diplomado

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS - UAPA
INSTITUTO DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL Y EMPRESARIAL
(INCAPRE)
DIPLOMADO DE HABILITACIÓN DOCENTE
Asignatura
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema(s)
- Herramientas de la Web 2.0.
Presentado Por: Yuberqui Miguelina Rodríguez Peña
Correo electrónico: 1-incapre3903@i.uapa.edu.do
Facilitador (a): Yenieris Moyares Norchales
04 de Marzo de 2017

2. INTRODUCCION
Sin lugar a dudas el Internet ha creado una revolución tecnológica, la cual ha obligado
indirectamente al profesional y futuros profesionales formarse y mejorar de acorde a los
nuevos tiempos, haciendo el uso de la tecnología.
En este informe trabajaremos la Web 2.0 y sus herramientas, notando la importancia
que ocupa está en nuestra vida cotidiana, laborales y profesionales, cabe resaltar que
estas herramientas hoy en días facilitan cada una de nuestras labores, nos da ventaja de
comunicación.
Analizaremos algunos videos sobre Herramientas de la Web 2.0 resaltando las
diferencias y semejanzas a través de un cuadro comparativo.

3. Web 2.0 y sus herramientas
Definición de Web2.0
Según Manuel Area Moreira, en su presentación en Youtube, es una red social de
personas intercomunicadas que intercambian ideas, las cuales constan de diferentes
herramientas.
Las herramientas
Existen muchas herramientas disponibles como podemos visualizar en la siguiente
imagen.
Los cuales según Manuel Area Moreira se pueden Clasificar como, Repositorios de
Archivos, Redes Sociales, Espacios de Publicación:

5. Consultando algunos videos en Youtube sobre el tema Herramientas 2.0 y estudiando el
libro de cognotécnicas el video de cuadro comparativo, se ha elaborado el siguiente
cuadro comparativo.
Cuadro Comparativo Herramientas Web 2.0
Video 1
Web 2.0 y
Educación
Video 2 Herramientas
Web 2.0
Video 3
Herramientas
Web 2.0
Características • Acceso libre a la
información, facilidad
libertad de expresión
• Gratuita.
• Dinámica
• Participativa
•Comodidades
web
• Servicios web
•Servicios de redes
sociales
• Libre expresión
Objetivos
• Compartir
experiencias,
intercambio de
conocimientos
• Fomentar la colaboración y el
intercambio ágil de informaciones
con los usuarios
•Intercambiar
informaciones
entre usuarios
mejorando los
contenidos
Analizando las características de estos videos podemos notar las siguientes Semejanzas
y Diferencias.
Semejanzas
Entre las características notamos que entre el Video 1,2 y 3 la semejanza es que es
participativa.
Entre los objetivos notamos semejanzas que todas están orientadas al intercambio de
informaciones y conocimientos.
Diferencias
Mientras Video 1 explica que una de sus características es que gratuita, el Video 2 y 3
no abundan sobre este tópico.
Mientras el Video 2 parte de su objetivo que es fomentar la colaboración y intercambio
ágil de informaciones con los usuarios el Video 1 y 3 no expresan sobre el ágil manejo
de la misma.
De las múltiples herramientas que posee la Web 2.0 identificaremos y definiremos 3 de
ellas.

6. Wikis Blog y Foros.
Wiki
Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para referirse a las páginas web
cuyos contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de cualquier
navegador. Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar información.
El formato wiki es muy útil para la difusión de conocimientos y el trabajo en equipo. Es
habitual que los wikis incluyan un historial de cambios, de esta forma es posible
regresar a un estado anterior (en caso que las modificaciones realizadas no sean
correctas) y corroborar quién concretó cada cambio en la información.
Los Wikis poseen muchas ventajas tales como
 Ayudan al usuario a crear y optimizar páginas instantáneas.
 Facilitan la revisión de trabajo
 Incentiva a los alumnos
 Son económicos dependiendo del proyecto.
Blogs
Es un sitio web con formato de bitácora o diario personal. Los contenidos suelen
actualizarse de manera frecuente y exhibirse en orden cronológico (de más a menos
reciente). Los lectores, por su parte, suelen tener la posibilidad de realizar comentarios
sobre lo publicado.
Los autores del blog, además, pueden responder los comentarios de sus lectores.
Un blog puede servir para compartir opiniones o difundir novedades. En ocasiones se
tratan de sitios independientes, mientras que también hay blogs que funcionan como
secciones o anexos del sitio web principal. En la actualidad además existen los blogs
que se asemejan a portales informativos, con noticias y artículos periodísticos.

7. Los Blogs poseen muchas ventajas tales como
 Facilidad de uso
 Alcance de la audiencia
 Libertad de expresión
 Compartir conocimientos
Foros
La noción de foro adquirió una particular importancia gracias a los foros de Internet,
que son aplicaciones que permiten expresar opiniones o participar de debates por medio
de la Web. Los foros de Internet funcionan a partir de un mensaje que es publicado por
un usuario o moderador y que genera respuestas por parte del resto de los usuarios. Su
diseño permite seguir el hilo de la conversación desde el mensaje original hasta las
respuestas más recientes.
Los Foros poseen muchas ventajas tales como
 Es flexible
 Permite la formulación de pensamientos profundos
 Facilita la participación de personas introvertidas
 Facilita el aprendizaje en forma grupal
 Genera un registro de intercambio realizado
 Motivación
Cabe resaltar que estas al igual que ventajas pueden tener sus desventajas, pero
las ventajas son más preponderantes.

8. CONCLUSION
La web 2.0 como recurso en el proceso de enseñanza – aprendizaje ha evolucionado en
la medida que se ha hecho posible la educación sin la presencia física de un docente o
de un estudiante en una determinada aula o salón de clases. Como ejemplos podemos
citar mismo curso de Habilitación Docente Online.
Con el uso de la Web 2.0 y la diversidad de herramientas que nos proporciona como el
correo electrónico, video conferencia, transmisión en vivo, blogs, podcats, wiki, entre
otros, los educadores vanguardistas se han enfocado un proceso educativo más creativo
utilizando métodos y estrategias que aportan al desarrollo sistemático, teórico y/o
científico.
Esta es una herramienta de suma importancia, pero debe ser utilizada cuidadosamente
ya que si no se le da el uso adecuado puede orientar al docente, al estudiante y el
profesional de forma impropia y esta puede ocasional un retraso significativo.

9. BIBLIOGRAFIA
Perez J. (2016), Características de los Blogs
Recuperado de http://definicion.de/blog/
Pérez J., Merino M. (2009), Características de Foro
Recuperado de http://definicion.de/foro
Pérez J., Gardey A. (2010. Actualizado: 2013), Características de wiki
Recuperado de http://definicion.de/wiki
Digital R. (31 de enero de 2012), Ventajas de los Blogs
Recuperado de http://webpages.ull.es/users/manarea/Documentos/doc-portada.htm
S. A. (13 de Septiembre de 2012), Ventajas de los Foros
Recuperado de https://forosvirutales.wordpress.com/2012/09/13/ventajas-y-
desventajas-de-un-foro-virtual/
Area M. (7 jun. 2012), Video1 Herramientas de Web 2.0
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=5eU06-m6-wI
ky kyl-yao. (16 May. 2012), Video 2 Herramientas de Web 2.0
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=wlBe8isV9Os
Gomez T. (24 Jul. 2013), Video 3 Herramientas de Web 2.0
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=rcK1PoBeqL8