Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Valle de la Pascua. (Edo-Guárico)
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad-Ciencias Sociales
3cer Trimestre Psicología P1
Alumna:
Ledezma C. Gabriela A
LA COMUNICACIÓN
Introducción
• La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve
afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor. La comunicación es eficaz solo cuando el
receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje.
Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, Métodos de
Comunicación, Lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona.
• Se logra una comunicación verdadera si estamos interesados en el lenguaje de la otra persona, de tal
forma que esta se puede expresar libre y sinceramente, si escuchamos atentamente y observamos con
conciencia y somos capaces de ponernos en el lugar del otro. Solo entonces estaremos estableciendo las
bases de una buena comunicación.
LENGUA:
• La lengua es un sistema de comunicación
verbal y escrito, de convenciones y reglas
gramaticales, empleado por las comunidades
humanas con fines comunicativos. Usualmente,
está basada en símbolos sonoros, pero
también puede estar constituida únicamente
por signos gráficos. Como tal, la palabra
proviene del latín lingua.
COMUNICACIÓN ANIMAL
• Cuando hablamos de comportamiento animal, la
comunicación puede ser cualquier proceso en el que
se transmite información de un animal a otro, lo que
provoca un cambio o una respuesta en el animal
receptor.
• ¿Qué formas pueden adoptar los comportamientos
de comunicación? Bueno, los sistemas sensoriales
de los animales varían bastante. Por ejemplo, el
olfato de un perro es ¡40 veces más agudo que el
nuestro. Debido a esta diversidad sensorial,
diferentes animales se comunican con una amplia
gama de estímulos, conocidos colectivamente
como señales.
A continuación se presentan algunos tipos
comunes de señales:
Feromonas—sustancias químicas
Señales auditivas—sonidos
Señales visuales
Señales táctiles
LENGUAJE HUMANO
• Se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por
medio de signos lingüísticos(usualmente secuencias sonoras, pero
también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo
hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de
lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede
estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y
la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano
adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar
la evolución histórica de una lengua.
MORFOSINTAXIS
• Disciplina lingüística que estudia las reglas
morfológicas y sintácticas de una lengua.
MORFOLOGIA
• Parte de la lingüística que estudia las reglas que rigen la flexión, la
composición y la derivación de las palabras.
LA ORACIÓNSEGÚN LA ACTITUDDEL HABLANTE
• Al comunicar nuestros pensamientos y al expresarnos, adoptamos diferentes actitudes: enunciamos (afirmando o
negando), interrogamos, expresamos un deseo, dudamos, damos una orden, consejo o ruego.
De acuerdo con estas posibles actitudes del hablante, dividiremos las oraciones en:
AFIRMATIVAS
NEGATIVAS
DESIDERATIVAS
DUBITATIVAS
IMPERATIVAS
LA ORACIÓN SIMPLE
Las oraciones simples son las que
constan de sujeto y predicado, y se
refieren a una sola acción o
descripción. El sujeto es simple, y
el predicado describe una acción o
descripción del sujeto o sujetos.
PARTES DE LA ORACIÓN
• La oración es la forma de comunicar nuestras ideas e inquietudes con verdadero sentido. La
oración nos permite hacernos entender por los demos y entender lo que los demás nos
quieren decir
• Una oración siempre dice, afirma o niega algo de alguien, expresa lo que se desea con
sentido completo. Las oraciones tienen 9 partes, de las cuales 5 son variables y 4
invariables.
• - Las partes variables de la oración son cinco: nombre o sustantivo, adjetivo, artículo,
pronombre y verbo. Su forma cambia para señalar el género y número.- Las partes
invariables de la oración son cuatro: adverbio, preposición, conjunción e interjección.
•
EJEMPLO:
SINTAXIS
• Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la
oración, así como las funciones que cumplen
CONCLUSIÓN
Las personas empleamos gran parte de nuestro tiempo comunicándonos verbalmente. También a través
de las expresiones corporales tales como el movimiento de las manos, las distancias que mantienen las
personas entre sí, etc. Ejemplo: el señor llega muy temprano a su oficina y revisa su correspondencia
(comunicación escrita), luego ingresa su secretaria a la cual saluda con un movimiento de cabeza
(comunicación gestual). Al llegar el mediodía, luego de un llamado telefónico (comunicación hablada) se
dirige a una reunión con sus socios (comunicación grupal). Así sucesivamente el señor se comunica
constantemente con todo su entorno.
Fuera de este tipo de denominaciones la comunicación es una gran industria en la que intervienen
muchas personas respetando sus roles. Según muchos investigadores, en la actualidad se ha impuesto
la tendencia a manipular símbolos y no cosas como en la época de nuestros abuelos. La industria no
sólo se interesa por la calidad de su producto, sino por el "impacto" que éste produzca.
BIBLIOGRAFÍA
• http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml
• http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm
• https://es.wikiversity.org/wiki/La_comunicaci%C3%B3n
• https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxis
• https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_(biolog%C3%ADa)

Lacomunicacion

  • 1.
    Republica Bolivariana deVenezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Valle de la Pascua. (Edo-Guárico) Universidad Bicentenaria de Aragua Facultad-Ciencias Sociales 3cer Trimestre Psicología P1 Alumna: Ledezma C. Gabriela A LA COMUNICACIÓN
  • 2.
    Introducción • La comunicaciónes fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor. La comunicación es eficaz solo cuando el receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje. Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, Métodos de Comunicación, Lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona. • Se logra una comunicación verdadera si estamos interesados en el lenguaje de la otra persona, de tal forma que esta se puede expresar libre y sinceramente, si escuchamos atentamente y observamos con conciencia y somos capaces de ponernos en el lugar del otro. Solo entonces estaremos estableciendo las bases de una buena comunicación.
  • 3.
    LENGUA: • La lenguaes un sistema de comunicación verbal y escrito, de convenciones y reglas gramaticales, empleado por las comunidades humanas con fines comunicativos. Usualmente, está basada en símbolos sonoros, pero también puede estar constituida únicamente por signos gráficos. Como tal, la palabra proviene del latín lingua.
  • 4.
    COMUNICACIÓN ANIMAL • Cuandohablamos de comportamiento animal, la comunicación puede ser cualquier proceso en el que se transmite información de un animal a otro, lo que provoca un cambio o una respuesta en el animal receptor. • ¿Qué formas pueden adoptar los comportamientos de comunicación? Bueno, los sistemas sensoriales de los animales varían bastante. Por ejemplo, el olfato de un perro es ¡40 veces más agudo que el nuestro. Debido a esta diversidad sensorial, diferentes animales se comunican con una amplia gama de estímulos, conocidos colectivamente como señales. A continuación se presentan algunos tipos comunes de señales: Feromonas—sustancias químicas Señales auditivas—sonidos Señales visuales Señales táctiles
  • 5.
    LENGUAJE HUMANO • Sebasa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos(usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar la evolución histórica de una lengua.
  • 6.
    MORFOSINTAXIS • Disciplina lingüísticaque estudia las reglas morfológicas y sintácticas de una lengua.
  • 7.
    MORFOLOGIA • Parte dela lingüística que estudia las reglas que rigen la flexión, la composición y la derivación de las palabras.
  • 8.
    LA ORACIÓNSEGÚN LAACTITUDDEL HABLANTE • Al comunicar nuestros pensamientos y al expresarnos, adoptamos diferentes actitudes: enunciamos (afirmando o negando), interrogamos, expresamos un deseo, dudamos, damos una orden, consejo o ruego. De acuerdo con estas posibles actitudes del hablante, dividiremos las oraciones en: AFIRMATIVAS NEGATIVAS DESIDERATIVAS DUBITATIVAS IMPERATIVAS
  • 9.
    LA ORACIÓN SIMPLE Lasoraciones simples son las que constan de sujeto y predicado, y se refieren a una sola acción o descripción. El sujeto es simple, y el predicado describe una acción o descripción del sujeto o sujetos.
  • 10.
    PARTES DE LAORACIÓN • La oración es la forma de comunicar nuestras ideas e inquietudes con verdadero sentido. La oración nos permite hacernos entender por los demos y entender lo que los demás nos quieren decir • Una oración siempre dice, afirma o niega algo de alguien, expresa lo que se desea con sentido completo. Las oraciones tienen 9 partes, de las cuales 5 son variables y 4 invariables. • - Las partes variables de la oración son cinco: nombre o sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre y verbo. Su forma cambia para señalar el género y número.- Las partes invariables de la oración son cuatro: adverbio, preposición, conjunción e interjección. •
  • 11.
  • 12.
    SINTAXIS • Disciplina lingüísticaque estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la oración, así como las funciones que cumplen
  • 13.
    CONCLUSIÓN Las personas empleamosgran parte de nuestro tiempo comunicándonos verbalmente. También a través de las expresiones corporales tales como el movimiento de las manos, las distancias que mantienen las personas entre sí, etc. Ejemplo: el señor llega muy temprano a su oficina y revisa su correspondencia (comunicación escrita), luego ingresa su secretaria a la cual saluda con un movimiento de cabeza (comunicación gestual). Al llegar el mediodía, luego de un llamado telefónico (comunicación hablada) se dirige a una reunión con sus socios (comunicación grupal). Así sucesivamente el señor se comunica constantemente con todo su entorno. Fuera de este tipo de denominaciones la comunicación es una gran industria en la que intervienen muchas personas respetando sus roles. Según muchos investigadores, en la actualidad se ha impuesto la tendencia a manipular símbolos y no cosas como en la época de nuestros abuelos. La industria no sólo se interesa por la calidad de su producto, sino por el "impacto" que éste produzca.
  • 14.
    BIBLIOGRAFÍA • http://www.monografias.com/trabajos/lacomunica/lacomunica.shtml • http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm •https://es.wikiversity.org/wiki/La_comunicaci%C3%B3n • https://es.wikipedia.org/wiki/Sintaxis • https://es.wikipedia.org/wiki/Morfolog%C3%ADa_(biolog%C3%ADa)