El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas que procesan, sintetizan y presentan información de varias formas. También discute la importancia de las TIC para la comunicación y cómo han impactado positivamente a la sociedad al mejorar la calidad de vida de las personas. Finalmente, señala que es necesario integrar las TIC en la educación y capacitar a los profesores en su uso para aprovechar las oportunidades educativas que brindan.

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior
UPTP “J.J. Montilla”
Acarigua – Edo. Portuguesa
Alumno:
Villasmil Wheyner
CI: 25.347.389
Prof: Douglas Pérez
Sección: 237
Electiva “1”
Acarigua, Junio Del 2013

2. Las Tic’s
Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que procesan, sintetizan,
recuperan y presentan información representada de la más variada forma.
Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso
a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y
no fines.
Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el
aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos
y ritmos de los aprendices.
Importancia de las Tic’s
Las tecnologías de la información de la comunicación son muy importantes en
la actualidad ya que gracias a estas estamos en contacto y comunicación con
muchas otras personas de nuestra comunidad, nuestra región país o tal vez de
todo el mundo. Nos comunicamos atreves de mensajes por ejemplo por el
teléfono celular, imágenes y sonidos por ejemplo la televisión que día a día nos
muestra los sucesos más importantes que pasan en nuestro alrededor (las
noticias). Otra de estas tecnologías es el internet que esta entrelazada por
millones de redes en todo el mundo y pues de esa manera y por medio de
algunos programas conocidos como correo electrónico podemos enviar
distintos tipos de información a algunos conocidos. Bueno estos fueron algunos
ejemplos y las importancias que tienen estas tecnologías.
Impacto de los tics en nuestra sociedad
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de
servicios, redes, software y dispositivos que tienen como fin la mejora de la
calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un
sistema de información interconectado y complementario.
La anterior es una definición clara de lo que representan los tics en nuestra
sociedad actual, estos se han constituido como base fundamental para nuestro

3. progreso y desarrollo, a su vez es una herramienta que funciona como apoyo
en las diferentes actividades que se realizan dentro de un equipo de trabajo, tal
es el caso del SENA el cual nos permite hacer uso de esta herramienta con el
fin de hacer mas practica nuestra exposición de evidencias para los cursos
desarrollados en esta institución, este eso solo un ejemplo de los muchos que
se pueden nombrar para evidenciar el impacto positivo de los tics. Esta es una
herramienta que como todas representan ventajas como desventajas, solo que
esta nos permite manejarla de tal modo que según nuestro uso podemos
determinar su impacto positivo o negativo.
Algunas ventajas de las Tic son:
Acceso fácil a cualquiera clase de información
Interactividad
Rápido procesamiento de datos
Canales de comunicación
Capacidad de almacenamiento
Automatización de tareas
Comunicación a larga distancia
Entretenimiento y diversión.
Beneficios en salud y educación
Desventajas:
Adicción a redes sociales
No toda la sociedad puede obtenerlas
Implican mucho gasto de luz
Falta de conocimiento para usarlos
La información brindada aveces no es verídica.
Uso y conocimiento de las Tic’s:
El primer aspecto, es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual.
No se puede entender sin un mínimo de cultura informática. Es preciso
entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se
transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples manifestaciones
(textos, imágenes, sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes

4. culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura. Esa es
la gran oportunidad que presenta dos facetas:
Integrar esta nueva cultura en la Educación, contemplándola en todos
los niveles de la Enseñanza
Que ese conocimiento se traduzca en un uso generalizado de las TIC
para lograr, libre, espontánea y permanentemente, una formación a lo
largo de toda la vida.
El segundo aspecto, aunque también relacionado con el primero, es más
técnico. Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Es decir el
aprendizaje de cualquier materia o habilidad se puede facilitar mediante las TIC
y, en particular, mediante Internet, aplicando las técnicas adecuadas. Este
segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la Informática
Educativa.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelva todos los
problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de
enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la Informática y de la
transmisión de información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que
sea posible desde el punto de vista metodológico.
Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil. Requiere un gran esfuerzo de
cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación
del equipo de profesores. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas
por doquier, tales como la preparación de materiales adecuados para el
alumno, porque no suele haber textos ni productos educativos adecuados para
este tipo de enseñanzas. Tenemos la oportunidad de cubrir esa necesidad. Se
trata de crear una enseñanza de forma que teoría, abstracción, diseño y
experimentación estén integrados.
Por lo tanto, los profesores se deben formar en el uso educativo de las TIC con
los objetivos claros tales como:
Contribuir a la actualización del Sistema Educativo que una sociedad
influida por las nuevas tecnologías demanda.

5. Facilitar a los profesores la adquisición de bases teóricas y destrezas
operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios
didácticos en general y los basados en nuevas tecnologías en particular.
Adquirir una visión global sobre la integración de las nuevas tecnologías
en el currículum, analizando las modificaciones que sufren sus
diferentes elementos: contenidos, metodología, evaluación, etc.
Capacitar a los profesores para reflexionar sobre su propia práctica,
evaluando el papel y la contribución de estos medios al proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Buscar las oportunidades de mejora en la Educación explorando las
posibilidades educativas de las TIC sobre el terreno; es decir, en todos
los entornos y circunstancias que la realidad presenta.