LAS REDES Y TIPOLOGIA DE LA EDUCACION
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Este documento describe las redes informáticas y educativas, así como los tipos de software educativos. Explica que las redes son conjuntos de equipos conectados que comparten información, y que las redes educativas generan espacios de intercambio entre instituciones con objetivos comunes. Además, describe que el software educativo sirve de apoyo en los procesos educativos como aprender y enseñar, y que estos programas se clasifican según su estructura, características y funciones como la informativa, instructiva y evaluadora
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Presentaciónaula
Este documento resume la unidad curricular "Arquitectura de la Información" de la Universidad Politécnica Territorial "Andrés Eloy Blanco" en Venezuela. La unidad proporciona fundamentos teóricos y herramientas para el estudio, análisis, planificación, organización y estructuración de la información en sistemas digitales para satisfacer las necesidades de los usuarios. También capacita a los estudiantes para trabajar en aspectos comunicacionales de sitios web y aplicaciones de forma coherente con las políticas venezolanas de democratizar el
Exp software educativo
Este documento presenta un resumen de un trabajo de exposición grupal sobre software educativo realizado por tres estudiantes de la Universidad Independiente de Costa Rica. El documento describe diferentes tipos de software educativo, sus usos para presentar, representar y construir información y conocimiento, y atributos genéricos como la interactividad, la navegabilidad y la adaptación al usuario. También analiza ambientes interactivos y elementos constructivos para aprender, así como criterios para evaluar la calidad del software educativo.
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Tics
Este curso busca desarrollar en los estudiantes de escuelas normales las habilidades y conocimientos para implementar herramientas digitales en el aula y crear comunidades virtuales de aprendizaje. Los estudiantes aprenderán a usar herramientas digitales educativas, planear su uso según el contexto, y crear y gestionar comunidades virtuales que apoyen el aprendizaje presencial y colaborativo en línea.
Entornos Virtuales
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Software educativo en el curriculo
Este documento describe un software educativo llamado Nuestro Planeta y cómo puede ser una herramienta efectiva para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía general. El software se ha desarrollado para la enseñanza preuniversitaria y se caracteriza por sustentarse en una concepción informática que responde a un entorno de aprendizaje hipermedia.
Uso de software en línea
El documento describe las características y funciones del software educativo. Explica que el software educativo permite la interactividad con los estudiantes, facilita representaciones animadas, y puede tratar diferentes materias como matemáticas e idiomas. También enumera las funciones básicas del software educativo como la función informativa, instructiva, evaluadora, investigadora y otras.
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Proyecto educativo intercentros de innovación tecnológica. Comunidad Virtual de aprendizaje no formal en Formación Profesional.
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Educación en ambientes virtuales
EDUCACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES (EAV) O ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (EVA).
Autor: Alexander de Jesús Ríos Ariz.
Estudiante de maestría en Educación con énfasis en Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC.
Con el surgir de la WEB 2.0, como herramienta interactiva, multidimensional, digital, multimodal y mediática, surge un nuevo ambiente de aprendizaje mediado por las TIC, denominado como Educación en Ambientes Virtuales (EAV) otros autores la denominan Entornos Virtuales de Aprendizaje, en el cual crea una relación duálica entre Docente y Estudiantes, relación mediadas por las TIC. Donde el espació y los recursos son físico (Contexto real) como virtuales, dando como resultado la Educación Virtual a Distancia e-learning, está se fundamenta en el autoaprendizaje, el trabajo colaborativo.
Presentación del ple
Corresponde a la presentación del PLE, con el concepto, las partes y las evidencias para la construcción del ple personal, mediante un programa de presentación.
Softwares educativos
El documento clasifica y describe diferentes tipos de software educativo según varios criterios como su destinatario, contenido, estructura, objetivos educativos y actividades cognitivas. También analiza el sitio EDUC.AR, un software educativo argentino destinado a estudiantes y docentes de nivel primario que cubre todas las áreas curriculares a través de bases de datos, herramientas multimedia y actividades interactivas basadas en teorías constructivistas e inteligencias múltiples.
El software educativo
El documento describe los software educativos, programas creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Tienen como características esenciales ser didácticos, usar el ordenador como soporte, ser interactivos e individualizar el trabajo de forma fácil de usar. Los software educativos tienen una estructura básica que incluye interfaz, comunicación, bases de datos e información específica. Cumplen funciones informativas, instructivas, motivadoras, evaluadoras e investigadoras.
Mapa conceptual nora y mariana
Este documento presenta un mapa conceptual sobre los sistemas de gestión de aprendizaje. Explica que estos sistemas permiten crear y administrar entornos de enseñanza y aprendizaje en internet mediante distintas herramientas tecnológicas y comunicacionales. Se dividen en plataformas generales, que son neutrales desde el punto de vista de la enseñanza, y plataformas específicas, que se sujetan a un área en particular del conocimiento. Algunos ejemplos de cada tipo son mencionados.
Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Este documento presenta información sobre ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), entornos virtuales de aprendizaje (EVA) y objetos virtuales de aprendizaje (OVA). Define cada uno y describe sus características clave, elementos, ventajas y desventajas.
Primera Unidad
La primera unidad del curso aborda las diferentes herramientas digitales educativas clasificadas según su función, incluyendo objetos de aprendizaje, videojuegos, simuladores, herramientas de trabajo colaborativo y educación en línea. El objetivo es identificar el potencial educativo de cada herramienta y las competencias que los estudiantes desarrollan al usarlas.
La web 2.0
La Web 2.0 en el ámbito educativo constituye un espacio social horizontal y colaborativo que implica nuevos roles para profesores y alumnos orientados al aprendizaje autónomo y colaborativo. Facilita actividades de aprendizaje y evaluación nuevas, mejora las competencias digitales de los estudiantes, y proporciona entornos para el desarrollo de redes de centros educativos.
El uso educativode_las_redes_sociales pdf
El documento describe las ventajas educativas del uso de las redes sociales, incluyendo que permiten la enseñanza y aprendizaje interactivos, el desarrollo de habilidades tecnológicas y la colaboración entre personas, y que permiten a los estudiantes aprender de manera práctica desarrollando habilidades cognitivas de alto nivel.
Informe lectura herramientas_colaborativas_cap3
Este documento presenta un resumen de un artículo sobre el uso de herramientas colaborativas web para la enseñanza. El artículo describe herramientas como blogs, edublogs y Facebook y cómo pueden usarse para dinamizar procesos de enseñanza y aprendizaje, permitiendo el trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes. El documento también destaca la importancia de tener objetivos claros para el uso apropiado de estas herramientas y de contextualizarlas y adaptarlas en el aula.
Iorozco jhoanna software educativo.docx2
El software educativo se define como un programa computacional que apoya la enseñanza y el aprendizaje a través de características estructurales y funcionales. Estos programas tienen como propósito principal ayudar a fortalecer el aprendizaje de los estudiantes y adaptarse a sus necesidades y las de los docentes. Además, los software educativos son recursos interactivos que emplean multimedia para motivar a los estudiantes y mejorar la calidad de la educación.
Tecnologìa educativa
El documento describe las características y funciones del software educativo, incluyendo su finalidad didáctica e interactividad, así como su capacidad para facilitar objetivos de aprendizaje de manera motivadora, evaluadora y multifacética. También cubre los fundamentos del software educativo en términos de su naturaleza multimedial, multisensorial, multicomunicacional y de aprendizaje multifuncional.
Objetos virtuales de aprendizaje
Investigación en internet para explorar diversos objetos virtuales de aprendizaje, además de repositorios de objetos de aprendizaje.
Propuesta de dos actividades de aprendizaje que se pueden aplicar utilizando los objetos de aprendizaje encontrados, una para cada uno de los objetos seleccionados.
Entornos virtuales
El documento describe las características de un Entorno Virtual de Enseñanza/Aprendizaje. Un EVA es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación educativa entre participantes de forma remota, presencial o mixta. Un EVA se hospeda en la red y permite el acceso a contenidos educativos de forma remota a través de dispositivos conectados a Internet. Los EVA ofrecen soporte para las actividades de docentes y estudiantes de forma mediada por tecnología digital en lugar de interacciones cara a cara.
Competencias del curso
Este documento describe las competencias de un curso relacionadas con el uso de herramientas digitales para la educación. Los estudiantes aprenderán a identificar el potencial educativo de herramientas digitales, planear su uso según el contexto educativo y evaluar su impacto en el aprendizaje. Además, crearán y administrarán comunidades virtuales educativas asumiendo diferentes roles de manera ética.
Software educativo
El documento define el software educativo como programas creados para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe los principales tipos de software educativo, incluyendo programas tutoriales, bases de datos, simuladores, constructores, ejercitadores, juegos educativos y programas herramientas. Finalmente, menciona algunos tipos de software educativo que ha utilizado, como programas tutoriales, bases de datos, ejercitadores y juegos educativos.
Tecnologías de la Información y Comunicación
El documento habla sobre el uso didáctico de la Web 2.0, el software educativo y la informática educativa. Señala que la Web 2.0 se usa para la colaboración y el intercambio de información, así como para desarrollar valores participativos. Explica que el software educativo es cualquier programa diseñado para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje de manera interactiva. Además, menciona que la informática educativa estudia el uso de la tecnología en el proceso educativo para lograr aprendizajes
Diapositivas del software educativo
El documento habla sobre el software educativo. Explica que el software educativo se destina a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y permite el desarrollo de habilidades cognitivas. Describe algunas herramientas como enciclopedias y buscadores que forman parte del software educativo. También menciona las plataformas de aprendizaje y algunas características y ventajas del software educativo como ser interactivo y estimular procesos de aprendizaje.
Sofware educativo osyris
Este documento describe el software educativo, definido como programas destinados a la enseñanza y el aprendizaje autónomo que permiten el desarrollo de habilidades cognitivas. Explica que existen diferentes enfoques de software educativo dependiendo de la filosofía pedagógica. Luego define el software educativo como programas enfocados en mejorar el aprendizaje a través de procesos avanzados que permiten desarrollar habilidades superiores de manera autónoma. Finalmente, discute algunas características, ejemplos y vent
Contenidos educativos digitales
En la siguiente presentación se expone una breve definición de los CED y la manera cómo influye en la educación.
Software educativo
Este documento presenta una introducción al software educativo. Explica que existen muchos recursos disponibles para mejorar la enseñanza, como el software educativo. Luego define el software educativo, discute sus características, clasificaciones, estructura, funciones e importancia. También introduce el concepto de "softarea" y cómo se pueden estructurar las actividades de aprendizaje al interactuar con software educativo.
Grupo beta proyecto evaluación software educativo
Este documento propone la implementación de software y hardware educativos en un centro educativo para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Describe definiciones de software educativo, características, tipologías, ventajas y desventajas. Explica cómo evaluar software educativo mediante una ficha y establecer requisitos técnicos y lógicos. El objetivo es brindar información sobre software educativo y cómo seleccionar el apropiado.
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Este documento describe diferentes tipos de software educativo y su potencial impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Explica que el software educativo incluye programas tutoriales, bases de datos, simuladores, constructores y programas de herramientas. También discute que el impacto del software educativo depende de cómo es utilizado por los profesores y que puede ofrecer amplias posibilidades para apoyar la innovación educativa en el aula.
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Danilo
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Software educativosu potencialidad e impacto.
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Software educativo slide share
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Unidad i
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1.software educativo[1]
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
IA en entornos rurales aplicada a la viticultura
Inteligencia artificial para smart areas rurales. Retos y resultados del proyecto COSASS, de UPV-USAL-URJC
Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
Estructuras básicas: Conceptos básicos de programación, trabajo de tecnologia, grado 10-8
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Catalogo Cajas Fuertes BTV Amado Salvador Distribuidor Oficial
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actividad 2 tecnologia (3).pdf junto con mis compañeros
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Manual Web soporte y mantenimiento de equipo de computo
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INFORME DE LAS FICHAS.docx.pdf LICEO DEPARTAMENTAL
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Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador Valencia
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Estructuras básicas_ conceptos básicos de programación.pdf
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LAS REDES Y TIPOLOGIA DE LA EDUCACION
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL “LIBERTADOR” INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” CENTRO DE ATENCION VALLE DE LA PASCUA PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN PARA EGRESADOS UNIVERSITARIOS LAS REDES EN LA EDUCACIÓN Y TIPOLOGÍA DE LOS SOFTWARE EDUCATIVOS Integrantes: Acosta Villy González Yenmar Ramírez Roxana Profesor: Infantes Cipriano Valle de la Pascua,09-06-2011
- 2. REDES INFORMATICAS Es un conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos).
- 3. Redes educativas En la actualidad, son un mecanismo mediante el cual, se van gestando alianzas y se generan espacios de intercambio entre personas e instituciones de distintos lugares del mundo, con objetivos claros y comunes.
- 4. LA INTERNET La Administración Educativa Debilidades en la Educación Como "Espacio" Educativo En El Desarrollo Profesional Del Docente
- 5. SOFTWARE EDUCATIVO Son programa que tiene características y herramientas estructurales y funcionales que sirven de apoyo en los procesos educativos como aprender, enseñar, y administrar. En el proceso de enseñanza y aprendizaje el software educativo permite que se unifique un conjunto de recursos de manera armoniosa a través de un computador..
- 6. Características DE LOS SOFTWARE EDUCATIVO Estructura DE LOS SOFTWARE EDUCATIVO
- 7. Tipología DE LOS PROGRAMAS DIDÁCTICOS Los programas educativos a pesar de tener unos rasgos esenciales básicos y una estructura general común se presentan con unas características muy diversas.Para poner orden a esta disparidad, se han elaborado múltiples tipologías que clasifican a los programas didácticos a partir de diferentes criterios.
- 8. FUNCIONES DEL SOFTWARE EDUCATIVO Los programas didácticos, cuando se aplican a la realidad educativa, realizan las funciones básicas propias de los medios didácticos en general y además, en algunos casos, según la forma de uso que determina el profesor, pueden proporcionar funcionalidades específicas. Función informativa Función instructiva Función motivadora Función evaluadora Función investigadora Función expresiva Función metalingüística Función lúdica Función innovadora
- 9. Si la educación te parece cara, prueba con la ignorancia.
- 10. GRACIAS POR SU VALIOSA ATENSION