Este documento discute el uso de las TICs en la educación de adultos. Señala que las TICs han incrementado las desigualdades sociales y la exclusión, pero que los centros educativos de adultos pueden usar las TICs para brindar nuevas respuestas educativas. Explica que la alfabetización informática debe enseñar sobre computadoras, programación y ética, y que los centros deben ofrecer cursos adaptados a las necesidades de diferentes grupos de adultos. Finalmente, concluye que las TICs pueden ayud