Este documento describe diferentes navegadores web libres como Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari e Internet Explorer. Explica que un navegador web permite visualizar páginas web y recursos almacenados en la red e interactuar con ellos. Los navegadores reciben páginas web en código HTML de servidores a través del protocolo HTTP y luego las muestran al usuario. Cada navegador tiene sus propias características y orígenes.
Padres, adolescentes y escuelas son factores clave para reducir los embarazos adolescentes, pero aún existen interrogantes sobre por qué la cifra sigue aumentando, incluyendo falta de información, exceso de confianza o comunicación deficiente. Profamilia busca hablar sobre la posibilidad de que los adolescentes decidan si quieren tener hijos o no, más allá de sólo métodos anticonceptivos. Casi todas las mujeres colombianas entre 15-49 años conocen al menos un método anticonceptivo y saben que la fecundidad puede regularse, aunque algunos mé
Pixton es una herramienta web gratuita para crear cómics en línea. Permite a los usuarios crear viñetas y personajes, agregar diálogos y fondos, y compartir sus cómics con otros. Es fácil de usar e incluye muchas funciones como expresiones faciales y la capacidad de editar los paneles. Pixton es una buena herramienta educativa porque permite a los estudiantes expresar comprensión de una lección de una manera creativa.
Este documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo obtener mayores resultados de comprensión, colaboración y aplicación constructivista, además de ofrecer nuevos métodos para una enseñanza guiada y colaborativa que permite desarrollar habilidades críticas e investigación. También mejora el intercambio de información de manera más rápida. El documento indica que la institución educativa está lista para adoptar estas herramientas gracias a docentes capacitados y laboratorios de computación
El documento discute el papel importante que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC están transformando la educación al cambiar tanto la forma de enseñar como de aprender, y también los roles del maestro y el estudiante. La UNESCO promueve un enfoque amplio e integrador para las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias.
Este documento describe el aprendizaje personalizado y colaborativo a través del uso de tecnologías y herramientas digitales. Explica que los individuos aprenden a utilizar diversas herramientas y crear redes personales de aprendizaje para participar en ecosistemas que fomentan el aprendizaje continuo. Como resultado, van construyendo una huella digital personal que constituye la base de su identidad digital.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, incluyendo que permite la interacción entre personas que enriquece el aprendizaje, fomenta el desarrollo de habilidades sociales, y produce resultados cualitativamente más ricos al integrar diferentes perspectivas.
La resiliencia organizacional se refiere a la habilidad de las empresas para sobreponerse a circunstancias desfavorables absorbiendo los impactos sin perder sus objetivos. Para lograr resiliencia, las organizaciones deben enfrentar los problemas de manera unida, permanecer optimistas y encontrar soluciones a través de la comunicación, el apoyo mutuo y el compromiso de todos los involucrados.
Este documento describe diferentes navegadores web libres como Mozilla Firefox, Google Chrome, Safari e Internet Explorer. Explica que un navegador web permite visualizar páginas web y recursos almacenados en la red e interactuar con ellos. Los navegadores reciben páginas web en código HTML de servidores a través del protocolo HTTP y luego las muestran al usuario. Cada navegador tiene sus propias características y orígenes.
Padres, adolescentes y escuelas son factores clave para reducir los embarazos adolescentes, pero aún existen interrogantes sobre por qué la cifra sigue aumentando, incluyendo falta de información, exceso de confianza o comunicación deficiente. Profamilia busca hablar sobre la posibilidad de que los adolescentes decidan si quieren tener hijos o no, más allá de sólo métodos anticonceptivos. Casi todas las mujeres colombianas entre 15-49 años conocen al menos un método anticonceptivo y saben que la fecundidad puede regularse, aunque algunos mé
Pixton es una herramienta web gratuita para crear cómics en línea. Permite a los usuarios crear viñetas y personajes, agregar diálogos y fondos, y compartir sus cómics con otros. Es fácil de usar e incluye muchas funciones como expresiones faciales y la capacidad de editar los paneles. Pixton es una buena herramienta educativa porque permite a los estudiantes expresar comprensión de una lección de una manera creativa.
Este documento describe las ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación, incluyendo obtener mayores resultados de comprensión, colaboración y aplicación constructivista, además de ofrecer nuevos métodos para una enseñanza guiada y colaborativa que permite desarrollar habilidades críticas e investigación. También mejora el intercambio de información de manera más rápida. El documento indica que la institución educativa está lista para adoptar estas herramientas gracias a docentes capacitados y laboratorios de computación
El documento discute el papel importante que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC están transformando la educación al cambiar tanto la forma de enseñar como de aprender, y también los roles del maestro y el estudiante. La UNESCO promueve un enfoque amplio e integrador para las TIC en la educación abordando temas como el acceso, la integración y la calidad a través de la colaboración entre sus sectores de comunicación, educación y ciencias.
Este documento describe el aprendizaje personalizado y colaborativo a través del uso de tecnologías y herramientas digitales. Explica que los individuos aprenden a utilizar diversas herramientas y crear redes personales de aprendizaje para participar en ecosistemas que fomentan el aprendizaje continuo. Como resultado, van construyendo una huella digital personal que constituye la base de su identidad digital.
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo, incluyendo que permite la interacción entre personas que enriquece el aprendizaje, fomenta el desarrollo de habilidades sociales, y produce resultados cualitativamente más ricos al integrar diferentes perspectivas.
La resiliencia organizacional se refiere a la habilidad de las empresas para sobreponerse a circunstancias desfavorables absorbiendo los impactos sin perder sus objetivos. Para lograr resiliencia, las organizaciones deben enfrentar los problemas de manera unida, permanecer optimistas y encontrar soluciones a través de la comunicación, el apoyo mutuo y el compromiso de todos los involucrados.
Actividad 1 arnold renteria - menaasesoria para el uso de las tic en la educ...arnoldguapo
Un profesor decide usar computadores prestados de la biblioteca en sus clases diariamente para introducir las nuevas tecnologías de la información. Sus estudiantes están felices pero él observa que lo primero que hacen es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, la cual decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la institución.
Este documento describe la filosofía de una agencia creativa. Creemos en las marcas y en su capacidad de conectar con las personas. Creemos en la gente, sus aspiraciones y diferencias. Creemos en la innovación, la tecnología y el aprendizaje constante. Buscamos crear marcas que se reflejen en la gente y causen una reacción positiva a través de la creatividad, estrategia y empatía. Para lograr el vínculo entre la marca y la gente, analizamos tres factores: la gente, la marca y el
Continuando con el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación, el CEPAD institucional involucra las voluntades, el conocimiento y el trabajo en equipo de todos los actores responsables de la prevención y la atención de emergencias y desastres.
El grupo 1CA de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables de la Universidad Andina del Cusco elaboró un poster sobre métodos y técnicas de estudio universitario. El poster incluye información sobre los sistemas financieros y los mercados financieros, concluyendo que estos sistemas sirven para unir el ahorro del pasado con la inversión del futuro. El grupo presentará el poster en el aula virtual el 15 de diciembre entre las 12 y la 1 pm.
Si la IA aprende, tú tienes que hacerlo mejor. Kenia Salado
El documento presenta varias reflexiones sobre la inteligencia artificial y el aprendizaje automático. Se discute que las tareas que pueden automatizarse fácilmente son aquellas cuyo trabajo puede explicarse fácilmente. También se compara el aprendizaje humano con el aprendizaje de máquinas, notando que ambos se desarrollan a través de la experiencia. Varias preguntas son planteadas sobre la capacidad de las máquinas inteligentes para reemplazar la inventiva humana y tener características como la creatividad y la curiosidad
Presentacion power point diccionario pictóricoAngelica Mora
Este documento presenta un diccionario pictórico de 10 términos clave relacionados con la tecnología educativa utilizando PowerPoint. Cada término incluye una definición, imagen ilustrativa y fuente bibliográfica. El objetivo es explicar conceptos de una manera divertida y significativa para los estudiantes.
Problemas de Seguridad Física e InformaticaTania Cabrales
El documento habla sobre la seguridad informática y los virus informáticos. Explica que la seguridad informática protege la infraestructura computacional y la información almacenada. También describe cómo los virus pueden infectar computadoras y alterar su funcionamiento, además de mencionar el primer virus "Creeper". Finalmente, resume algunas soluciones de seguridad como cortafuegos, enrutadores especiales y analizadores de vulnerabilidades.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC se usan para mejorar procesos, resolver problemas y definir estrategias en diferentes ámbitos. También permite realizar citas médicas, estudiar, trabajar y hacer trámites desde casa. En la comunidad, las TIC como WhatsApp se usan para la comunicación entre padres, maestros y alumnos, así como para realizar trámites sin salir. Finalmente, concluye que las TIC brindan ac
El folleto muestra los cursos de arboricultura urbana que se realizarán a partir del año 2018. Corresponden a cursos E-Learning, es decir, cursos realizados a distancia mediante utilizando la página de la Academia de Arboricultura Urbana ubicada en http://e-ambiente.cl.
El Director Académico de los cuatro cursos es Santiago JM Del Pozo Donoso, Ingeniero Forestal por la Universidad de Chile y creador del Blog http://arboriculturaurbana.blogspot.com.
También se puede concordar la realización de conferencias, talleres o cursos presenciales.
Correo: docencia@e-ambiente.cl
Móvil y Whatsapp: +56 (9) 93249533
El documento analiza los factores que ocasionan un bajo índice de titulación en la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la UAGRM. Se aplicó una encuesta a egresados no titulados utilizando una escala de Likert, y los resultados mostraron una media de 3.83, indicando que los factores estudiados determinan efectivamente un bajo índice de titulación. Por lo tanto, existe el desafío de que la carrera proponga otras alternativas de titulación para que los egresados puedan
Vigotsky considera al proceso cognitivo como un proceso eminentemente social.La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o 'línea natural del desarrollo' también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente y social.
Frances presenta su experiencia laboral destacando proyectos realizados para HBO como el lanzamiento de HBO GO en Ecuador y el estreno de series, la gestión de la estrategia publicitaria de la marca Trucco en medios digitales, y la gestión de la estrategia de relaciones públicas del hotel Exe Man-Ging que generó más de US$80.000 en publicidad. También resalta su experiencia en estrategia de marketing digital para WePlan y la creación de contenidos corporativos y notas de prensa para Unicomer.
Moodle es una plataforma educativa virtual creada por Martin Dougiamas basada en ideas constructivistas. Permite a los profesores crear cursos y comunidades de aprendizaje online para que los estudiantes construyan conocimiento de forma colaborativa. Moodle ofrece ventajas como la creación de diversos entornos de aprendizaje y métodos de evaluación que complementan la enseñanza presencial.
Alabadas -La Igualdad de Género es un buen negocio-Jorgelina Albano
Alabadas es una acelerador cultural en todas sus formas y ofrece a las empresas la posibilidad de desarrollar contenido adhoc para acelerar el cambio cultural en temas de género.
Este documento describe conceptos clave relacionados con políticas públicas e incidencia. Define políticas públicas como recursos humanos, financieros e institucionales que resuelven problemas públicos e incluyen leyes, programas y proyectos. Explica que las organizaciones de la sociedad civil pueden influir en políticas públicas a través de actividades de cooperación o confrontación para proveer información, ejercer presión y persuadir a funcionarios. Distingue entre operar programas versus realizar incidencia para influir en la agenda y toma de decisiones de gobierno.
Este documento es una bitácora de seguimiento del programa Redvolución en el que una estudiante enseña a una persona mayor, Ruth María Quintero Becerra, habilidades básicas de Microsoft Word como hacer cartas y darles buena presentación. También le enseñó sobre formatos de texto como negrita, cursiva y subrayado, y características como imágenes y colores. La señora aprendió a hacer cartas organizadas y utilizar nuevas funciones de Word. Además, la estudiante le mostró videos tutoriales sobre el programa Red
La sopa de letras contiene palabras clave relacionadas con el emprendimiento como economía, crecimiento, inversión, desarrollo, estrategia, iniciativa y negocio.
Este documento propone un taller sobre participación ciudadana en redes sociales dirigido a estudiantes secundarios y de educación de adultos. El taller se desarrollará durante cuatro semanas en clase y de forma virtual en Facebook, con el objetivo de generar debates sobre el uso responsable de redes sociales y contribuir a la construcción de identidades digitales seguras. Las actividades incluyen discusiones sobre privacidad, configuración de perfiles privados, análisis de material sobre ciudadanía y uso de aplicaciones como Prezi y Goear.
Aquí van algunas recomendaciones para mejorar la tutoría presencial en educación a distancia:
- Planificar bien las sesiones presenciales para aprovechar al máximo el tiempo. Definir claramente los objetivos a lograr.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes. Hacer preguntas, solicitar opiniones y experiencias para generar discusión.
- Utilizar metodologías activas como dinámicas grupales, resolución de casos, análisis de situaciones problémicas, etc. Moverse por el aula para acercarse
Este documento describe las competencias y roles de un docente virtual. Explica que el docente debe diseñar cursos, manejar herramientas virtuales y conducir el curso. Detalla las dimensiones de gestión del curso, habilidades comunicativas, estilos de comunicación, conducción del curso, moderación de foros y chats, seguimiento y realimentación a los alumnos.
Este documento describe las plataformas educativas, que son entornos informáticos con herramientas agrupadas y optimizadas para fines educativos que permiten crear y gestionar cursos en internet. Explica que tienen como objetivo facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje y que incluyen herramientas como chats, correo y foros. Además, describe algunas plataformas comerciales y de código abierto como Moodle y Claroline, e indica que deben cumplir estándares de seguridad.
Actividad 1 arnold renteria - menaasesoria para el uso de las tic en la educ...arnoldguapo
Un profesor decide usar computadores prestados de la biblioteca en sus clases diariamente para introducir las nuevas tecnologías de la información. Sus estudiantes están felices pero él observa que lo primero que hacen es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, la cual decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la institución.
Este documento describe la filosofía de una agencia creativa. Creemos en las marcas y en su capacidad de conectar con las personas. Creemos en la gente, sus aspiraciones y diferencias. Creemos en la innovación, la tecnología y el aprendizaje constante. Buscamos crear marcas que se reflejen en la gente y causen una reacción positiva a través de la creatividad, estrategia y empatía. Para lograr el vínculo entre la marca y la gente, analizamos tres factores: la gente, la marca y el
Continuando con el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación, el CEPAD institucional involucra las voluntades, el conocimiento y el trabajo en equipo de todos los actores responsables de la prevención y la atención de emergencias y desastres.
El grupo 1CA de la Facultad de Ciencias Económicas Administrativas y Contables de la Universidad Andina del Cusco elaboró un poster sobre métodos y técnicas de estudio universitario. El poster incluye información sobre los sistemas financieros y los mercados financieros, concluyendo que estos sistemas sirven para unir el ahorro del pasado con la inversión del futuro. El grupo presentará el poster en el aula virtual el 15 de diciembre entre las 12 y la 1 pm.
Si la IA aprende, tú tienes que hacerlo mejor. Kenia Salado
El documento presenta varias reflexiones sobre la inteligencia artificial y el aprendizaje automático. Se discute que las tareas que pueden automatizarse fácilmente son aquellas cuyo trabajo puede explicarse fácilmente. También se compara el aprendizaje humano con el aprendizaje de máquinas, notando que ambos se desarrollan a través de la experiencia. Varias preguntas son planteadas sobre la capacidad de las máquinas inteligentes para reemplazar la inventiva humana y tener características como la creatividad y la curiosidad
Presentacion power point diccionario pictóricoAngelica Mora
Este documento presenta un diccionario pictórico de 10 términos clave relacionados con la tecnología educativa utilizando PowerPoint. Cada término incluye una definición, imagen ilustrativa y fuente bibliográfica. El objetivo es explicar conceptos de una manera divertida y significativa para los estudiantes.
Problemas de Seguridad Física e InformaticaTania Cabrales
El documento habla sobre la seguridad informática y los virus informáticos. Explica que la seguridad informática protege la infraestructura computacional y la información almacenada. También describe cómo los virus pueden infectar computadoras y alterar su funcionamiento, además de mencionar el primer virus "Creeper". Finalmente, resume algunas soluciones de seguridad como cortafuegos, enrutadores especiales y analizadores de vulnerabilidades.
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad. Explica que las TIC se usan para mejorar procesos, resolver problemas y definir estrategias en diferentes ámbitos. También permite realizar citas médicas, estudiar, trabajar y hacer trámites desde casa. En la comunidad, las TIC como WhatsApp se usan para la comunicación entre padres, maestros y alumnos, así como para realizar trámites sin salir. Finalmente, concluye que las TIC brindan ac
El folleto muestra los cursos de arboricultura urbana que se realizarán a partir del año 2018. Corresponden a cursos E-Learning, es decir, cursos realizados a distancia mediante utilizando la página de la Academia de Arboricultura Urbana ubicada en http://e-ambiente.cl.
El Director Académico de los cuatro cursos es Santiago JM Del Pozo Donoso, Ingeniero Forestal por la Universidad de Chile y creador del Blog http://arboriculturaurbana.blogspot.com.
También se puede concordar la realización de conferencias, talleres o cursos presenciales.
Correo: docencia@e-ambiente.cl
Móvil y Whatsapp: +56 (9) 93249533
El documento analiza los factores que ocasionan un bajo índice de titulación en la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la UAGRM. Se aplicó una encuesta a egresados no titulados utilizando una escala de Likert, y los resultados mostraron una media de 3.83, indicando que los factores estudiados determinan efectivamente un bajo índice de titulación. Por lo tanto, existe el desafío de que la carrera proponga otras alternativas de titulación para que los egresados puedan
Vigotsky considera al proceso cognitivo como un proceso eminentemente social.La teoría de Vigotsky se refiere a como el ser humano ya trae consigo un código genético o 'línea natural del desarrollo' también llamado código cerrado, la cual está en función de aprendizaje, en el momento que el individuo interactúa con el medio ambiente y social.
Frances presenta su experiencia laboral destacando proyectos realizados para HBO como el lanzamiento de HBO GO en Ecuador y el estreno de series, la gestión de la estrategia publicitaria de la marca Trucco en medios digitales, y la gestión de la estrategia de relaciones públicas del hotel Exe Man-Ging que generó más de US$80.000 en publicidad. También resalta su experiencia en estrategia de marketing digital para WePlan y la creación de contenidos corporativos y notas de prensa para Unicomer.
Moodle es una plataforma educativa virtual creada por Martin Dougiamas basada en ideas constructivistas. Permite a los profesores crear cursos y comunidades de aprendizaje online para que los estudiantes construyan conocimiento de forma colaborativa. Moodle ofrece ventajas como la creación de diversos entornos de aprendizaje y métodos de evaluación que complementan la enseñanza presencial.
Alabadas -La Igualdad de Género es un buen negocio-Jorgelina Albano
Alabadas es una acelerador cultural en todas sus formas y ofrece a las empresas la posibilidad de desarrollar contenido adhoc para acelerar el cambio cultural en temas de género.
Este documento describe conceptos clave relacionados con políticas públicas e incidencia. Define políticas públicas como recursos humanos, financieros e institucionales que resuelven problemas públicos e incluyen leyes, programas y proyectos. Explica que las organizaciones de la sociedad civil pueden influir en políticas públicas a través de actividades de cooperación o confrontación para proveer información, ejercer presión y persuadir a funcionarios. Distingue entre operar programas versus realizar incidencia para influir en la agenda y toma de decisiones de gobierno.
Este documento es una bitácora de seguimiento del programa Redvolución en el que una estudiante enseña a una persona mayor, Ruth María Quintero Becerra, habilidades básicas de Microsoft Word como hacer cartas y darles buena presentación. También le enseñó sobre formatos de texto como negrita, cursiva y subrayado, y características como imágenes y colores. La señora aprendió a hacer cartas organizadas y utilizar nuevas funciones de Word. Además, la estudiante le mostró videos tutoriales sobre el programa Red
La sopa de letras contiene palabras clave relacionadas con el emprendimiento como economía, crecimiento, inversión, desarrollo, estrategia, iniciativa y negocio.
Este documento propone un taller sobre participación ciudadana en redes sociales dirigido a estudiantes secundarios y de educación de adultos. El taller se desarrollará durante cuatro semanas en clase y de forma virtual en Facebook, con el objetivo de generar debates sobre el uso responsable de redes sociales y contribuir a la construcción de identidades digitales seguras. Las actividades incluyen discusiones sobre privacidad, configuración de perfiles privados, análisis de material sobre ciudadanía y uso de aplicaciones como Prezi y Goear.
Aquí van algunas recomendaciones para mejorar la tutoría presencial en educación a distancia:
- Planificar bien las sesiones presenciales para aprovechar al máximo el tiempo. Definir claramente los objetivos a lograr.
- Fomentar la participación activa de los estudiantes. Hacer preguntas, solicitar opiniones y experiencias para generar discusión.
- Utilizar metodologías activas como dinámicas grupales, resolución de casos, análisis de situaciones problémicas, etc. Moverse por el aula para acercarse
Este documento describe las competencias y roles de un docente virtual. Explica que el docente debe diseñar cursos, manejar herramientas virtuales y conducir el curso. Detalla las dimensiones de gestión del curso, habilidades comunicativas, estilos de comunicación, conducción del curso, moderación de foros y chats, seguimiento y realimentación a los alumnos.
Este documento describe las plataformas educativas, que son entornos informáticos con herramientas agrupadas y optimizadas para fines educativos que permiten crear y gestionar cursos en internet. Explica que tienen como objetivo facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje y que incluyen herramientas como chats, correo y foros. Además, describe algunas plataformas comerciales y de código abierto como Moodle y Claroline, e indica que deben cumplir estándares de seguridad.
El documento describe las plataformas educativas, su historia y evolución. Explica que surgieron de la necesidad de impartir educación de forma remota y flexible. Describe algunos modelos de aprendizaje como la educación 3.0 y 4.0 que se basan en el uso de tecnologías. También resume los tipos de plataformas, sus ventajas como la creación de contenido digital y la optimización de recursos, y algunas de las principales plataformas usadas actualmente.
Presentación en el congreso de Capulhuac. Mayo 24 y 25 2012Geña Velazk
Este documento describe un proyecto educativo innovador implementado por una profesora de literatura en la escuela secundaria. El proyecto involucró la creación de un grupo en Facebook para estudiantes llamado "¡Lectores en acción!", donde publicaron ensayos y textos. El objetivo era promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes utilizando nuevas tecnologías, en lugar del método tradicional de enseñanza.
Este documento presenta un diccionario pictórico sobre aplicaciones informáticas en contextos educativos. El diccionario contiene definiciones ilustradas de términos como archivo, carpeta, disco duro, escritorio, programa, sistema operativo, teclado y ventana. El objetivo es enriquecer los conocimientos sobre el uso de la tecnología en la educación infantil y mejorar el aprendizaje significativo de los niños a través de experiencias visuales.
Este documento resume un proyecto realizado por Rosario Molina sobre el cuidado del medio ambiente. El proyecto se llevó a cabo con niños de tercer ciclo de primaria en Andalucía. El proyecto utilizó diversas herramientas tecnológicas y cubrió objetivos relacionados con varias materias. El documento analiza los objetivos y contenidos del proyecto, concluyendo que cubrió bien los objetivos relacionados con las tecnologías de la información y las diferentes áreas de estudio.
Programa formativo sinergologia_aplicadaVictor Peña
La SINERGOLOGÍA®, es una disciplina y método de análisis e interpretación de gestos, micromovimientos y actitudes corporales que son realizados de forma semiconsciente e inconsciente. El objetivo de la Sinergología® es mejorar la comunicación a través de una mayor comprensión del lenguaje corporal. Lanzamos en Barcelona una nueva formación de está disciplina!!
Actividad 1 arnold renteria mena - asesoria para el uso de las tic en la edu...arnoldguapo
Un profesor decide usar computadores prestados de la biblioteca en sus clases diariamente para incorporar las nuevas tecnologías. Sus estudiantes están felices pero él observa que lo primero que hacen es ingresar a Facebook. El profesor comenta la situación a la institución, la cual decide bloquear páginas como Facebook, Twitter y YouTube en los computadores de la institución.
El documento realiza un diagnóstico de las condiciones de las escuelas multigrado en México, examinando factores como la infraestructura, dotación de personal, características de las comunidades y diversidad estudiantil. Destaca los desafíos que enfrentan maestros y estudiantes al enseñar y aprender en aulas donde conviven alumnos de diferentes grados, y las oportunidades para fortalecer la calidad educativa en zonas rurales a través de estrategias de intervención.
Entende r la fo r ma como el
ce rebro p i ensa es uno de l os
pr i nc i pa l es re tos pa ra exp l i ca r y
me j o rar el aprend i za j e. según
l os teó r i cos de la t cc, cua l qu i e r
i nst r ucc i ón o enseñanza es
e fec t i va so l o si su d i seño ha
ten i do en cuenta l as
ca rac te r í st i cas de la cogn i c i ón
humana. así pues, la
arquitectura cognitiva es la
manera como l as estructuras y
funcionescogn i t i va s de l se r
humano están o rganizadas .
Después de terminar el taller, los docentes serán capaces de: 1) identificar las diferencias entre la enseñanza tradicional y la capacitación transformadora; 2) planificar sesiones de estudio utilizando el ciclo de aprendizaje y técnicas participativas; 3) incorporar elementos que fortalecen el efecto transformador en los participantes. Durante el taller, los docentes analizarán la relación entre roles, capacidades, objetivos y actividades y diseñarán actividades utilizando inteligencias múltiples y técnicas participativas.
Este documento presenta los resultados de una encuesta aplicada a 15 docentes de un instituto de formación docente en Rosario, Argentina, con el objetivo de evaluar el clima escolar en términos de reconocimiento, significado y pertenencia. Los resultados muestran que las expectativas humanas de reconocimiento y significado no presentaron insatisfacción y se encuentran por encima del grado mínimo de satisfacción, mientras que la pertenencia aunque no es negativa, está situada por encima del grado mínimo. El análisis concluye que el
El documento resume diferentes formas de comunicación oral y escrita. Describe brevemente las características de la exposición, la conversación, la reunión, la charla, la ponencia, la conferencia, el discurso, la entrevista, la clase magistral, el debate, el diálogo y la asamblea. En cada caso, explica el propósito, participantes, estructura y dinámica general de cada forma de comunicación.
Tecnologia de la_informacion_y_la_comunicacionGabriela Cq
Este documento presenta la planificación de un espacio formativo sobre Tecnología de la Información y la Comunicación para la carrera de Profesorado de Enseñanza Inicial. El curso tendrá una carga horaria semanal de 3 horas y abordará temas como los componentes de una computadora, sistemas operativos, procesamiento de texto, hojas de cálculo, presentaciones y tecnologías hipermediales. Se dictarán clases teóricas y prácticas en el laboratorio de informática y se utilizarán recursos digital
El autor busca destacar cómo lo político, social y económico influyen en el desarrollo humano, configurando la identidad del individuo. Analiza los desafíos actuales como la competitividad y el consumismo, y la necesidad de satisfacer las necesidades del ser humano más allá de lo económico, considerando también lo social, cultural y personal. Resalta la importancia de articular estas diferentes dimensiones para un pleno desarrollo humano.
El documento describe el rol y los servicios del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA es responsable de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA utiliza plataformas como Sofía Plus y Blackboard para administrar sus programas de formación presenciales y virtuales. El bienestar de los aprendices es una prioridad del SENA y cubre áreas como la salud, el desarrollo intelect
El documento describe el uso de las herramientas tecnológicas (TIC) en la educación. Explica que las TIC han significado un cambio en la forma de transmitir conocimiento y generar aprendizaje entre estudiantes. También describe algunas ventajas de las TIC como el fácil acceso a información y la interactividad, así como desventajas como la distracción y pérdida de tiempo. Finalmente, explica cómo las TIC pueden usarse como medios didácticos y de expresión para mejorar las competencias de los estudiantes.
El documento habla sobre cómo explicar el ciclo de APS (Atención Primaria de Salud). Señala la importancia de entender los contenidos teóricos y prácticos, así como las finalidades de APS para beneficiar a la comunidad.
El documento compara el pensamiento reflexivo de Dewey y Makarenko con la educación para atender las necesidades de la sociedad a través del APS. Ambos filósofos promovían una educación basada en la experiencia y la reflexión crítica para formar ciudadanos activos capaces de mejorar la sociedad. El APS aplica estos principios al enfocarse en las necesidades reales de los estudiantes y la comunidad.
Un estudiante universitario crea capital social a través de un proyecto al desarrollar redes y conexiones con otros que pueden apoyarlo en el futuro. Esto puede resultar en oportunidades laborales y de negocios, así como una mayor comprensión de problemas sociales y cómo resolverlos.
Este documento presenta cinco ponencias sobre experiencias de evaluación de programas de seguridad ciudadana en América Latina. La primera ponencia discute los conceptos de buenas prácticas e intervenciones basadas en evidencia. Las siguientes dos describen programas implementados en Chile y Colombia, respectivamente, incluyendo sus diseños de evaluación. La cuarta presenta la experiencia de un instituto brasileño en sistematizar y evaluar sus iniciativas. La última analiza la relación entre seguridad ciudadana y derechos humanos desde la perspectiva de una organización de
Este documento presenta una guía didáctica para municipios sobre la prevención de la delincuencia y la violencia a nivel comunitario en América Latina. Explica que la delincuencia y la violencia han aumentado en las últimas décadas en la región y tienen altos costos económicos y sociales. Proporciona una descripción general de los costos de la delincuencia y la violencia, así como ejemplos de cómo afectan proyectos urbanos. Finalmente, ofrece definiciones de violencia de la Organización Mundial de la Sal
Este documento discute la escasez de datos e información sobre crimen y violencia en América Latina y el Caribe. Señala que la falta de datos confiables dificulta el diseño y evaluación efectiva de programas de prevención. También destaca la importancia de recolectar datos adecuados sobre factores de riesgo, impactos de programas y tendencias espaciales y temporales de la violencia para formular estrategias basadas en evidencia. Finalmente, resalta experiencias recientes en recolección de datos que buscan superar estas limitaciones y mejor
Este documento presenta una guía paso a paso para la implementación del Programa Abriendo Espacios, un programa de la UNESCO y el Ministerio de Educación de Brasil que abre escuelas públicas los fines de semana para ofrecer actividades educativas y culturales a la comunidad. La guía describe 10 pasos clave para poner en marcha el programa, incluida la selección de escuelas participantes, la formación de equipos, el diagnóstico comunitario y la planificación y evaluación de actividades. El objetivo final es integrar mejor a la escuela
Este documento presenta el programa Aulas en Paz, el cual busca promover competencias ciudadanas en estudiantes y docentes para prevenir la violencia en el contexto escolar. El programa fue desarrollado por una ONG y una universidad colombiana para implementar los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas del Ministerio de Educación. Ha sido implementado en 27 instituciones educativas públicas en Colombia, mostrando una reducción de la agresión y mejoras en las relaciones familiares de los participantes.
El documento analiza la magnitud de la violencia entre estudiantes en escuelas latinoamericanas y su impacto en el desempeño académico de estudiantes de primaria. Utilizando datos de 2,969 escuelas, 3,903 aulas y 91,223 estudiantes de 16 países de América Latina, excluyendo México, los autores encontraron que: 1) La violencia entre pares es un grave problema en toda la región; 2) Los estudiantes que sufrieron violencia de sus compañeros tuvieron un desempeño significativamente menor en
El documento describe el proyecto "Escuela Segura - Comunidad Segura" implementado en 4 municipios de 4 países latinoamericanos. El proyecto tuvo 3 componentes: comunal, educativo y observatorio local de violencia social, con el objetivo de prevenir la violencia de manera integral. Los resultados mostraron que la participación ciudadana y comunicación entre escuelas, comunidades y gobiernos locales puede contribuir a la prevención de la violencia.
Este documento presenta cuatro artículos sobre políticas de seguridad ciudadana en América Latina. El primer artículo analiza cómo factores políticos influyen en el diseño e implementación de estas políticas. El segundo examina las razones por las cuales no se ha reformado la policía en Perú. El tercero evalúa críticamente la descentralización de políticas de seguridad pública en Brasil. Y el cuarto analiza la aplicación del modelo de policía comunitaria en la región y si puede institucionalizarse allí. En general, el
Este documento presenta el contexto de la reforma policial en América Latina. Señala que desde los años 80 y 90, la región experimentó procesos democráticos y de paz, pero también aumentos en la criminalidad y la violencia. Las instituciones policiales enfrentan problemas como corrupción y falta de recursos, lo que ha llevado a altos niveles de impunidad e inseguridad ciudadana. Reformas anteriores se han centrado en mano dura en lugar de abordar la prevención y fortalecimiento institucional. Se requieren
Este documento describe el Primer Concurso de Buenas Prácticas Policiales de Carabineros de Chile, con el objetivo de reconocer y promover prácticas policiales innovadoras con enfoque comunitario. Se explica el Observatorio de Buenas Prácticas Policiales, encargado de capturar, evaluar, sistematizar y difundir experiencias policiales exitosas. Finalmente, se presentan algunas de las prácticas policiales finalistas al concurso.
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SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
1. Aprender y enseñar en colaboración
Begoña Gros
X ó c h i t l P é r e z T e l l o S á n c h e z
S E N T E - 0 3 L a P a z , B . C . S .
2. Dime algo y lo olvidaré,
enséñame algo y lo recordaré,
hazme participe de algo y lo
aprenderé. Confucio
Dime algo y lo olvidaré, enséñame
algo y lo recordaré, hazme participe de
algo y lo aprenderé.
Confucio
3. Con el aprendizaje colaborativo en
las plataformas de e-learning y software permite:
Comunicación y el trabajo colaborativo entre
estudiantes y maestros
Adopción de herramientas importantes para sus
objetivos
Mayor gestión de aprendizaje
4. Con las herramientas de los procesos formativos
Permite la comunicación
L
a
c
o
l
a
b
o
r
a
c
i
ó
n
Producción del conocimiento
Producción del
conocimiento
Colaboración
Permite la
comunicación
5. Ventajas de los estudiantes durante el trabajo colaborativo:
Crea interdependencia positiva entre los miembros
Facilita el intercambio de información y la
construcción social del conocimiento
Genera debates en torno a la búsqueda de estrategias
de uso y resolución de problemas
6. E l a p r end i z a j e c o l a b o r a t i v o
p r e p a r a a l e s t u d i ant e :
P a r a a s u m i r y c u m p l i r c o m p r o m i s o s
g r u p a l e s .
Ayu d a r a l o s c omp añe r o s y s o l i c i t a r ayu d a d e l o s
d emá s
Ap r end e r a a c e p t a r l o s p unt o s d e v i s t a y c r i t i c a d e
l o s d emá s
De s c u b r i r s o l u c i one s q u e b ene f i c i en a t o d o s
Ve r p unt o s d e v i s t a c u l t u r a l e s d i f e r ent e s .
E x p one r s u s i d e a s en f o rma r a z ona d a
F ami l i a r i z a r s e c on l o s p r o c e s o s d emo c r á t i c o s