Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso de las redes sociales y las nuevas tecnologías. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas durante el año y abarcará áreas como informática, lengua, historia y geografía. Los estudiantes investigarán temas relacionados a las redes sociales divididos en grupos. Al final del proyecto presentarán sus hallazgos y conclusiones.
Las redes sociales.pptx diapositivas proyecto redes sociales.Cristina Mendoza
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso de las redes sociales y los cambios tecnológicos. Los estudiantes investigarán diferentes temas relacionados con las redes sociales divididos en grupos. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas durante el año escolar e involucrará a las áreas de informática, lengua, historia y geografía. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar de manera responsable y beneficiosa las nuevas tecnologías.
Las redes sociales.pptx diapositivas proyecto redes sociales 2.Cristina Mendoza
Este documento describe un proyecto escolar sobre el impacto de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Los estudiantes investigarán diferentes temas relacionados en grupos y presentarán sus hallazgos. El proyecto involucra a las áreas de informática, lengua, historia y geografía. Los estudiantes usarán computadoras e Internet para investigar y compartir información de manera segura entre ellos.
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso responsable de las redes sociales. El proyecto involucra a varias áreas como informática, lengua, historia y geografía. Los objetivos son promover el buen uso de la tecnología, trabajar de forma colaborativa, y enseñar a los estudiantes a utilizar las redes sociales de manera segura y privada. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas a lo largo de un trimestre, e involucrará investigación, discusión y la creación de present
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre las consecuencias del fenómeno del Niño Costero. El profesor Yohnny Carrasco Torres impartirá la sesión a estudiantes de segundo grado durante 2 horas. La sesión espera que los estudiantes comprendan las consecuencias visibles del fenómeno y cómo prepararse para hacerle frente. La secuenciación didáctica incluye ver un video, debatir en equipos y elaborar un tríptico informativo sobre desastres naturales.
El documento propone una actividad de manejo de medios para enseñar sobre los tipos de memoria. La actividad involucra a los estudiantes en tomar fotos, crear videoramas y presentarlos sobre los diferentes tipos de memoria. El profesor presenta un videorama modelo y capacita a los estudiantes en el software necesario. Los estudiantes trabajan en equipos para completar la actividad en varias fases a lo largo de 18 horas.
Adaptación curricular individualizada ciencias naturalesRosa García Pagán
Este documento presenta una adaptación curricular individualizada de Ciencias Naturales para un alumno de 1o, 2o y 3o de Educación Primaria. Incluye una selección de estándares de aprendizaje a trabajar organizados por bloques temáticos, así como sugerencias sobre desarrollo, tareas, responsables y evaluación. El objetivo es diseñar un plan de estudios personalizado que permita al alumno adquirir los conocimientos y habilidades básicas de la asignatura de acuerdo a sus necesidades.
Adaptación curricular individualizada ciencias naturalesRosa García Pagán
Este documento presenta tres modelos base para la adaptación curricular individualizada de Ciencias Naturales para tres cursos de Educación Primaria (1o EP, 2o EP y 3o EP). Cada modelo incluye los estándares de aprendizaje seleccionados, las tareas y actividades propuestas, y las personas responsables de su desarrollo y evaluación.
Las redes sociales.pptx diapositivas proyecto redes sociales.Cristina Mendoza
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso de las redes sociales y los cambios tecnológicos. Los estudiantes investigarán diferentes temas relacionados con las redes sociales divididos en grupos. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas durante el año escolar e involucrará a las áreas de informática, lengua, historia y geografía. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar de manera responsable y beneficiosa las nuevas tecnologías.
Las redes sociales.pptx diapositivas proyecto redes sociales 2.Cristina Mendoza
Este documento describe un proyecto escolar sobre el impacto de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Los estudiantes investigarán diferentes temas relacionados en grupos y presentarán sus hallazgos. El proyecto involucra a las áreas de informática, lengua, historia y geografía. Los estudiantes usarán computadoras e Internet para investigar y compartir información de manera segura entre ellos.
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso responsable de las redes sociales. El proyecto involucra a varias áreas como informática, lengua, historia y geografía. Los objetivos son promover el buen uso de la tecnología, trabajar de forma colaborativa, y enseñar a los estudiantes a utilizar las redes sociales de manera segura y privada. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas a lo largo de un trimestre, e involucrará investigación, discusión y la creación de present
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre las consecuencias del fenómeno del Niño Costero. El profesor Yohnny Carrasco Torres impartirá la sesión a estudiantes de segundo grado durante 2 horas. La sesión espera que los estudiantes comprendan las consecuencias visibles del fenómeno y cómo prepararse para hacerle frente. La secuenciación didáctica incluye ver un video, debatir en equipos y elaborar un tríptico informativo sobre desastres naturales.
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Adaptación curricular individualizada ciencias naturalesRosa García Pagán
Este documento presenta una adaptación curricular individualizada de Ciencias Naturales para un alumno de 1o, 2o y 3o de Educación Primaria. Incluye una selección de estándares de aprendizaje a trabajar organizados por bloques temáticos, así como sugerencias sobre desarrollo, tareas, responsables y evaluación. El objetivo es diseñar un plan de estudios personalizado que permita al alumno adquirir los conocimientos y habilidades básicas de la asignatura de acuerdo a sus necesidades.
Adaptación curricular individualizada ciencias naturalesRosa García Pagán
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Presentacion estudio de caso. investigacion cualitativaVICNER_DO
Este documento presenta los resultados de un estudio de caso realizado en un liceo rural en Venezuela. Se entrevistó a un docente y tres estudiantes para explorar los contenidos que más se les dificultaban. El resumen más importante es que los estudiantes reportaron tener dificultades con los contenidos de matemáticas, especialmente fórmulas, ecuaciones y problemas largos, debido al poco tiempo y falta de atención. También sugirieron que el uso de estrategias didácticas como juegos, mapas mentales y actividades prácticas pod
Este documento presenta un anteproyecto didáctico para enseñar los fonemas vocálicos del inglés a estudiantes de 5° semestre utilizando TIC. El anteproyecto describe la población, duración, propósitos, bibliografía y situación de enseñanza. Las actividades incluyen que los estudiantes trabajen en equipos para investigar en Internet las características de articulación de los fonemas y publiquen la información en un blog. Luego, cada equipo creará y editará un video explicando la articulación de
Este documento presenta la programación académica de primer año de secundaria. Incluye las asignaturas de Matemáticas, Educación Física, Artes, Español, Ciencias, Geografía, Inglés, Computación, Tutoría, Taller de Desarrollo Físico y Taller de Desarrollo Artístico, así como los nombres de los maestros correspondientes a cada materia. También presenta de manera resumida los temas y criterios de evaluación de algunas asignaturas como Inglés, Ciencias, Asign
El documento describe un programa de 15 días con actividades diseñadas para identificar y desarrollar las habilidades de los estudiantes. El programa incluye estaciones en diferentes áreas como ciencia, deportes, artes y más. Los estudiantes participarán en estaciones por nivel y producirán trabajos. También habrá una sesión para padres sobre el desarrollo de sus hijos y estrategias de apoyo. La evaluación final incluirá presentaciones de los estudiantes y colocación en programas apropiados.
Este documento describe una propuesta para una lección de alemán en la Escuela Nacional Preparatoria usando el método de aprendizaje de "Lernstationen". La lección consiste en 6 estaciones de aprendizaje relacionadas con la cultura y civilización alemana. Cada estación presenta una tarea diferente para que los estudiantes desarrollen su autonomía y estrategias de aprendizaje mientras trabajan en pequeños grupos. El objetivo es promover el aprendizaje autónomo transfierible a otros entornos.
Historiaplanificacion 2012 1º medio marzo abrilivansanfrisco
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad sobre la Primera Guerra Mundial en el curso de 1o medio de Historia. El plan describe los objetivos de aprender sobre el contexto del siglo XX que llevó a la guerra y analizar información de diversas fuentes, así como promover el respeto a los derechos humanos. A lo largo de marzo y abril, los estudiantes conocerán al profesor, las normas y contenidos, y realizarán una prueba diagnóstica. Luego, analizarán los antecedentes políticos
El documento presenta una entrevista a un profesor de física. En la entrevista, el profesor discute su motivación para ser profesor, los mayores retos en la enseñanza, y su énfasis en utilizar modelos didácticos y herramientas tecnológicas para mejorar la comprensión de los estudiantes en temas matemáticos.
La niña Margarita iba caminando por el sendero hacia la casa de su abuela y se imaginaba historias de príncipes, países lejanos y personajes de cuentos. El documento también cubre los temas de campo semántico, la ortografía de la c y la cc, y texto y párrafo.
El poeta expresa que tiene amigos que no saben cuánto significan para él y cuán necesarios son en su vida. Dice que la amistad es más noble que el amor porque permite que los amigos tengan otras relaciones, a diferencia del amor que genera celos. Afirma que podría soportar que murieran sus amores pero enloquecería si murieran todos sus amigos, porque forman parte fundamental de su mundo y le dan coraje para vivir.
El documento habla sobre cómo a través de las pérdidas se pueden ganar lecciones y recuerdos valiosos. Aunque se pierden cosas materiales y personas, se obtienen el aprendizaje de sus vidas y el amor que dejaron. Las pérdidas son oportunidades para crecer, perdonar y sembrar más amor. Hoy es un buen día para comenzar de nuevo con esperanza y confiando en la vida y en uno mismo.
El documento discute el uso del color rojo, blanco y negro en el marketing y la publicidad. Menciona cómo una botella con un tono cálido en un fondo oscuro resalta el producto que se quiere vender. También expresa acuerdo con las características del color rojo según Abraham Moles y del color blanco según Clarence Rainwater, así como con las características del color negro descritas por el primer autor en la tabla.
El documento presenta una introducción a la didáctica de la informática. Expone brevemente los paradigmas y características de la enseñanza de la informática en educación secundaria uruguaya, incluyendo programas informáticos según nivel y objetivos educativos. También analiza los impactos esperados de nuevas metodologías como la robótica, modelo 1 a 1 y cuaderno digital, concluyendo que el material del Proyecto de Apoyo al Profesorado de Informática puede servir para fundamentar y proyectar el rol docente.
El iPhone 5 incorporará un chasis metálico en lugar de vidrio reforzado como en modelos anteriores, lo que permitirá una mejor integración de la pantalla y que el dispositivo sea más delgado y ligero que el iPhone 4.
La capa de red proporciona servicios para intercambiar paquetes de datos individuales a través de la red entre dispositivos identificados. Realiza direccionamiento, encapsulamiento, enrutamiento y desencapsulamiento de los paquetes, asignando una dirección única a cada dispositivo y agregando cabeceras con información de control e identificación de origen y destino.
Nuevo presentación de microsoft power pointirenitabernal
Este documento contiene información sobre vocabulario, ortografía y gramática. Explica que las palabras pueden tener diferentes sentidos según el contexto y da ejemplos. También cubre reglas ortográficas como la escritura de ciertos sonidos y palabras. Por último, define conceptos gramaticales como los verbos transitivos e intransitivos y sus complementos directos e indirectos.
ABC Ltda. busca importar productos novedosos de alta gama como ropa, electrodomésticos y comida desde Irlanda a almacenes en Colombia a precios competitivos. Su visión es llevar estos productos a todos los rincones del mundo para satisfacer las necesidades de personas de todos los niveles socioeconómicos. Sus objetivos incluyen establecer un mercado mundial con una amplia variedad de productos importados desde Irlanda.
La propuesta busca establecer una heladería en Medellín donde los clientes puedan crear sus propios helados eligiendo entre diversos ingredientes. Se inspiran en un modelo existente en Canadá. El objetivo es ofrecer una experiencia nueva donde los clientes participen en la elaboración de su helado. Se destaca la oportunidad que existe en Medellín para este tipo de negocio dado el creciente consumo de helado y cambios culturales. Se requiere una inversión inicial de $300 millones que cubra la apertura del local y capital de trabajo.
El documento muestra una tabla con los números del 1 al 100 distribuidos en 10 filas de 10 columnas cada una. En las siguientes secciones se indica que los números están escondidos detrás de juguetes mexicanos y se invita al lector a tapar los números con el dedo para adivinar cuáles son.
Este documento explica los 7 pasos para insertar una imagen desde internet en un blog usando Blogger: 1) ingresar a Blogger con correo y contraseña, 2) dar clic al lápiz naranja para crear una nueva entrada, 3) dar clic al icono para insertar una imagen desde internet, buscar la imagen y dar clic para insertarla al blog.
Este documento describe un proyecto para utilizar las redes sociales en el aula para debatir temas relacionados con los poderes del estado argentino. El proyecto utilizará un grupo de Facebook para compartir artículos y asignaciones semanales. También utilizará SlideShare y YouTube para compartir presentaciones de PowerPoint y videos. La autora administrará el grupo privado y evaluará la participación de los estudiantes y sus contribuciones semanales a lo largo de un mes.
El documento describe las propiedades de las desigualdades y los diferentes tipos de intervalos. Explica que las desigualdades mantienen su sentido al sumar o restar un mismo número o multiplicar o dividir por una cantidad positiva, pero cambian de sentido al multiplicar o dividir por una cantidad negativa. Define ocho tipos de intervalos usando notación matemática como [a,b], (a,b), [a,+∞), dependiendo de si son abiertos o cerrados por la izquierda o derecha.
Presentacion estudio de caso. investigacion cualitativaVICNER_DO
Este documento presenta los resultados de un estudio de caso realizado en un liceo rural en Venezuela. Se entrevistó a un docente y tres estudiantes para explorar los contenidos que más se les dificultaban. El resumen más importante es que los estudiantes reportaron tener dificultades con los contenidos de matemáticas, especialmente fórmulas, ecuaciones y problemas largos, debido al poco tiempo y falta de atención. También sugirieron que el uso de estrategias didácticas como juegos, mapas mentales y actividades prácticas pod
Este documento presenta un anteproyecto didáctico para enseñar los fonemas vocálicos del inglés a estudiantes de 5° semestre utilizando TIC. El anteproyecto describe la población, duración, propósitos, bibliografía y situación de enseñanza. Las actividades incluyen que los estudiantes trabajen en equipos para investigar en Internet las características de articulación de los fonemas y publiquen la información en un blog. Luego, cada equipo creará y editará un video explicando la articulación de
Este documento presenta la programación académica de primer año de secundaria. Incluye las asignaturas de Matemáticas, Educación Física, Artes, Español, Ciencias, Geografía, Inglés, Computación, Tutoría, Taller de Desarrollo Físico y Taller de Desarrollo Artístico, así como los nombres de los maestros correspondientes a cada materia. También presenta de manera resumida los temas y criterios de evaluación de algunas asignaturas como Inglés, Ciencias, Asign
El documento describe un programa de 15 días con actividades diseñadas para identificar y desarrollar las habilidades de los estudiantes. El programa incluye estaciones en diferentes áreas como ciencia, deportes, artes y más. Los estudiantes participarán en estaciones por nivel y producirán trabajos. También habrá una sesión para padres sobre el desarrollo de sus hijos y estrategias de apoyo. La evaluación final incluirá presentaciones de los estudiantes y colocación en programas apropiados.
Este documento describe una propuesta para una lección de alemán en la Escuela Nacional Preparatoria usando el método de aprendizaje de "Lernstationen". La lección consiste en 6 estaciones de aprendizaje relacionadas con la cultura y civilización alemana. Cada estación presenta una tarea diferente para que los estudiantes desarrollen su autonomía y estrategias de aprendizaje mientras trabajan en pequeños grupos. El objetivo es promover el aprendizaje autónomo transfierible a otros entornos.
Historiaplanificacion 2012 1º medio marzo abrilivansanfrisco
Este documento presenta el plan de estudios para la unidad sobre la Primera Guerra Mundial en el curso de 1o medio de Historia. El plan describe los objetivos de aprender sobre el contexto del siglo XX que llevó a la guerra y analizar información de diversas fuentes, así como promover el respeto a los derechos humanos. A lo largo de marzo y abril, los estudiantes conocerán al profesor, las normas y contenidos, y realizarán una prueba diagnóstica. Luego, analizarán los antecedentes políticos
El documento presenta una entrevista a un profesor de física. En la entrevista, el profesor discute su motivación para ser profesor, los mayores retos en la enseñanza, y su énfasis en utilizar modelos didácticos y herramientas tecnológicas para mejorar la comprensión de los estudiantes en temas matemáticos.
La niña Margarita iba caminando por el sendero hacia la casa de su abuela y se imaginaba historias de príncipes, países lejanos y personajes de cuentos. El documento también cubre los temas de campo semántico, la ortografía de la c y la cc, y texto y párrafo.
El poeta expresa que tiene amigos que no saben cuánto significan para él y cuán necesarios son en su vida. Dice que la amistad es más noble que el amor porque permite que los amigos tengan otras relaciones, a diferencia del amor que genera celos. Afirma que podría soportar que murieran sus amores pero enloquecería si murieran todos sus amigos, porque forman parte fundamental de su mundo y le dan coraje para vivir.
El documento habla sobre cómo a través de las pérdidas se pueden ganar lecciones y recuerdos valiosos. Aunque se pierden cosas materiales y personas, se obtienen el aprendizaje de sus vidas y el amor que dejaron. Las pérdidas son oportunidades para crecer, perdonar y sembrar más amor. Hoy es un buen día para comenzar de nuevo con esperanza y confiando en la vida y en uno mismo.
El documento discute el uso del color rojo, blanco y negro en el marketing y la publicidad. Menciona cómo una botella con un tono cálido en un fondo oscuro resalta el producto que se quiere vender. También expresa acuerdo con las características del color rojo según Abraham Moles y del color blanco según Clarence Rainwater, así como con las características del color negro descritas por el primer autor en la tabla.
El documento presenta una introducción a la didáctica de la informática. Expone brevemente los paradigmas y características de la enseñanza de la informática en educación secundaria uruguaya, incluyendo programas informáticos según nivel y objetivos educativos. También analiza los impactos esperados de nuevas metodologías como la robótica, modelo 1 a 1 y cuaderno digital, concluyendo que el material del Proyecto de Apoyo al Profesorado de Informática puede servir para fundamentar y proyectar el rol docente.
El iPhone 5 incorporará un chasis metálico en lugar de vidrio reforzado como en modelos anteriores, lo que permitirá una mejor integración de la pantalla y que el dispositivo sea más delgado y ligero que el iPhone 4.
La capa de red proporciona servicios para intercambiar paquetes de datos individuales a través de la red entre dispositivos identificados. Realiza direccionamiento, encapsulamiento, enrutamiento y desencapsulamiento de los paquetes, asignando una dirección única a cada dispositivo y agregando cabeceras con información de control e identificación de origen y destino.
Nuevo presentación de microsoft power pointirenitabernal
Este documento contiene información sobre vocabulario, ortografía y gramática. Explica que las palabras pueden tener diferentes sentidos según el contexto y da ejemplos. También cubre reglas ortográficas como la escritura de ciertos sonidos y palabras. Por último, define conceptos gramaticales como los verbos transitivos e intransitivos y sus complementos directos e indirectos.
ABC Ltda. busca importar productos novedosos de alta gama como ropa, electrodomésticos y comida desde Irlanda a almacenes en Colombia a precios competitivos. Su visión es llevar estos productos a todos los rincones del mundo para satisfacer las necesidades de personas de todos los niveles socioeconómicos. Sus objetivos incluyen establecer un mercado mundial con una amplia variedad de productos importados desde Irlanda.
La propuesta busca establecer una heladería en Medellín donde los clientes puedan crear sus propios helados eligiendo entre diversos ingredientes. Se inspiran en un modelo existente en Canadá. El objetivo es ofrecer una experiencia nueva donde los clientes participen en la elaboración de su helado. Se destaca la oportunidad que existe en Medellín para este tipo de negocio dado el creciente consumo de helado y cambios culturales. Se requiere una inversión inicial de $300 millones que cubra la apertura del local y capital de trabajo.
El documento muestra una tabla con los números del 1 al 100 distribuidos en 10 filas de 10 columnas cada una. En las siguientes secciones se indica que los números están escondidos detrás de juguetes mexicanos y se invita al lector a tapar los números con el dedo para adivinar cuáles son.
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La persona es lo más perfecto en la naturaleza. Una persona es un ser dotado de inteligencia y voluntad capaz de amar y ser amado. Cada persona está llamada a hacer el bien y vale la pena luchar cada día por ser mejor persona.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Este documento presenta una breve historia de cuatro deportes: gimnasia, ajedrez, patinaje artístico y tiro con arco. Explora los orígenes y desarrollo inicial de cada deporte desde sus raíces en la antigua Grecia y otras civilizaciones antiguas. También discute hitos clave como la inclusión de estos deportes en los Juegos Olímpicos modernos y el establecimiento de campeonatos mundiales. El documento proporciona contexto histórico para comprender cómo estos deportes
Es un tema para dar en Filosofía en el nivel de, 4to, apunta a despertar curiosidad, interés, siendo un disparador de reflexiones. Lo tomaré como punto de partida para comenzar con el tema de Antropología y desde allí profundizar teóricamente.
Este documento es un registro de asistencia para la clase de Licenciatura en Educación Primaria del 9 de octubre de 2012 en el Instituto de Formación Docente del Estado de Sonora, con los nombres de dos estudiantes y el profesor a cargo Adolfo Rivera Meza.
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso seguro y responsable de las redes sociales. El proyecto involucra a varias áreas como informática, lengua, historia y geografía. Los estudiantes investigarán temas como la historia de las redes sociales, cómo configurar la privacidad y seguridad en perfiles, y realizarán encuestas sobre los riesgos de internet. El proyecto se llevará a cabo durante dos trimestres y los estudiantes compartirán sus hallazgos en plataformas como Facebook, SlideShare y
Este documento describe un proyecto educativo sobre el uso de las redes sociales. El proyecto involucra a varias áreas como informática, lengua, historia y geografía. Los objetivos son promover el uso seguro y responsable de las redes sociales, así como el desarrollo de habilidades digitales. Los estudiantes investigarán sobre la historia y descripción de países usando redes sociales como Facebook y Twitter. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas a lo largo de un trimestre.
Este documento describe un proyecto educativo sobre las redes sociales que involucra a varias áreas como Informática, Lengua, Historia y Geografía. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas durante el año y los estudiantes investigarán diferentes temas relacionados con las redes sociales divididos en grupos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar de manera segura y responsable las redes sociales e implementen estrategias para proteger su privacidad e identidad digital.
Este proyecto propone que los alumnos investiguen sobre las redes sociales y los cambios tecnológicos a través de distintos medios como Internet. El proyecto se llevará a cabo en dos etapas durante el año con apoyo de las áreas de Informática, Lengua, Historia y Geografía. Los alumnos trabajarán en grupos asignados para investigar temas específicos relacionados con las redes sociales.
Este proyecto propone utilizar recursos TIC como Power Point y Excel para enseñar geometría a 30 estudiantes de tercer año básico. Los estudiantes aprenderán sobre figuras geométricas 2D y 3D a través de actividades interactivas en las que viajarán por diferentes planetas virtuales. Se espera que los estudiantes mejoren su pensamiento espacial y sean capaces de reconocer y describir figuras geométricas. La experiencia será evaluada a través de pruebas online que los estudiantes completarán individualmente.
Este proyecto propone la implementación de un trabajo sobre redes sociales y nuevas tecnologías en el aula. Los alumnos investigarán sobre la historia, tipos y aspectos de las redes sociales en pequeños grupos durante dos trimestres. El proyecto involucra a las áreas de informática, lengua, historia y geografía. Los docentes guiarán a los alumnos en el uso seguro y responsable de las tecnologías durante la investigación.
Este documento presenta un plan de lección para una unidad sobre relaciones y funciones en matemáticas para estudiantes de quinto grado. La lección dura 10 horas e incluye actividades como completar un cuestionario en línea, investigar relaciones y funciones, analizar ejemplos en el pizarrón y con software, y presentaciones en equipo sobre los resultados. El objetivo es que los estudiantes comprendan los conceptos de relación, función, dominio y rango, y puedan graficar funciones.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre los números reales dirigida a estudiantes de 3o de ESO. La unidad consta de 16 sesiones divididas en 4 fases. La fase inicial incluye actividades para motivar el tema mediante textos y repasos. La fase de desarrollo cubre las representaciones y operaciones con fracciones aplicadas a problemas de la vida real, así como decimales y porcentajes. La fase de síntesis incluye evaluaciones y la fase de generalización extiende los conocimientos a potencias y notación c
Planificación de Unidad: "Midiendo la comuna".LoqueSea .
Planificación unidad de geometría para quinto año básico.
Área y perímetro en polígonos regulares e irregulares, contempla ademas actividades de medición en objetos del entorno.
Este proyecto propone utilizar recursos TIC como Power Point y Excel para enseñar geometría a estudiantes de tercero básico. Los estudiantes aprenderán sobre figuras geométricas a través de actividades interactivas en estos programas. El objetivo es hacer la lección más atractiva mediante el uso de la tecnología y recursos visuales. Los estudiantes trabajarán en pares en la sala de enlaces y serán evaluados a través de pruebas en línea que midan su comprensión de los conceptos geométricos cubiert
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el tema de los polinomios a estudiantes de segundo año de matemáticas. El plan incluye un diagnóstico de los estudiantes, los objetivos y contenidos del tema, la metodología a seguir, el cronograma de actividades, y los criterios de evaluación. El objetivo general es que los estudiantes conozcan los polinomios, cómo clasificarlos y realizar operaciones con ellos, y puedan graficar funciones polinómicas.
Este documento presenta un plan de clase para enseñar el tema de los polinomios a estudiantes de segundo año de matemática. El plan incluye un diagnóstico de los estudiantes, los objetivos y contenidos del tema, la metodología a seguir, el cronograma de actividades, y los criterios de evaluación. El objetivo general es que los estudiantes conozcan los polinomios, cómo clasificarlos y realizar operaciones con ellos, así como también graficar funciones polinómicas.
Este documento presenta información sobre la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la escuela primaria. Propone tres productos para los asistentes al curso: 1) Un análisis del segundo corte de evaluación en matemáticas, 2) Una secuencia didáctica con elementos del pensamiento matemático, y 3) Una idea innovadora de material didáctico relacionado con los temas abordados. Además, presenta contenidos y actividades para tres sesiones del curso enfocadas en la enseñanza de las mate
Este proyecto tiene como objetivo mejorar los conocimientos de los estudiantes de 9o grado sobre polígonos a través de actividades informáticas. Busca que los estudiantes comprendan la clasificación de cuadriláteros y calcular sus áreas y perímetros. El proyecto se implementará durante el segundo bimestre a través de lecciones y actividades prácticas utilizando programas informáticos.
Este documento presenta un plan de clase para una unidad sobre saludar y presentarse en inglés para estudiantes de nuevo ingreso. La unidad consta de 7 actividades que utilizan materiales como pizarrón, marcadores, realia, computadoras y un CD. Las actividades incluyen presentaciones, ejercicios escritos y de conversación en parejas para que los estudiantes practiquen saludos y cómo presentarse a sí mismos y a otros en inglés. El objetivo es que los estudiantes empiecen a tomar responsabilidad por su propio apre
Este documento presenta sugerencias para la planificación de las primeras semanas de clase del tercer grado, siguiendo el programa "Todos Pueden Aprender". Incluye cronogramas semanales con propuestas de secuencias didácticas para trabajar la lectura y escritura de textos, así como anexos con materiales de apoyo. El objetivo es brindar herramientas a los docentes para la organización de las tareas de enseñanza durante este período.
Este proyecto tiene como objetivo mejorar los conocimientos de los estudiantes de 9o grado sobre polígonos a través del uso de programas informáticos. Busca que los estudiantes comprendan la clasificación de cuadriláteros, reconozcan ejemplos en la vida cotidiana, e interpreten gráficamente las figuras. El proyecto se implementará durante el segundo bimestre a través de actividades que involucren programas como Jclic, Word y Paint.
Este documento presenta el plan de estudios de la asignatura "Producción de recursos y materiales educativos telemáticos" de la carrera de Ciencias de la Educación en la Universidad Mayor de San Simón. El curso se divide en 5 unidades didácticas que cubren temas como educación a distancia, recursos telemáticos educativos como Google y YouTube, objetos de aprendizaje y desarrollo de procesos formativos en un aula virtual. Los estudiantes serán evaluados a través de exámenes parciales y finales,
Este documento presenta la programación anual de Ciencias Sociales para 4o de ESO. Incluye objetivos relacionados con conceptos, procedimientos y actitudes. Describe el modelo de plan de actividades para estudiar una unidad en 9 clases y los criterios de evaluación. Además, temporaliza las 9 unidades que se estudiarán a lo largo del curso y presenta el plan lector y bibliografía recomendada.
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Infografia TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol)codesiret
Los protocolos son conjuntos de
normas para formatos de mensaje y
procedimientos que permiten a las
máquinas y los programas de aplicación
intercambiar información.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
2. Descripción:
Es sabido que en la actualidad el avance de las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación provocan
diversas respuestas a la sociedad tanto general como educativa.
En la educación en particular los docentes debemos tratar de
implementar su utilización así como los beneficios que éstas
nos ofrecen de la mejor manera posible para poder con todos
los recursos disponibles apelar a ofrecer cada día una mejor
calidad de aprendizaje a nuestros alumnos.
En este proyecto en particular, la problemática que se
presenta es como hacer un buen uso de las redes sociales con
sus pro y sus contras su aceptación o no aceptación a los
cambios tecnológicos que se viene sucediendo.
Para ello los alumnos deberán valerse de los distintos medios
disponibles y justificar los resultados de sus propias
investigaciones.
4. Estrategias de actividades:
Este proyecto se llevará a cabo en dos etapas: la primera
corresponde al primer trimestre del año, desde el segundo
mes de clases hasta la finalización del mismo desde el área de
Informática y clases puntuales de apoyo desde las otras áreas
durante el mismo período. La segunda etapa se realizará
durante el tercer trimestre apelando a incorporar
actualizaciones de último momento y a realizar una muestra
final. Esto incluiría los meses de octubre y noviembre. En
total se ocuparía un solo trimestre distribuido durante todo el
año. La participación de las áreas integradas a Informática es
menor en tiempo.
-La distribución del trabajo se realizará de la siguiente
manera: 3 alumnos por computadora. Un tema por grupo.
-La cantidad de semana son 12 (6 por trimestre)
-La cantidad de horas cátedra, contando 2 (dos) por semana
5. Grupo 1 : La historia de las redes sociales:
http://www.marketingdirecto.com/actualidad/social-media-
marketing/breve-histiria-ilustrada-de-las-redes-sociales-
1930-%E2%80%93-2011/
Grupo 2 : Descripción y ubicación de las redes sociales en el
mundo. http://es.wikipedia.org/wiki/facebook ,
http://es.wikipedia.org/wiki/twiter
Grupo 3:Investigará sobre redes sociales en general.
http://www.google.ar/search?q=mapa+conceptual+de+redes
+sociales&hl=es&prmd=imsvns&tbm=isch&tbo=u&source=u
niv&sa=X&ei=ZmloWy-
Flye8QTewYG4CQ&ved=OCCAQsAQ&biw=1024&bih=456
Grupo 4-:Investigará sobre redes verticales y horizontales:
http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1H2LW1YSQ-220BHXS-
J37/TIPOS%20de%20redes%20sociales%simplificado.cmap ,
http://www.tiposde.org/internet/87-tipos-de-redes-sociales/
6. Grupo 5: Investigará sobre identidad digital:
http://www.moncasidealvear.es/2011/01/20/las-redes-es-en-los-
jovenes-2-0-generacion-digital-y-privacidad/ ,
http://www.convosenlaweb.gob.ar/ninos.aspx ,
http://www.youtube.com/convosenlaweb
Ejemplo concreto:
El grupo 1: Investigará por ej : la historia de las redes sociales
¿Dónde y cuándo surgen las redes sociales? , ¿Qué impacto
provocó la aparición de las redes sociales en la sociedad? ,
¿Cuáles son sus pro y sus contras? etc…
7. ACTIVIDAD RESPONSABLES ESTRATEGIÍAS LUGAR TIEMPO
DIDÁCTICAS
Inicio del proyecto: Docentes de las áreas Dictado y explicación de Aula de 3° Año media 40 minutos por área.
Propuesta de trabajo involucradas las consignas específicas Laboratorio de En total 4 horas cátedra
a cada área. Informática. distribuidas en la 1°
sem.
Clases 1 y 2 Docente de Informática. Utilización de Laboratorio de 80 minutos.
aplicaciones especificas: Informática. Semans 2 y 3.
Word, Power Point,, Primer trimestre.
creador de mapas
conceptuales ,Internet
etc
Clase 1 Docentes de Historia, Breve descripción de los Aula de 3° Año. media 120 minutos (40
Lengua, Geografía. países, su historia y minutos por área)
ubicación geográfica; Semana 2.
formas de redacción
Clase 3 Docente de Informática .Distribución de los Laboratorio de 40 minutos.
Informática. Semana 4.
temas por grupo.
Especificaciones.
Clases 4 y 5. Docente de Informática. Investigación a través de Laboratorio de 120 minutos.
Internet y otros medios Informática. Semanss 5 y 6.
sugeridos por alumnos y
docentes.Buscadores.
Editores de imágenes
etc
Clase 2, 3, hasta la 5. Docentes de Historia, Corrección, orientación, Aula de 3° Año media Semansa 3 a 6.
Lengua, y Geografía. explicación de
contenidos de acuerdo a
inquietudes que
presenten los alumnos.
Clases de apoyo en cada
8. SEGUNDA ETAPA. Docente de Retomando el Laboratorio de 200 minutos.
Clases 6 a 10 Informática. trabajo: búsqueda de Informática. Semans 3 a 6.
actualizaciones.
Correcciones al
trabajo previo
realizadas por los
mismos alumnos.
Clases 6 a 10. Docentes de Historia, Corrección, Aula de 3° Año media Semanas 7 ya 11
Lengua, y Geografía. orientación,
explicación de
contenidos de acuerdo
a las inquietudes que
presenten los alumnos.
Clases de apoyo en
cada área.
Clase 11 Docentes de todas las Muestra final de Laboratorio de 40 MINUTOS
áreas. trabajos realizados Informática.
y muestra
multimedia .en
conjunto.
Evaluación general.
Responsables : Docentes de Informática, Lengua, Historia y
Geografía.
9. Destinatarios: Alumnos de 3° Año de media.
Recursos:
Computadoras, Internet, redes sociales, libros, afiches,
impresoras, folletos, revistas, diarios etc
Criterios de evaluación:
-Muestra de trabajos en el aula de informática más la muestra
multimedia desarrollados en el trabajo.
-Responsabilidad.
-Atención
-Colaboración y participación.
-Material obtenido a través de la investigación.
-Utilización de elementos y las herramientas propuestas.
-Resultados parciales.
-Resultados finales
10. -Resultados finales.
La evaluación es constante, desde el comienzo y hasta la
finalización del proyecto.
Reflexión final:
Las nuevas tecnologías han producido una revolución en todo
el mundo, el hombre es el responsable de hacer un buen uso de
esas herramientas y transmitir con compromiso los
conocimientos Es muy enriquecedor el trabajo con las redes
sociales, los alumnos se sienten motivados por este mundo lleno
de nuevas tecnologías.