2. Descripción:
Llevar a cabo una actividad experimental en casa,
sustituyendo el equipo de laboratorio, por material de uso
cotidiano.
● Sustituir e identificar las formas de medición que se tienen en casa.
● Los alumnos vean el uso de las mediciones en su vida diaria y como los utensilios de
cocina que se usan a diario se basan en instrumentos creados en los laboratorios
● Se buscó que los alumnos investigarán acerca de las equivalencias en cuanto a medidas
del sistema métrico inglés y el sistema métrico decimal. Esto con la finalidad de que
pudieran encontrar las medidas exactas para realizar la práctica y que su logro fuera un
éxito.
3. Estrategia aprende en casa
● Se utilizó el video de la
tercer semana en casa II
donde se habla de las
magnitudes básicas de la
física y la importancia de
la medición para reforzar
los contenidos vistos en
clase.
4. Actividad
Ingredientes:
● sal
● harina
● agua
● aceite de bebé o
glicerina
● colorante de cocina
Procedimiento:
● Para medir se solicitó taza
medidora o taza normal,
una cuchara de café y una
cuchara sopera, un
recipiente vacío de crema
o yogurt o un tazón de
plástico, una jeringa .
5. Experiencias de aprendizaje relevantes
● Se dieron las equivalencias para medir mililitros:
una cucharada sopera son 10 ml
una de café 5 ml
una onza 28 g
un cuarto de taza
● Se adaptó el procedimiento de laboratorio a los
recursos en casa para poder realizar la práctica.
● Se pidió que en el informe de la práctica agregaran
unas fotos de su actividad y se hizo una plenaria
sobre las conclusiones del experimento
6. PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
a) Proporcionaron a sus hijos los
materiales necesarios para la
elaboración de la plastilina
casera.
a) Las mamás buscaron y
proporcionaron de su despensa
los ingredientes y prácticamente
no tuvieron que salir a comprar
nada pues todos esos productos
los tenían ahí guardados.
7. RESULTADOS
● Los alumnos interactuaron con el material y olvidaron un
momento la pantalla de la computadora.
● Aprendizaje de forma lúdica porque aprendieron y
experimentaron con las observaciones de su actividad.
● Interacción e interés de padres e hijos sobre el resultado
del experimento.
● Se logró el aprendizaje esperado sobre la comprensión y la
aplicación de las mediciones en nuestra vida cotidiana.
8. Haz un diagrama con los pasos de la experimentación:
Fuimos poniendo todos los ingredientes y sus ciertas medidas y
porciones.
9. Terminando de poner los ingredientes. mezclamos hasta que tuviera la
consistencia que queríamos.
Y solo agregamos un poquito más de ciertos ingredientes si quedaba muy
dura o seca o muy pegajosa, etc.
Y este fue nuestro resultado.
10. Responde lo siguiente:
1.- ¿Qué sucede si no se ponen las cantidades adecuadas de los reactivos?
R= La masa no va a quedar como sea desea, ya sea que quede muy dura, pegajosa, aguadita o seca.
2.- Escribe la receta que quedó al final con la que obtuviste una masa con las propiedades convenientes para moldear.
1) Mezcla en el recipiente de plástico, en el orden en que se presentan, los materiales que se indican a
continuación, midiendo previamente con el instrumento que dispongas en tu casa:
2) 35 g de harina de trigo, que equivale a 3 cucharadas y media soperas
3) 15 g de sal de mesa 3 cucharadas cafeteras
4) 25 ml de agua, mídelos con la jeringa o bien 2 cucharadas y media soperas y la cantidad de color vegetal para
colorear la pasta (ya sea el gusto a la intensidad que se quiera la masa)
5) 3 ml de glicerina o aceite para bebé (para evitar que la pasta se reseque, y también para evitar que se pegue en
las manos)
6) La pasta obtenida sirve para moldear figuras, tú la conoces como Play doh.
7) Si la consistencia no es la adecuada, puedes agregar pequeñas porciones de harina si no es consistente o agua si
está demasiado sólida. Si se pega mucho, agrega unas gotas de aceite. Moldea con las manos hasta obtener la
consistencia deseada.
3.- Porque consideras importante la medición.
R= Por que asi tendremos un control se podria decir asi sobre cuanto hay que ponerle a la cosas.
Escribe tus conclusiones del experimento
Pues que si sale super bien si ocupas las cantidades que dice la receta y que tambien siento que es un poquito mas al
gusto en parte por que puede que a una persona se le haga un poco más blandita o mas dura, tambien siento que
depende un poquito más de cada persona. Pero dejando aun lado eso queda super bien y en mi experiencia para ser la
priemra vez que lo hago quedo super bonita la masa.
