El documento explica el ciclo del agua y por qué llueve. La lluvia se produce cuando el vapor de agua en la atmósfera se condensa en las nubes y las gotas aumentan de tamaño debido a la gravedad, cayendo como precipitación. El ciclo del agua incluye etapas como la evaporación, condensación, precipitación, filtración, escorrentía y el retorno del agua a los mares a través de los ríos.
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.
Presentación para trabajar el ciclo del agua en 3º de primaria:
Paso 1. Evaporación. El agua de los ríos, del mar o los océanos se evapora por el calor del sol.
Paso 2. Condensación. Al evaporarse, el agua, cambia su estado de líquido a gaseoso . Mientras sube, el aire hace que este vapor de agua se vaya enfriando y se condense en pequeñas gotitas de agua que formarán las nubes.
Paso 3. Precipitación. Poco a poco, las gotitas se van uniendo y formando otras más grandes y es cuando se transforman en lluvia o en nieve (en las montañas) que cae de nuevo a la tierra.
Paso 4. Infiltración. Una parte del agua se filtra a través de la tierra formando las aguas subterráneas y los acuíferos.
Se extrae el agua de los acuíferos gracias a los pozos.
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Océanos, ríos, nubes y lluvia están en constante cambio: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Sin embargo, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.
Presentación para trabajar el ciclo del agua en 3º de primaria:
Paso 1. Evaporación. El agua de los ríos, del mar o los océanos se evapora por el calor del sol.
Paso 2. Condensación. Al evaporarse, el agua, cambia su estado de líquido a gaseoso . Mientras sube, el aire hace que este vapor de agua se vaya enfriando y se condense en pequeñas gotitas de agua que formarán las nubes.
Paso 3. Precipitación. Poco a poco, las gotitas se van uniendo y formando otras más grandes y es cuando se transforman en lluvia o en nieve (en las montañas) que cae de nuevo a la tierra.
Paso 4. Infiltración. Una parte del agua se filtra a través de la tierra formando las aguas subterráneas y los acuíferos.
Se extrae el agua de los acuíferos gracias a los pozos.
El ciclo del agua es un elemento muy importante y dispensable para los humanos, donde también podremos darnos cuenta de como el agua se va transformando y pasando por distintos procesos para poder consumirla, a si mismo nos damos cuenta como es que el agua se puede congelar y a si permanecer por mucho tiempo, es importante conocer su estructura o que mas bien seria su transformación, como y que proceso sigue para poder llegar a las nubes y convertirse en liquida.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. TEXTO
Muchas veces se nos estropean planes y nos quejamos
porque en nuestros días de vacaciones nos cuadra en días
de lluvia pero, ¿sabemos por qué llueve?
La lluvia se define como la precipitación de partículas
líquidas de agua, de diámetro mayor a 0,5 mm o de gotas
menores pero muy dispersas. Estas gotas provienen de la
condensación del vapor de agua en la atmósfera acumulado
en las nubes. Dependiendo del diámetro las precipitaciones
se pueden catalogar en llovizna cuando las gotas que caen
son menudas, con un diámetro inferior a 0.5 mm y se
presenta de una forma pulverizada, como flotando en el aire
o virga si la precipitación no llega a alcanzar la superficie
terrestre.
4. La precipitación es una parte importante de un fenómeno
natural conocido como el ciclo del agua. La fase de
precipitación es la responsable del depósito de agua dulce
en el planeta y, por tanto, de la vida en nuestro planeta. Este
tipo de agua es indispensable tanto para animales como de
vegetales, que requieren del agua para vivir.
La precipitación es generada por las nubes cuando alcanzan
un punto de saturación. En este punto las gotas de agua
aumentan de tamaño hasta alcanzar el punto en que se
precipitan por la fuerza de gravedad.
En los últimos años, se ha investigado que es posible
inseminar nubes para inducir la precipitación rociando un
polvo fino o un químico apropiado (como el nitrato de plata)
dentro de la nube, acelerando la formación de gotas de
agua e incrementando la probabilidad de precipitación.
5. Además de la precipitación, el ciclo del agua consta de 7
fases más que son:
1. Evaporación: Cuando nuestro planeta recibe los rayos de
Sol se calienta y parte del agua de los océanos, mares y
continentes se evapora. El 90% de la evaporación del agua
del planeta proviene de la evaporación en los
mares, océanos y aguas continentales. La evaporación del
agua es más importante a nivel de los océanos y mares que
en la litosfera (lagos, ríos…) La evaporación es el cambio de
estado del agua de líquido a gas.
EL 10% de la evaporación del agua del planeta proviene de la
evapotranspiración en los seres vivos y en el suelo
6. La evapotranspiración es la evaporación del agua del suelo y
los seres vivos q se evapora debido al calor de la radiación
solar y pasa a la atmosfera en forma de pequeñas
cantidades de vapor de agua.
2. Condensación: A medida que el vapor de agua
asciende, éste se enfría y se condensa, formando las nubes.
Las nubes se componen de agua, gases
atmosféricos, partículas en suspensión y otras sustancias
fruto de la disolución de los gases atmosféricos. La
condensación representa el cambio de estado del agua en
las nubes, pasando de gas a líquido o sólido dependiendo de
la temperatura.
7. El tercer paso del ciclo del agua es la precipitación ya
explicada más a fondo anteriormente.
4. Filtración: El agua proveniente de la lluvia se filtra en las
capas de los suelos permeables por acción de la gravedad
hasta que se encuentra con una capa impermeable y ocupa
espacios libres en el interior del subsuelo para formar
reservas de agua. El agua se acumula sobre ella y se forman
acuíferos, es decir, “bolsas” de agua subterránea.
5. Escorrentía: Son los diversos medios por los que el agua
líquida se desliza cuesta abajo por la superficie. El agua de la
lluvia llega al continente con baja mineralización, entra en
contacto con el suelo y disuelve sus componentes más
solubles. Así se obtiene el agua dulce más mineralizada
8. 6. Circulación subterránea: Se produce a favor de la
gravedad, como la escorrentía superficial, y se puede
considerar una “modalidad” de escorrentía.
7. Retorno al mar: El agua vuelve a los mares a través de los
ríos. En la desembocadura se produce el cambio de agua
dulce a salada. Los sedimentos que transporta el rio se van
depositando, a lo largo de muchos años, en la
desembocadura del rio hacia el mar. Es así como en la
mayoría de mares casi cerrados se forman lentamente los
deltas.
Como conclusión, podríamos decir que aunque es cierto que
la lluvia suele aguar nuestros planes, tenemos que ser
conscientes de que es parte de un ciclo natural esencial para
la vida.
9. ACTIVIDADES
1. Haz un esquema explicativo sobre el ciclo del agua, con
todas sus fases
2. ¿Es el “rocío” una precipitación?
3. ¿Sabrías decir en que famoso evento deportivo del último
lustro se utilizó el método del nitrato de plata? ¿En qué
consistió? ¿Cómo actúa exactamente el nitrato de
plata?¿Qué usos y que consecuencias ambientales crees
puede tener? Haz una valoración global sobre el uso del
nitrato de plata para este fin.