Este documento resume varios documentos gubernamentales y propuestas relacionadas con la educación en la República Dominicana. Discute el Plan Decenal de Educación, los estándares de TIC para docentes, el uso de Internet en la educación, la inclusión de educación física y el rol del SEESCYT en la gestión del plan decenal. Concluye que es importante que los maestros estén informados sobre estos temas para mejorar la educación, aunque reconoce que los planes y propuestas no siempre se cumplen completamente.
Red de inclusión tepeji: Proyecto de innovación con énfasis en las tic para apoyar a niños con nee, discapacidad, sobresaliencia y talentos específicos
Te invitamos a que juntas y juntos desde la federación impulsemos la construcción de una nueva universidad, una donde existan relaciones democráticas entre quienes la componen, donde la participación estudiantil sea prioridad , donde se revitalice la vida universitaria en todos los espacios, donde las necesidades de los estudiantes sean escuchadas y se les dé respuesta, donde los estudiantes sean críticos de su realidad local y nacional, donde la diversidad sea respetada, donde la federación sirva a los intereses reales de sus representados y se exprese la opinión de todas y todos.
El camino es largo y difícil, no estará exento de dificultades pero tenemos la convicción de que juntas y juntos seremos capaces de construir una universidad donde no solo vengamos a estudiar, sino que levantaremos los cimientos de una universidad donde nos Encontremos en donde seamos Comunidad.
Red de inclusión tepeji: Proyecto de innovación con énfasis en las tic para apoyar a niños con nee, discapacidad, sobresaliencia y talentos específicos
Te invitamos a que juntas y juntos desde la federación impulsemos la construcción de una nueva universidad, una donde existan relaciones democráticas entre quienes la componen, donde la participación estudiantil sea prioridad , donde se revitalice la vida universitaria en todos los espacios, donde las necesidades de los estudiantes sean escuchadas y se les dé respuesta, donde los estudiantes sean críticos de su realidad local y nacional, donde la diversidad sea respetada, donde la federación sirva a los intereses reales de sus representados y se exprese la opinión de todas y todos.
El camino es largo y difícil, no estará exento de dificultades pero tenemos la convicción de que juntas y juntos seremos capaces de construir una universidad donde no solo vengamos a estudiar, sino que levantaremos los cimientos de una universidad donde nos Encontremos en donde seamos Comunidad.
Trabajo Final
Profesorado Segunda Enseñanza
Universidad Udelas
La distribución justa y equitativa del acceso al conocimiento y al aprendizaje es un desafío común en nuestro país. La población en edad escolar enfrenta barreras que suponen un riesgo para su permanencia dentro del sistema educativo y para la culminación de sus procesos de aprendizaje. Desde UNICEF se apoya a los países en la implementación de estrategias y programas para superar estas barreras. En varios casos se diseñan y fortalecen las modalidades de educación flexible que se presentarán más adelante.
1. LAS TIC. COMO AYUDA PARA LA EDUCACION.
Maestrante
Lic.: ANDRES MEDINAACOSTA.
En el mes de abril 2015.
“El valle” provincia hato mayor.
Introducción
En esta ocasión me dirijo a formular una idea sobre los documentos
presentados por algunas instituciones gubernamentales y de otros países
en relación con la educación de nuestro pais.
2. PLAN DECENAL DE EDUCACION:
Este plan tiene sus debilidades, porque lo primero que se debió hacer eran,
estadísticas de las realidades que vive el pueblo dominicano en cuanto a la educación y
otros factores que influyen en ella, claro tiene sus fortalezas las cuales fueron tomadas
de otros documentos y otros sistemas educativos de algunos países, y es por eso que no
se han podido adaptar a este sistema educativo, solo, han estado plasmadas.
Se dijo que este plan es para 10 años y hace apenas 2 años atrás que se han venido
ejecutando algunas de las pautas de este plan y solo faltan 3 años para que se cumpla,
la ley 66-97 tiene claro, cuáles son sus principios y uno de ellos es, (que la familia es
la responsable, con el derecho y deber de educarlos), y por otro lado (es obligación
del estado Domiciano, para hacer efectivo el principio de igualdad de
oportunidades educativas), esto se ha ido corrigiendo pero aún quedan lagunas por
secar.
3. Por ejemplo: en las medidas del corto, mediano y largo plazo, podemos ver que en
corto plazo, se apoya a los estudiantes de menos ingresos con desayuno escolar,
mochila y apoyo económico a la familia, esta ayuda no la reciben todos y las familias
que reciben la ayuda económica, no cumplen con la responsabilidad de dar el
seguimiento a sus hijos ; en el mediano plazo la Organización de los Centros
Educativos del Nivel Básico por ciclos, desde donde se articule con el grado del último
curso del Nivel Inicial, mediante una estrategia educativa integradora., todavía hay
centros que no están organizados en cuanto a los niveles, y del largo plazo esperemos
que se cumplan algunas de las pautas.
Las autoridades ejecutoras son responsables del logro de resultados del Plan
Decenal de Educación y sus metas, con énfasis en la gestión de las acciones del corto,
mediano y largo plazo, realizando verificaciones focalizadas para garantizar el
cumplimiento del mismo, pero cada secretario quiere cambiar y hacer algo diferente y
es por eso que no se avanza como debería.
4. ESTANDARES DE LAS TIC. PARA LOS DOCENTES.
Como se ha señalado, los estándares representan una descripción de los
conocimientos y capacidades que, se expresan en forma específica en cada
contexto, ejemplifican el consenso respecto de lo que es desempeño de calidad,
de esta manera proporcionan información que permiten valorar el grado de
desarrollo de las competencias básicas determinadas.
La importancia de la tecnología, y de la transferencia de la información, y de
la disponibilidad de los datos, para con los medios de comunicación y del avance
científico ha hecho que la educación y manera de vivir se haya revolucionado
más que en otros tiempos, ya otros países utilizan este mecanismo como base
para su educación, porque han notado la eficiencia de la TIC.
Es un reto para los maestros y para el sistema educativo, los conocimientos
tecnológicos, aprenderlos y enseñar con ellos, estamos viendo que ya todo o casi
todo es, de toques o mandatos de vos, es por eso que debemos actualizarnos
como lo están haciendo otros países, en donde se trabaja con aulas virtuales y
asistencia semi-precencial.
5. EL INTERNET COMO AYUDA PARA LA EDUCACION.
Es una herramienta que nos ayudara en lo que serán las presentaciones de las
clases que vamos a impartir, mediante el podemos informarnos previa mente y así estar
documentados de lo que queremos que el alumno aprenda o de la competencia que se
adapte a él, pero teniendo en cuenta que el alumno sepa lo que está buscando cuando
valla a internet, para que no hallan fraudes al momento de presentar la clase, que
sepamos como orientarlos, que busca? y que le puedan sacar provecho. Con este medio
el alumno podrá crear su propia investigación, siendo guiado por el maestro, ya
tenemos lo que es el wi-fi, y se está promocionando el internet gratis, con la fabricación
de un avión para que el acceso sea gratuito para todos, pero como todo es un
monopolio, a lo mejor no lo permiten.
Creo que en estos momentos de modernización es indispensable aprehender todo
lo relacionado con la tecnología.
6. INCLUCION DE LA EDUCACION FISICA.
Esta institución OEI, ha venido preocupada por la educación, del sistema educativo
dominicano que al parecer tiene deficiencias, esta, tan bien preocupada por los intereses
económicos procura, gestionar y proponer soluciones en algunas áreas del saber y de
enseñar, se a ligado a este sistema, y ya, ha dado a conocer sus aportes.
Pude ver y leer una pequeña parte de la propuesta que tienen para la educación
física, en su portal exponen algunos de esos proyectos, los cuales son de benefició para
los estudiantes, tan bien plantean problemáticas a resolver, e incluyen los valores que
deben tener los alumnos al realizar algunas actividades deportivas y recreativas para su
propio bien y la comunidad en donde viven.
Se hace mención de la educación física, de lo bien que le hace al ser humano y en
la escuela, como la relacionamos con las demás áreas de educación es por eso que la
educación física es la única forma práctica, que ayuda al niño a vivir viviendo ya, y a
ser siendo ya lo que será más tarde.
7. El SEESCYT, COMO GESTOR DEL PLAN DECENAL.
Esta institución encargada de la legalización de títulos, entre otras
responsabilidades, es, tan bien quien regula las materias impartidas por las
universidades del país, el tiempo, la igualdad y propone otras carreras que los tiempos
modernos vienen exigiendo.
(“La formación de profesionales ha tenido que ir cediendo paso a las
características de estudiantes de nuevo ingreso, que no han recibido una buena
educación secundaria. Al tener que invertir más tiempo en llenar sus crecientes
lagunas, la universidad no dedica el tiempo a ofrecer una formación rica en
cultura general, por lo que hay profesionales con mala preparación. Si no hay una
formación más sólida, las personas profesionales no podrán entender la sociedad
actual. Se está acelerando la profesionalización temprana, sin formación general
suficiente”.)
Este tipo de problema es uno de los que presenta la preparación académica de los
profesionales en este país, es por eso, que esta institución es la encargada de buscar y
realizar consensos estratégicos a modo que se adapte al sistema, tomando en cuenta las
necesidades.
8. CONCLUCION
Al concluir este trabajo, me e dado cuenta de la importancia de estos
documentos, ya que como maestro debo de estar informado de todo lo
relacionado con este medio, fue interesante dar mi punto de vista por que
como maestro se los problemas que tenemos en las escuelas de mi
municipio, y conocer de estos documentos me e dado cuenta que no se
cumplen del todo, gracias por la oportunidad, espero sea de su agrado.