Las manos que cuidan y valoran el ambiente 2
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Los ecosistemas
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Biologia 201101 164
El documento habla sobre la biodiversidad. Define la biodiversidad como la gran variedad de organismos vivos en el planeta, incluyendo más de 30 millones de especies estimadas. Describe diferentes tipos de organismos como acuáticos, terrestres, autótrofos, heterótrofos, aerobios y anaerobios. También discute la importancia de conservar la biodiversidad y las amenazas que plantean actividades humanas como la tala, agricultura y contaminación. Finalmente, recomienda acciones para la conservación como no consumir especies en pel
Ecosistemas 2
1. Un ecosistema es un conjunto formado por seres vivos, factores físicos del medio donde viven y las relaciones entre ellos. Incluye el biotopo, biocenosis, interacciones, habitat y nicho ecológico.
2. La materia y energía se transfieren entre organismos a través de ciclos y niveles tróficos como productores, consumidores y descomponedores.
3. Los ecosistemas españoles incluyen bosques, dehesas y humedales terrestres, y ecosistemas fluv
Proceso en los ecosistemas
Las plantas producen alimentos y se llaman productores. Los organismos que consumen estos alimentos se denominan consumidores. Luego de la digestión, los consumidores dejan nutrientes que se usan como fertilizante por las plantas. La energía es captada primero por las plantas a través de la fotosíntesis y luego pasa a los consumidores. Existen diferentes niveles tróficos que incluyen productores, consumidores primarios, secundarios y terciarios. Pequeños animales como lombrices y ácaros descomponen desechos y son
Triptico cn
Un ecosistema se define como el conjunto de seres vivos y factores abióticos que interactúan en un lugar determinado. Los organismos se dividen en tres categorías: 1) productores, como las plantas, que fabrican su propio alimento; 2) consumidores, que obtienen energía al comer otros organismos; y 3) descomponedores, como hongos y bacterias, que descomponen la materia orgánica muerta. Los ecosistemas varían en tamaño y tipo de organismos presentes, y dependen principalmente de la energía solar.
La protección del medio ambiente
El documento describe los ecosistemas, incluyendo sus componentes como el medio físico, las comunidades de seres vivos y sus interacciones. Explica cómo los seres vivos se clasifican según su función nutricional y cómo sus relaciones se representan en redes alimentarias. También discute el medio ambiente humano, los problemas que enfrenta como la contaminación y cómo depende de ciudadanos y autoridades protegerlo para las generaciones futuras.
Ecosistemas 4 to B
Este documento habla sobre los ecosistemas y la ecología. Explica que un ecosistema es una unidad formada por factores bióticos (seres vivos) y factores abióticos (componentes físicos y químicos). Describe los diferentes niveles tróficos en un ecosistema incluyendo productores, consumidores y descomponedores. También explica la dinámica de los ecosistemas a través del tiempo incluyendo la sucesión ecológica.
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Los ecosistemas
Este documento describe los componentes básicos de un ecosistema. Un ecosistema está formado por seres vivos (biocenosis) y factores abióticos (biotopo) como el agua, el suelo y el clima. Los seres vivos incluyen productores (plantas), consumidores (herbívoros, carnívoros y superdepredadores) y descomponedores (bacterias y hongos). Los ecosistemas pueden ser terrestres, acuáticos o mixtos, y los organismos establecen relaciones trófic
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Este documento trata sobre el manejo de los recursos naturales y la conservación de los ecosistemas. Explica que los recursos naturales son bienes y servicios proporcionados por la naturaleza que son valiosos para las sociedades humanas. También destaca la importancia de los ecosistemas para proveer servicios ambientales como el aire, agua y alimentos, y la necesidad de preservar grandes ecosistemas y biodiversidad para garantizar que continúen brindando estos servicios.
La biodiversidad4
El documento describe los conceptos de biodiversidad y los tres niveles en que se manifiesta (genética, de especies y de ecosistemas). Explica que la rica biodiversidad de España se debe a su ubicación geográfica y clima, el desarrollo tardío e industrialización, y su proximidad a África. También detalla por qué es importante mantener la biodiversidad desde los puntos de vista ecológico, económico y científico, y los principales peligros que la amenazan como la destrucción de hábit
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Los Ecosistemas
Un ecosistema está formado por los seres vivos que lo habitan, el medio físico y las relaciones entre ellos. Las especies, poblaciones y comunidades interactúan dentro de un ecosistema, y las características del medio físico determinan qué seres vivos están presentes. Los ecosistemas incluyen cadenas alimentarias y pueden ser naturales o humanizados, y alcanzan equilibrio cuando solo experimentan cambios estacionales.
Los ecosistemas
Este documento describe los tres tipos de seres vivos en un ecosistema: productores, consumidores y descomponedores. Explica que un ecosistema contiene un biotopo formado por elementos no vivos y una biocenosis con diversas especies adaptadas al biotopo. También menciona que los humedales son ecosistemas mixtos importantes que albergan gran biodiversidad y sirven de refugio para aves migratorias como flamencos y grullas.
RESUMEN PROYECTO 4 ECO
Este documento describe un proyecto sobre ecosistemas. Explica conceptos clave como ecosistema, biotopo, biocenosis y cadena alimentaria. Detalla los componentes de un ecosistema, tipos de ecosistemas y relaciones alimentarias. También analiza cómo el ser humano destruye ecosistemas, consecuencias para la biodiversidad y medidas de conservación. Por último, nombra especies en peligro en la región de Murcia.
Biodiversidad
Este documento trata sobre la biodiversidad en Venezuela. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de especies vivas que interactúan en el planeta, incluyendo plantas, animales y microorganismos. Destaca la importancia de la biodiversidad desde perspectivas científicas, económicas y ecológicas. También enumera algunas especies de flora y fauna en peligro de extinción en Venezuela y medidas de conservación necesarias.
Resumen De Los Ecosistemas.
Los ecosistemas están formados por seres vivos y sus interacciones. Existen ecosistemas naturales como bosques y ríos, y ecosistemas humanizados como ciudades y campos de cultivo. Los seres humanos pueden producir cambios beneficiosos o perjudiciales en los ecosistemas a través de acciones como la conservación, reforestación o incendios forestales.
Ud 5 ecosistemas
Este documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo sus componentes (seres vivos y medio físico), tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos, cadenas alimentarias, y relaciones como competencia y cooperación. También discute causas que afectan los ecosistemas como contaminación, deforestación y sobreexplotación, así como formas de protegerlos como espacios protegidos.
Sabemos por qué llueve
El documento explica el ciclo del agua y por qué llueve. La lluvia se produce cuando el vapor de agua en la atmósfera se condensa en las nubes y las gotas aumentan de tamaño debido a la gravedad, cayendo como precipitación. El ciclo del agua incluye etapas como la evaporación, condensación, precipitación, filtración, escorrentía y el retorno del agua a los mares a través de los ríos.
Sistema digestivo
El documento describe el sistema digestivo y sus funciones. El sistema digestivo descompone los alimentos en sustancias simples capaces de absorberse en la sangre y elimina los deshechos. Incluye la boca, esófago, estómago, intestino delgado, hígado, páncreas y otras glándulas que producen sustancias para digerir los alimentos. También menciona algunas enfermedades digestivas y consejos para cuidar el aparato digestivo.
Sistema digestivo analogico
El documento compara el proceso de digestión con la preparación de alimentos y masa. Explica que la masticación es el primer paso de la digestión, donde los dientes y encías trituran los alimentos para convertirlos en bolo alimenticio con ayuda de las glándulas salivales, de manera similar a como la harina y agua se convierten en masa.
Materiales De Laboratorio 2
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Las manos que cuidan y valoran el ambiente 2
- 1. Autor: Norys Caruci Barquisimeto, Febrero 2013
- 2. Es todo aquello que encontramos en la naturaleza y constituido por seres vivos: Animales, plantas, incluyendo a los seres humanos que interactúa y necesitan de los beneficios del medio para existir
- 3. Las plantas son seres autótrofos, es decir, que producen su propio alimento mediante la fotosíntesis. Gracias a este proceso son auto suficientes, sirven de alimento a los animales, seres humanos y enriquecen el aire con el oxigeno que liberan.
- 4. AL IGUAL QUE LAS PLANTAS SON INDISPENSABLES PARA EL AMBIENTE. ALGUNAS DE ESTAS ESPECIES ESTAN EN PELIGRO DE DESAPARECER
- 5. Es la desaparición de todos los miembros de una misma especie. ¿Cuando se considera una especie en peligro de extinción? Cuando el hombre destruye y contamina el hábitat donde viven las especies en peligro.
- 6. Ministerio del Poder Popular para el Ambiente: Encargado de organizar, planificar y ejecutar actividades que favorecen el cuidado y protección de la naturaleza. Parques nacionales: Se encargan de la conservación de la especie flora y la fauna y al mismo tiempo sirven de pulmón vegetal de las ciudades. Los zoológicos: Se encargan de la protección de la especie en extinción, además sirven de esparcimiento y recreación.
- 7. Evitar en lo posible la contaminación del ambiente con basura y desechos sólidos. Reciclar. Usar con frecuencia material biodegradable. Evitar la tala y la quema. Proteger el hábitat de las especies.
- 8. Actividades Ambientalistas en la escuela Prof. Tulio Febres Cordero de Barquisimeto
- 12. 2013 año Internacional de la Conservación del Agua