la comunicacion p1 valle de la pascua meilyn bello

1. La Comunicación
Universidad bicentenaria de Aragua
Núcleo valle de la pascua
Sección : P1 VALLE DE LA PASCUA
Alumna : Meilyn bello
CI:20527309

2. Introducción
• La comunicación es una necesidad importante en el ser humano ya que éste es un animal
• social que necesita comunicarse con el resto para preservar la seguridad, supervivencia y organización
• del grupo.
• La comunicación se lleva a cabo principalmente gracias al lenguaje esta es la capacidad del ser
• humano para poder emitir mensajes.
• El desarrollo del lenguaje es proporcional al desarrollo de las necesidades del hombre a
• medida que crecen las necesidades, el hombre desarrolla más el lenguaje.

3. La Lengua:
Es un sistema convencional de signos
utilizados por los grupos sociales para
comunicarse entre sus miembros.
Una definición lingüística de la lengua
establece que es un sistema de signos
doblemente articulados, es decir, que la
construcción o búsqueda del sentido se
hace en dos niveles de articulación, uno,
el de las entidades significativas
morfemas y lexemas (o monemas) que
forman los enunciados, y otro, el de los
fonemas que construyen o forman las
unidades significativas.
Comunicación animal:
Se denomina comunicación animal Al
intercambio de señales' que se da entre
los animales de cualquier especie. La
zoosemiótica tiene como objetivo estudiar
los métodos que usan los animales para
comunicarse entre sí. Los animales
tienen diferentes sistemas de emitir
mensajes. Utilizan su sensibilidad y sus
sentidos de olfato, vista, tacto, oído y
gusto para emitir y recibir mensajes.

4. Lenguaje Humano
Es el sistema de símbolos vocales
arbitrarios mediante el cual los miembros
de una sociedad se comunican e
interactúan entre sí. Se trata, en pocas
palabras, del más eficiente sistema de
comunicación del que los seres humanos
disponen, ya que es el vehículo principal
mediante el que se expresa tanto el
significado como el pensamiento.
Morfosintaxis
La morfosintaxis estudia el sentido de
una oración a través de los elementos
que la componen y las reglas que se
deben cumplir en la lengua
la morfosintaxis corresponde a una rama
de la gramática, que une a la morfología
y a la sintaxis, en una situación donde
realizar estudios de manera individual

5. Morfología:
Es la rama de la lingüística que
estudia la estructura interna de las
palabras para delimitar, definir y
clasificar sus unidades
explica la estructura interna de las
palabras y el proceso de formación
de palabras mientras que la sintaxis
describe cómo las palabras se
combinan para formar sintagmas,
oraciones y frases.
La oración según la actitud del
Hablante:
Al comunicar nuestros
pensamientos y al expresarnos,
adoptamos diferentes actitudes:
enunciamos (afirmando o negando),
interrogamos, expresamos un
deseo, dudamos, damos una orden,
consejo o ruego.
De acuerdo con estas posibles
actitudes del hablante, dividiremos
las oraciones en:
A) ENUNCIATIVAS: Pueden afirmar
o negar la realidad o la posibilidad
de un hecho

6. B) INTERROGATIVAS: Se formula una
pregunta. Pueden ser de dos clases:
directas e indirectas.
C) DESIDERATIVAS: Expresan un deseo
o un anhelo. Se construyen con el verbo
en modo subjuntivo.
d) DUBITATIVAS: Expresan duda,
posibilidad, vacilación. Hay varios modos
de indicar esta actitud
E) IMPERATIVAS: Expresan orden,
consejo, ruego.
F) La oración EXCLAMATIVA no es
una clase especial de oración. Cualquiera
de las cinco anteriores puede ser
exclamativa, siempre que predominen en
ellas la emoción, el sentimiento

7. La oración simple:
Las oraciones simples suponen la
estructura más sencilla entre todas las
oraciones, ya que no pertenecen a
ninguna unidad gramatical mayor. Esto
quiere decir que, gracias a su simpleza,
son las oraciones más utilizadas en la
infancia y en aquellos que se encuentran
en proceso de aprendizaje de un idioma.
Pueden clasificarse de acuerdo a su
significado (existen oraciones simples
enunciativas, imperativas, interrogativas,
dubitativas y desiderativas).
Partes de la oración:
Una oración es un conjunto de palabras
que posee un sentido completo y están
divididas en dos partes:
Las partes variables:
Son las palabras que pueden cambiar de
significado, de género, número y hasta su
función misma dentro de la oración.
*El nombre o sustantivo
*Verbo
*Articulo

8. *Adjetivos
*Pronombres
.Partes invariables de la oración:
Son las partes que no varían de función
y no tienen género ni número. Son
invariables las:
*preposiciones
*adverbios
*conjunción
*interjección
La sintaxis
es la parte de la gramática que estudia
las reglas y principios que gobiernan la
combinatoria de constituyentes
sintácticos y la formación de unidades
superiores a estos, como los sintagmas y
las oraciones gramaticales. La sintaxis,
por tanto, estudia las formas en que se
combinan las palabras.

9. Conclusion
• Las personas empleamos gran parte de nuestro tiempo comunicándonos verbalmente. También a través
de las expresiones corporales
• Es por ello que la comunicación es denominada la una gran industria en la que intervienen muchas
personas respetando sus roles al momento de comunicarse
• Como conclusión, y señalando algunos de los aspectos más importantes de la comunicación, decir que
ésta es esencial en nuestras vidas. Nos comunicamos constantemente, de forma inconsciente o no. Y
sobre todo, en la educación es un componente imprescindible, ya que sin ella sería imposible aprender.

10. Referencias bibliográficas
• Bolet, Mireya (2001) Lengua y comunicación. Caracas. UNA
• Cantú/ Flores/ Roque, ―Comunicación Oral y Escrita‖, CECSA, Segunda
• edición, 2005
• Aguila, Y. (s.f.) La comunicación en la vida cotidiana. En Boletín Electrónico AEG. Recuperado de
• http://aeg.pucp.edu.pe/boletinaeg/articulosinteres//aguila.pdf