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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Presentado por:
Reinoso Arias Hidalgo
Asignatura:
Tecnología Aplicada a la Educación
Facilitadora:
Yenieris Moyares Norchales
Fecha:
05 de marzo de 2017
LA WEB 2.0
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
Características Sujetos
Video 1 Video 2 Video 3
Definición de web Comprende los sitios web que
permiten compartir la
información, la
interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario y la
colaboración en la Word wide
web
Es una nueva
tecnología. Es una
actitud.
Conjunto de redes,
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Beneficios de la web Facilita a los usuarios a la
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entre ellos como autores de
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internet.
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SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE
LOS VIDEOS OBSERVADOS
Según lo mostrado en el cuadro comparativo, los videos
observados coinciden en la definición de web 2.0, al decir
que esta es un sitio o conjunto de redes tecnológicas que
permiten compartir información.
SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
VIDEOS OBSERVADOS
Los tres videos concuerdan en los beneficios que esta proporciona a los
usuarios y el papel que este juega. Todos, ven como beneficios el gran
número de información que está al alcance del usuario y como este
se convierte en un ente activo. A pesar de que el video núm. 1
generaliza los ejemplos o herramientas de sitios web al final plantea lo
mismo que el video 2 y 3, es decir, el video 1 detalla los ejemplos de
forma general a lo particular mientras que el 2 y el 3 viceversa.
SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS
VIDEOS OBSERVADOS
En conclusión, los tres videos con sus distintas
formas de expresión, comunican la misma
información sobre la web 2.0, por lo que en cuanto
al contenido transmitido no hay ninguna
diferencia.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Blogs.
Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel
docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que
quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento
de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de
tutoría, etc. A nivel discente se puede utilizar para reflejar la evolución
de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo de
tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y
recibir comentarios al respecto.
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Wikis.
Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la
jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y
extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier
lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como
espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y
presentar tareas…
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Redes sociales y mundos virtuales.
Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser
maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y
espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para
aprender haciendo. Actualmente es usado por personas de cualquier
nivel cultural y con distintos fines.
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La web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA Presentado por: Reinoso Arias Hidalgo Asignatura: Tecnología Aplicada a la Educación Facilitadora: Yenieris Moyares Norchales Fecha: 05 de marzo de 2017
  • 3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0? Características Sujetos Video 1 Video 2 Video 3 Definición de web Comprende los sitios web que permiten compartir la información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word wide web Es una nueva tecnología. Es una actitud. Conjunto de redes, tecnología y sistemas que conforman la sociedad de la información. Beneficios de la web Facilita a los usuarios a la interacción y colaboración entre ellos como autores de contenido en una comunidad virtual. Permita que el usuario tenga control de la información. Uso más interactivo del internet. Los usuarios juegan un papel protagónico. Participan, opinan y se relacionan. Proporcionan un gran número de información Herramientas de web 2.0 Sitios y comunidades web, los servicios de redes sociales, servicios de alojamiento de videos Buscador de información: google Redes sociales: facebook Google map Twiter Blog
  • 4. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS Según lo mostrado en el cuadro comparativo, los videos observados coinciden en la definición de web 2.0, al decir que esta es un sitio o conjunto de redes tecnológicas que permiten compartir información.
  • 5. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS Los tres videos concuerdan en los beneficios que esta proporciona a los usuarios y el papel que este juega. Todos, ven como beneficios el gran número de información que está al alcance del usuario y como este se convierte en un ente activo. A pesar de que el video núm. 1 generaliza los ejemplos o herramientas de sitios web al final plantea lo mismo que el video 2 y 3, es decir, el video 1 detalla los ejemplos de forma general a lo particular mientras que el 2 y el 3 viceversa.
  • 6. SEMEJANZAS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS VIDEOS OBSERVADOS En conclusión, los tres videos con sus distintas formas de expresión, comunican la misma información sobre la web 2.0, por lo que en cuanto al contenido transmitido no hay ninguna diferencia.
  • 8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Blogs. Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc. A nivel discente se puede utilizar para reflejar la evolución de su pensamiento y conocimientos durante un determinado periodo de tiempo, o para publicar sus trabajos a la manera de un portafolio y recibir comentarios al respecto.
  • 9. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Wikis. Los Wikis significan colaboración. Los wikis acaban con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a Internet. Se puede utilizar como espacio de comunicación, de colaboración, para realizar y presentar tareas…
  • 10. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 Redes sociales y mundos virtuales. Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros para el aprendizaje activo y espacios para la simulación y el ensayo y error, elementos claves para aprender haciendo. Actualmente es usado por personas de cualquier nivel cultural y con distintos fines.