Este documento presenta una guía para una actividad de laboratorio en la que los estudiantes aprenderán a usar diferentes unidades de medida al medir y registrar las dimensiones de hojas, su propia estatura, la masa y volumen de agua, y cómo la temperatura del agua cambia al añadir hielo. Los estudiantes usarán una regla métrica, metro, balanza, cilindro graduado y termómetro, y registrarán y compararán sus mediciones y observaciones.

1. Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto Metropolitano
CeDIn Escuela Laboratorio
Profa. María Amparo Ríos Mejía
Laboratorio - Ciencias Nivel Elemental (4to-6to) (Guía del maestro)
Título de la Actividad: ¿En qué forma puedes usar las unidades de medida?
Grado: Quinto
Estándar Objetivos:
□ La Naturaleza de la Ciencia *Usar correctamente el nombre de las unidades de
□ La Estructura y Organización cada instrumento.
de la Materia
□ Los Sistemas y Modelos *Hacer uso correcto de los instrumentos de
□ La Energía medida existentes en el laboratorio y cómo se
lee un menisco.
□ Las Interacciones
*Recopilación de datos.
□ La Conservación y el Cambio
*Tabulación de datos.
□ La Ciencia, la Tecnología y * Observar cambios de temperatura.
la Sociedad
Procesos de la Ciencia Metodología
□ Observación Mide el largo y el ancho de cada hoja. (Usa la
□ Clasificación parte más larga y más ancha de la hoja.)
□ Predicción Usa el metro para medir tu estatura.
□ Comunicación Llena con agua el vaso de papel hasta la mitad.
□ Formulación de Mide la masa del vaso de agua, utilizando una
Inferencias balanza.
□ Relaciones de espacio Echa el agua en el cilindro graduado. Mide el
y tiempo volumen del agua.
□ Interpretación de datos Vuelve a poner el agua en el vaso. Mide la
□ Formulación de Hipótesis temperatura del agua, con un termómetro
Celsio.
□ Formulación de Modelos Añade los cubos de hielo al agua. Revuelve
□ Medición hasta que la temperatura deje de bajar. Mide la
□ Experimentación nueva temperatura.

2. Anota las medidas de cada hoja. (Si la hoja
mide 5 y 4/10 centímetros de ancho, escribe
5.4 cm.) .
Anota tu estatura en metros.
Anota la masa del vaso de agua en gramos.
Tiempo: 2 periodos de clases Anota el volumen del agua en el vaso en
mililitros.
Anota la temperatura inicial del agua.
Anota la temperatura del agua después de
añadir el hielo.
Preguntas y conclusiones
¿Cuál es el nombre de la unidad de medida
que aparece en la regla métrica y que se
representa con las líneas que están entre las
marcas para los centímetros?
¿Cuáles son las medidas, en milímetros, de
cada hoja?
¿Cuál es tu estatura en centímetros?
¿Cuál es tu estatura en milímetros?
¿Cuántos gramos hay en un kilogramo?
¿Qué cambio ocurrió en la temperatura después
de añadir hielo al agua?
¿Cuántos grados cambió?
Materiales:
10 hojas de una planta,
regla métrica, metro,
balanza, cilindro graduado,
vaso de papel, agua,
cubos de hielo,
termómetro Celsio,
agitador de vidrio
Conceptos y Valores:
Vaso de precipitado (beaker),
termómetro, balanza,
pipeta, bureta, probeta,
gotero, regla, metro (yarda),
matrás volumétrico
Preparación Previa:
La libreta de laboratorio debe
tener escritos los primeros
pasos del formato establecido.