Como fijar objetivo de investigacion.docx original
1. UNIVERSIDADMAYOR DE SAN SIMON
Maria Pamela LopezMedrano
Docente:Mgr. Ramiro Zapata
MercadotecniaIII
Grupo: 21
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MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
1. COMO FIJAR OBJETIVO DE INVESTIGACION
“En la cienciael reconocimientose concede al hombre que convence al mundo,noa aquel aquien
se le ocurre la idea”.WilliamOsler
2. Introducción
El objetivo instruccional se formulaalrededordel aprendizaje y
losobjetivos de investigación sonlosenunciadosclarosyprecisosde lasmetasque se
persiguen,los objetivosmetodológicosaclaranel sentidode la hipótesis ycolaboranenel
logrooperacional de lainvestigación entodossusniveles.
El objetivoprimarioesel propósitoprimordial enlabúsquedade determinados
conocimientosporelloposee unaautonomíapropia.A este objetivose le
denominaObjetivoGeneral,puesabarcatodaslasexpectativasque el indagadorse
propone a nivel global.De este objetivogeneral se desglosanunaserie de objetivos
secundarios alos que denominamos ObjetivosEspecíficos,estossonensíuna
fragmentaciónque permitiráalcanzarconmayor facilidadel objetivogeneral.Los
objetivosespecíficossonunaesquematizaciónque permiteevaluar,comparary
determinarsi el objetivogeneral responde alosresultadoslogrados.
Esta clasificaciónvaríasegúnla dirección que se desee tomaryel enfoque
general de lapersonaque losplantea.3
2.1.Orígenes
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica;
tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o
empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacióncientíficaeslabúsquedaintencionadade conocimientosode solucionesa
problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de
transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo
3. Desarrollo
¿Qué características deben tener los objetivos específicos?
Los objetivos específicos son logros parciales que facilitan el control sistemático de la
investigación yque, al seralcanzados en conjunto, nospermiten garantizarque el objetivo
general será logrado.
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Corresponden, entonces, alas acciones o actividades necesarias paraconcretar el objetivo
general. Son precisos, acotados y concretos. Se utiliza la misma estructura que en el
general.
Es necesario considerar que:
→ La investigación debe tener un mínimo de tres objetivos específicos.
→ Deben ser enumerados en orden de importancia, orden lógico, orden temporal.
→ Deben ser medibles y observables.
→ Deben ser apropiados para responder a problemas específicos y para permitir el
objetivo general.1
¿Qué función tienen los objetivos de aprendizaje?
Los objetivos representan lasmetasde aprendizajeque queremos alcanzarconla acciónformativa
y suponen, a su vez, la base para establecer criterios en la selección y secuenciación de los
contenidos, y en la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje.2
LOS ELEMENTOS CLAVE DE UN OBJETIVO
Lo esencial es que un objetivo incluya tres elementos básicos׃
· Exponer el proceso de la investigación:
Informandoentérminossimpleslas acciones que se seguirándurante lainvestigación,deese modo
se aclara de ante mano cual es la intención del proyecto.
· Desarrollar un conocimiento:
Los objetivosdebendirigirse alograrunacervointelectualopráctico,esdecir que debenenfocarse
en conseguir datos, suministrar teorías y arrojar luz sobre un tema determinado.
· Expresar el contenido de la investigación:
Al redactarcada objetivose nodebedesviardel temaencuestión,yaque el éxitoofracasode dicha
investigación solo depende del cumplimiento de los objetivos planteados.
Cuandoredactamosel objetivogeneralincluimosestostreselementosde unaformaglobal,
abarcando en forma universal lainvestigación.Cuandonosenfocamosenlos objetivosespecíficos
losorientamosengranparte a esbozarlogrosdeterminados,razónporlacual no incluimosenellos
los tres aspectos mencionados, sino que nos abocamos en uno de ellos.3
3.1.Aspectospositivos
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Ha permitido el avance de la tecnología y de la vida como la conocemos hoy, la investigaciónha
generado un sinfín de nuevascosas y mejorar las que ya existían, algunas descubiertas por
serendipia y otras de forma consciente.5
4. Conclusiones
A travésde estainvestigaciónse puede determinarque,todainvestigacióndeberealizarse
guiadaporparámetrospreestablecidos,que conducenaunmejorymáseficienteresultado
por parte del investigador; así mismo, se destaca la utilización de las
distintas herramientas que facilitan el trabajode investigación y desarrollo del tema
propuesto.
Se pretende con esto, despejar dudas e incógnitas que nos puedan ayudar a
realizarproyectos ymonografíasadecuadamente,lograndoasísatisfacerlasnecesidadesy
requerimientos para un mejor aprovechamiento de los mismos.4
5. Referencias
5.1.http://www.duoc.cl/biblioteca/crai/redaccion-de-objetivos-en-un-trabajo-de-
investigacion#:~:text=%E2%86%92%20La%20investigaci%C3%B3n%20debe%20tener%20
un%20m%C3%ADnimo%20de%20tres%20objetivos,para%20permitir%20el%20objetivo%
20general.
5.2.https://ojulearning.es/2017/06/como-redactar-los-objetivos-de-aprendizaje-perfectos/
5.3.https://www.monografias.com/trabajos65/planeamiento-objetivos-
investigacion/planeamiento-objetivos-investigacion2.shtml
5.4.https://www.monografias.com/trabajos94/etapas-investigacion/etapas-
investigacion.shtml#conclusioa
5.5.https://brainly.lat/tarea/6052683
6. Videos
https://youtu.be/yYeNHVmuJjU
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https://youtu.be/8xVzAQ2VDv4
Prezi https://prezi.com/ez_wm4o-rs7g/objetivos-de-una-investigacion/
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Prezi https://prezi.com/th5tymg5fdhm/objetivos-de-investigacion-general-y-especificos/
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