Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en la educación. Define las TIC como herramientas y programas que administran y comparten información a través de medios tecnológicos. Explica que las TIC son medios y no fines, y que pueden facilitar el aprendizaje y desarrollo de habilidades. También discute cómo los docentes pueden integrar las TIC en el aula de manera innovadora para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Nora Belén Carrera Naranjo
Parvularia
Sexto Semestre
Paralelo “A”

2. Son todas aquellas herramientas y
programas que tratan, administran,
transmiten y comparten la
información mediante soportes
tecnológicos.
La informática, Internet y las
telecomunicaciones son las TIC más
extendidas, aunque su crecimiento y
evolución están haciendo que cada
vez surjan cada vez más modelos.
Son medios y no fines,
por lo tanto, son instrumentos y mate-
riales que facilitan el aprendizaje, el de-
sarrollo de habilidades y distintas for-
mas de aprender.

3. LOS DOCENTES Y EL USO DE LAS
La implementación de la tecnología en la educación puede verse
sólo como una herramienta de apoyo, no viene a sustituir al maestro, sino
pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos)
para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.

4. • Uno de los desafíos más importantes se refiere a la tarea docente.
Las nuevas exigencias a la profesión docente demandan que sean
precisamente los profesores los responsables de la alfabetización
tecnológica de sus estudiantes y del dominio de una diversidad de competencias
requeridas en el contexto de las demandas de la sociedad del conocimiento.

5. • Es necesario que el alumno sea capaz cognitivamente y
sobre todo, en las otras capacidades: motrices, de equilibrio,
de autonomía personal y de inserción social.

6. ¿Cómo integrar las TIC en el aula?
COMO
INTEGRAR
LAS TIC’S
EN EL AULA
Promover usos
innovadores dentro de
las escuelas.
Se deberá enfatizar la
comprensión del
conocimiento,
aplicando a problemas
del mundo real.
El docente debe
mejorar las
oportunidades de
aprender
SIGNIFICATIVAMENTE,
es decir con proyectos
colectivos con la
utilización de las TIC
Habilitar un espacio
(físico o virtual) y
temporal donde el
profesorado puede
formarse e
intercambiar
experiencias.

7. Funciones de las TIC en la educación
MEDIO DE EXPRESIÓN Y CREACIÓN
MULTIMEDIA:
Por medio de su uso pueden crearse
materiales didácticos, presentaciones
lúdicas, transformando la enseñanza en
motivadora.
CANAL DE COMUNICACIÓN:
Facilita la comunicación interpersonal, el
intercambio de ideas, el intercambio de
experiencias e información, mediante el
empleo de video conferencias, chats, etc.
MEDIO DIDÁCTICO Y PARA LA
EVALUACIÓN:
Los instrumentos son muy variados, y
todos son en beneficio de despertar el
interés en los alumnos, como las pizarras
digitales, juegos didácticos, etc.

8. VENTAJAS
• Aprendizaje cooperativo, ya que
facilitan el trabajo en grupo,
proporcionan el intercambio de
ideas y la cooperación.
• Alto grado de
interdisciplinariedad, permite
realizar diversos tipos de
tratamiento de una información
muy amplia y variada.
• Tanto el profesor como el
estudiante sienten la necesidad
de actualizar sus conocimientos.
DESVENTAJAS
• Puede crear una sociedad
perezosa, influyendo en el
aprendizaje y manejando una
información equivocada o mal
encaminada.
• Debido a la constante evolución
y modernización de la tecnología
puede quedarse descontinuada
la información que manejamos.
• Los costos para las
actualizaciones no son muy
alcanzables, lo que impediría la
constante actualización.