La web 1.0 - web 2.0 - web 3.0 - web 4.0 - Características
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Las características de la web 1.0, web 2.0, web 3.0 y web 4.0. Un repaso por sus definiciones y principios que las hacen particulares.
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Web 4.0 - 5.0
La Web 4.0 busca crear un sistema operativo con una velocidad similar al cerebro humano para procesar información, mientras que la Web 5.0 se enfoca en satisfacer las necesidades humanas mediante el enriquecimiento del conocimiento y la creación de aplicaciones que mejoren la experiencia del usuario. Algunas características clave de la Web 4.0 incluyen la comunicación inalámbrica y la integración en tiempo real, mientras que la Web 5.0 se centra en el contenido generado por los usuarios como videos de YouTube y permitir que los usuarios
Línea de tiempo de la web 1.0,2.0,3.0,4.0
La línea de tiempo describe la evolución de la Web de 1.0 a 4.0, incluyendo las características clave de cada versión: la Web 1.0 (1920-2000) era estática con hipervínculos, la Web 2.0 (2000-2010) se hizo más social a través de wikis, blogs y foros, la Web 3.0 (2010-2020) agregó inteligencia artificial y semántica, y la Web 4.0 (2020-2030) combinará realidad aumentada, inteligencia artificial y voz.
Evolucion de la web
Diapositivas de la Conferencia impartida en el Consejo Coordinador Empresarial sobre la Evolución de la WEB
La web 1.0, 2.0 y 3.0
Este documento presenta información sobre la evolución de la Web, describiendo las características de la Web 1.0, 2.0 y 3.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas administradas por expertos, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios y la generación de contenido. La Web 3.0 se centra en mejorar la búsqueda de información a través de anotaciones semánticas.
La Web 4.0 (2).pdf
La Web 4.0 es una nueva generación de Internet que será más inteligente, personalizada y predictiva, basada en el aprendizaje automático y el procesamiento de grandes cantidades de datos. La Web 4.0 usará esta información para ofrecer soluciones específicas a los usuarios, como reservar una mesa o pedir un taxi con comandos de voz, y mejorará la experiencia del usuario en la web.
Línea de tiempo web 1.0 2.0 3.0 y 4.0
La línea de tiempo describe la evolución de la Web de 1.0 a 4.0, comenzando con la Web 1.0 como una web de solo lectura desde 1990-2000, seguida de la Web 2.0 como una web de lectura y escritura desde 2000-2010 que permitió la colaboración y comunicación, luego la Web 3.0 como una web semántica desde 2010-2020 que introdujo la inteligencia artificial y colectiva, y finalmente la Web 4.0 como una web móvil desde 2020-2030 que propone una interacción más completa y personalizada con el usuario.
Historia de la web 4.0
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Análisis comparativo de evolución de la web
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 5.0. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas creadas con HTML. La Web 2.0 introdujo sitios interactivos que permiten a los usuarios crear y compartir contenido. La Web 3.0 agrega metadatos semánticos para mejorar la interoperabilidad entre sistemas. Se anticipa que la Web 4.0 integrará la Web 3D, inteligencia artificial y voz. Finalmente, la Web 5.0 clasificará las emociones de los usuarios para mejorar
Cuadro comparativo web 1.0 web 2.0 web 3.0
El documento presenta un cuadro comparativo de las tres etapas principales de la Web: Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se caracterizó por ser pasiva y de solo consumo de información, la Web 2.0 permitió la interacción social y el desarrollo de habilidades digitales a través de plataformas de autor-edición, y la Web 3.0 busca conducir a la inteligencia artificial mediante la categorización semántica de contenidos para mejorar la búsqueda de información.
La web su evolucion y sus caracteristicas
Este documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 4.0. La Web 1.0 consistía en páginas estáticas de solo lectura. La Web 2.0 permitió el desarrollo de redes sociales, wikis y blogs que facilitaron la interacción y participación de los usuarios. La Web 3.0 pretende hacer que las máquinas entiendan mejor la información en la web. La posible Web 4.0 podría funcionar como un sistema operativo global tan potente como el cerebro humano.
web 3.0 y 4.0 características , diferencias y similitudes
La Web 3.0 se caracteriza por ser interactiva y semántica, incorporando metadatos que enriquecen la comunicación. La Web 4.0 es una red ubicua que conecta personas y objetos en cualquier lugar, permitiendo que compartan información y tomen decisiones de forma colaborativa. Ambas son evoluciones de las webs anteriores, con la Web 4.0 representando el mayor avance tecnológico al facilitar investigaciones a través de un sistema operativo tan rápido como el cerebro humano.
Web 2.0 jose
La línea de tiempo describe la evolución de la Web desde la versión 1.0 en 1991 hasta las versiones futuras 5.0, 6.0 y 7.0. La Web 1.0 era solo de lectura con información generada por editores. La Web 2.0 permitió la colaboración, comunicación e intercambio a través de wikis, foros y blogs. La Web semántica 3.0 usará inteligencia artificial para unir la inteligencia humana y de las máquinas. Las versiones futuras incluyen una Web móvil 4.0 con procesamiento igual
Herramientas web 2.0 y web 3.0
El documento describe las características clave de la Web 2.0 y la Web 3.0. Explica que la Web 2.0 se centra en la interacción del usuario y el contenido generado por el usuario, mientras que la Web 3.0 implica la inteligencia artificial y la web semántica para que las máquinas puedan comprender mejor los datos en la web. También discute las bases de datos, la inteligencia artificial, la web semántica y la evolución hacia la realidad virtual 3D como posibles caminos hacia la Web 3.0.
Web 1.0, 2.0 y 3.0
Este documento proporciona una introducción a la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. Define las características de la Web 1.0 como una web de solo lectura donde los usuarios no podían interactuar con el contenido. Describe la Web 2.0 como una web participativa donde los usuarios pueden interactuar y colaborar generando contenido. También menciona brevemente la Web 3.0 y Twitter. El objetivo general es mostrar el desarrollo de la web y sus características, así como sus aplicaciones en la educación.
Web 1.0, 2.0, 3.0,4.0
El documento describe las características de la Web 1.0, 2.0, 3.0 y 4.0. La Web 1.0 era de solo lectura para los usuarios, mientras que la Web 2.0 se centró en las comunidades de usuarios y servicios como las redes sociales. La Web 3.0 busca hacer los contenidos más accesibles a través de múltiples aplicaciones y la inteligencia artificial. Finalmente, la Web 4.0 propone una interacción más personalizada con el usuario a través de la comprensión del lenguaje natural, comunicación máquina a
Herramientas web 4.0
La Web 4.0 propone mejorar el uso de nuevas tecnologías para permitir una interacción más completa y personalizada entre las personas y los dispositivos, lo que permitiría realizar acciones como reservar una mesa o pedir un taxi diciéndoselo directamente al dispositivo. Se caracterizará por el uso de gafas especiales, sistemas operativos globales poderosos como el cerebro humano, y avances tecnológicos como la nanotecnología que permitirán dialogar de forma natural con agentes virtuales inteligentes.
Tipos web 1.0, 2.0, 3.0, 4.0
La Web 1.0 (1991-2003) consistía en páginas estáticas y de sólo lectura. La Web 2.0 (2004-presente) permitió a los usuarios interactuar y cambiar contenido de forma dinámica. La Web 3.0 utiliza datos semánticos e inteligencia artificial para una manipulación de datos más eficiente. La Web 4.0 se refiere a la evolución continua de la Web hacia mayor interactividad y uso de tecnologías como la Web Semántica.
Web 3.0
ees una expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en una base de datos.
Web 1.0 y Web 2.0
La Web 1.0 era estática y los usuarios solo podían visualizar información, mientras que la Web 2.0 es colaborativa y los usuarios pueden interactuar y contribuir al contenido. Algunas aplicaciones populares de la Web 2.0 son redes sociales como Facebook y Wikipedia, así como herramientas para generar contenido como YouTube, SlideShare y blogs. La Web 2.0 también ha planteado desafíos a la privacidad de los usuarios al permitir la publicación y compartición de grandes cantidades de información personal.
Evolucion de la Web desde la 1.0 a la 7.0 - Dr Pedro Salcedo
En esta presentación se exponen la evolución de la Web, desde la 1.0 a la 7.0, sus características y lenguajes asociados.
Mapa conceptual de la Evolución de la web
La Web 1.0 solo permite la lectura de contenido sin interacción del usuario. La Web 2.0 es colaborativa y permite a los usuarios publicar y modificar información. La Web 3.0 usa datos semánticos para programas inteligentes que permiten una manipulación de datos más eficiente a pequeña escala en empresas.
Presentación evolucion de la web
La web nació en 1989 cuando Tim Berners-Lee creó las bases para compartir información entre investigadores. Su uso se expandió en 1993 con la creación del primer navegador, permitiendo un acceso más sencillo a los 150 sitios existentes. Los primeros sitios comerciales aparecieron en 1994, cuando ya había 3000 sitios. La web evolucionó de solo lectura (Web 1.0) a permitir comentarios y comunicación entre usuarios (Web 2.0), y actualmente busca hacer la información más entendible para las máquinas (Web 3.0).
Linea de tiempo web 1,2,3 y 4
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de la World Wide Web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0, describiendo las características principales de cada era incluyendo las tecnologías subyacentes, el énfasis en los usuarios, y las capacidades interactivas. Abarca desde la Web 1.0 como Internet básico hasta la Web 4.0 como una red móvil en tiempo real que permite la interacción de inteligencias.
Cuadro comparativo web 1.0 2.0-3.0 caracteristicas ventajas desventajas
La Web 1.0 consistía en páginas estáticas creadas por pocos productores de contenido, mientras que la Web 2.0 se caracterizó por la participación activa de los usuarios como creadores de contenido a través de blogs, redes sociales y etiquetado colaborativo. La Web 3.0 pretende lograr búsquedas más inteligentes a través de la vinculación y procesamiento semántico de datos entre dispositivos, aunque también plantea desafíos técnicos como la normalización de estándares semánticos.
Cuadro comparativo de la web 1.0, web 2.0, web 3.0, web 4.0
La Web 1.0 permitía solo lectura de contenido sin comentarios ni interacción del usuario. La Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y colaborar, creando y compartiendo contenido de forma dinámica. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para proporcionar información completa y exacta de forma semántica, permitiendo interactuar con información y otros usuarios desde cualquier dispositivo.
La Web 3.0 y la Educación
La Web 3.0 es una expansión de la Web actual que permitirá a los sistemas informáticos comprender el significado de la información en la web para ayudar a los usuarios. Utiliza ontologías y metadatos para definir términos y su relación, mejorando la búsqueda y recuperación de información relevante. Su aplicación en educación facilitará los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de herramientas inteligentes y el trabajo colaborativo.
Evolucion de la web: desde la web1.0 hasta la web 7.0
Este documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 7.0. Comenzó en 1991 como Web 1.0, una red de hipertexto creada por Tim Berners-Lee. La Web 2.0 permitió que los usuarios publicaran y compartieran contenido de forma colaborativa. La Web 3.0 agregó significado semántico a los datos para que las máquinas pudieran procesar la información. Las futuras iteraciones, como la Web 4.0, 5.0 y más allá, continuarán integrando el mundo físico y
Trabajo final informatica
La Web 1.0 permitía solo la lectura de contenido estático, mientras que la Web 2.0 fomenta la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de redes sociales, blogs y wikis. La Web 3.0 pretende crear una web semántica donde las máquinas puedan procesar automáticamente el contenido para comprender el lenguaje y buscar datos sin intervención humana.
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La Web 1.0 consistía en páginas estáticas que no se actualizaban. La Web 2.0 permitió a los usuarios contribuir contenido y enriquecer sitios web. La Web 3.0 usará inteligencia artificial para que los usuarios puedan buscar usando lenguaje natural y la información tendrá semántica para relacionar conceptos entre múltiples fuentes.
Web 1.0 Web 2.0 Web 3.0
El documento compara las características de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 solo permitía que los usuarios consumieran contenido de manera pasiva. La Web 2.0 permitió la interacción de los usuarios y la creación de contenido a través de blogs y redes sociales. La Web 3.0 se asociará a cada usuario individualmente y hará un uso extensivo de representaciones tridimensionales y objetos virtuales, creando entornos virtuales compartidos más avanzados.
Trabajo en clase
El documento describe la evolución de la Web a través de cinco generaciones. La Web 1.0 consistía en páginas web estáticas con texto e imágenes. La Web 2.0 introdujo contenido generado por los usuarios y aplicaciones web. La Web 3.0 agregó semántica a la web para hacerla más inteligente. La Web 4.0 pretende conectar personas y cosas de forma ubicua a través de la inteligencia artificial. La Web 5.0 se centra en la colaboración social entre usuarios.
Web.pptx
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la posible Web 4.0. La Web 1.0 se caracterizó por ser unidireccional e informativa. La Web 2.0 permitió la interacción e interactividad entre usuarios a través de blogs, redes sociales y otros servicios. La Web 3.0, también llamada Web Semántica, pretende una mejor utilización de los datos y aplicaciones inteligentes. Se proyecta que la Web 4.0 integrará aún más la inteligencia artificial y conectividad para crear un sistema operativo web
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El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. La Web 1.0 permitía solo la lectura de contenido estático, mientras que la Web 2.0 permitió la interacción y participación de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. La Web 3.0 agregó metadatos semánticos para hacer la información más inteligente, y la Web 4.0 busca una web ubicua donde las personas y las cosas se comuniquen entre sí.
Carol priscila cruz alvarado
Darcy DiNucci acuñó el término "Web 2.0" en 1999 para referirse al diseño de la web, la estética y la interconexión en Internet. Años más tarde, la conferencia Web 2.0 de O'Reilly Media definió Web 2.0 como una plataforma que facilita la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios.
Carol Priscila Cruz Alvarado
Darcy DiNucci acuñó el término "Web 2.0" en 1999 para referirse al diseño de la web, la estética y la interconexión en Internet. Años más tarde, la conferencia Web 2.0 de O'Reilly Media definió Web 2.0 como una plataforma que facilita la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios.
Carol Priscila Cruz Alvarado
Darcy DiNucci acuñó el término "Web 2.0" en 1999 para referirse al diseño de la web, la estética y la interconexión en Internet. Años más tarde, la conferencia Web 2.0 de O'Reilly Media definió Web 2.0 como una plataforma que facilita la interacción y el intercambio de contenido entre usuarios.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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La web 1.0 - web 2.0 - web 3.0 - web 4.0 - Características
- 1. INTRODUCCIÓN A LA WEB
- 2. Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 y Web 4.0 Web 2.0 and Social Media
- 5. Web 1.0 Web de solo lectura: Búsqueda de información y lectura. No hay comunicación activa o flujo de information desde el consumidor La meta principal era presentar el producto a los potenciales consumidores, como si fuera un catálogo impreso. Sitios web estáticos: Esta fase de la web usa HTML, tags y botones gif. La única persona que podría actualizarla es un webmaster o editor web
- 6. I N F O R MA C I Ó N C O N T A C TO Web 1.0 Web Site
- 7. Web 2.0
- 8. La web de lectura-escritura favorece el contenido colaborativo y la interacción con los usuarios. Son sitios web y aplicaciones que facilitan compartir información interactiva y con un diseño centrada en el usuario. Web dinámica: Esta fase de la web usa videos, fotos, sonidos que pueden ser posteados, compartidos o etiquetados. Ahora un usuario sin conocimientos técnicos puede interactuar y contribuir a la web activamente. Web 2.0 Link 1 (Web Site)
- 9. I N F O R MA C I Ó N C O N T A C TO Web Site Web 2.0
- 10. Web 1.0 vs 2.0 Fuente: Fundación Orange
- 11. •Web 3.0 •Web 4.0 Web 3.0, Web 4.0
- 12. •Web 3.0 Web 3.0
- 13. Link 1 (Web Site) Link 2 (You Tube) Web 3.0
- 14. La Web 3.0 no solo es capaz de encontrar palabras clave, también puede interpretar el contenido. Los buscadores encuentran información relevante. Le da contenido semántico a los documentos que coloca en internet. Permite organizar mejor la información. Utiliza la geolocalización que aglutina la información geográfica disponible de los usuarios, con la información que hay disponible en la web. Web 3.0
- 15. •Web 4.0 Web 4.0
- 16. La Web Total, web simbiótica y ubicua. Los humanos y las máquinas interactuarán asociados y al unísono. El objetivo principal de esta etapa es que las personas y las cosas se comuniquen por la unión de inteligencias, para tomar decisiones conjuntas y eficaces Web 4.0 será la web-competencia-escribir- ejecutar lectura. NLU (Natural Language Understanding). Speech-to-text Comunicación M2M Sentiment analysis, Geolocalización Nuevos modelos de interacción Web 4.0
- 17. Gracias