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Las etapas de la 
inteligencia
1er etapa 
• El estadio sensorio-motriz (0-2 años) 
– el niño pasa de creer que el mundo termina en su 
propio cuerpo a descubrir que hay un mundo 
fuera de él y a construir un lenguaje. 
– los movimientos de brazos y manos comienzan 
siendo reflejos físicos y acaban siendo medios 
cognitivos. 
– su nivel intelectual da un giro gigantesco con la 
adquisición del lenguaje, al final de esta etapa.
2da etapa 
• Las operaciones pre-operativas (2-7 años) 
– El hecho dominante en esta etapa es la aparición 
del lenguaje 
– inicio del pensamiento (al poder “interiorizar” las 
palabras y hacer representaciones de las cosas). 
– En esta etapa el niño todavía no tiene 
razonamiento lógico, pero lo suple con una 
gran intuición.
3er etapa 
• Las operaciones concretas (7-12 años) 
– ya es capaz de distinguir su punto de vista del de 
los demás. 
– su egocentrismo intelectual ha desaparecido. 
– El progreso del pensamiento más espectacular de 
esta etapa es el paso de las intuiciones a 
las operaciones concretas.
4ta etapa 
• Las operaciones formales (12-16 años) 
– El último cambio en la maduración intelectual es 
el paso del pensamiento concreto al pensamiento 
abstracto. 
– a partir de esa edad, los niños ya pueden hacer 
operaciones sin tener los objetos delante, solo con 
sus símbolos o representaciones. 
– pueden extraer conclusiones desde unas premisas 
sin que el problema exista realmente.

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