde Moisés.Él noera una personaindependiente,tampocoerasupropiaautoridad.Josué sabíaloimportante que eraestar bajocoberturaespiritual.Laspersonasque anhelanserverdaderoslíderes,tendránque ser verdaderosdiscípulos. 2. Había aprendidode lapacienciade Moisés ypor ende habíaaprendidoa tenerpacienciapara con el pueblo.
  • 2. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON Maria PamelaLopezMedrano Mgr. RamiroZapata MercadotecniaV Grupo: 01 1/21 “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR” 3. Josué era unhombre de fe y visión:“Nosotrospodemosmás…”2 a) ¿Porqué Dios mandóque loscananeosfuesenexterminados? *Fue el castigo divinosobre loscananeosporque habíanllegadoal colmode suimpiedad,maldad e inmoralidad.Diosordenólaexterminaciónde loscananeosparaprotegeral puebloescogidode la contaminaciónde unareligióndepravada(Deuteronomio7:4; 20:16-18). La historia subsiguiente de Israel demuestracuánpropensoseranloshebreosacaeren laidolatríasensual de loscananeos. La redencióndel mundodependíade lapreservaciónylaperseveranciade lafe pura. Era necesarioextirparel cáncerparasalvar el cuerpo.Todovestigioque quedóde los cananeosenPalestina,contaminóterriblemente alosisraelitasque ocuparonlatierra.Tenía tambiénel propósitode grabarenla mente israelitalasconsecuenciasfunestasde laimpureza (Levítico18:27-30). Si Jehovádestruíaa los cananeosporsu maldad,tambiéncastigaríaa los israelitascuandoasu vezcayesenensemejanteiniquidad.3 4. Conclusiones La historiade losespíasnosmuestraque la frutade latierraprometidapuede inclusoserdisfrutadaenel desierto(Núm.13:26-27).Sin embargo,laintenciónde Diospara nosotrosesque gocemoslasbendicionesde latierracontinuamente, porque nosotroshemostomadoposesiónde estaymoramosenella.¡Debemos movernosmásallágozandosimplementede antemanode estatierra!Todo creyente que esllenoconel Espíritu de Diosesapto para estoy puede disfrutarla salvacióndel Señorensucompletadimensión.Yasí,como Josué,nosotrossomos "llenodel espíritude sabiduría"(Deut.34:9),Diosnosusará ciertamente parallevar a otros a las ricasbendicionesque hansidopreparadasparaloshijosde Dios.4 Nuestroviaje porJosué yJuecesnosha dejadobastanteslecciones.Comenzamosconel ejemplo inspiradorde Josué,enquiense reúnenlahabilidad,lasabiduríayla virtudpiadosa.El mismo Señorguioal pueblode Israel ensuentradaa la tierrade la promesay ellosse comprometierona seguirlodurante todasuvida.Dioslesconcedióunasociedadlibre de lascargasde la tiranía, con un nuevocomienzosincorrupción,dominioe injusticiainstitucionalizada.Enlos tiemposde necesidadlevantólíderescomoJosué yDébora —sabios,valientesyreconocidos unánimemente—,quienesliberaronal pueblode unaamenazatrasotra. Vimosque loslíderesinicialesde Israel yel puebloconstruyeronlasestructurasnecesariasparala paz y la prosperidadenlatierra.Distribuyeronlosrecursosjustayproductivamente.Buscaronuna misiónunificadorayal mismotiempomantuvieronunaculturadiversayflexible.Distribuyeronel
  • 3. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON Maria PamelaLopezMedrano Mgr. RamiroZapata MercadotecniaV Grupo: 01 1/21 “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR” podermientrasseguíanrindiendocuentasmutuamente yaprendiendocómoresolverconflictos de forma productivaycreativa.Prosperaronytuvieronpaz. Sinembargo,pocotiempodespués,vimosque Israel se degeneró:pasóde serunpueblo conforme al pacto, seguro,organizadosabiamente ybiengobernado,aseruna muchedumbre violentayrebelde.Cadaaspectode susvidas,incluyendosutrabajo,se corrompióporque abandonaronlospreceptosylapresenciade Dios.Dioslesdiounabuenatierra,preparadapara el trabajode producción,perose olvidaronde loque Él había hechopor ellosydesperdiciaronsus recursosenlosídolos.Se volcarona laguerra, loque trae comoconsecuenciaunasituación económicaprecariaypronto comenzaronaadoptar toda laperversidadde lospueblos circundantes.Al final,se convirtieronensuspropiospeoresenemigos. Entonces,lalecciónprincipal paranosotroseslamismacon la que Juanterminasu primeracarta siglosdespués:“Hijos,guardaosde losídolos”(1Jn5:21). CuandotrabajamossiendofielesaDios, obedeciendoSu pactoy buscandoSuguía, nuestralabortrae un bieninimaginableparanosotros mismosynuestrassociedades.Perocuandorompemosel pactoconel Diosque trabaja para nuestrobeneficioycomenzamosapracticarlas injusticiasque tanfácilmente aprendemosde la culturaque nos rodea,descubrimosque nuestraslaboressontanvacías como losídolosque servimos.5 5. Referencias 5.1.https://www.monografias.com/docs/metodo-Biografico-josue-FK5D6WVFJ8GNZ 5.2.https://www.monografias.com/docs/10-cualidades-de-josue-F388QUFCDU2Z 5.3.https://www.monografias.com/docs/introduccion-al-libro-de-Josue-F3ZLAW6YMZ 5.4.https://www.oudesporen.nl/Download/HB187.pdf 5.5.https://www.teologiadeltrabajo.org/antiguo-testamento/josue-y-jueces/conclusiones- de-josue-y-jueces 6. Videos https://youtu.be/DIC5yxrC6Lk
  • 4. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON Maria PamelaLopezMedrano Mgr. RamiroZapata MercadotecniaV Grupo: 01 1/21 “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR” https://youtu.be/49ggVrdBN_Y Prezi https://prezi.com/y_it7rivcypo/biografia-de-josue/
  • 5. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON Maria PamelaLopezMedrano Mgr. RamiroZapata MercadotecniaV Grupo: 01 1/21 “MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR”