TIC
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN EN LA
EDUCACIÓN


  ELIZABETH LORENA MORENO ARTEAGA
Tecnologías de Información y
Comunicación TIC
 DEFINICIÓ
 N
 LEGISLACIÓN
 IMPORTANCIA EN EL AULA
 VENTAJA
 S
 DESVENTAJAS
 BIBLIOGRAFÍA
DEFINICIÓN

Las tecnologías de la información y las
comunicaciones se refieren a la implementación de
diversos medios o herramientas de carácter
tecnológico     como ayuda en el proceso de
aprendizaje en el ámbito educativo.
Para esta implementación existe gran cantidad de
recursos tales como entornos virtuales, blogs, foros
entre otros, donde la evolución de la sistematización
juega un papel fundamental.
LEGISLACIÓN
De acuerdo a la Ley 1341 del 30 de julio de 2009
sancionada por el presidente “Las Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones (en adelante TIC),
son el conjunto de recursos, herramientas, equipos,
programas informáticos, aplicaciones, redes y
medios, que permiten la compilación, procesamiento,
almacenamiento y transmisión de información ”.
A nivel nacional el senado de la república, bajo
sanción presidencial avaló esta ley, la cual brinda
educación a los ciudadanos de la nación.
IMPORTANCIA EN EL
                                            AULA
La importancia de las TIC a nivel educativo radica en
la necesidad de desarrollar una metodología
interactiva para optimizar el proceso de aprendizaje
docente – estudiante, teniendo así una modificación
en el proceso de enseñanza, dando al estudiante un
mayor nivel de autonomía y responsabilidad.

En esta etapa el docente debe mostrar las virtudes
educativas de los recursos, para que estos no sean
empleados solo en ocio y actividades no
enriquecedoras.
IMPORTANCIA EN EL
                                           AULA
Al comparar las clases magistrales tradicionales con
los programas tecnológicos de carácter multimedial,
se ha observado en el estudiante una asimilación
más rápida del conocimiento, incrementado la
eficiencia metodológica en el aula.

De acuerdo a lo anterior Las TIC´s transforman la
forma de enseñar y aprender, cambiando los
objetivos de formación por que el docente tendrá
que modificar sus estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador en entornos
cooperativos de la información.
VENTAJAS
Algunas de las ventajas más relevantes para la
implementación las tecnologías de la información y
comunicación son:

 Disponibilidad de la información en la red.
 El alumno se vuelve gestor de su propio
  aprendizaje.
 Estimulan el pensamiento crítico.
 Disminución     del    tiempo    de     aprendizaje,
  incrementando la posibilidad de presentar más
  temas por sesión.
 Acceso de la educación a poblaciones remotos.
 Variedad de los contenidos y profundidad dada
  por diferentes autores.
 Apoyo en la toma de decisiones basadas en la
DESVENTAJAS
Las desventajas asociadas a las TICs son:

 Se debe tener certeza sobre la veracidad de la
  información adquirida por este medio.
 Los docentes requieren actualizarse para poder
  emplear estas tecnologías.
 Dependencia de los recursos informáticos,
  creyendo que son una solución y no una
  herramienta.
 Inequidad en acceso tecnológico, puesto que no
  todos tienen estos equipos a su alcance.
 Sin    la   adecuada     asistencia    remota, la
  realimentación conceptual es muy lenta.
 Se pierde el estatus de propiedad intelectual.
DESVENTAJAS
Una de las desventajas más representativa es el
temor que tienen los docentes al uso de nuevas
tecnologías.
BIBLIOGRAFÍA
http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87401.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html

http://edutecno.org/2009/08/colombia-ley-de-tic-2009/

http://gacc.wordpress.com/2007/12/24/las-tics-en-la-
educacion-inicial/

http://dorishenrique.files.wordpress.com/2009/05/ntics.jpg

http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/

las tic en la educacion

  • 1.
    TIC TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓNY COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ELIZABETH LORENA MORENO ARTEAGA
  • 2.
    Tecnologías de Informacióny Comunicación TIC DEFINICIÓ N LEGISLACIÓN IMPORTANCIA EN EL AULA VENTAJA S DESVENTAJAS BIBLIOGRAFÍA
  • 3.
    DEFINICIÓN Las tecnologías dela información y las comunicaciones se refieren a la implementación de diversos medios o herramientas de carácter tecnológico como ayuda en el proceso de aprendizaje en el ámbito educativo. Para esta implementación existe gran cantidad de recursos tales como entornos virtuales, blogs, foros entre otros, donde la evolución de la sistematización juega un papel fundamental.
  • 4.
    LEGISLACIÓN De acuerdo ala Ley 1341 del 30 de julio de 2009 sancionada por el presidente “Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (en adelante TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento y transmisión de información ”. A nivel nacional el senado de la república, bajo sanción presidencial avaló esta ley, la cual brinda educación a los ciudadanos de la nación.
  • 5.
    IMPORTANCIA EN EL AULA La importancia de las TIC a nivel educativo radica en la necesidad de desarrollar una metodología interactiva para optimizar el proceso de aprendizaje docente – estudiante, teniendo así una modificación en el proceso de enseñanza, dando al estudiante un mayor nivel de autonomía y responsabilidad. En esta etapa el docente debe mostrar las virtudes educativas de los recursos, para que estos no sean empleados solo en ocio y actividades no enriquecedoras.
  • 6.
    IMPORTANCIA EN EL AULA Al comparar las clases magistrales tradicionales con los programas tecnológicos de carácter multimedial, se ha observado en el estudiante una asimilación más rápida del conocimiento, incrementado la eficiencia metodológica en el aula. De acuerdo a lo anterior Las TIC´s transforman la forma de enseñar y aprender, cambiando los objetivos de formación por que el docente tendrá que modificar sus estrategias de comunicación y asumir su función de facilitador en entornos cooperativos de la información.
  • 7.
    VENTAJAS Algunas de lasventajas más relevantes para la implementación las tecnologías de la información y comunicación son:  Disponibilidad de la información en la red.  El alumno se vuelve gestor de su propio aprendizaje.  Estimulan el pensamiento crítico.  Disminución del tiempo de aprendizaje, incrementando la posibilidad de presentar más temas por sesión.  Acceso de la educación a poblaciones remotos.  Variedad de los contenidos y profundidad dada por diferentes autores.  Apoyo en la toma de decisiones basadas en la
  • 8.
    DESVENTAJAS Las desventajas asociadasa las TICs son:  Se debe tener certeza sobre la veracidad de la información adquirida por este medio.  Los docentes requieren actualizarse para poder emplear estas tecnologías.  Dependencia de los recursos informáticos, creyendo que son una solución y no una herramienta.  Inequidad en acceso tecnológico, puesto que no todos tienen estos equipos a su alcance.  Sin la adecuada asistencia remota, la realimentación conceptual es muy lenta.  Se pierde el estatus de propiedad intelectual.
  • 9.
    DESVENTAJAS Una de lasdesventajas más representativa es el temor que tienen los docentes al uso de nuevas tecnologías.
  • 10.