Rol de las TIC en la educacion

1. PARTICIPANTE
Ana Lidia Bonilla Hiraldo
MATRÍCULA
1-incapre899
ASIGNATURA
Tecnología Aplicada a la Educación
TEMA
Rol de Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los
procesos docentes.
(Análisis Crítico)
FACILITADORA
Hilda Estrella
FECHA
25 de noviembre 2014
Santiago de los Caballeros
REPUBLICA DOMINICANA

2. Introducción
El Rol de la Tecnología de Información y Comunicación en los procesos
docentes es un enfoque de inicio hacia la educación y enseñanza-aprendizaje
de nuevas modalidades tecnológicas, en este análisis crítico acerca del
tema ¨ Rol de Las TIC en los Procesos Docentes.¨ podemos destacar como
han avanzado los recursos que permite el desarrollo de las TIC en la docencia
como apoyo de enseñanza. Partiendo de la hipótesis
La importancia de este tema se concentra en la visualización de las grandes
ventajas que nos brinda la aplicación de la Tecnología ante la metodología
pedagógica de la enseñanza donde los procesos no serian amenazados sino
apalancados por medio de las TICS.
Este análisis tiene como Objetivo general:
Ampliar el conocimiento de los beneficios que nos ofrece ¨el rol de las TICs en
los procesos docentes.¨
Para la realización de este trabajo me base en analizar fuentes de diversos
escritos y argumentaciones bibliográficas acerca del ¨Rol de Las TIC en los
Procesos Docentes¨.

3. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos
docentes
Estoy muy de acuerdo al informe Mundial sobre la Educación de la UNESCO,
en 1998, la cual nos dice que la enseñanza en conjunto con los docentes está
avanzando impacta de las TIC en los métodos convencionales de la
enseñanza y de aprendizaje, dando un giro al conocimiento y la información de
los alumnos y educadores.
En este momento la tecnología como herramienta de formación ha sido
colocada en un nivel de prioridad, donde la adquisición de los conocimientos y
el acceso a la información es abierta y gratuita, la influencia de la educación a
distancia en el proceso educativo ha llenado el vacío creado por el sistema
educativo.
Las TICS se están convirtiendo poco a poco en un instrumento cada vez más
indispensable en los centros educativos.
Todas las herramientas utilizadas en las Tics son positivas para la mejora de
la calidad de la enseñanza-aprendizaje esto significa una de las mejores
inversiones en la educación.
El beneficio más evidente que ha incursionado para la educación el rol de
las tics en los procesos docentes ha sido:
 Aprendizaje ha llegado a ser de gran desarrollo ante la enseñanza,
donde la utilización de las herramientas de la multimedia, como videos,
audiovisuales, proyecciones abren no solo el conocimiento de los
estudiantes, sino, el interés como respuesta inmediata.
 El conocimiento cognitivo es estimulado y el estudiante logra estar a la
vanguardia del momento en curso con las competencias y calidad dentro
de la pedagogía a enseñar.
Otras ventajas de las TICs en la enseñanza:
 El aprendizaje cooperativo en el que los instrumentos y herramientas
facilitan el trabajo en grupo e intercambio de ideas.
 El alto grado de disciplina en las tareas educativas realizadas en el
ordenador permiten la versatilidad y gran capacidad de almacenamiento,
información variada y muy amplia.

4.  La iniciativa y creatividad dado que el docente viene transcendiendo el
ejercicio clásico de la enseñanza al modernismo y ese esfuerzo
demanda mucha iniciativa y creatividad.
Elementos a superar para la implementación óptima de las TICs en los
procesos docentes.
En todos los procesos de cambios, nuevos conocimientos, las nuevas
tendencias actuales generan ciertos miedos y choques con los métodos
ambiguos ya acomodados a nuestra metodología de enseñanza por lo que con
disposición y esfuerzo de ser mejores y de calidad debemos superarlos.
Alcanzar una concepción tecnológica apoyada en una fundamentación
científica del proceso de enseñanza-aprendizaje, y en la actualización.
Gestionar y organizar los medios en el aula y en el centro, Aquí habrá que
adoptar dinámicas de colaboración y repartición de responsabilidades en
equipos de profesores.

5. Conclusión
Concluimos que la tecnología de la información y comunicación en el proceso
docente es de aplicación necesaria ante la demanda de nuevos procesos para
influir en la enseñanza-aprendizaje logrando Superar los obstáculos,
motivarnos y promover este modernismo en la enseñanza.
Es de nuestra responsabilidad que la implementación de estas nuevas
herramientas tecnológicas plasme resultados óptimos para el docente y para
el facilitador.
Ir a los niveles de calidad y competitividad en el mundo de la tecnología
requiere esfuerzo, sin embargo la satisfacción final de un sistema pedagógico
aplicado con las herramientas y medios que nos proporcionan la TICS son
incomparables.
.

6. Bibliografía
 EL PAPEL DOCENTE ANTE LAS TIC por Alan Freddy Carrasco Dávila.-
 http://www.educando.edu.do/articulos/docente/importancia-de-las-tic-en-el-
proceso-de-enseanza-aprendizaje/-
 http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf