La comunicacion.
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LA COMUNICACIÓN. Lengua Comunicación Animal Lenguaje Humano Morfosintaxis Morfología La oración según la actitud del Hablante La oración Simple Partes de la oración Sintaxis. ALUMNO ANGEL SALDIVIA SECCIÓN 01 VDLP
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- 1. Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bicentenario de Aragua Valle de la Pascua Estado Guárico LA COMUNICACIÓN FACILITADORA: BACHILLER: Angel Saldivia Sección 01 VDLP JUNIO, 2017
- 2. INTRODUCCION Es bien sabido que la comunicación es la clave del éxito prácticamente en todos los aspectos de la vida, pero, ¿qué hace que esto sea así? Influencia lo que pensamos de nosotros mismos y de los demás. Todos compartimos la necesidad de interactuar con otros seres humanos. La comunicación puede ser entendida como el proceso de entender y compartir alguna idea. Transmitimos un mensaje no solo a través de lo qué decimos, sino de cómo lo decimos, ya sea de forma verbal o escrita. Como crees que sería tu vida si no pudieras comunicarte, si no pudieras pedir lo que necesitas, o entender las necesidades de otros. Ser incapaz de comunicarte puede incluso significar en muchos aspectos, perder una parte de ti mismo; tu habilidad de comunicarte es central para tu auto concepto. Todo comunica, nuestra redacción, las marcas que vestimos, el lenguaje que utilizamos, el estado de nuestra ropa, las joyas que utilizamos, los tatuajes que tenemos, nuestra postura y gestos, ¡todo! Y al mismo tiempo, todo esto constituye el concepto que tenemos de nosotros mismos.
- 3. LA LENGUA Antes de entrar de lleno a definir el concepto de lengua es interesante que procedamos a establecer cuál es el origen etimológico del mismo. En este sentido, hay que subrayar que aquel procede del latín, y más exactamente de la palabra lingua que venía a describir al órgano que tenemos en el interior de la boca y que utilizamos tanto para comer como para hablar.
- 4. LA COMUNICACIÓN ANIMAL La comunicación animal consiste básicamente en la emisión de señales químicas y físicas de un individuo a otro, u otros, que permiten modificar la probabilidad del comportamiento de un organismo. Puede tratarse de señales comunes a la especie o a un mismo sexo, pero también al grupo social e incluso a la familia. Además, cada individuo suele tener su propia señal de reconocimiento con la que se diferencia de otros. La relación entre animales proporciona, entre otros beneficios: pareja, alimento, descanso y seguridad. Estos beneficios procuran un estado de relajación en el animal necesario para su supervivencia. Las emociones de un animal pueden ser fácilmente identificadas por las señales corporales y expresiones faciales. En los perros podemos encontrar diferentes señales, como las que realizan con la cola, a través de la expresión facial, con los ojos y la vista: una mirada fija significa dominancia, y evitar la mirada indica sumisión.
- 5. LENGUAJE HUMANO El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres humanos para comunicarse por medio de signos lingüísticos (usualmente secuencias sonoras, pero también gestos y señas, así como signos gráficos). Principalmente, lo hacemos utilizando el signo lingüístico. Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica una característica común a los humanos y a otros animales (animales no símbolos) para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un lenguaje complejo que se expresa con secuencias sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales desarrollan una comunicación a través de signos sonoros, olfativos y corporales que en muchos casos distan de ser sencillos. Los lenguajes formales son construcciones artificiales humanas que se usan en matemática y otras disciplinas formales, incluyendo lenguajes de programación. Estas construcciones tienen estructuras internas que comparten con el lenguaje humano natural, por lo que pueden ser en parte analizados con los mismos conceptos que éste.
- 6. Morfosintaxis La morfosintaxis estudia el sentido de una oración a través de los elementos que la componen y las reglas que se deben cumplir en la lengua. La morfología se encarga únicamente de evaluar la forma de cada elemento lingüístico de la oración, señalando el tipo de palabra al que corresponde (verbo, sustantivo, adjetivo, entre otros). La sintaxis por su parte determina la función de cada elemento dentro de esa oración y finalmente al evaluar la oración desde su morfosintaxis se puede establecer su sentido, tomando en cuenta ambas perspectivas. Así, la morfosintaxis corresponde a una rama de la gramática, que une a la morfología y a la sintaxis, en una situación donde realizar estudios de manera individual, es decir, estudiar sólo la morfología de una oración o sólo su sintaxis, es posible, pero existen casos en los cuales será necesaria sólo el estudio de ambos (en conjunto) y no por separado. Por otra parte, la morfosintaxis se postula como una solución de manera individual, pues cumple la función de estudiar a las “inseparables” morfología y sintaxis.
- 7. Morfología La morfología, rama de la lingüística que estudia la estructura interna de las palabras. La morfología, rama de la biología que estudia la forma o estructura de los seres vivos. En términos generales cuando se habla de morfología se está refiriendo al estudio de las formas externas de algo, más precisamente será en los ámbitos de la biología, la geología y la lingüística donde el término adquiere y ostenta una especial importancia y significación. Dentro de la biología, la morfología es la disciplina que se ocupará del estudio de la forma y la estructura de un organismo o sistema, así como también de las transformaciones que los seres orgánicos van sufriendo como consecuencia del paso del tiempo.
- 8. La oración según la actitud del Hablante Según la actitud o intención del hablante con respecto al contenido de lo que quiere comunicar o expresar, las oraciones se clasifican: •Enunciativas: Son oraciones que simplemente informan de un hecho. A su vez pueden agruparse en afirmativas o en negativas. Enunciativas afirmativas: Afirman un hecho, como en “El libro fue publicado en diciembre“. Enunciativas negativas: Niegan un hecho, como en “El coche no pasó por aquí” o “Ninguno me gusta“. •–Interrogativas: Son oraciones que formulan una pregunta. Dicha pregunta puede realizarse: De forma directa, como en “¿Cuándo te compraste ese vestido?”. De forma indirecta, como en “Quiero preguntarte dónde estarás esta tarde“. • Imperativas: Son oraciones en las que el emisor emite una orden, como en “Coloca tu ropa en el armario“. Generalmente el verbo se utiliza en imperativo, pero también puede emplearse en: Futuro simple: “Realizarás todos los ejercicios en poco tiempo“. A + infinitivo: “!A callar todos ahora mismo!”. Presente de indicativo: “Me das el libro porque te lo he pedido“. Dentro del grupo de las Imperativas se encuentran las Imperativas negativas o Prohibiciones, en las que se emplea: Presente de subjuntivo: “No digas que no lo sabías“. Futuro de indicativo: “No harás los ejercicios tan deprisa“.
- 9. La oración según la actitud del Hablante Son oraciones en las que se expresa emoción o en la que se quiere enfatizar el contenido del mensaje. Ejemplo: “¡Que vestido más bonito te has comprado!”. Desiderativas: Conocidas también como Optativas, son oraciones en las que se expresa un deseo. Comienzan con palabras como “ojalá”, “así”, “que”, “quien”, etc, y el verbo va en subjuntivo. Ejemplos: “Así te siente mal la comida” o “Quien pudiera ir ahora mismo de vacaciones“. Dubitativas o de posibilidad: Son oraciones en las que el emisor expresa duda sobre el contenido del mensaje que quiere transmitir. El verbo puede ir tanto en indicativo como en subjuntivo y la duda es introducida por términos como: “acaso”, “posiblemente”, “quizá”, “a lo mejor”, etc. Ejemplos: “Igual mañana puedo traerte unas galletas” o “Posiblemente ella cante durante el festival“.
- 10. La oración Simple Las oraciones simples suponen la estructura más sencilla entre todas las oraciones, ya que no pertenecen a ninguna unidad gramatical mayor. Esto quiere decir que, gracias a su simpleza, son las oraciones más utilizadas en la infancia y en aquellos que se encuentran en proceso de aprendizaje de un idioma. Pueden clasificarse de acuerdo a su significado (existen oraciones simples enunciativas, imperativas, interrogativas, dubitativas y desiderativas) o según el tipo de predicado (oración simple atributiva u oración simple predicativa). Diferencias entre oraciones simples y compuestas Como ya lo hemos expresado, las oraciones simples cuentan con una estructura sólida e indivisible, es decir que si se tomaran en cuenta por separado sus diferentes elementos, no tendrían sentido. Por su parte, las oraciones compuestas se encuentran formadas por diferentes elementos que en sí mismos cuentan con un sentido lógico. Cada una de esas partes recibe el nombre de proposición y cuentan con una independencia sintáctica (en sí misma tienen un sentido), pero no una independencia semántica (aunque en sí mismas tienen un sentido dependen de las otras para darle el sentido completo a la oración).
- 11. Partes de la oración La oración se divide en dos partes sujeto y predicado. El núcleo del sujeto es el sustantivo y el núcleo del predicado es el verbo. Llamamos sujeto al que realiza la acción en la oración, se identifica en la oración preguntándole a la oración ¿Quién realiza la acción? Y esta nos indicará el sujeto de esta oración. Por ejemplo: • El niño pequeño corre por la calle Preguntamos ¿Quién corre por la calle? Y la oración nos indicará el niño pequeño. Por lo tanto ese es el sujeto de esta oración El predicado es lo que se dice del sujeto, es decir, lo que está haciendo el sujeto, se identifica preguntando al sujeto ¿Qué hace? Y este nos indicará el predicado. Por ejemplo: • El niño pequeño corre por la calle Preguntamos: ¿qué hace el niño pequeño? Y la oración nos indica corre por la calle. Por lo tanto, este es el predicado.
- 12. Sintaxis Es la parte de la gramática que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintácticos y la formación de unidades superiores a estos, como los sintagmas y las oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, así como las relaciones sintagmáticas y paradigmáticas existentes entre ellas. La palabra sintaxis proviene del término en latín syntaxis, que a su vez deriva de un vocablo griego que se traduce al español como “coordinar”. Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. En concreto los especialistas en esta materia establecen de forma clara que la principal función que tiene la sintaxis es la de estudiar dicha combinación de las palabras así como la posición en la que estas se ubican dentro de una oración determinada. Es decir, ella nos informa del orden concreto que deben tener aquellas en una frase para que esté correctamente realizada.
- 13. CONCLUSION Las habilidades de comunicación son una gran herramienta para entender a los demás. Nuevamente, no solo sus palabras, sino su lenguaje no verbal pueden proporcionarte pistas muy claras de quiénes son y cuáles son sus valores e intereses. La escucha activa también es una habilidad de un buen comunicador. La comunicación nos ayuda a enseñar y a aprender. Las ventajas de la comunicación, es que nos ayuda a difundir el conocimiento y la información entre la gente. Por ejemplo, los escritores publican un libro para compartir su experiencia con los lectores, los profesores transmiten sus enseñanzas con los alumnos, los amigos y colegas discuten sus ideas entre sí y las compañías interactúan con los consumidores. Además, el auge de Internet no solo nos permite tener acceso a información de todo tipo, sino que facilita tener un contacto más cercano con personas en todo el mundo. Sin duda, el proceso de compartir conocimiento e información no sería posible sin la comunicación. Podemos decir que todos los días estamos inmersos en el proceso de comunicación, nos demos cuenta o no. Cada aspecto de la naturaleza, ya sea los animales, las plantas, los seres humanos e incluso el clima, transmite mensajes que pueden ser comprendidos e interpretados a través de la observación. Estar en contacto con lo que nos rodea y receptivos a lo que nos transmite, es crucial para que podamos evolucionar día a día.