Internet se ha difundido rápidamente a pesar de ser una tecnología relativamente nueva. Es necesario que los agentes familiares asuman un rol en guiar el uso de Internet por parte de los niños y adolescentes, y consideren su percepción del medio para proponer un uso pedagógico adecuado.

2. Internet, tal y como la conocemos hoy por hoy,
puede categorizarse como una tecnología joven
o relativamente reciente si la comparamos con
otras tecnologías, pero ello no ha sido ninguna
dificultad para que haya conseguido adentrarse
en la cotidianeidad de nuestras vidas en muy
poco tiempo. Si algo que caracteriza a Internet
es la rapidez de su difusión. Ante esta situación, se
debe considerar que cada vez se hace más
necesario reflexionar sobre el rol que los agentes
familiares deben asumir ante Internet, para lo
cual es preciso prestar atención a la percepción
que el contexto familiar y social posee sobre este
medio, y en función de ello, presentar propuestas
pedagógicas para un uso adecuado.

3.  los niños y adolescentes interactúan cada vez menos
con sus familias y pasan cada vez mas tiempo en sus
habitaciones viendo la televisión, conectados al Internet
o jugando en el computador
 Muchos de los niños de hoy parecen estar
experimentando ahora un gran aislamiento de la vida
familiar, todo gracias, aparentemente al avance de la
tecnología. Los padres e hijos adolescentes también
andan con el "Boom" de la tecnología, y hay muchos
hogares donde padres e hijos están prácticamente
pegados a una computadora navegando en Internet

4. En el transcurso de la
evolución de la sociedad
en todo el mundo, han
surgido diferentes
aspectos que
inevitablemente influyen
en el comportamiento y
forma de pensar del
individuo, como por
ejemplo las
investigaciones científicas
y en la actualidad los
avances tecnológicos, los
cuales rigen de algún
modo en la ideología y la
conducta humanas. Es
así como se originan
modelos sociales que
marcan la tendencia
sobre nuevos supuestos
valores.

5. La tecnología nos da la oportunidad de
aumentar tiempos de producción y
permitiendo de forma masiva,
consecuentemente se reducen los costos
disminuyendo el precio en los productos.
Esto es la base del capitalismo, logrando
atrapar a la clase media, creando
accesibilidad en productos que antes eran
prácticamente inalcanzables para el
trabajador promedio y ahora las necesidades
básicas han aumentado y siguen naciendo
nuevas a través de la publicidad.

6.  Las nuevas tecnologías están tomando
mucho protagonismo en la sociedad, pero
a la vez en la educación, todavía no se
sabe con certeza si van a ser positivas y
eficaces por el contrario van a perjudicar
tanto a alumnos como a profesores. Uno
de los proyectos más conocidos en nuestro
país es la Escuela 2.0, que ha llevado a
cabo la implantación de ordenadores en
las aulas, pizarras electrónicas… entre otras
cosas, pero que ahora con la situación de
crisis que hay en nuestro país se ha
eliminado. La gran pregunta es ¿Cómo
afectará todo esto a la educación?

7. El ilustre filósofo y lingüista norteamericano Noam Chomsky ha
reflexionado sobre este apartado, el del impacto de las nuevas
tecnologías en la educación, él cree que para hacer un buen uso de
ellas, lo primero que debe tener el alumno es un buen marco de
referencia, en el cual debe moverse, buscar de manera adecuada y
saber diferenciar la información veraz y correcta. Para ello necesita
alguien que le enseñe todo esto, y quién mejor que su profesor. Dice
que al haber en Internet tanta cantidad de información lo único que
le puede suceder al alumno si no sigue los pasos anteriormente
mencionados es perjudicar, ya que puede almacenar datos objetivos
de distintas páginas pero que a la vez estén totalmente fuera de la
realidad. En este aspecto es donde entra la figura del profesor, que
puede dirigir a sus alumnos por un buen camino, enseñarles una
buena metodología de búsqueda, indicarlos páginas de buena
calidad, etc. Pero para que el docente pueda influir de manera
positiva y eficaz en sus alumnos tiene que manejar con soltura las
nuevas tecnología