El documento describe las formas de organización del proceso de enseñanza y aprendizaje en la educación universitaria socialista. Explica que existen dos componentes principales: el profesor y los estudiantes, y los métodos, objetivos, contenido, medios y evaluación. Se mencionan varios métodos de enseñanza como el explicativo-ilustrativo, el reproductivo, la exposición problemática, la búsqueda parcial y el investigativo.

1. Las formas de organización
del proceso de enseñanza y
aprendizaje en la educación
universitaria socialista

2. Es la estructuración de la actividad del
profesor y de los estudiantes, con el fin de
lograr, de manera eficiente y eficaz, el
cumplimiento de los objetivos previstos en
los planes y programas de estudios

3. La Didáctica es la ciencia que tiene como
objeto de estudio el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

4. ESTAN PRESENTE DOS COMPONENTES:
A.-EL PROFESOR Y LOS ESTUDIANTES.
B.-LOS METODOS, LOS OBJETIVOS,
EL CONTENIDO, LOS MEDIOS Y LA
EVALUACION.

6. METODOS DE ENSEÑANZAS
1.- Por la fuente de adquisición de los conocimientos, están los
orales, trabajo con los libros de texto y otras fuentes, intuitivos y
prácticos.
2.- Por la relación de la actividad del profesor y de los
estudiantes, están el expositivo, el de trabajo independiente y el de
elaboración conjunta.
3.- Por el carácter de la actividad cognoscitiva de los estudiantes,
Están el explicativo-ilustrativo, el reproductivo, la exposición
Problemática, la búsqueda parcial y el investigativo.

7. METODO 3 DE ENSEÑANZA
ACTIVIDAD
COGNOCITIVA
EXPLICATIVO
ILUSTRATIVO
EXPOSITIVO
BUSQUEDA
PARCIAL
REPRODUCTIVO
INVESTIGATIVO

8. La actividad cognoscitiva de los estudiantes, Están el explicativo-
ilustrativo, el reproductivo, la exposición Problemática, la búsqueda
parcial y el investigativo.
Lo explicativo-ilustrativo: este método incluye: la descripción, la
narración, la demostración, los ejercicios, la lectura de textos y todo
tipo de recursos para el aprendizaje.
El reproductivo: las acciones para resolver situaciones con idénticas o
similares condiciones.
El Expositivo: El profesor expone el contenido y el alumno responde
demostrando su razonamiento.
La Búsqueda Parcial: el profesor organiza la participación del
estudiante en la realización de tareas investigativas. Elaborando un plan
de investigación.
El investigativo: El estudiante realiza actividad de búsqueda
independiente.

9. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Art. 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El
Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como
instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un
servicio público y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes del pensamiento, con la finalidad de
desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad
democrática basada en la valoración ética del trabajo y en la participación activa, consciente y solidaria en los procesos
de transformación social.
Plan Patria 2019 al 2025.
POLÍTICAS ESTRUCTURANTES • EDUCACIÓN LIBERADORA PARA LA DESCOLONIZACIÓN Y EL TRABAJO PRODUCTIVO,
mediante la sincronía entre el Sistema de Educación, Ciencia y Tecnología con las necesidades de la transformación del
sistema productivo. • MATRÍCULA 100%. Derecho universal a la educación gratuita con calidad y pertinencia en todos
sus niveles. • PROTECCIÓN SOCIAL, FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS Y LAS TRABAJADORAS
EDUCATIVAS, en todos los niveles y en todas las funciones. • ATENCIÓN INTEGRAL A LOS Y LAS ESTUDIANTES para
garantizar el soporte material, vocacional y psicológico para su permanencia y desarrollo en todos los niveles del
sistema educativo. • TERRITORIALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO. • DESARROLLO DEL
CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO. • GARANTIZAR EL ACCESO Y USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
POLÍTICAS ESTRUCTURANTES • EDUCACIÓN LIBERADORA PARA LA DESCOLONIZACIÓN Y EL
TRABAJO PRODUCTIVO, mediante la sincronía entre el Sistema de Educación, Ciencia y Tecnología
con las necesidades de la transformación del sistema productivo. • MATRÍCULA 100%. Derecho
universal a la educación gratuita con calidad y pertinencia en todos sus niveles. • PROTECCIÓN
SOCIAL, FORMACIÓN DOCENTE Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS Y LAS TRABAJADORAS
EDUCATIVAS, en todos los niveles y en todas las funciones. • ATENCIÓN INTEGRAL A LOS Y LAS
ESTUDIANTES para garantizar el soporte material, vocacional y psicológico para su permanencia y
desarrollo en todos los niveles del sistema educativo. • TERRITORIALIZACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN
DEL SISTEMA EDUCATIVO. • DESARROLLO DEL CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO. • GARANTIZAR
EL ACCESO Y USO DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA.

10. MENSAJE
Mientras haya montes verdes, no hay por
qué preocuparse por la leña.