Este documento resume las tendencias del uso de las TIC en la educación venezolana. Señala que el sistema educativo está descontextualizado de la realidad actual y hay un desfase entre los currículos universitarios, el currículo básico nacional y la realidad tecnológica. Además, muchos docentes encargados de impartir clases sobre TIC no tienen suficiente formación en el uso de herramientas informáticas. Finalmente, señala que aunque el internet se ha vuelto disponible en las escuelas, a menudo se usa para

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de tecnología readic Unir
Prof: Autores:
Rita. Ramírez 1- Yordy. Navarro
2- Nayibet. Beltrán

2. »Tendencias de las tics
La educación actualmente está en Venezuela
pasando por un proceso de
cambio, en el que es
necesario revisar y actualizar el
sistema educativo, el cual está
completamente
descontextualizado de la
realidad de la sociedad, y
especialmente en Venezuela,
donde el estado ha realizado
varios intentos por modificarlo,
pero lamentablemente existe
un desfase, entre los Currículos
de las Universidades, el
Currículo Básico Nacional y la
realidad tecnológica.

3. Los datos se recolectaron a través
de entrevistas y cuestionarios,
realizados a los coordinadores y
docentes de los CBIT del Estado
Aragua, en los que se pudo
evidenciar que los docentes
encargados de impartir estas
cátedras poseen muy poca formación
en la utilización de las herramientas
informáticas y su aplicación en el
campo educativo, ya que en un 70%
no son docentes (Ingenieros y T.S.U
en informática)

4. »Uso Educativo del
internet
La sociedad actual contribuye enormemente para que se de vía libre
al Internet en los centros educativos pero la verdad es que el Internet
se a convertido en una serie de elementos no deseados por la mayoría
de los docentes ya que en muchos casos la lectura casi a desaparecido
y los trabajos realizados
son simples copias que pasan del
computador
al cuaderno sin pasar por el cerebro de
nuestros estudiantes por ello
se deben buscar estrategias para que
los estudiantes puedan aprehender
los conocimientos que la red ofrece sin
la penosa necesidad de estar
creando seres de mentalidad inútil

5. Referencia
http:// sed.luz.edu.ve/jornadas/wp-content/uploads/Las-Tic-
en-Venezuela-_-Un-Diagnostico_Rivero_Ramírez.pdf
http://internereducativo.blogspot.com/