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Desarrollo del
pensamiento
Alumna: Luisana Torres
C.I: 26.732.522
LA CREATIVIDAD
La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad
(ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando,
etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según
líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.
La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad
(ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando,
etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según
líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.
EL APRENDIZAJE
 Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante
el estudio, la enseñanza o la experiencia.
LA MEMORIA
 Es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar
hechos pasados. La palabra también permite denominar
al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha
ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren
a una cuestión determinada.
LA INTELIGENCIA
 Es una noción que tiene su origen más remoto en el latín inteligere,
una palabra compuesta por otros dos vocablos: intus (“entre”)
y legere (“escoger”). El término, por lo tanto, está relacionado con
quien sabe escoger o seleccionar las mejores opciones para solucionar
un problema.
L a M o t iva c i ó n
 También es considerada como el impulso que conduce a una
persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se
presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está
relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo
colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja
al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de
realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la
comunidad donde su acción cobra significado.
EL PENSAMIENTO Y EL
LENGUAJE
El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de
la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos
son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por
procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de
la imaginación a diferencia del lenguaje que es la capacidad propia
del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio
de la palabra.

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Desarrollo del pensamiento y el aprendizaje

  • 2. LA CREATIVIDAD La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción. La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.
  • 3. EL APRENDIZAJE  Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia.
  • 4. LA MEMORIA  Es una facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión determinada.
  • 5. LA INTELIGENCIA  Es una noción que tiene su origen más remoto en el latín inteligere, una palabra compuesta por otros dos vocablos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). El término, por lo tanto, está relacionado con quien sabe escoger o seleccionar las mejores opciones para solucionar un problema.
  • 6. L a M o t iva c i ó n  También es considerada como el impulso que conduce a una persona a elegir y realizar una acción entre aquellas alternativas que se presentan en una determinada situación. En efecto, la motivación está relacionada con el impulso, porque éste provee eficacia al esfuerzo colectivo orientado a conseguir los objetivos de la empresa, y empuja al individuo a la búsqueda continua de mejores situaciones a fin de realizarse profesional y personalmente, integrándolo así en la comunidad donde su acción cobra significado.
  • 7. EL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE El pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por abstracciones de la imaginación a diferencia del lenguaje que es la capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.