SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
LECCIÓN 12

EXPLORACIÓN

En esta Unidad estudiaremos un proceso que nos ayuda a resolver esta situación. Este conjunto de
acciones, posteriores a la definición de un objetivo (generar una proposición útil), pero previas a la
formulación de los pasos a seguir para concretar la proposición, constituyen un proceso llamado
“Exploración”.

Exploración
Es el proceso por el cual se identifican alternativas, consecuencias, variables, extremos, y en
general, organizan y analizan tantos aspectos como sea posible, de los que afectan una
situación o problema, antes de preceder a buscar soluciones o definir cursos de acción.

La exploración como proceso, entonces, nos invita a reflexionar sobre una situación antes de decir, por lo
tanto, como proceso nos ayuda a controlar la impulsividad. El estar atento a explorar el medio que nos
rodea también genera un estado de alerta en la persona el cual le facilita interactuar con lo que le rodea.
Esta interacción se traduce en un control natural por parte de la persona de su atención.
Practica 1: No hubo clases en el colegio y maría se quiere ir pronto a su casa para
Practica 1: No hubo clases en el colegio y maría se quiere ir pronto a su casa para
adelantar deberes, ya que ella se estresa cuando le falta poco tiempo, pero sus
adelantar deberes, ya que ella se estresa cuando le falta poco tiempo, pero sus
compañeros le dicen que se quede a ver la película que tanto deseaba en la casa de un
compañeros le dicen que se quede a ver la película que tanto deseaba en la casa de un
compañero, ya que no hay nadie y le dicen que no pasa nada que se relaje un poco.
compañero, ya que no hay nadie y le dicen que no pasa nada que se relaje un poco.
¿Qué debería pensar acerca de la propuesta que le hacen sus compañeros?
¿Qué debería pensar acerca de la propuesta que le hacen sus compañeros?

POSITIVO
Si se va podrá ver la película que había querido ver hace tiempo.
Que se va a relajar un momento y compartirá un momento agradable con sus amigos.

NEGATIVO
No va a terminar a tiempo sus deberes.
Su mamá se molestara porque no le pidió permiso para ir.
Que no hay una persona adulta y no es bueno confiarse de los demás.

Más contenido relacionado

Similar a Leccion 12

Enséñale a tu mente a cumplir objetivos
Enséñale a tu mente a cumplir objetivosEnséñale a tu mente a cumplir objetivos
Enséñale a tu mente a cumplir objetivosUSET
 
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firme
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firmeSesión 2: Corrección del niño de voluntad firme
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firmeAna Laura Gerónimo López
 
Enemigos aprendizaje
Enemigos aprendizajeEnemigos aprendizaje
Enemigos aprendizajeRodrigo Godoy
 
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)Colegio San Vicente de Paúl
 
Las conductas de los niños y sus problemas
Las conductas de los niños y sus problemasLas conductas de los niños y sus problemas
Las conductas de los niños y sus problemasAna Núñez Hidalgo
 
Aprendizaje y pensamiento critico.
Aprendizaje y pensamiento critico.Aprendizaje y pensamiento critico.
Aprendizaje y pensamiento critico.julioman26
 
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_aPurisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_aYandraPurisaca
 
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.Patricia Vásquez Espinoza
 
Padres que educan niños felices capitulo de muestra
Padres que educan niños felices   capitulo de muestraPadres que educan niños felices   capitulo de muestra
Padres que educan niños felices capitulo de muestraHatsep Sen
 

Similar a Leccion 12 (20)

Enséñale a tu mente a cumplir objetivos
Enséñale a tu mente a cumplir objetivosEnséñale a tu mente a cumplir objetivos
Enséñale a tu mente a cumplir objetivos
 
psicologia Proyecto final
psicologia Proyecto finalpsicologia Proyecto final
psicologia Proyecto final
 
Conclusiones
ConclusionesConclusiones
Conclusiones
 
Presentacion límites
Presentacion límitesPresentacion límites
Presentacion límites
 
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firme
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firmeSesión 2: Corrección del niño de voluntad firme
Sesión 2: Corrección del niño de voluntad firme
 
Módulo 4
Módulo 4Módulo 4
Módulo 4
 
Enemigos aprendizaje
Enemigos aprendizajeEnemigos aprendizaje
Enemigos aprendizaje
 
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)
Presentación Escuela de Padres de Primaria 2015 (1º sesión)
 
Las conductas de los niños y sus problemas
Las conductas de los niños y sus problemasLas conductas de los niños y sus problemas
Las conductas de los niños y sus problemas
 
Aprendizaje y pensamiento critico.
Aprendizaje y pensamiento critico.Aprendizaje y pensamiento critico.
Aprendizaje y pensamiento critico.
 
autoestima
autoestima autoestima
autoestima
 
Praxis preguntín
Praxis preguntínPraxis preguntín
Praxis preguntín
 
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_aPurisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
Purisaca yandra -_actividad_3_-_4deg_a
 
Erik trabajos angel
Erik trabajos angelErik trabajos angel
Erik trabajos angel
 
distorsiones cognitivas
distorsiones cognitivasdistorsiones cognitivas
distorsiones cognitivas
 
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.
Conductas desafiantes en niños y niñas de Niveles Transición.
 
Padres que educan niños felices capitulo de muestra
Padres que educan niños felices   capitulo de muestraPadres que educan niños felices   capitulo de muestra
Padres que educan niños felices capitulo de muestra
 
Como ser feliz a pesar de los probs
Como ser feliz a pesar de los probsComo ser feliz a pesar de los probs
Como ser feliz a pesar de los probs
 
la comunicacion
la comunicacionla comunicacion
la comunicacion
 
7 habitos adolecente ensayo
7 habitos adolecente ensayo7 habitos adolecente ensayo
7 habitos adolecente ensayo
 

Más de Jessy Cct

Enfermeria quirurgica I
Enfermeria quirurgica IEnfermeria quirurgica I
Enfermeria quirurgica IJessy Cct
 
Power point tranmision sexual
Power point tranmision sexualPower point tranmision sexual
Power point tranmision sexualJessy Cct
 
Expo.infor.disco.
Expo.infor.disco.Expo.infor.disco.
Expo.infor.disco.Jessy Cct
 
Trabajo autonomo n°1
Trabajo autonomo n°1Trabajo autonomo n°1
Trabajo autonomo n°1Jessy Cct
 
Trabajo de slideshare
Trabajo de slideshareTrabajo de slideshare
Trabajo de slideshareJessy Cct
 
Portafolio de informática
Portafolio de informáticaPortafolio de informática
Portafolio de informáticaJessy Cct
 
Syllabus informática i 2014 semestre 1 c
Syllabus informática i 2014 semestre 1 cSyllabus informática i 2014 semestre 1 c
Syllabus informática i 2014 semestre 1 cJessy Cct
 
Practica nº 1
Practica nº 1Practica nº 1
Practica nº 1Jessy Cct
 
Trabajo de slideshare
Trabajo de slideshareTrabajo de slideshare
Trabajo de slideshareJessy Cct
 
Texto cientifico estevia
Texto cientifico esteviaTexto cientifico estevia
Texto cientifico esteviaJessy Cct
 
P.i.s. grupo 3 v02 salud
P.i.s. grupo 3 v02 saludP.i.s. grupo 3 v02 salud
P.i.s. grupo 3 v02 saludJessy Cct
 
Proyecto guia copia
Proyecto guia   copiaProyecto guia   copia
Proyecto guia copiaJessy Cct
 
Pis presentar
Pis presentarPis presentar
Pis presentarJessy Cct
 
Pis en desarrollo (1)
Pis en desarrollo (1)Pis en desarrollo (1)
Pis en desarrollo (1)Jessy Cct
 
Pis en desarrollo
Pis en desarrolloPis en desarrollo
Pis en desarrolloJessy Cct
 
Ulitima entrada de biologia
Ulitima entrada de biologiaUlitima entrada de biologia
Ulitima entrada de biologiaJessy Cct
 

Más de Jessy Cct (20)

Enfermeria quirurgica I
Enfermeria quirurgica IEnfermeria quirurgica I
Enfermeria quirurgica I
 
Power point tranmision sexual
Power point tranmision sexualPower point tranmision sexual
Power point tranmision sexual
 
Expo.infor.disco.
Expo.infor.disco.Expo.infor.disco.
Expo.infor.disco.
 
Jjj
JjjJjj
Jjj
 
Cuadros
CuadrosCuadros
Cuadros
 
Trabajo autonomo n°1
Trabajo autonomo n°1Trabajo autonomo n°1
Trabajo autonomo n°1
 
Trabajo de slideshare
Trabajo de slideshareTrabajo de slideshare
Trabajo de slideshare
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Portafolio de informática
Portafolio de informáticaPortafolio de informática
Portafolio de informática
 
Syllabus informática i 2014 semestre 1 c
Syllabus informática i 2014 semestre 1 cSyllabus informática i 2014 semestre 1 c
Syllabus informática i 2014 semestre 1 c
 
Practica nº 1
Practica nº 1Practica nº 1
Practica nº 1
 
Trabajo de slideshare
Trabajo de slideshareTrabajo de slideshare
Trabajo de slideshare
 
Texto cientifico estevia
Texto cientifico esteviaTexto cientifico estevia
Texto cientifico estevia
 
P.i.s. grupo 3 v02 salud
P.i.s. grupo 3 v02 saludP.i.s. grupo 3 v02 salud
P.i.s. grupo 3 v02 salud
 
Proyecto guia copia
Proyecto guia   copiaProyecto guia   copia
Proyecto guia copia
 
Pis jessica
Pis jessicaPis jessica
Pis jessica
 
Pis presentar
Pis presentarPis presentar
Pis presentar
 
Pis en desarrollo (1)
Pis en desarrollo (1)Pis en desarrollo (1)
Pis en desarrollo (1)
 
Pis en desarrollo
Pis en desarrolloPis en desarrollo
Pis en desarrollo
 
Ulitima entrada de biologia
Ulitima entrada de biologiaUlitima entrada de biologia
Ulitima entrada de biologia
 

Último

Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfAndreaTurell
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoWilian24
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxhenarfdez
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfsalazarjhomary
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfFranciscoJavierEstra11
 

Último (20)

PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptxAEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
AEC2. Egipto Antiguo. Adivina, Adivinanza.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 

Leccion 12

  • 1. LECCIÓN 12 EXPLORACIÓN En esta Unidad estudiaremos un proceso que nos ayuda a resolver esta situación. Este conjunto de acciones, posteriores a la definición de un objetivo (generar una proposición útil), pero previas a la formulación de los pasos a seguir para concretar la proposición, constituyen un proceso llamado “Exploración”. Exploración Es el proceso por el cual se identifican alternativas, consecuencias, variables, extremos, y en general, organizan y analizan tantos aspectos como sea posible, de los que afectan una situación o problema, antes de preceder a buscar soluciones o definir cursos de acción. La exploración como proceso, entonces, nos invita a reflexionar sobre una situación antes de decir, por lo tanto, como proceso nos ayuda a controlar la impulsividad. El estar atento a explorar el medio que nos rodea también genera un estado de alerta en la persona el cual le facilita interactuar con lo que le rodea. Esta interacción se traduce en un control natural por parte de la persona de su atención. Practica 1: No hubo clases en el colegio y maría se quiere ir pronto a su casa para Practica 1: No hubo clases en el colegio y maría se quiere ir pronto a su casa para adelantar deberes, ya que ella se estresa cuando le falta poco tiempo, pero sus adelantar deberes, ya que ella se estresa cuando le falta poco tiempo, pero sus compañeros le dicen que se quede a ver la película que tanto deseaba en la casa de un compañeros le dicen que se quede a ver la película que tanto deseaba en la casa de un compañero, ya que no hay nadie y le dicen que no pasa nada que se relaje un poco. compañero, ya que no hay nadie y le dicen que no pasa nada que se relaje un poco. ¿Qué debería pensar acerca de la propuesta que le hacen sus compañeros? ¿Qué debería pensar acerca de la propuesta que le hacen sus compañeros? POSITIVO Si se va podrá ver la película que había querido ver hace tiempo. Que se va a relajar un momento y compartirá un momento agradable con sus amigos. NEGATIVO No va a terminar a tiempo sus deberes. Su mamá se molestara porque no le pidió permiso para ir. Que no hay una persona adulta y no es bueno confiarse de los demás.