CARMEN RAMÍREZ RAMÍREZ
ID: 336342
“El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres
   humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto
   orales como escritos, que a través de su significado y su relación
   permiten la expresión y la comunicación humana.” 1




 “El lenguaje es el medio que hace posible la formulación de preguntas
 y respuestas. La estructura del conocimiento es lingüística. La
 estructura de la conciencia es lingüística. La estructura del
 razonamiento es lingüística. La estructura del mundo, tal como lo
 concibe y utiliza el hombre, es lingüística. El lenguaje es el lugar de lo
 humano, en él vivimos, nos movemos y somos.”
                                                                    J. M. Briceño Guerrero

1. Tomado de http://www.misrespuestas.com/que-es-el-lenguaje.html
Para la mitología el lenguaje se presenta desde un origen
divino, nadie lo invento, es un don. Se tiene la concepción que
sin lenguaje no hay hombre y que él mismo da su aporte en la
constitución del mundo cuando las cosas son nombradas y
adquieren una vínculo mediante un sistema sígnico. El lenguaje
tiene una existencia independiente del hombre, pero éste
cumple una función de custodio y administrador.

“El orden jerárquico es: a) divinidad, b) lenguaje, c) hombre en
el mundo. El lenguaje es mediador entre hombre y
Dios, hombre y hombre, hombre y mundo porque es común a
todos; el lenguaje es la garantía única de comunicación.”
                                           J. M. Briceño Guerrero
ADQUISICIÓN DEL
              LENGUAJE
La primera teoría empírica de adquisición del lenguaje se
la debemos a San Agustín, filosofo medieval quien
sostuvo que mientras los adultos miraban y nombraban
las cosas, el miraba y recordaba el nombre pronunciado
por los adultos, escuchando las palabras, en varias
ocasiones fue deduciendo a que se referían y que
permiten expresar cuando se las nombraban.

El conocimiento lingüístico procedería del mundo
externo, el aprendiz de la lengua entonces reproduciría
todo lo que ha escuchado y es reforzado en sus
actuaciones correctas.
Le dio un enfoque mentalista al
                          significado y la aprehensión del
                          lenguaje, partiendo de esta premisa
                          Chomsky considero que el lenguaje se
                          basa en un lenguaje cognitivo que se
                          hereda, está en un término genético y
                          de ahí no puede salir.

Es muy importante el lenguaje que el niño escucha, es lo que
acciona sobre la capacidad innata que tiene el niño y fija los
parámetros, los mismos mediante los cuales debe desarrollar la
lengua. Por otro lado advierte que el significado y el sonido
están fuera del lenguaje, pero mediante este se expresa el
significado a través de los sonidos.
EL                                     DESARROLLO
  LENGUAJE                                    DEL NIÑO




Los bebes en sus primeros meses de vida prefieren percibir las
voces humanas que otro tipo de sonidos y ver el rostro de un adulto
que otras imágenes. A esta edad ellos logran captar cuando sus
padres hablan y están viendo otra imagen, actuación que les
disgusta.
El amamantamiento es un
momento muy importante
para    el   desarrollo    del
lenguaje del bebe ya implica
una          seria         de
sensaciones, donde la madre
se conecta por medio de su
voz y su expresión con él.




Los      bebes     advierten
conductas imitativas como la
risa, el llanto y otros
gestos, son mas sensibles a
replicar   las    conductas
emocionales.
6-7 meses
Desarrolla conductas
de anticipación que
expresan          sus
intenciones sobre los
objetos



   7-8 meses
Demuestran      que
son capaces de
compartir objetos.
8-12 meses
Desarrolla la comunicación
intencional, el bebe solicita al
adulto que le alcance objetos.
Representa los objetos, analiza
sus propiedades.

Él desarrollo del lenguaje se
genera        mediante        las
competencias      comunicativas
de la relación con los adultos.
El lenguaje es vital la para subsistencia de los seres humanos y los
animales ya que este les permite establecer comunicación con otros
seres vivos y así conformar comunidades. Del lenguaje depende la
capacidad de comunicación de todo lo que piensa y siente cada individuo
lo cual es justamente el atributo más importante de la vida en sociedad.
Hasta hoy no hay casos conocidos donde el ser humano no haya
necesitado del lenguaje pues un ejemplo claro de ello es aquella persona
que ha sido abandonada en una selva y desarrolla un lenguaje para
comunicarse con los seres vivos que lo rodean como los animales. Es
aquí donde reiteramos la importancia que tiene el lenguaje en nuestro
diario vivir, importancia que en ocasiones pasamos por alto.

El lenguaje

  • 1.
  • 2.
    “El lenguaje seconfigura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.” 1 “El lenguaje es el medio que hace posible la formulación de preguntas y respuestas. La estructura del conocimiento es lingüística. La estructura de la conciencia es lingüística. La estructura del razonamiento es lingüística. La estructura del mundo, tal como lo concibe y utiliza el hombre, es lingüística. El lenguaje es el lugar de lo humano, en él vivimos, nos movemos y somos.” J. M. Briceño Guerrero 1. Tomado de http://www.misrespuestas.com/que-es-el-lenguaje.html
  • 3.
    Para la mitologíael lenguaje se presenta desde un origen divino, nadie lo invento, es un don. Se tiene la concepción que sin lenguaje no hay hombre y que él mismo da su aporte en la constitución del mundo cuando las cosas son nombradas y adquieren una vínculo mediante un sistema sígnico. El lenguaje tiene una existencia independiente del hombre, pero éste cumple una función de custodio y administrador. “El orden jerárquico es: a) divinidad, b) lenguaje, c) hombre en el mundo. El lenguaje es mediador entre hombre y Dios, hombre y hombre, hombre y mundo porque es común a todos; el lenguaje es la garantía única de comunicación.” J. M. Briceño Guerrero
  • 4.
    ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE La primera teoría empírica de adquisición del lenguaje se la debemos a San Agustín, filosofo medieval quien sostuvo que mientras los adultos miraban y nombraban las cosas, el miraba y recordaba el nombre pronunciado por los adultos, escuchando las palabras, en varias ocasiones fue deduciendo a que se referían y que permiten expresar cuando se las nombraban. El conocimiento lingüístico procedería del mundo externo, el aprendiz de la lengua entonces reproduciría todo lo que ha escuchado y es reforzado en sus actuaciones correctas.
  • 5.
    Le dio unenfoque mentalista al significado y la aprehensión del lenguaje, partiendo de esta premisa Chomsky considero que el lenguaje se basa en un lenguaje cognitivo que se hereda, está en un término genético y de ahí no puede salir. Es muy importante el lenguaje que el niño escucha, es lo que acciona sobre la capacidad innata que tiene el niño y fija los parámetros, los mismos mediante los cuales debe desarrollar la lengua. Por otro lado advierte que el significado y el sonido están fuera del lenguaje, pero mediante este se expresa el significado a través de los sonidos.
  • 6.
    EL DESARROLLO LENGUAJE DEL NIÑO Los bebes en sus primeros meses de vida prefieren percibir las voces humanas que otro tipo de sonidos y ver el rostro de un adulto que otras imágenes. A esta edad ellos logran captar cuando sus padres hablan y están viendo otra imagen, actuación que les disgusta.
  • 7.
    El amamantamiento esun momento muy importante para el desarrollo del lenguaje del bebe ya implica una seria de sensaciones, donde la madre se conecta por medio de su voz y su expresión con él. Los bebes advierten conductas imitativas como la risa, el llanto y otros gestos, son mas sensibles a replicar las conductas emocionales.
  • 8.
    6-7 meses Desarrolla conductas deanticipación que expresan sus intenciones sobre los objetos 7-8 meses Demuestran que son capaces de compartir objetos.
  • 9.
    8-12 meses Desarrolla lacomunicación intencional, el bebe solicita al adulto que le alcance objetos. Representa los objetos, analiza sus propiedades. Él desarrollo del lenguaje se genera mediante las competencias comunicativas de la relación con los adultos.
  • 10.
    El lenguaje esvital la para subsistencia de los seres humanos y los animales ya que este les permite establecer comunicación con otros seres vivos y así conformar comunidades. Del lenguaje depende la capacidad de comunicación de todo lo que piensa y siente cada individuo lo cual es justamente el atributo más importante de la vida en sociedad. Hasta hoy no hay casos conocidos donde el ser humano no haya necesitado del lenguaje pues un ejemplo claro de ello es aquella persona que ha sido abandonada en una selva y desarrolla un lenguaje para comunicarse con los seres vivos que lo rodean como los animales. Es aquí donde reiteramos la importancia que tiene el lenguaje en nuestro diario vivir, importancia que en ocasiones pasamos por alto.