Este documento resume un proyecto de investigación sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC) realizado por Abner Otoniel Bach Botón para la Universidad Panamericana. Explica que las NTIC son herramientas importantes en la educación ya que permiten nuevas formas de enseñanza y aprendizaje. Define las NTIC, las telecomunicaciones e informática, y concluye que las nuevas tecnologías brindan oportunidades pero también requieren cuidado en el uso de la información.

1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias de la Educación
Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa
Las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(Proyecto de Investigación)
Abner Otoniel Bach Botón
San Miguel Uspantán, julio 2016

2. Las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones
(Proyecto de Investigación)
Abner Otoniel Bach Botón (Estudiante)
Licda. Patricia Maricela Gil de Ramírez (Catedrática)
San Miguel Uspantán, julio 2016

3. Tabla de Contenido
Introducción i
Definición de las NTIC 1
Las telecomunicaciones 2
La informática 2
Conclusiones 3

4. i
Introducción
Hablar de la importancia de las NTIC en la educación implica tener como fundamento el
supuesto de que ellas son importantes en la vida de las personas, no sólo en materia educativa,
sino en lo general. Partiendo de que, actualmente, se considera indispensable el uso de las NTIC
para el desarrollo de muchas actividades profesionales, algunas cotidianas y otras tantas lúdicas,
se ha tomado como esencial el que los alumnos tengan contacto con ellas y que sea la escuela un
espacio en el cual poder analizarlas, usarlas y reflexionar sobre su utilidad y manejo.
De igual forma, las NTIC han impactado a los procesos educativos formales al ser herramientas
de apoyo que permiten diversificar las modalidades de la oferta educativa, ampliar ciertos
horizontes de las mismas y generar un nuevo espacio de trabajo escolar. No obstante, es
indispensable pensar que las NTIC deben ser un elemento de apoyo para la educación, no el fin
de la misma; es decir, el uso de las NTIC debe ser una herramienta que el docente puede y quiere
emplear y no una situación que sea obligatoria o sin la cual se crea que no puede existir
educación o escolaridad.
Las NTIC nos ayudan, sobre todo, a manejar información y difundirla. Es por ello que su
importancia educativa aparece, ya que una de las cuestiones educativas fundamentales es el
manejo de la información y los conocimientos, por lo que se hace indispensable su correcta
utilización y esto es un punto que se puede abordar como parte de los planes de estudio escolares

5. 1
Capítulo 1
Las nuevas tecnologías de la Información y las Comunicaciones
1.1 Definición de las NTIC
Suárez, Ramón (2010) define que las NTIC son importantes ya que nos permiten generar
ambientes de trabajo diferentes a los tradicionales. Por medio del uso de las TIC es posible
mantener en contacto a los alumnos con los profesores, también entre ellos mismos, y generar
nuevas oportunidades para aquellos estudiantes que no pueden tener acceso a una escolarización
formal rígida a través de la implementación de programas educativos a distancia.
Suárez Ramón (2010) La apertura de estos nuevos espacios es un apoyo para el trabajo
académico de distintas comunidades, lo que puede ayudar a mejorar los aprendizajes de los
alumnos y la forma en que ellos interactúan. Siempre hay que tener en cuenta que esto es una
herramienta de apoyo y que no todas las personas o grupos de personas trabajan mejor haciendo
uso de ellas; no obstante, es indispensable que todas las personas, más por necesidad que por
gusto, reciban un poco de instrucción en la materia, lo que se conoce como alfabetización digital.
Es por lo anterior que el uso de las NTIC en las escuelas es considerado relevante, ya que forma
parte de la cultura general de esta generación y de las venideras, cultura que le permite a las
personas vivir mejor en el mundo.
Suárez Ramón (2010) también, haciendo uso de las NTIC, es posible abrir espacios virtuales,
digitales y de diversa índole, que sean más atractivos para los estudiantes, complementar los
conocimientos adquiridos en la escuela y generar espacios educativos complementarios a la
educación formal, mismos que permiten el desarrollo de nuevos aprendizajes y la iniciación en
materia de investigación documental. Ejemplo de ello son los blog, las plataformas de
evaluación, las redes sociales, los portales de bibliotecas digitales, etc

6. 2
1.2 Las Telecomunicaciones
Barberá, Elena (2006) afirma que las telecomunicaciones constituyen uno de los sectores más
dispuestos de las sociedades modernas. Este parte es objeto de continuos cambios tecnológicos
que aumentan la capacidad de trasmitir la información con mayor rapidez y calidad, es
importante mencionar que las telecomunicaciones aumentan día con día su importancia, y
representan gran parte de nuestro desarrollo en el futuro, es por ello, que se debe de construir una
infraestructura y una regulación que responda a los retos de la innovación tecnológica que
responda a cada una de las necesidades y cualidades de todo ser humano.
1.3 La Informática
Llanos, Diego (2010) menciona que la informática está en nuestras vidas, debido a que gran
parte de nuestra sociedad se ha desarrollado al margen de las nuevas tecnologías y debe su éxito
en gran parte a esta ciencia, debido a que la informática es un medio para trasmitir datos
informáticos, es de gran relevancia para integrarla en los procesos educativos, para facilitar y
mejora el desarrollo de competencias de una manera contextualizada, tomando en cuenta que la
tecnología es un fenómeno global que busca proyectar a la sociedad a un futuro moderno.
Las nuevas tecnologías han demostrado ser herramientas poderosas, incorporándose en
prácticamente todas las áreas del que hace humano y en todas han evidenciado su gran capacidad
para ayudar al hombre para lograr alcanzar todo tipo de objetivos, por consiguiente es pertinente
que cada una de las escuelas se den a la tarea de utilizar estas herramientas para lograr la
competencias de cada una de ellas y formar integralmente a los estudiantes capacitándolos para
incorporarse activamente al mundo, para que sean protagonistas de su propia vida y agentes de
cambio de la sociedad.

7. 3
Conclusiones
 Las nuevas tecnologías hacen posible la participación activa de las personas y facilitan un
cumulo de creaciones que se pueden realizar dentro de las aplicaciones y programas que se
encuentran a disposición del usuario para poder ser incorporados dentro de la labor.
 Las nuevas tecnologías nos herramientas poderosas con las cuales se deben tener mucho
cuidado, puesto que así como la tecnología es una gran puesta de oportunidades dentro de
nuestra generación virtual, también se debe de tener el debido cuidado con la información
que se suben ya que lo que se sube persiste a lo largo del tiempo.
 Las personas de esta generación ve en la tecnología además de una oportunidad para poder
hacerse de información, crear y relacionarse con otras personas, ve en ella la necesidad de
adaptar la tecnología como un estilo de vida para ir a la vanguardia de la sociedad actual

8. 4
Referencias
 Suárez, R. (2010). Tecnologías de la información y comunicación (modulo). SL: Ideas
Propias.
 Barberá, E. (2006). Educación abierta y a distancia . Barcelona España: VOC.
 Llano, D. (2010). Fundamentos de informatica y programación en C. Madrid España:
Paraninfo.