Este documento presenta información sobre la Web 2.0. Define la Web 2.0 como sitios web que permiten compartir información, interoperabilidad, diseño centrado en el usuario y colaboración. Explica que ofrece beneficios como facilitar la interacción entre usuarios y que estos tienen un papel protagónico al participar y opinar. Finalmente, describe herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales.
Grupo 4
Metodología y didáctica en entornos virtuales de aprendizaje.
Integrantes:
Paul Gregory
Sandro León Anfossi
Sergio Flores
Ricardo Zárate
Docente Capacitador: Daniel Ravelo
Hoy en día, observamos la importancia del manejo de las diferentes TIC dentro del ambito educativo, con el objetivo de que los estudiantes adquieran un alto grado de responsabilidad en su aprendizaje, desarrollando al mismo tiempo el trabajo autónomo de una manera más interactiva.
La solución que pretendemos dar a esta problemática es que los estudiantes se interesen por las TIC, en este caso WIKI como una herramienta tecnológica bastante completa en el momento de aprendizaje cooperativo y colaborativo, permitiendo a la vez que el estudiante sea bastante activo en el instante en que requiere la interacción virtual.
Grupo 4
Metodología y didáctica en entornos virtuales de aprendizaje.
Integrantes:
Paul Gregory
Sandro León Anfossi
Sergio Flores
Ricardo Zárate
Docente Capacitador: Daniel Ravelo
Hoy en día, observamos la importancia del manejo de las diferentes TIC dentro del ambito educativo, con el objetivo de que los estudiantes adquieran un alto grado de responsabilidad en su aprendizaje, desarrollando al mismo tiempo el trabajo autónomo de una manera más interactiva.
La solución que pretendemos dar a esta problemática es que los estudiantes se interesen por las TIC, en este caso WIKI como una herramienta tecnológica bastante completa en el momento de aprendizaje cooperativo y colaborativo, permitiendo a la vez que el estudiante sea bastante activo en el instante en que requiere la interacción virtual.
El presente trabajo contiene la consulta de dos herramientas de la web 2.0 , definiendo sus características y su empleo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
El presente trabajo contiene la consulta de dos herramientas de la web 2.0 , definiendo sus características y su empleo en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Is Web 2.0 a marketing buzzword, industry-speak or something more? This presentation covers the key concepts behind Web 2.0 in the search for a definition. It also outlines the case or arguments against Web 2.0 and finishes with a Web 2.0 challenge for you.
This presentation was delivered at an Emerging Web Technologies and Trends conference in Auckland, New Zealand. The deck was used as "In Person Presentation Support" and was 40 mins long, allowing for 5 minutes of audience questions at the end.
How organisations can harness the power of Web 2.0?Amit Ranjan
Slides from a talk I gave at Nasscom titled "How organisatioins can harness the power of Web2.0"?
Venue - Nasscom, IYC, Chanakaya Puri, New Delhi on 14th March, 08.
The audience was drawn from Nasscom member companies- typically small to mid sized organizations. The talk was focused on the marketing & social media aspects of Web 2.0.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
La web 2.0
1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Presentado por:
Reinoso Arias Hidalgo
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitadora:
Yenieris Moyares Norchales
Fecha:
05 de marzo de 2017
3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Características Sujetos
Video 1 Video 2 Video 3
Definición de web Comprende los sitios web que
permiten compartir la
información, la
interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario y la
colaboración en la Word wide
web
Es una nueva
tecnología. Es una
actitud.
Conjunto de redes,
tecnología y sistemas
que conforman la
sociedad de la
información.
Beneficios de la web Facilita a los usuarios a la
interacción y colaboración
entre ellos como autores de
contenido en una comunidad
virtual.
Permita que el usuario
tenga control de la
información.
Uso más interactivo del
internet.
Los usuarios juegan un
papel protagónico.
Participan, opinan y se
relacionan.
Proporcionan un gran
número de información
Herramientas de web 2.0 Sitios y comunidades web, los
servicios de redes sociales,
servicios de alojamiento de
videos
Buscador de
información: google
Redes sociales:
facebook
Google map
Twiter
Blog
4. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE
LOS VIDEOS OBSERVADOS
Según lo mostrado en el cuadro comparativo, los videos
observados coinciden en la definición de web 2.0, al decir
que esta es un sitio o conjunto de redes tecnológicas que
permiten compartir información.
5. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
VIDEOS OBSERVADOS
Los tres videos concuerdan en los beneficios que esta proporciona a los
usuarios y el papel que este juega. Todos, ven como beneficios el gran
número de información que está al alcance del usuario y como este
se convierte en un ente activo. A pesar de que el video núm. 1
generaliza los ejemplos o herramientas de sitios web al final plantea lo
mismo que el video 2 y 3, es decir, el video 1 detalla los ejemplos de
forma general a lo particular mientras que el 2 y el 3 viceversa.
6. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
VIDEOS OBSERVADOS
En conclusión, los tres videos con sus distintas
formas de expresión, comunican la misma
información sobre la web 2.0, por lo que en cuanto
al contenido transmitido no hay ninguna
diferencia.
8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Blogs.
Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel
docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que
quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento
de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de
tutoría, etc. A nivel discente se puede utilizar para reflejar la evolución
de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo de
tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y
recibir comentarios al respecto.
9. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Wikis.
Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la
jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y
extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier
lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como
espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y
presentar tareas…
10. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Redes sociales y mundos virtuales.
Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser
maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y
espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para
aprender haciendo. Actualmente es usado por personas de cualquier
nivel cultural y con distintos fines.