SlideShare una empresa de Scribd logo
Forns, Milagro
Sirgo Douglas, Pilar
VENTAJA: contar con información de millones de procedencias y con
innumerables puntos de vista
INCONVENIENTE: contar con información de millones de
procedencias y con innumerables puntos de vista
CONDICIONES
Contar con un amplio
conjunto de normas
generales o heurísticas
Que ofrezcan al lector
un rápido panorama
sobre el material con
que está tratando
Imperfectas: incluyen o
excluyen demasiado.
Persona que se conecta
a la red, motivada por
un objetivo
Preguntas que
requieren respuesta
Problema que
resolver
Determinada
información
Preguntas que
cuestionen credibilidad
¿Quién las desarrolló y por qué?
¿Cómo analizar la seguridad de un componente?
¿De dónde provienen los criterios empleados, y por qué
resultan útiles?
Basado en
inferencias indirectas sobre la reputación
probidad e integridad de la fuente
• Mucha de la información incluida en una página web da pautas al lector
sobre su origen.
• La dirección electrónica o URL proporciona el nombre y filiación
institucional de la persona.
• Las partículas".com" o '.edu" nos hablan de la fuente.
• Algunos participantes de actividades on line adjuntan su firma.
• Conflicto El lector debe considerar
cierta la información
Para que sirva como signo
de confianza
“Norma general” Cuanto mayor sea el nivel de apertura que una fuente
informativa ofrece sobre sus más creíble será ésta
Contar con ciertos conocimientos previos acerca
del tema en cuestión antes de buscarlo en la Web
Parámetro para juzgar lo
que se encuentre
Procedimiento de
enfoque critico
¿A qué intereses responden esta información y esta
manera de presentarla?
¿Qué no aparece aquí? o ¿quién
falta?
ERROR Considerar a la Internet como un sistema capaz de
corregirse y controlarse por si mismo.
Hiperlector
Dispuesto a desconfiar de los
criterios y objetivos existentes
Imaginar lo que no está o podría
no estar ;leer las ausencias así
como las presencias
Ubicarse fuera del conjunto
específico de asociaciones

Más contenido relacionado

Destacado

Trabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambienteTrabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambiente
Danny Montes Perez
 
0509 onu -_el_relator_especial
0509 onu -_el_relator_especial0509 onu -_el_relator_especial
0509 onu -_el_relator_especialDr Lendy Spires
 
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
AgussJuliih
 
Claves para superar la depresion
Claves para superar la depresionClaves para superar la depresion
Claves para superar la depresion
Jesús En Ti Confío
 
Presentación Redes locales
Presentación Redes localesPresentación Redes locales
Presentación Redes locales
robert8811
 
Para mis alumnos
Para mis alumnosPara mis alumnos
Para mis alumnos
Josefina Delia
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
Carlos Linares Hidalgo
 
96240987 ejercicios-resueltos-1
96240987 ejercicios-resueltos-196240987 ejercicios-resueltos-1
96240987 ejercicios-resueltos-1
Novato de la Weeb Fox Weeb
 
Construcción y administración de sistemas
Construcción y administración de sistemasConstrucción y administración de sistemas
Construcción y administración de sistemas
Daniela Hernández
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
Karoll Galvis
 
Diaz nelly (1)
Diaz nelly (1)Diaz nelly (1)
Diaz nelly (1)
KateDP
 
Fac fuerza aérea colombiana
Fac fuerza aérea colombianaFac fuerza aérea colombiana
Fac fuerza aérea colombianasebas0630
 
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICAACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
Alejandra Guerrero
 
Lenin Reinoso
Lenin ReinosoLenin Reinoso
Lenin Reinoso
Stip Reinoso
 
Lectura previa primaria iii
Lectura previa primaria iiiLectura previa primaria iii
Lectura previa primaria iii
Chio Morales
 
Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015
Kelly Rafael O
 
Carcinoma de Esofago
Carcinoma de EsofagoCarcinoma de Esofago
Carcinoma de Esofago
Cristiane Oliveira
 

Destacado (20)

Trabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambienteTrabajo de ciencias y ambiente
Trabajo de ciencias y ambiente
 
Etica ivette2
Etica ivette2Etica ivette2
Etica ivette2
 
0509 onu -_el_relator_especial
0509 onu -_el_relator_especial0509 onu -_el_relator_especial
0509 onu -_el_relator_especial
 
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
"Arte y objeto" Actividad nº2 de agustina gonzalez
 
Claves para superar la depresion
Claves para superar la depresionClaves para superar la depresion
Claves para superar la depresion
 
Presentación Redes locales
Presentación Redes localesPresentación Redes locales
Presentación Redes locales
 
Para mis alumnos
Para mis alumnosPara mis alumnos
Para mis alumnos
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
96240987 ejercicios-resueltos-1
96240987 ejercicios-resueltos-196240987 ejercicios-resueltos-1
96240987 ejercicios-resueltos-1
 
Construcción y administración de sistemas
Construcción y administración de sistemasConstrucción y administración de sistemas
Construcción y administración de sistemas
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
Diaz nelly (1)
Diaz nelly (1)Diaz nelly (1)
Diaz nelly (1)
 
Fac fuerza aérea colombiana
Fac fuerza aérea colombianaFac fuerza aérea colombiana
Fac fuerza aérea colombiana
 
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICAACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
ACTIVIDAD TECNOLOGÍA E INFORMATICA
 
Lenin Reinoso
Lenin ReinosoLenin Reinoso
Lenin Reinoso
 
Lectura previa primaria iii
Lectura previa primaria iiiLectura previa primaria iii
Lectura previa primaria iii
 
Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015Practi04 investigacion operativa_i-2015
Practi04 investigacion operativa_i-2015
 
Tarea 8
Tarea 8Tarea 8
Tarea 8
 
Garcia2011
Garcia2011Garcia2011
Garcia2011
 
Carcinoma de Esofago
Carcinoma de EsofagoCarcinoma de Esofago
Carcinoma de Esofago
 

Similar a Lectura critica en internet

Lectura critica en internet silv y alb
Lectura critica en internet silv y albLectura critica en internet silv y alb
Lectura critica en internet silv y alblujanalbornoz
 
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNETPresentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
nicoviaa
 
Lectura critica en internet Sosa Lopez y Lamas
Lectura critica en internet Sosa Lopez y LamasLectura critica en internet Sosa Lopez y Lamas
Lectura critica en internet Sosa Lopez y Lamaslourdes12389
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internetGonza Scarlata
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internetgeroxh
 
Lectura Crítica en Internet
Lectura Crítica en InternetLectura Crítica en Internet
Lectura Crítica en InternetCandelaGranito
 
7 evaluación de la información
 7 evaluación de la información 7 evaluación de la información
7 evaluación de la informaciónsalgonsan
 
Lectura critica en internet.de zavalia.bell
Lectura critica en internet.de zavalia.bellLectura critica en internet.de zavalia.bell
Lectura critica en internet.de zavalia.bellSofia Zavalia
 
Trabajo práctico nº 4
Trabajo práctico nº 4Trabajo práctico nº 4
Trabajo práctico nº 4
Jorge Gómez
 
Lectura crítica en internet tomás graffigna
Lectura crítica en internet tomás graffignaLectura crítica en internet tomás graffigna
Lectura crítica en internet tomás graffignaTomas Graffigna
 
Evaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios webEvaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios webSussan Reyna
 
Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Guada Alurralde
 
Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Guada Alurralde
 
Trabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios carsTrabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios cars
Yosmary Oviedo Peña
 
Busqueda Web
Busqueda WebBusqueda Web
Busqueda Web
Raymond Marquina
 
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La ValidezCóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
guest4bde45
 
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La ValidezCóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
María Victoria Araya
 

Similar a Lectura critica en internet (20)

Lectura critica en internet silv y alb
Lectura critica en internet silv y albLectura critica en internet silv y alb
Lectura critica en internet silv y alb
 
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNETPresentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
Presentacion LECTURA CRÍTICA EN INTERNET
 
Lectura critica en internet Sosa Lopez y Lamas
Lectura critica en internet Sosa Lopez y LamasLectura critica en internet Sosa Lopez y Lamas
Lectura critica en internet Sosa Lopez y Lamas
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internet
 
Lectura critica en internet
Lectura critica en internetLectura critica en internet
Lectura critica en internet
 
Lectura Crítica en Internet
Lectura Crítica en InternetLectura Crítica en Internet
Lectura Crítica en Internet
 
Lectura crítica en Internet
Lectura crítica en Internet Lectura crítica en Internet
Lectura crítica en Internet
 
7 evaluación de la información
 7 evaluación de la información 7 evaluación de la información
7 evaluación de la información
 
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
CÓMO PUEDO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
 
Lectura critica en internet.de zavalia.bell
Lectura critica en internet.de zavalia.bellLectura critica en internet.de zavalia.bell
Lectura critica en internet.de zavalia.bell
 
Trabajo práctico nº 4
Trabajo práctico nº 4Trabajo práctico nº 4
Trabajo práctico nº 4
 
Lectura crítica en internet tomás graffigna
Lectura crítica en internet tomás graffignaLectura crítica en internet tomás graffigna
Lectura crítica en internet tomás graffigna
 
Evaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios webEvaluación de los sitios web
Evaluación de los sitios web
 
Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2
 
Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2Lectura crítica en internet 2
Lectura crítica en internet 2
 
Trabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios carsTrabajo sobre los criterios cars
Trabajo sobre los criterios cars
 
Busqueda Web
Busqueda WebBusqueda Web
Busqueda Web
 
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La ValidezCóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
 
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La ValidezCóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
CóMo Puede El Docente Asegurar La Validez
 
Busqueda web2774
Busqueda web2774Busqueda web2774
Busqueda web2774
 

Último

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
vazquezgarciajesusma
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
Ing. Julio Iván Mera Casas
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
rafaelsalazar0615
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
cristianrb0324
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
AlejandraCasallas7
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
Luis Enrique Zafra Haro
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
sarasofiamontezuma
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
DiegoCampos433849
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
zoecaicedosalazar
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
thomasdcroz38
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Fernando Villares
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Emilio Casbas
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
Leidyfuentes19
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
AlejandraCasallas7
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
samuelvideos
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
SamuelRamirez83524
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
cj3806354
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
PABLOCESARGARZONBENI
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
JulyMuoz18
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
ValeriaAyala48
 

Último (20)

(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática
 
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSATMANUAL DEL DECODIFICADOR DVB  S2. PARA VSAT
MANUAL DEL DECODIFICADOR DVB S2. PARA VSAT
 
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestreDiagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
Diagrama de flujo soporte técnico 5to semestre
 
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdfEstructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
Estructuras Básicas_Tecnología_Grado10-7.pdf
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdfDesarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.docx (3).pdf
 
biogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectosbiogas industrial para guiarse en proyectos
biogas industrial para guiarse en proyectos
 
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfDESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestreDiagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
 
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6ftrabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
trabajo de tecnologia, segundo periodo 9-6f
 
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdfTRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
TRABAJO DESARROLLO DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO.pdf
 
Posnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativaPosnarrativas en la era de la IA generativa
Posnarrativas en la era de la IA generativa
 
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfInteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdf
 
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptxleidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
leidy fuentes - power point -expocccion -unidad 4 (1).pptx
 
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
Desarrollo de Habilidades de Pensamiento.
 
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdfDesarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
Desarrollo de habilidades de pensamiento (2).pdf
 
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docxEstructuras básicas_ conceptos de programación  (1).docx
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
 
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdfTrabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
Trabajo Coding For kids 1 y 2 grado 9-4.pdf
 
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clasesEduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
EduFlex, una educación accesible para quienes no entienden en clases
 
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
Conceptos Básicos de Programación L.D 10-5
 
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdfConceptos básicos de programación 10-5.pdf
Conceptos básicos de programación 10-5.pdf
 

Lectura critica en internet

  • 2. VENTAJA: contar con información de millones de procedencias y con innumerables puntos de vista INCONVENIENTE: contar con información de millones de procedencias y con innumerables puntos de vista
  • 3. CONDICIONES Contar con un amplio conjunto de normas generales o heurísticas Que ofrezcan al lector un rápido panorama sobre el material con que está tratando Imperfectas: incluyen o excluyen demasiado.
  • 4. Persona que se conecta a la red, motivada por un objetivo Preguntas que requieren respuesta Problema que resolver Determinada información
  • 5. Preguntas que cuestionen credibilidad ¿Quién las desarrolló y por qué? ¿Cómo analizar la seguridad de un componente? ¿De dónde provienen los criterios empleados, y por qué resultan útiles? Basado en inferencias indirectas sobre la reputación probidad e integridad de la fuente
  • 6. • Mucha de la información incluida en una página web da pautas al lector sobre su origen. • La dirección electrónica o URL proporciona el nombre y filiación institucional de la persona. • Las partículas".com" o '.edu" nos hablan de la fuente. • Algunos participantes de actividades on line adjuntan su firma.
  • 7. • Conflicto El lector debe considerar cierta la información Para que sirva como signo de confianza “Norma general” Cuanto mayor sea el nivel de apertura que una fuente informativa ofrece sobre sus más creíble será ésta Contar con ciertos conocimientos previos acerca del tema en cuestión antes de buscarlo en la Web Parámetro para juzgar lo que se encuentre
  • 8. Procedimiento de enfoque critico ¿A qué intereses responden esta información y esta manera de presentarla? ¿Qué no aparece aquí? o ¿quién falta? ERROR Considerar a la Internet como un sistema capaz de corregirse y controlarse por si mismo.
  • 9. Hiperlector Dispuesto a desconfiar de los criterios y objetivos existentes Imaginar lo que no está o podría no estar ;leer las ausencias así como las presencias Ubicarse fuera del conjunto específico de asociaciones