SlideShare una empresa de Scribd logo
TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020
Tema 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9).
1. Caracteres de la oferta turística española y tipos de turismo.
2. Principales áreas turísticas en España.
3. Significado y consecuencias de las actividades turísticas.
0. Introducción.
El turismo es el conjunto de actividades desarrolladas por las personas en los
viajes y estancias realizadas fuera de su entorno habitual por motivos de ocio, negocio, u
otros motivos sin remuneración y durante un período de tiempo inferior a un año.
En España aporta el 11% del PIB y emplea el 12,4% de la población activa.
El turismo incluye tres modalidades: el turismo receptor procedente del extranjero,
el turismo interno realizado por los nacionales en el interior del país y el turismo emisor
formado por los nacionales que viajan al extranjero. Cuando los visitantes efectúan una
estancia inferior a 24 horas se consideran excursionistas; si pernoctan y la estancia
supera las 24 horas, se consideran turistas.
1. Caracteres de la oferta turística española y tipos de turismo.
1.1. La oferta turística es el conjunto de servicios que se ponen a disposición del turista.
Entre los más destacados se encuentran los vendedores del producto y las instalaciones
turísticas.
 Los vendedores del producto son las instituciones que promocionan el turismo
en ferias internacionales y en las oficinas de turismo instaladas en diversos países,
y las agencias de viajes que contratan los servicios para los turistas.
 Las instalaciones turísticas cubren las necesidades de alojamiento,
manutención y recreo del turista. La oferta de alojamiento es muy amplia y se
concentra en el litoral mediterráneo peninsular, Baleares y Canarias, aunque
últimamente está creciendo en el interior. Se compone de más de un millón y medio
de plazas en establecimientos hoteleros y más de diez millones de plazas en
establecimientos extrahoteleros. La oferta de manutención incluye los servicios de
restauración. La oferta de recreo comprende instalaciones deportivas, parques
recreativos y de agua, clubes hípicos y de golf, instalaciones náuticas, estaciones
de esquí, parques nacionales y naturales, etc.
1.2. La demanda turística es el colectivo que solicita los servicios turísticos. Al principio
dominaba el turismo extranjero, pero ahora la demanda interna no deja de aumentar.
 La demanda extranjera procede en su mayoría de Europa occidental y nórdica
y está integrada por británicos, alemanes, franceses, italianos, nórdicos,
holandeses, belgas y portugueses. Es predominantemente de verano y se
concentra en las zonas de sol y playa de Cataluña, Baleares, Canarias,
Andalucía y Valencia. Normalmente usa las reserva de servicios, el paquete
turístico y el alojamiento hotelero. Con el uso de Internet está aumentando la
contratación directa y crece el alojamiento no hotelero.
 La demanda nacional procede en su mayoría de Madrid, Cataluña, Andalucía
y Valencia. Se reparte a lo largo de todo el año. Presenta menor concentración
1
TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020
espacial en verano aunque prefiere las playas de Andalucía, Cataluña y
Valencia también acude a las costas del norte peninsular, a los pueblos del
interior y a las zonas de montaña. Suele viajar sin reserva o contrata
directamente los servicios y se aloja más en establecimientos extrahoteleros.
 La excesiva estacionalidad de la demanda es uno de los principales
problemas del turismo español. La demanda principal coincide con las
vacaciones de verano, salvo en las estaciones de esquí, y en Canarias, donde
no existe temporada baja. Se produce un exceso de utilización estacional de las
infraestructuras, con la consiguiente saturación, pérdida de calidad y problemas
medioambientales. En los últimos años se aprecia una cierta suavización de la
estacionalidad, es decir se reparten las vacaciones a lo largo de todo el año
(turismo de invierno, fines de semana y puentes, turismo social o de la tercera
edad…).
1.3. Los tipos de turismo siguen encabezados por el de sol y playa aunque desde la
década de los 90 cobran importancia otras modalidades que aprovechan la diversidad de
recursos turísticos de España. Las causas de este hecho son:
 La exigencia de la diversidad de la clientela.
 La demanda de espacios menos saturados.
 El incremento del turismo nacional a lo largo del año.
 La promoción del turismo como estrategia para el desarrollo de áreas
desfavorecidas, como las rurales y de montaña.
a) El turismo de borde de agua tiene como modalidad el turismo costero de sol y playa,
aunque existen otras ligadas a ríos, lagos y embalses. En estas zonas pueden
practicarse diversos deportes náuticos, pesca, natación, etc. También hay un creciente
auge del turismo termal o de balneario.
b) El turismo de montaña, principalmente ligado al esquí, seguido a distancia del
senderismo, alpinismo, barranquismo, etc.
c) El turismo ecológico o ecoturismo centrado en la visita a espacios naturales
protegidos.
d) El turismo rural incluye el alojamiento y la estancia en el mundo rural.
e) El turismo urbano es principalmente un turismo cultural dirigido a las ciudades con
patrimonio histórico, artístico y cultural, o declaradas Patrimonio de la Humanidad. Por
último, señalar que está aumentando el llamado turismo urbano de negocios en torno a
ferias, exposiciones y congresos y a otras actividades complementarias como las fiestas,
el folclore y la gastronomía.
2. Principales áreas turísticas en España.
Los espacios turísticos incluyen áreas y puntos turísticos. Las áreas turísticas
son espacios amplios que tienen una elevada densidad de turistas, extranjeros o
nacionales. Los puntos turísticos son focos aislados, unidos a atractivos concretos, como
las estaciones de esquí, los centros de turismo rural y las ciudades históricas del interior
peninsular.
Todos estos espacios pueden ser de temporada (si su estacionalidad es superior a
la media (Cataluña o Baleareso especialmente turísticos, por contar con estancias
prolongadas (Canarias, Málaga, Alicante) o bien visitas puntuales, pero sin notoria
estacionalidad, relacionadas con su patrimonio histórico (Granada, Córdoba, Sevilla,
Toledo).
2
TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020
a) Las áreas turísticas de alta densidad son aquellas donde domina el turismo de
sol y playa, con clientela europea, accesibilidad por carretera, ferrocarril y avión:
 Las áreas turísticas de sol y playa son las islas Baleares y las Canarias y
la costa mediterránea peninsular. Tienen en común un clima favorable ,
pero se diferencian en la accesibilidad, el modelo de ocupación del
espacio (modificando los núcleos de población preexistentes –
Torremolinos, Benidorm- , o creando zonas turísticas nuevas –Novo
Sancti Petri-)
 Madrid apenas presenta estacionalidad turística y alberga una importante
oferta hotelera destinada al turismo cultural y a un creciente turismo de
negocios y congresos, ferias, exposiciones, etc.
b) Las áreas turísticas de media y baja densidad y los puntos turísticos están
relacionadas con la difusión del turismo de sol y playa hacia espacios litorales o
prelitorales próximos y con el crecimiento de otras modalidades diferentes a las de
sol y playa.
 Ciertos tramos del litoral y prelitoral mediterráneo y suratlántico se han
incorporado al turismo de sol y playa como resultado de la
reestructuración de los espacios litorales tradicionales y de la demanda
de espacios menos saturados.
 El litoral gallego y cantábrico ofrece áreas costeras e interiores no
masificadas y destacados paisajes rurales y naturales.
 Los puntos turísticos más destacados son las estaciones de esquí, los
centros de turismo rural y las ciudades históricas o artísticas.
3. Significado y consecuencias de las actividades turística.
Hasta mediados del siglo XX, el turismo fue una actividad minoritaria propia de la
aristocracia o de la burguesía adinerada. Desde la década de 1960, España experimentó
un gran desarrollo turístico convirtiéndose en un fenómeno de masas.
En la actualidad es la tercera potencia turística del mundo por número de visitantes
recibidos y por ingresos turísticos, debido a los numerosos y variados recursos turísticos
con que cuenta: recursos naturales y culturales.
 Recursos naturales que comprenden una gran variedad de relieves y formaciones
geológicas, playas, climas con veranos secos y calurosos o con temperaturas
suaves, formaciones vegetales de gran belleza y espacios naturales protegidos.
 Los recursos culturales incluyen yacimientos arqueológicos, monumentos,
museos, ciudades históricas, centros religiosos, ferias, congresos, fiestas y
gastronomía.
La valoración de estos recursos por parte de la demanda turística ha ido
cambiando a lo largo del tiempo. Así, desde la década de los 60 se han producido
cambios en el modelo turístico y en los diversos factores que intervienen en esta
actividad.
3.1. El modelo turístico tradicional implantado en los 60 fue el turismo de masas de “sol
y playa”. Se caracteriza por una oferta abundante y barata dirigida a una demanda
homogénea y masiva, de poder adquisitivo medio o medio bajo, muy concentrada en el
verano y especialmente en las playas de Baleares, Canarias y el litoral mediterráneo
peninsular. Otra característica era la dependencia de turoperadores internacionales en la
3
TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020
comercialización del turismo y la despreocupación por el impacto medioambiental de la
actividad.
Los factores que consolidaron el modelo turístico de la década de los 60 fueron externos e
internos.
a) Los factores externos fueron:
 El desarrollo económico de Europa occidental y septentrional tras la
Segunda Guerra Mundial aumentó la clase media y permitió a los trabajadores
disfrutar de tiempo libre y de dinero para el ocio. Fue esencial la reducción de la
jornada laboral, la generalización de las vacaciones pagadas y la incorporación
de la mujer al mercado laboral.
 El progreso del transporte facilitó los desplazamientos al abaratar los vuelos,
la mejora de la red ferroviaria y la de carreteras, y la generalización del uso del
automóvil.
b) Los factores internos fueron:
 La cercanía geográfica a la clientela europea.
 Los excelentes recursos naturales, sobre todo los relacionados con el
turismo de “sol y playa”: veranos calurosos y secos y excelentes playas.
 Los recursos culturales.
 El bajo coste debido a la devaluación de la peseta en 1959.
 La existencia de infraestructuras y servicios adecuados a la demanda.
 La política estatal normalizó las relaciones internacionales, construyó
infraestructuras y llevó a cabo una intensa propaganda de España como
destino turístico, pues se vio el turismo como medio para financiar la
industrialización y equilibrar el déficit comercial.
3.2. La crisis del modelo turístico tradicional.
Entre 1973 y 1985, el turismo español pasó por una crisis. Aunque siguió creciendo
lo hizo a un ritmo menor que el mundial. Esta situación se debió a causas coyunturales
como la crisis mundial del petróleo que afectó a la demanda turística y a causas de fondo:
 Los problemas de la oferta turística española al encarecerse los precios
por la inflación y la subida de los sueldos, sin aumentar la calidad de la
oferta.
 La aparición de nuevos destinos turísticos competidores en áreas
próximas (norte de África, Balcanes) y en áreas alejadas (Caribe, sureste
asiático y Oceanía).
3.3. La reconversión hacia un nuevo modelo turístico.
A partir de 1985 se recupera el ritmo ascendente de turistas e ingresos, excepto un
pequeño período a principios de de la década de 1990, causado por la recesión
económica de esos años. La causa principal fue la entrada de España en 1986 en la
Comunidad Europea; otras fueron: el crecimiento del turismo interno y el inicio de la
reconversión hacia un nuevo modelo basado en la calidad y sostenibilidad.
El nuevo modelo turístico se caracteriza por una oferta de calidad, dirigida a una
demanda más diferenciada y menos numerosa, con mayor poder adquisitivo, y mejor
repartida en el tiempo y en el espacio. Este modelo se propone también reducir la
dependencia exterior en la comercialización del turismo y conseguir la sostenibilidad
medioambiental.
4
TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020
Los factores de los que depende este nuevo modelo son:
 La calidad de la oferta.
 La diversificación de la oferta (junto al turismo de sol y playa, se van demandando
otros como el turismo termal, turismo rural, el enológico-gastronómico, el ecológico
o el turismo de invierno)
 La promoción del turismo por el gobierno central y por los autonómicos y locales
con el fin de crear una imagen de España como destino de calidad turística.
Esta reconversión turística no ha terminado aún por lo que todavía predomina el
turismo masivo de “sol y playa”, lo que repercute en la localización y en las
consecuencias del turismo. La política turística está orientada a consolidar el nuevo
modelo.
3.4. Las consecuencias.
Como el resto de actividades terciarias, el turismo tiene unos impactos positivos
(generar empleo, frenar el despoblamiento rural, rehabilitar el patrimonio, aportar riqueza
al país …) y negativos (alterar el paisaje...) sobre el territorio.
El turismo tiene importantes repercusiones geográficas en muchos espacios que
provienen del fuerte desarrollo del sector en poco tiempo, en un espacio reducido, y en un
momento en el que todavía no estaba extendida la preocupación por el medio ambiente.
Se desarrollan grandes vías de comunicación (autovías, túneles, viaductos, aeropuertos,
AVE...) para favorecer el desarrollo turístico, que benefician el desarrollo económico y
social en general pero que impactan en el medioambiente.
Otras de las consecuencias fueron: el levantamiento de grandes bloques de hoteles
y apartamentos junto a las playas; la urbanización incontrolada en espacios naturales de
gran valor, destruyendo bosques y ecosistemas; los teleféricos y los cañones de nieve
artificial tienen un fuerte impacto visual en el paisaje; la contaminación atmosférica, de las
aguas y de las playas; la acumulación de un gran volumen de residuos, así como los
ruidos derivados del tráfico, la construcción, locales de ocio, etc.
Actualmente nos planteamos conseguir un turismo sostenible, que responda a la
exigencia de calidad medioambiental de la demanda. Para ello se están adoptando
medidas como evaluar el impacto ambiental de los proyectos, cuidar la estética
paisajística integrando las construcciones en el medio, regenerar los espacios degradados
e intensificar la sensibilización social hacia el cuidado del entorno. El Plan del Turismo
Español Horizonte 2020 es un plan estratégico cuya finalidad es mejorar los beneficios
turísticos, dada su importancia para el PIB español, y la puesta en marcha de un turismo
sostenible. La Ley de Costas de 1988, modificada en 2013, obliga a dejar un espacio
entre la línea de costa y los edificios, porque las playas son espacios públicos. También
se ha intentado implantar el pago de una ecotasa por los turistas (por ejemplo, en
Baleares) y el dinero recaudado es para invertirlo en la conservación del medio ambiente.
5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ejercicios resueltos de Geografía física 2
Ejercicios resueltos de Geografía física 2Ejercicios resueltos de Geografía física 2
Ejercicios resueltos de Geografía física 2
mmhr
 
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑATEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
DepartamentoGH
 
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
mmhr
 
Tema 1 introducción a la geografía de españa
Tema 1 introducción a la geografía de españaTema 1 introducción a la geografía de españa
Tema 1 introducción a la geografía de españa
Marta López
 
Tema 0 temario, índice
Tema 0  temario, índiceTema 0  temario, índice
Tema 0 temario, índice
Marta López
 
Sociales 1sol
Sociales 1solSociales 1sol
Sociales 1sol
Javi Guillén
 
Tema 1 unidad y diversidad
Tema 1 unidad y diversidadTema 1 unidad y diversidad
Tema 1 unidad y diversidad
Marta López
 
Demos3 T02
Demos3 T02Demos3 T02
Demos3 T02
3esommdelaiglesia
 
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
Miguel Romero Jurado
 
Tema 2 el relieve español
Tema 2 el relieve españolTema 2 el relieve español
Tema 2 el relieve español
Marta López
 
T 14 el turismo en españa
T 14 el turismo en españaT 14 el turismo en españa
T 14 el turismo en españa
Mariluz Maldonado
 
Tema 1.- Introducción a la Geografía de España
Tema 1.- Introducción a la Geografía de EspañaTema 1.- Introducción a la Geografía de España
Tema 1.- Introducción a la Geografía de España
FranciscoJ62
 
Soluciones a la práctica de geografía física i.
Soluciones a la práctica de geografía física i.Soluciones a la práctica de geografía física i.
Soluciones a la práctica de geografía física i.
Miguel Romero Jurado
 
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
Nicolás Osante
 
Tema 2 geografía 3 eso
Tema 2 geografía 3 esoTema 2 geografía 3 eso
Tema 2 geografía 3 eso
Ana Sánchez
 
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
mmhr
 
Tema 2 3 eso lqtqs parte a
Tema 2 3 eso lqtqs parte aTema 2 3 eso lqtqs parte a
Tema 2 3 eso lqtqs parte a
Ana Sánchez
 
Tema 1 geografía
Tema 1 geografíaTema 1 geografía
Tema 1 geografía
Ana Sánchez
 
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
MayteMena
 

La actualidad más candente (19)

Ejercicios resueltos de Geografía física 2
Ejercicios resueltos de Geografía física 2Ejercicios resueltos de Geografía física 2
Ejercicios resueltos de Geografía física 2
 
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑATEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
TEMA 14. LA ACTIVIDAD PESQUERA EN ESPAÑA
 
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
Ejercicios resueltos de geo2 mhr (2016 17) (3)
 
Tema 1 introducción a la geografía de españa
Tema 1 introducción a la geografía de españaTema 1 introducción a la geografía de españa
Tema 1 introducción a la geografía de españa
 
Tema 0 temario, índice
Tema 0  temario, índiceTema 0  temario, índice
Tema 0 temario, índice
 
Sociales 1sol
Sociales 1solSociales 1sol
Sociales 1sol
 
Tema 1 unidad y diversidad
Tema 1 unidad y diversidadTema 1 unidad y diversidad
Tema 1 unidad y diversidad
 
Demos3 T02
Demos3 T02Demos3 T02
Demos3 T02
 
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
Tema 1 introducción a la geografía de españa. situación y posición. consecuen...
 
Tema 2 el relieve español
Tema 2 el relieve españolTema 2 el relieve español
Tema 2 el relieve español
 
T 14 el turismo en españa
T 14 el turismo en españaT 14 el turismo en españa
T 14 el turismo en españa
 
Tema 1.- Introducción a la Geografía de España
Tema 1.- Introducción a la Geografía de EspañaTema 1.- Introducción a la Geografía de España
Tema 1.- Introducción a la Geografía de España
 
Soluciones a la práctica de geografía física i.
Soluciones a la práctica de geografía física i.Soluciones a la práctica de geografía física i.
Soluciones a la práctica de geografía física i.
 
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
Solucionario exámenes GEOGRAFÍA PAU Andalucía. Geografía física.
 
Tema 2 geografía 3 eso
Tema 2 geografía 3 esoTema 2 geografía 3 eso
Tema 2 geografía 3 eso
 
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
Ejercicios resueltos PAU GEO2 (2013-2014)
 
Tema 2 3 eso lqtqs parte a
Tema 2 3 eso lqtqs parte aTema 2 3 eso lqtqs parte a
Tema 2 3 eso lqtqs parte a
 
Tema 1 geografía
Tema 1 geografíaTema 1 geografía
Tema 1 geografía
 
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
TEMA 11: LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS.
 

Similar a Las actividades turísticas

Tema 17
Tema 17Tema 17
Tema 17
FranciscoJ62
 
Tema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en EspañaTema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en España
DepartamentoGH
 
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
DepartamentoGH
 
Tema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en EspañaTema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en España
FranciscoJ62
 
El turismo en España
El turismo en EspañaEl turismo en España
El turismo en España
mmhr
 
El turismo en españa denise
El turismo en españa deniseEl turismo en españa denise
El turismo en españa denise
denise92
 
Turismo
TurismoTurismo
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
antoniocm1969
 
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
Ricardo Chao Prieto
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16   el turismo en españaTema 16   el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españa
Oscar González García - Profesor
 
Espacios turisticos
Espacios turisticosEspacios turisticos
Espacios turisticos
Sara Calderón
 
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumenTema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
Juan Luis Espinosa Caballero
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
MartaSerr
 
Los espacios turísticos presentación
Los espacios turísticos   presentaciónLos espacios turísticos   presentación
Los espacios turísticos presentación
Carlos
 
Turismo en españa
Turismo en españaTurismo en españa
Turismo en españa
blazersttatus
 
El Turismo
El TurismoEl Turismo
El Turismo
Luz García
 
El turismo en España
El turismo en EspañaEl turismo en España
El turismo en España
Seiani
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16   el turismo en españaTema 16   el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españa
Oscar González García - Profesor
 
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
Ricardo Chao Prieto
 
Tema 14 el turismo
Tema 14 el turismoTema 14 el turismo
Tema 14 el turismo
gesusma
 

Similar a Las actividades turísticas (20)

Tema 17
Tema 17Tema 17
Tema 17
 
Tema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en EspañaTema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en España
 
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
TEMA 17. EL TURISMO EN ESPAÑA.
 
Tema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en EspañaTema 17.- El turismo en España
Tema 17.- El turismo en España
 
El turismo en España
El turismo en EspañaEl turismo en España
El turismo en España
 
El turismo en españa denise
El turismo en españa deniseEl turismo en españa denise
El turismo en españa denise
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
 
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
Tema 16. El turismo en españa y su significado geográfico. Los atractivos tur...
 
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16   el turismo en españaTema 16   el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españa
 
Espacios turisticos
Espacios turisticosEspacios turisticos
Espacios turisticos
 
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumenTema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
Tema 16 El turismo en España. Resumen y Cuadro resumen
 
Turismo
TurismoTurismo
Turismo
 
Los espacios turísticos presentación
Los espacios turísticos   presentaciónLos espacios turísticos   presentación
Los espacios turísticos presentación
 
Turismo en españa
Turismo en españaTurismo en españa
Turismo en españa
 
El Turismo
El TurismoEl Turismo
El Turismo
 
El turismo en España
El turismo en EspañaEl turismo en España
El turismo en España
 
Tema 16 el turismo en españa
Tema 16   el turismo en españaTema 16   el turismo en españa
Tema 16 el turismo en españa
 
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
TEMA 16.- EL TURISMO EN ESPAÑA Y SU SIGNIFICADO GEOGRÁFICO. LOS ATRACTIVOS TU...
 
Tema 14 el turismo
Tema 14 el turismoTema 14 el turismo
Tema 14 el turismo
 

Más de mmhr

LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
mmhr
 
El mundo de entreguerras
El mundo de entreguerrasEl mundo de entreguerras
El mundo de entreguerras
mmhr
 
Periodo de entreguerras
Periodo de entreguerrasPeriodo de entreguerras
Periodo de entreguerras
mmhr
 
España en su contexto y diversidad territorial
España en su contexto y diversidad territorialEspaña en su contexto y diversidad territorial
España en su contexto y diversidad territorial
mmhr
 
El transporte en España y su papel en el territorio.
El transporte en España y su papel en el territorio. El transporte en España y su papel en el territorio.
El transporte en España y su papel en el territorio.
mmhr
 
Tema 5. Imperialismo, guerra y revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra y revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra y revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra y revolución
mmhr
 
El imperialismo colonial
El imperialismo colonialEl imperialismo colonial
El imperialismo colonial
mmhr
 
La actividad industrial
La actividad industrialLa actividad industrial
La actividad industrial
mmhr
 
El espacio rural
El espacio ruralEl espacio rural
El espacio rural
mmhr
 
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
mmhr
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
mmhr
 
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
mmhr
 
EL ESPACIO URBANO
EL ESPACIO URBANOEL ESPACIO URBANO
EL ESPACIO URBANO
mmhr
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
mmhr
 
EL CLIMA
EL CLIMAEL CLIMA
EL CLIMA
mmhr
 
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICASLAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
mmhr
 
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICALAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
mmhr
 
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
mmhr
 
Gª: El relieve
Gª: El relieveGª: El relieve
Gª: El relieve
mmhr
 
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
mmhr
 

Más de mmhr (20)

LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
LA ACTIVIDAD PESQUERA (BLOQUE 7)
 
El mundo de entreguerras
El mundo de entreguerrasEl mundo de entreguerras
El mundo de entreguerras
 
Periodo de entreguerras
Periodo de entreguerrasPeriodo de entreguerras
Periodo de entreguerras
 
España en su contexto y diversidad territorial
España en su contexto y diversidad territorialEspaña en su contexto y diversidad territorial
España en su contexto y diversidad territorial
 
El transporte en España y su papel en el territorio.
El transporte en España y su papel en el territorio. El transporte en España y su papel en el territorio.
El transporte en España y su papel en el territorio.
 
Tema 5. Imperialismo, guerra y revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra y revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra y revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra y revolución
 
El imperialismo colonial
El imperialismo colonialEl imperialismo colonial
El imperialismo colonial
 
La actividad industrial
La actividad industrialLa actividad industrial
La actividad industrial
 
El espacio rural
El espacio ruralEl espacio rural
El espacio rural
 
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
EJERCICIOS RESUELTOS GEO2 MHR 2019 2020
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
 
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
EJERCICIOS RESUELTOS DE GEO2 2019-2020
 
EL ESPACIO URBANO
EL ESPACIO URBANOEL ESPACIO URBANO
EL ESPACIO URBANO
 
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLALA POBLACIÓN ESPAÑOLA
LA POBLACIÓN ESPAÑOLA
 
EL CLIMA
EL CLIMAEL CLIMA
EL CLIMA
 
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICASLAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
LAS REGIONES BIOGEOGRÁFICAS
 
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICALAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRÁFICA
 
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
 
Gª: El relieve
Gª: El relieveGª: El relieve
Gª: El relieve
 
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
Ejercicios resueltos de Geografía ( 2018-2019)
 

Último

Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
JonathanCovena1
 
conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------
zonia26
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
NicoleEnriquez19
 
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectosSesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
orlandoAragonVelasqu1
 
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docxfichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
MarthaAparcana
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
RubnTAIPEHAQQUEHUA1
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
daphnemartinez2004
 
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierraPPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
https://gramadal.wordpress.com/
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
Fernanda Salazar
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
cjach2502
 
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierraSesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
https://gramadal.wordpress.com/
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
Módulo de lectoescritura para primer grado
Módulo de lectoescritura para primer gradoMódulo de lectoescritura para primer grado
Módulo de lectoescritura para primer grado
marilynfloresyomona1
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
J Martin Luzon
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
PaolaAlejandraCarmon1
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
LuanaJaime1
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
DianaLopez859290
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
christianMuoz756105
 

Último (20)

Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social EmpresarialCalidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
Calidad de vida laboral - Ética y Responsabilidad Social Empresarial
 
conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------conectas ideas------------------------------
conectas ideas------------------------------
 
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORApoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Apoplejia_UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
 
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectosSesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
Sesion-de-Proyecto-Eureka para proyectos
 
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docxfichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
fichas de San Pedro y San Pablo Inicial.docx
 
modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024modulo de sistema educativo peruano 2024
modulo de sistema educativo peruano 2024
 
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdfInstructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo  Ccesa007.pdf
Instructivo de Habilidades Socioemocionales y Factores de Riesgo Ccesa007.pdf
 
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
El Reino vegetal por Daphne Martinez 11 oct.
 
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierraPPT: Los acontecimientos finales de la tierra
PPT: Los acontecimientos finales de la tierra
 
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdfPRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
PRESENTO TRABAJO DE APLICACIONES EN INTERNET.pdf
 
EL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus característicasEL increible reino Fungi y sus características
EL increible reino Fungi y sus características
 
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierraSesión: Los acontecimientos finales de la tierra
Sesión: Los acontecimientos finales de la tierra
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
Módulo de lectoescritura para primer grado
Módulo de lectoescritura para primer gradoMódulo de lectoescritura para primer grado
Módulo de lectoescritura para primer grado
 
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSIUSO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
USO DEL MODELO DE CAPAS TCP/IP Y MODELO OSI
 
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptxLa orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
La orientación educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.pptx
 
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
CUADRO COMPARATIVO Aylen.docx............
 
Clasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebradosClasificación de los animales vertebrados
Clasificación de los animales vertebrados
 
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdfPRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES 2024.pdf
 

Las actividades turísticas

  • 1. TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020 Tema 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9). 1. Caracteres de la oferta turística española y tipos de turismo. 2. Principales áreas turísticas en España. 3. Significado y consecuencias de las actividades turísticas. 0. Introducción. El turismo es el conjunto de actividades desarrolladas por las personas en los viajes y estancias realizadas fuera de su entorno habitual por motivos de ocio, negocio, u otros motivos sin remuneración y durante un período de tiempo inferior a un año. En España aporta el 11% del PIB y emplea el 12,4% de la población activa. El turismo incluye tres modalidades: el turismo receptor procedente del extranjero, el turismo interno realizado por los nacionales en el interior del país y el turismo emisor formado por los nacionales que viajan al extranjero. Cuando los visitantes efectúan una estancia inferior a 24 horas se consideran excursionistas; si pernoctan y la estancia supera las 24 horas, se consideran turistas. 1. Caracteres de la oferta turística española y tipos de turismo. 1.1. La oferta turística es el conjunto de servicios que se ponen a disposición del turista. Entre los más destacados se encuentran los vendedores del producto y las instalaciones turísticas.  Los vendedores del producto son las instituciones que promocionan el turismo en ferias internacionales y en las oficinas de turismo instaladas en diversos países, y las agencias de viajes que contratan los servicios para los turistas.  Las instalaciones turísticas cubren las necesidades de alojamiento, manutención y recreo del turista. La oferta de alojamiento es muy amplia y se concentra en el litoral mediterráneo peninsular, Baleares y Canarias, aunque últimamente está creciendo en el interior. Se compone de más de un millón y medio de plazas en establecimientos hoteleros y más de diez millones de plazas en establecimientos extrahoteleros. La oferta de manutención incluye los servicios de restauración. La oferta de recreo comprende instalaciones deportivas, parques recreativos y de agua, clubes hípicos y de golf, instalaciones náuticas, estaciones de esquí, parques nacionales y naturales, etc. 1.2. La demanda turística es el colectivo que solicita los servicios turísticos. Al principio dominaba el turismo extranjero, pero ahora la demanda interna no deja de aumentar.  La demanda extranjera procede en su mayoría de Europa occidental y nórdica y está integrada por británicos, alemanes, franceses, italianos, nórdicos, holandeses, belgas y portugueses. Es predominantemente de verano y se concentra en las zonas de sol y playa de Cataluña, Baleares, Canarias, Andalucía y Valencia. Normalmente usa las reserva de servicios, el paquete turístico y el alojamiento hotelero. Con el uso de Internet está aumentando la contratación directa y crece el alojamiento no hotelero.  La demanda nacional procede en su mayoría de Madrid, Cataluña, Andalucía y Valencia. Se reparte a lo largo de todo el año. Presenta menor concentración 1
  • 2. TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020 espacial en verano aunque prefiere las playas de Andalucía, Cataluña y Valencia también acude a las costas del norte peninsular, a los pueblos del interior y a las zonas de montaña. Suele viajar sin reserva o contrata directamente los servicios y se aloja más en establecimientos extrahoteleros.  La excesiva estacionalidad de la demanda es uno de los principales problemas del turismo español. La demanda principal coincide con las vacaciones de verano, salvo en las estaciones de esquí, y en Canarias, donde no existe temporada baja. Se produce un exceso de utilización estacional de las infraestructuras, con la consiguiente saturación, pérdida de calidad y problemas medioambientales. En los últimos años se aprecia una cierta suavización de la estacionalidad, es decir se reparten las vacaciones a lo largo de todo el año (turismo de invierno, fines de semana y puentes, turismo social o de la tercera edad…). 1.3. Los tipos de turismo siguen encabezados por el de sol y playa aunque desde la década de los 90 cobran importancia otras modalidades que aprovechan la diversidad de recursos turísticos de España. Las causas de este hecho son:  La exigencia de la diversidad de la clientela.  La demanda de espacios menos saturados.  El incremento del turismo nacional a lo largo del año.  La promoción del turismo como estrategia para el desarrollo de áreas desfavorecidas, como las rurales y de montaña. a) El turismo de borde de agua tiene como modalidad el turismo costero de sol y playa, aunque existen otras ligadas a ríos, lagos y embalses. En estas zonas pueden practicarse diversos deportes náuticos, pesca, natación, etc. También hay un creciente auge del turismo termal o de balneario. b) El turismo de montaña, principalmente ligado al esquí, seguido a distancia del senderismo, alpinismo, barranquismo, etc. c) El turismo ecológico o ecoturismo centrado en la visita a espacios naturales protegidos. d) El turismo rural incluye el alojamiento y la estancia en el mundo rural. e) El turismo urbano es principalmente un turismo cultural dirigido a las ciudades con patrimonio histórico, artístico y cultural, o declaradas Patrimonio de la Humanidad. Por último, señalar que está aumentando el llamado turismo urbano de negocios en torno a ferias, exposiciones y congresos y a otras actividades complementarias como las fiestas, el folclore y la gastronomía. 2. Principales áreas turísticas en España. Los espacios turísticos incluyen áreas y puntos turísticos. Las áreas turísticas son espacios amplios que tienen una elevada densidad de turistas, extranjeros o nacionales. Los puntos turísticos son focos aislados, unidos a atractivos concretos, como las estaciones de esquí, los centros de turismo rural y las ciudades históricas del interior peninsular. Todos estos espacios pueden ser de temporada (si su estacionalidad es superior a la media (Cataluña o Baleareso especialmente turísticos, por contar con estancias prolongadas (Canarias, Málaga, Alicante) o bien visitas puntuales, pero sin notoria estacionalidad, relacionadas con su patrimonio histórico (Granada, Córdoba, Sevilla, Toledo). 2
  • 3. TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020 a) Las áreas turísticas de alta densidad son aquellas donde domina el turismo de sol y playa, con clientela europea, accesibilidad por carretera, ferrocarril y avión:  Las áreas turísticas de sol y playa son las islas Baleares y las Canarias y la costa mediterránea peninsular. Tienen en común un clima favorable , pero se diferencian en la accesibilidad, el modelo de ocupación del espacio (modificando los núcleos de población preexistentes – Torremolinos, Benidorm- , o creando zonas turísticas nuevas –Novo Sancti Petri-)  Madrid apenas presenta estacionalidad turística y alberga una importante oferta hotelera destinada al turismo cultural y a un creciente turismo de negocios y congresos, ferias, exposiciones, etc. b) Las áreas turísticas de media y baja densidad y los puntos turísticos están relacionadas con la difusión del turismo de sol y playa hacia espacios litorales o prelitorales próximos y con el crecimiento de otras modalidades diferentes a las de sol y playa.  Ciertos tramos del litoral y prelitoral mediterráneo y suratlántico se han incorporado al turismo de sol y playa como resultado de la reestructuración de los espacios litorales tradicionales y de la demanda de espacios menos saturados.  El litoral gallego y cantábrico ofrece áreas costeras e interiores no masificadas y destacados paisajes rurales y naturales.  Los puntos turísticos más destacados son las estaciones de esquí, los centros de turismo rural y las ciudades históricas o artísticas. 3. Significado y consecuencias de las actividades turística. Hasta mediados del siglo XX, el turismo fue una actividad minoritaria propia de la aristocracia o de la burguesía adinerada. Desde la década de 1960, España experimentó un gran desarrollo turístico convirtiéndose en un fenómeno de masas. En la actualidad es la tercera potencia turística del mundo por número de visitantes recibidos y por ingresos turísticos, debido a los numerosos y variados recursos turísticos con que cuenta: recursos naturales y culturales.  Recursos naturales que comprenden una gran variedad de relieves y formaciones geológicas, playas, climas con veranos secos y calurosos o con temperaturas suaves, formaciones vegetales de gran belleza y espacios naturales protegidos.  Los recursos culturales incluyen yacimientos arqueológicos, monumentos, museos, ciudades históricas, centros religiosos, ferias, congresos, fiestas y gastronomía. La valoración de estos recursos por parte de la demanda turística ha ido cambiando a lo largo del tiempo. Así, desde la década de los 60 se han producido cambios en el modelo turístico y en los diversos factores que intervienen en esta actividad. 3.1. El modelo turístico tradicional implantado en los 60 fue el turismo de masas de “sol y playa”. Se caracteriza por una oferta abundante y barata dirigida a una demanda homogénea y masiva, de poder adquisitivo medio o medio bajo, muy concentrada en el verano y especialmente en las playas de Baleares, Canarias y el litoral mediterráneo peninsular. Otra característica era la dependencia de turoperadores internacionales en la 3
  • 4. TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020 comercialización del turismo y la despreocupación por el impacto medioambiental de la actividad. Los factores que consolidaron el modelo turístico de la década de los 60 fueron externos e internos. a) Los factores externos fueron:  El desarrollo económico de Europa occidental y septentrional tras la Segunda Guerra Mundial aumentó la clase media y permitió a los trabajadores disfrutar de tiempo libre y de dinero para el ocio. Fue esencial la reducción de la jornada laboral, la generalización de las vacaciones pagadas y la incorporación de la mujer al mercado laboral.  El progreso del transporte facilitó los desplazamientos al abaratar los vuelos, la mejora de la red ferroviaria y la de carreteras, y la generalización del uso del automóvil. b) Los factores internos fueron:  La cercanía geográfica a la clientela europea.  Los excelentes recursos naturales, sobre todo los relacionados con el turismo de “sol y playa”: veranos calurosos y secos y excelentes playas.  Los recursos culturales.  El bajo coste debido a la devaluación de la peseta en 1959.  La existencia de infraestructuras y servicios adecuados a la demanda.  La política estatal normalizó las relaciones internacionales, construyó infraestructuras y llevó a cabo una intensa propaganda de España como destino turístico, pues se vio el turismo como medio para financiar la industrialización y equilibrar el déficit comercial. 3.2. La crisis del modelo turístico tradicional. Entre 1973 y 1985, el turismo español pasó por una crisis. Aunque siguió creciendo lo hizo a un ritmo menor que el mundial. Esta situación se debió a causas coyunturales como la crisis mundial del petróleo que afectó a la demanda turística y a causas de fondo:  Los problemas de la oferta turística española al encarecerse los precios por la inflación y la subida de los sueldos, sin aumentar la calidad de la oferta.  La aparición de nuevos destinos turísticos competidores en áreas próximas (norte de África, Balcanes) y en áreas alejadas (Caribe, sureste asiático y Oceanía). 3.3. La reconversión hacia un nuevo modelo turístico. A partir de 1985 se recupera el ritmo ascendente de turistas e ingresos, excepto un pequeño período a principios de de la década de 1990, causado por la recesión económica de esos años. La causa principal fue la entrada de España en 1986 en la Comunidad Europea; otras fueron: el crecimiento del turismo interno y el inicio de la reconversión hacia un nuevo modelo basado en la calidad y sostenibilidad. El nuevo modelo turístico se caracteriza por una oferta de calidad, dirigida a una demanda más diferenciada y menos numerosa, con mayor poder adquisitivo, y mejor repartida en el tiempo y en el espacio. Este modelo se propone también reducir la dependencia exterior en la comercialización del turismo y conseguir la sostenibilidad medioambiental. 4
  • 5. TEMA 11. LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS (BLOQUE 9) MHR 2019-2020 Los factores de los que depende este nuevo modelo son:  La calidad de la oferta.  La diversificación de la oferta (junto al turismo de sol y playa, se van demandando otros como el turismo termal, turismo rural, el enológico-gastronómico, el ecológico o el turismo de invierno)  La promoción del turismo por el gobierno central y por los autonómicos y locales con el fin de crear una imagen de España como destino de calidad turística. Esta reconversión turística no ha terminado aún por lo que todavía predomina el turismo masivo de “sol y playa”, lo que repercute en la localización y en las consecuencias del turismo. La política turística está orientada a consolidar el nuevo modelo. 3.4. Las consecuencias. Como el resto de actividades terciarias, el turismo tiene unos impactos positivos (generar empleo, frenar el despoblamiento rural, rehabilitar el patrimonio, aportar riqueza al país …) y negativos (alterar el paisaje...) sobre el territorio. El turismo tiene importantes repercusiones geográficas en muchos espacios que provienen del fuerte desarrollo del sector en poco tiempo, en un espacio reducido, y en un momento en el que todavía no estaba extendida la preocupación por el medio ambiente. Se desarrollan grandes vías de comunicación (autovías, túneles, viaductos, aeropuertos, AVE...) para favorecer el desarrollo turístico, que benefician el desarrollo económico y social en general pero que impactan en el medioambiente. Otras de las consecuencias fueron: el levantamiento de grandes bloques de hoteles y apartamentos junto a las playas; la urbanización incontrolada en espacios naturales de gran valor, destruyendo bosques y ecosistemas; los teleféricos y los cañones de nieve artificial tienen un fuerte impacto visual en el paisaje; la contaminación atmosférica, de las aguas y de las playas; la acumulación de un gran volumen de residuos, así como los ruidos derivados del tráfico, la construcción, locales de ocio, etc. Actualmente nos planteamos conseguir un turismo sostenible, que responda a la exigencia de calidad medioambiental de la demanda. Para ello se están adoptando medidas como evaluar el impacto ambiental de los proyectos, cuidar la estética paisajística integrando las construcciones en el medio, regenerar los espacios degradados e intensificar la sensibilización social hacia el cuidado del entorno. El Plan del Turismo Español Horizonte 2020 es un plan estratégico cuya finalidad es mejorar los beneficios turísticos, dada su importancia para el PIB español, y la puesta en marcha de un turismo sostenible. La Ley de Costas de 1988, modificada en 2013, obliga a dejar un espacio entre la línea de costa y los edificios, porque las playas son espacios públicos. También se ha intentado implantar el pago de una ecotasa por los turistas (por ejemplo, en Baleares) y el dinero recaudado es para invertirlo en la conservación del medio ambiente. 5