Este documento trata sobre la comunicación. Define la comunicación como el proceso de transmitir información de un emisor a un receptor. Explica que la comunicación es efectiva solo cuando el receptor entiende completamente el mensaje del emisor. Luego discute varios temas relacionados con la comunicación como el lenguaje humano, la comunicación animal, la morfosintaxis y las partes de la oración. Concluye que las personas se comunican constantemente a través de diferentes medios y que la comunicación es fundamental en la sociedad moderna.
En su origen, el término lenguaje tiene un sentido muy restringido. Equivale a la expresión del pensamiento mediante la palabra, pero es habitual ampliar el concepto hasta identificarlo con el término código. Hablaremos entonces de diferentes lenguajes en función de diferentes códigos.
En su origen, el término lenguaje tiene un sentido muy restringido. Equivale a la expresión del pensamiento mediante la palabra, pero es habitual ampliar el concepto hasta identificarlo con el término código. Hablaremos entonces de diferentes lenguajes en función de diferentes códigos.
Nos habla de la importancia del lenguaje oral y escrito en el desarrollo de competencias comunicativas. todo estro comprende el lenguaje, la lengua y el habla
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Lacomunicacion
1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Valle de la Pascua. (Edo-Guárico)
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad-Ciencias Sociales
3cer Trimestre Psicología P1
Alumna:
Ledezma C. Gabriela A
LA COMUNICACIÓN
2. Introducción
• La comunicación es fundamental para establecer buenas relaciones humanas, sin embargo, esta se ve
afectada ya requiere el entendimiento mutuo del emisor. La comunicación es eficaz solo cuando el
receptor entiende el mensaje del emisor, en los términos en que este ha querido darle su mensaje.
Confabulan contra una buena comunicación factores tales como: Diferencias culturales, Métodos de
Comunicación, Lenguaje, Diferencias de percepciones de cada persona.
• Se logra una comunicación verdadera si estamos interesados en el lenguaje de la otra persona, de tal
forma que esta se puede expresar libre y sinceramente, si escuchamos atentamente y observamos con
conciencia y somos capaces de ponernos en el lugar del otro. Solo entonces estaremos estableciendo las
bases de una buena comunicación.
3. LENGUA:
• La lengua es un sistema de comunicación
verbal y escrito, de convenciones y reglas
gramaticales, empleado por las comunidades
humanas con fines comunicativos. Usualmente,
está basada en símbolos sonoros, pero
también puede estar constituida únicamente
por signos gráficos. Como tal, la palabra
proviene del latín lingua.
4. COMUNICACIÓN ANIMAL
• Cuando hablamos de comportamiento animal, la
comunicación puede ser cualquier proceso en el que
se transmite información de un animal a otro, lo que
provoca un cambio o una respuesta en el animal
receptor.
• ¿Qué formas pueden adoptar los comportamientos
de comunicación? Bueno, los sistemas sensoriales
de los animales varían bastante. Por ejemplo, el
olfato de un perro es ¡40 veces más agudo que el
nuestro. Debido a esta diversidad sensorial,
diferentes animales se comunican con una amplia
gama de estímulos, conocidos colectivamente
como señales.
A continuación se presentan algunos tipos
comunes de señales:
Feromonas—sustancias químicas
Señales auditivas—sonidos
Señales visuales
Señales táctiles
5. LENGUAJE HUMANO
• Se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por
medio de signos lingüísticos(usualmente secuencias sonoras, pero
también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo
hacemos utilizando el signo lingüístico. Aun así, hay diversos tipos de
lenguaje. En cuanto a su desarrollo, el lenguaje humano puede
estudiarse desde dos puntos de vista complementarios: la ontogenia y
la filogenia. La primera analiza el proceso por el cual el ser humano
adquiere el lenguaje, mientras que la segunda se encarga de estudiar
la evolución histórica de una lengua.
7. MORFOLOGIA
• Parte de la lingüística que estudia las reglas que rigen la flexión, la
composición y la derivación de las palabras.
8. LA ORACIÓNSEGÚN LA ACTITUDDEL HABLANTE
• Al comunicar nuestros pensamientos y al expresarnos, adoptamos diferentes actitudes: enunciamos (afirmando o
negando), interrogamos, expresamos un deseo, dudamos, damos una orden, consejo o ruego.
De acuerdo con estas posibles actitudes del hablante, dividiremos las oraciones en:
AFIRMATIVAS
NEGATIVAS
DESIDERATIVAS
DUBITATIVAS
IMPERATIVAS
9. LA ORACIÓN SIMPLE
Las oraciones simples son las que
constan de sujeto y predicado, y se
refieren a una sola acción o
descripción. El sujeto es simple, y
el predicado describe una acción o
descripción del sujeto o sujetos.
10. PARTES DE LA ORACIÓN
• La oración es la forma de comunicar nuestras ideas e inquietudes con verdadero sentido. La
oración nos permite hacernos entender por los demos y entender lo que los demás nos
quieren decir
• Una oración siempre dice, afirma o niega algo de alguien, expresa lo que se desea con
sentido completo. Las oraciones tienen 9 partes, de las cuales 5 son variables y 4
invariables.
• - Las partes variables de la oración son cinco: nombre o sustantivo, adjetivo, artículo,
pronombre y verbo. Su forma cambia para señalar el género y número.- Las partes
invariables de la oración son cuatro: adverbio, preposición, conjunción e interjección.
•
12. SINTAXIS
• Disciplina lingüística que estudia el orden y la relación de las palabras o sintagmas en la
oración, así como las funciones que cumplen
13. CONCLUSIÓN
Las personas empleamos gran parte de nuestro tiempo comunicándonos verbalmente. También a través
de las expresiones corporales tales como el movimiento de las manos, las distancias que mantienen las
personas entre sí, etc. Ejemplo: el señor llega muy temprano a su oficina y revisa su correspondencia
(comunicación escrita), luego ingresa su secretaria a la cual saluda con un movimiento de cabeza
(comunicación gestual). Al llegar el mediodía, luego de un llamado telefónico (comunicación hablada) se
dirige a una reunión con sus socios (comunicación grupal). Así sucesivamente el señor se comunica
constantemente con todo su entorno.
Fuera de este tipo de denominaciones la comunicación es una gran industria en la que intervienen
muchas personas respetando sus roles. Según muchos investigadores, en la actualidad se ha impuesto
la tendencia a manipular símbolos y no cosas como en la época de nuestros abuelos. La industria no
sólo se interesa por la calidad de su producto, sino por el "impacto" que éste produzca.