EL USO DE LAS TIC PARA DESARRROLLAR COMPETENCIAS LECTORAS DESDE VARIAS AREAS DEL SABER.

2. • DEPARTAMENTO:
CORDOBA
• MUNICIPIO :
SANTA CRUZ DE LORICA
• INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
SANTA CRUZ DE LORICA
INTEGRANTES:
DELIA SOFIA MÉNDEZ PÉREZ

3. Objetivo general:
• utilizar las TIC como herramienta pedagógica para
desarrollar competencias lectoras en los estudiantes del
grado 2° de la Institución Educativa Santa Cruz de Lorica.
Objetivos específicos:
• utilizar las ventajas pedagógicas que tienen las TIC en el desarrollo de
competencias lectoras.
• Identificar los diferentes medios tecnológicos que permitan
desarrollar las competencias lectoras
• Fomentar acciones pedagógicas para fortalecer el proceso lector de
los estudiantes, siendo el uso de las TIC la base de estas.

4. • PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
• ¿Cómo se desarrollan competencias lectoras a
través del análisis de diversos tipos de textos
en diferentes escenarios y de diversas fuentes
(virtuales, interactivos, físicos, multimedia,
orales)?

5. Competencias
• INTERPRETAR ES: • ORGANIZAR consiste en:
• Formarse una opinión. • Formular hipótesis y predicciones.
• Inferir significados por el contexto. • Establecer consecuencias.
• Sacar ideas centrales y reconocer el • Seguir instrucciones.
apoyo que ofrecen las ideas • Secuencial izar hechos.
secundarias a la idea principal. • Resumir y generalizar.
• Deducir conclusiones. • Encontrar datos concretos en la
• Relacionar datos. relecturas.
• Predecir unas consecuencias. • Para VALORAR hay que:
• Captar el sentido de lo leído.
• Se deben RETENER: • Establecer relaciones.
• Conceptos fundamentales • Deducir relaciones de causa-efecto.
• Datos para responder a preguntas. • Separar hechos de opiniones.
• Detalles aislados. • Diferenciar lo verdadero de lo falso.
• Detalles coordinados. • Diferenciar hechos de opiniones.
• Diferencial lo real de lo imaginario.

6. C. Naturales
Ética
C. Sociales
•Adjetivos
•Sustantivos
•Verbo Matemáticas
•El cuento
•La fabula
•La noticia
Lengua castellana Ingles
Tecnología e Informática

7. PLAN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL DURACIÓN
Talleres grupales e individuales en
los que se utilizan textos Delia Méndez Pérez Textos 10 Horas
adecuados para el grado de los Fotocopias
estudiantes y de fácil
comprensión.
Análisis de videos educativos con
diferentes temáticas y de Delia Méndez Pérez CD 15 Horas
diferentes áreas, como medio para Video Beam
propiciar debates a cerca de Hojas
diversos temas
Lectura, análisis y elaboración de
historietas y en las cuales los Delia Méndez Pérez Periódicos 15 Horas
estudiantes comprenderán la Revistas
función de todos sus elementos Hojas
Lápices
Utilización de la multimedia para el
análisis de fabulas cuentos a Delia Méndez Pérez Computador 10 Horas
través de imágenes, textos y CD
sonidos
Consultas en enciclopedias
interactivas en donde los Delia Méndez Pérez Computador 3 Horas
estudiantes utilizan la tecnología Hojas
como fuente de información. Lápices
Sopas de letras y crucigramas en
el computador, para que los niños Delia Méndez Pérez Computador 4 Horas
se familiaricen con herramientas Memoria USB
tecnológicas que favorecen su CD
proceso de lectura y escritura.