El documento describe las funciones básicas de Google Docs, incluyendo cómo crear una cuenta de Gmail, iniciar la aplicación Google Docs, y utilizar las herramientas de edición de documentos. Explica cómo crear y guardar documentos en Google Docs, compartirlos con otros, y editarlos de forma colaborativa en línea.
Este documento describe las funciones básicas de Microsoft Word como crear, abrir y guardar documentos. También explica cómo usar la vista preliminar, cambiar el zoom y desplazarse por el documento. Se proporcionan detalles sobre la ventana del documento, incluidas las barras de desplazamiento y reglas. Finalmente, se menciona brevemente la barra de herramientas de acceso rápido.
Este documento resume los pasos para crear un cubo OLAP en SQL Server 2005 utilizando el asistente. Primero se crean las tablas de pedidos y productos, luego se crea un nuevo proyecto y se conectan las tablas. Después se generan vistas de las tablas y finalmente se usa el asistente para crear el cubo OLAP, seleccionando las dimensiones, medidas y jerarquías.
Este documento describe las funciones básicas de Google Docs para organizar y editar documentos. Explica cómo crear colecciones o carpetas para organizar documentos, añadir y mover documentos entre colecciones, eliminar o renombrar colecciones. También cubre cómo buscar documentos y mostrar documentos por tipo. Por último, describe las funciones básicas del editor de texto como seleccionar texto, copiar y pegar, deshacer y rehacer acciones, y buscar y reemplazar texto.
Este documento proporciona una guía breve para comenzar a usar Google Docs. Explica cómo crear una cuenta de Google, acceder a Docs, crear un nuevo documento en blanco similar a Word, compartir el documento con otros usuarios, y ver el historial de revisiones para ver los cambios realizados por diferentes personas.
Este documento presenta un manual sobre cómo crear y modificar formularios en Google Forms. Explica los siete tipos de preguntas disponibles, como texto, opción múltiple, escala y cuadrícula. También cubre cómo añadir encabezados de sección, temas de diseño y compartir el formulario para recopilar respuestas. El objetivo es proporcionar una guía completa sobre las funciones básicas y avanzadas de Google Forms.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar varias tareas comunes en aplicaciones de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Algunas de las tareas cubiertas incluyen cómo cerrar sesión de forma segura, revisar el correo electrónico, agregar estilo a las diapositivas de PowerPoint, copiar y pegar información, sumar en Excel, guardar archivos y carpetas, buscar información en Internet y ordenar datos en Excel. El documento tiene como objetivo ayudar a los usuarios a ser más eficientes al realizar
Crear un documento de texto en Google Docs implica 8 pasos: 1) darse de alta en Gmail, 2) acceder a Google Docs, 3) crear un nuevo documento de texto, 4) editar el documento usando las herramientas del editor, 5) guardar el documento, 6) compartir el documento y definir los permisos, 7) descargar el documento a un ordenador local, y 8) ver los documentos almacenados en Google Docs.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar varias tareas comunes en aplicaciones de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Algunas de las tareas cubiertas incluyen cómo cerrar sesión de forma segura, revisar el correo electrónico, agregar estilo a las diapositivas de PowerPoint, copiar y pegar información, sumar en Excel, guardar archivos y carpetas, buscar información en Internet y ordenar datos en Excel. El documento tiene como objetivo ayudar a los usuarios a aprender y completar tareas b
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Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar varias tareas comunes en aplicaciones de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Algunas de las tareas cubiertas incluyen cómo cerrar sesión de forma segura, revisar el correo electrónico, agregar estilo a las diapositivas de PowerPoint, copiar y pegar información, sumar en Excel, guardar archivos y carpetas, buscar información en Internet y ordenar datos en Excel. El documento tiene como objetivo ayudar a los usuarios a ser más eficientes al realizar
Crear un documento de texto en Google Docs implica 8 pasos: 1) darse de alta en Gmail, 2) acceder a Google Docs, 3) crear un nuevo documento de texto, 4) editar el documento usando las herramientas del editor, 5) guardar el documento, 6) compartir el documento y definir los permisos, 7) descargar el documento a un ordenador local, y 8) ver los documentos almacenados en Google Docs.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para realizar varias tareas comunes en aplicaciones de oficina como Word, Excel y PowerPoint. Algunas de las tareas cubiertas incluyen cómo cerrar sesión de forma segura, revisar el correo electrónico, agregar estilo a las diapositivas de PowerPoint, copiar y pegar información, sumar en Excel, guardar archivos y carpetas, buscar información en Internet y ordenar datos en Excel. El documento tiene como objetivo ayudar a los usuarios a aprender y completar tareas b
El documento proporciona ejemplos de herramientas para la gestión de documentos en línea como Google Docs y ThinkFree, describiendo sus funciones principales como la creación y edición colaborativa de documentos, hojas de cálculo y presentaciones en la nube, así como la posibilidad de compartir y publicar este contenido.
Manual de Trabajo en la Nube (Cloud Computing): Google driveAgneta Gallardo
Este documento proporciona una introducción a Google Drive. Explica que Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que permite a los usuarios crear, editar y compartir documentos. Detalla los pasos para configurar una cuenta de Google y acceder a Google Drive, así como para descargar la aplicación en dispositivos móviles. Además, explica cómo subir y crear archivos y carpetas, y gestionar la información almacenada en Google Drive.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo utilizar el software de diseño gráfico Fireworks. Explica cómo crear y guardar nuevos documentos, trabajar con capas y objetos, importar y editar imágenes, aplicar efectos y máscaras, y crear y editar texto, botones y menús emergentes. También cubre la optimización de imágenes y la exportación de archivos a formatos como PNG y HTML.
Este documento proporciona información sobre Windows 7, Office 2007 y Office 2010. Explica que Windows 7 es el sistema operativo más reciente de Microsoft para uso en computadoras personales y de escritorio. Describe que Office 2007 introdujo una nueva interfaz gráfica llamada "cinta" y nuevas aplicaciones como Groove. Finalmente, señala que Office 2010 incluye compatibilidad mejorada con formatos de archivos y una interfaz de usuario actualizada, funcionando en Windows XP SP3 de 32 bits, Vista y Windows 7 de 32 y 64 bits.
Este documento describe los pasos para crear un cubo OLAP (Online Analytical Processing) utilizando SQL Server Business Intelligence Development Studio. Incluye la creación de tablas y una base de datos, la conexión de los datos, la generación de vistas, y el uso de un asistente para crear y configurar el cubo final con dimensiones y jerarquías automáticamente a partir de las tablas y vistas.
Material apoyo proy. integrador 3er. semNatalia Peña
Este documento proporciona un índice detallado de las unidades que componen un curso sobre Access 2007. El curso cubre temas como crear y modificar bases de datos, tablas, formularios, informes, consultas, relaciones, macros e importar y exportar datos. El curso está dividido en 16 unidades que explican estos conceptos básicos y avanzados de Access 2007 de manera secuencial.
Este documento describe Access 2007, un programa de gestión de bases de datos relacionales de Microsoft. Access 2007 permite crear y gestionar bases de datos relacionales de forma sencilla a través de una interfaz gráfica. El documento explica cómo iniciar y cerrar Access 2007, crear tablas de datos y sus campos, establecer relaciones entre tablas, y crear consultas, formularios e informes para visualizar y modificar los datos. También incluye una guía de trabajos prácticos para utilizar las principales funciones de Access 2007.
Este documento describe las características principales de la interfaz de usuario de Microsoft Word. Explica las 7 pestañas de la cinta de opciones y sus funciones, así como otras barras y áreas importantes como la barra de título, menús, área de trabajo, barra de navegación y barra de estado. También describe brevemente cómo insertar tablas, cambiar los márgenes y orientación de página, y aplicar temas de diseño.
Este documento presenta información sobre el uso de Microsoft Word. Explica que Word es un programa de procesamiento de textos creado por Microsoft que permite crear y editar documentos. Describe algunas de las herramientas principales de Word como tablas, gráficos, organigramas e hipervínculos y ofrece ejemplos de cómo usar cada una. También brinda detalles sobre cómo insertar portadas, páginas en blanco, imágenes y otros elementos en documentos de Word.
Este documento describe cómo crear formularios de actualización y modificación en Access 2007. Explica cómo copiar formularios existentes y modificar sus propiedades, como la entrada de datos y el origen de datos, para permitir la modificación en lugar de la creación. También cubre cómo crear informes mediante la modificación de las consultas subyacentes y el uso de código Visual Basic para actualizar tablas. El objetivo general es manipular datos a través de la creación e implementación de formularios e informes de actualización y modificación.
Este documento presenta la cuarta semana de formación sobre el manejo de Microsoft Access en el SENA Virtual. El objetivo es manipular datos de forma manual y crear una aplicación. Se explican cinco temas a lo largo de la semana con actividades como crear informes e insertar logotipos, trabajar con consultas de selección y actualización, administrar información manualmente, manipular datos en tablas y crear una aplicación final con contraseña. El tiempo estimado de formación es de 10 horas divididas en sesiones de 2 horas cada una para cubrir los diferentes temas prop
El documento describe las funciones y características básicas de Google Docs, incluyendo cómo crear una cuenta, acceder al sistema, crear y compartir documentos de texto en línea, y publicar documentos en la web.
Google Drive es un programa gratuito de Google para crear y editar documentos en línea de manera colaborativa. Se puede acceder creando una cuenta de Gmail o utilizando una cuenta de correo existente. Una vez registrado, Google Drive permite crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones y formularios en línea desde cualquier lugar y compartirlos con otros para su edición simultánea.
Este documento describe los pasos para crear y configurar varios elementos básicos en una base de datos de Access, incluyendo crear una base de datos, tablas, relaciones, consultas y formularios. Explica cómo crear una nueva base de datos, agregar tablas mediante la vista de diseño, establecer relaciones entre tablas, generar consultas de selección y utilizar el asistente para crear formularios automáticamente a partir de tablas y consultas.
Este documento presenta una introducción a los trabajos realizados en el laboratorio de computación durante un curso. Se aprendieron habilidades como usar Microsoft Word, Excel, PowerPoint y OpenOffice. Estos conocimientos serán útiles en el futuro laboral. El documento está dividido en cuatro unidades que describen los temas cubiertos.
Este documento presenta información sobre un proyecto de computación realizado por Priscila Saritama. El proyecto cubre cuatro unidades principales: 1) correos electrónicos y cómo crear cuentas en Hotmail, Gmail y Yahoo, 2) Microsoft PowerPoint y cómo crear diapositivas, 3) OpenOffice y 4) cómo transferir correos entre Gmail y Outlook. El proyecto proporciona instrucciones detalladas sobre cómo personalizar cuentas de correo y crear diapositivas en PowerPoint con enlaces.
Este documento presenta los pasos para crear y personalizar cuentas de correo electrónico en diferentes servicios como Hotmail, Yahoo y Gmail. También explica cómo crear diapositivas en PowerPoint y agregar texto, imágenes y otros elementos. Además, proporciona información sobre los conceptos básicos de correo electrónico y PowerPoint.
Este documento presenta una guía práctica para utilizar Microsoft Word 2007. Explica los pasos para instalar Word, describe el entorno de trabajo y ofrece instrucciones detalladas para realizar diversas tareas como abrir y guardar archivos, insertar estilos, viñetas, tablas, ecuaciones y más. El objetivo es proporcionar conocimientos básicos sobre las funciones de Word para facilitar la elaboración de documentos.
Este documento presenta dos actividades de aprendizaje diseñadas para un curso sobre repositorios y objetos virtuales de aprendizaje. La primera actividad pide a los estudiantes crear un mapa conceptual sobre la historia y evolución de Internet usando un enlace compartido. La segunda actividad les pide a los estudiantes expresar su opinión sobre la viabilidad del aprendizaje a distancia mediante un grafiti después de leer un artículo en línea que presenta dos puntos de vista sobre el tema. El documento también incluye detalles sobre los
El documento describe los pasos de la metodología DMAIC de Six Sigma para mejorar procesos existentes. DMAIC consiste en 5 fases: Definir, Medir, Analizar, Mejorar y Controlar. En la fase Definir, se identifica el proyecto y objetivos medibles. En Medir, se establecen métricas. En Analizar, se determinan las causas de variación. En Mejorar, se desarrolla un plan de acción. Finalmente, en Controlar se transfieren responsabilidades y se identifican oportunidades futuras.
Este documento define el software libre como aquel que otorga a los usuarios cuatro libertades fundamentales: la libertad de usar el programa con cualquier propósito, estudiar y modificar su código fuente, distribuir copias y mejoras del programa, y hacer públicas dichas mejoras. Estas libertades deben ser irrevocables y el acceso al código fuente es un requisito para poder modificar y mejorar el software.
El documento proporciona ejemplos de herramientas para la gestión de documentos en línea como Google Docs y ThinkFree, describiendo sus funciones principales como la creación y edición colaborativa de documentos, hojas de cálculo y presentaciones en la nube, así como la posibilidad de compartir y publicar este contenido.
Manual de Trabajo en la Nube (Cloud Computing): Google driveAgneta Gallardo
Este documento proporciona una introducción a Google Drive. Explica que Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que permite a los usuarios crear, editar y compartir documentos. Detalla los pasos para configurar una cuenta de Google y acceder a Google Drive, así como para descargar la aplicación en dispositivos móviles. Además, explica cómo subir y crear archivos y carpetas, y gestionar la información almacenada en Google Drive.
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Este documento proporciona información sobre Windows 7, Office 2007 y Office 2010. Explica que Windows 7 es el sistema operativo más reciente de Microsoft para uso en computadoras personales y de escritorio. Describe que Office 2007 introdujo una nueva interfaz gráfica llamada "cinta" y nuevas aplicaciones como Groove. Finalmente, señala que Office 2010 incluye compatibilidad mejorada con formatos de archivos y una interfaz de usuario actualizada, funcionando en Windows XP SP3 de 32 bits, Vista y Windows 7 de 32 y 64 bits.
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Este documento proporciona un índice detallado de las unidades que componen un curso sobre Access 2007. El curso cubre temas como crear y modificar bases de datos, tablas, formularios, informes, consultas, relaciones, macros e importar y exportar datos. El curso está dividido en 16 unidades que explican estos conceptos básicos y avanzados de Access 2007 de manera secuencial.
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Este documento describe cómo crear formularios de actualización y modificación en Access 2007. Explica cómo copiar formularios existentes y modificar sus propiedades, como la entrada de datos y el origen de datos, para permitir la modificación en lugar de la creación. También cubre cómo crear informes mediante la modificación de las consultas subyacentes y el uso de código Visual Basic para actualizar tablas. El objetivo general es manipular datos a través de la creación e implementación de formularios e informes de actualización y modificación.
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Google Drive es un programa gratuito de Google para crear y editar documentos en línea de manera colaborativa. Se puede acceder creando una cuenta de Gmail o utilizando una cuenta de correo existente. Una vez registrado, Google Drive permite crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones y formularios en línea desde cualquier lugar y compartirlos con otros para su edición simultánea.
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Este documento presenta información sobre un proyecto de computación realizado por Priscila Saritama. El proyecto cubre cuatro unidades principales: 1) correos electrónicos y cómo crear cuentas en Hotmail, Gmail y Yahoo, 2) Microsoft PowerPoint y cómo crear diapositivas, 3) OpenOffice y 4) cómo transferir correos entre Gmail y Outlook. El proyecto proporciona instrucciones detalladas sobre cómo personalizar cuentas de correo y crear diapositivas en PowerPoint con enlaces.
Este documento presenta los pasos para crear y personalizar cuentas de correo electrónico en diferentes servicios como Hotmail, Yahoo y Gmail. También explica cómo crear diapositivas en PowerPoint y agregar texto, imágenes y otros elementos. Además, proporciona información sobre los conceptos básicos de correo electrónico y PowerPoint.
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Este documento presenta dos actividades de aprendizaje diseñadas para un curso sobre repositorios y objetos virtuales de aprendizaje. La primera actividad pide a los estudiantes crear un mapa conceptual sobre la historia y evolución de Internet usando un enlace compartido. La segunda actividad les pide a los estudiantes expresar su opinión sobre la viabilidad del aprendizaje a distancia mediante un grafiti después de leer un artículo en línea que presenta dos puntos de vista sobre el tema. El documento también incluye detalles sobre los
El documento describe los pasos de la metodología DMAIC de Six Sigma para mejorar procesos existentes. DMAIC consiste en 5 fases: Definir, Medir, Analizar, Mejorar y Controlar. En la fase Definir, se identifica el proyecto y objetivos medibles. En Medir, se establecen métricas. En Analizar, se determinan las causas de variación. En Mejorar, se desarrolla un plan de acción. Finalmente, en Controlar se transfieren responsabilidades y se identifican oportunidades futuras.
Este documento define el software libre como aquel que otorga a los usuarios cuatro libertades fundamentales: la libertad de usar el programa con cualquier propósito, estudiar y modificar su código fuente, distribuir copias y mejoras del programa, y hacer públicas dichas mejoras. Estas libertades deben ser irrevocables y el acceso al código fuente es un requisito para poder modificar y mejorar el software.
Este documento trata sobre el Mes de la Historia de la Mujer en marzo de 2011 y el 100o aniversario del Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo. Resalta los logros de mujeres notables en la historia y cómo sus esfuerzos allanaron el camino para mayores oportunidades para las mujeres de hoy. También destaca los esfuerzos continuos de líderes como Hillary Clinton para promover los derechos de la mujer en Estados Unidos y en el extranjero.
E-commerce, e-business y e-government son tres conceptos relacionados con el uso de Internet para realizar transacciones comerciales y gubernamentales. E-commerce se refiere al comercio electrónico entre empresas y consumidores, e-business incluye las operaciones comerciales internas de una empresa además de las transacciones, y e-government implica la interacción entre gobiernos y ciudadanos a través de servicios en línea.
El documento presenta el plan de gestión de uso de TIC's de la Institución Educativa Cámara Junior. En menos de 3 oraciones, resume lo siguiente: La institución realizó un diagnóstico para identificar fortalezas y áreas de mejora en el uso de TIC's. El plan propone una visión, objetivos y líneas estratégicas para incorporar las TIC's en las áreas de gestión y mejorar la comunicación. Se presentan acciones como capacitar docentes, adecuar salas y conformar un equipo para implementar el plan en la instituc
La Escuela Normal Rural Ricardo Flores de Saucillo en Chihuahua, México está convocando a la comunidad científica a presentar artículos, informes de investigación y propuestas educativas para su publicación en el 5to Congreso Nacional sobre Educación Especial. Los artículos deben enviarse antes del 20 de marzo de 2015 y serán evaluados por pares ciegos. Los trabajos aceptados serán publicados en el libro del congreso en formatos físico y electrónico.
Este documento describe las principales cualidades físicas (resistencia, fuerza, velocidad y flexibilidad) y los métodos para desarrollarlas. Explica que la resistencia incluye la aeróbica y anaeróbica y los métodos continuos y fraccionados. La fuerza incluye la máxima, rápida y resistencia, y se desarrolla con pesas y pliometría. La velocidad comprende la de reacción, contracción y desplazamiento, entrenándose con carreras cortas y saltos. La flex
The document summarizes a study that developed a multimedia mobile classroom feedback system to improve interaction between instructors and students. Key features of the system include automated attendance checking, in-class evaluations, improving student willingness to ask questions, instant grade checking, cross-platform use, and recording the learning process. An evaluation of 105 undergraduate students found the system was superior to traditional methods in interactivity, mobility, and functionality. The system uses a client-server model to allow students to respond to questions and provide feedback using mobile devices, which is then displayed for the instructor in real-time.
La experiencia "Desarrollo del pensamiento lógico" se centra en mejorar los resultados de los estudiantes en matemáticas a través de tres componentes: el Club de Matemáticas, un aula especial con juegos lógicos y la participación en olimpiadas. El proyecto ha logrado mejores puntajes SABER, clasificar estudiantes en olimpiadas y que egresados accedan a universidades de élite.
Este documento describe un proyecto para promover una alimentación sana y balanceada entre los estudiantes del grado octavo A en la Institución Educativa Sagrada Familia de Nazareth sede colegio Seminario Juan Gabriel Perboyre a través del uso de las TIC. El proyecto busca mejorar los niveles nutricionales, académicos y de salud de los estudiantes mediante campañas, investigaciones y recetarios virtuales sobre alimentación. Se realizaron actividades como la sistematización de pruebas físicas, el
Tegnologias de informacion_y _comunicacionggabriel93
El documento describe el impacto positivo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en varios sectores como el turismo, la logística, la agricultura y la industria. Explica que las TIC han facilitado la comunicación entre negocios, la distribución de productos y servicios, y han permitido mejorar la administración, maximizar ganancias y reducir costos. También destaca que las TIC son fundamentales para la administración de información e integración de actividades en la industria del transporte.
The document outlines a framework for analyzing evidence related to 11 hypotheses about the impact of open educational resources (OER). It describes filtering evidence by sector, hypothesis, and polarity. The goal is effective, evidence-based decision-making. Key aspects of the framework include a metadata specification for collected evidence, visualizing data through Sankey diagrams and maps, and an open website to explore and contribute evidence.
Con el respaldo de quince años de trayectoria profesional Arkacreativa pone a su disposición los servicios de Creación y producción integral de contenidos para medios digitales, impresos y audiovisuales, y Asesoría en Comunicación Estratégica en función de la satisfacción de sus necesidades de comunicación interna y externa.
Tanto el conocimiento del lenguaje de cada medio, como la amplia capacidad creativa y de desarrollo de nuestro equipo nos ha permitido llevar a cabo proyectos sólidos, visualmente atractivos, funcionales y consistentes con la intención que se quiere comunicar y los públicos a los cuales se dirigen los mensajes.
Conformamos un valioso equipo de profesionales de la comunicación, el periodismo, la ingeniería, y el diseño visual para desarrollar proyectos en diversos campos:
Comunicación Estratégica // Relaciones Públicas, eventos y Gestión de Proyectos
Responsabilidad Social Corporativa
Estrategia y comunicación digital // Desarrollo web
Video y Fotografía
Publicaciones Impresas y de distribución digital
El convenio con Repsol cuya aprobación se trata en el Congreso de la Nación, revela ser en
su arquitectura financiera una obra maestra del engaño a la opinión pública interna, para
disimular el virtual allanamiento por parte del gobierno argentino a las pretensiones de
REPSOL. Pese los gravísimos daños de diversa índole que acarreó para nuestro país la
gestión de YPF por parte de REPSOL. Que van desde las exportaciones de gas a vil precio,
para obtener una sideral ganancia en el exterior, hasta la pérdida del autoabastecimiento petrolero, pasando por los daños ambientales y el desmantenimiento y la obsolescencia de
sus instalaciones, conforme está expuesto en el escrito “PRONTUARIO REPSOL - El pillaje,
saqueo, y vandalismo perpetrado por REPSOL en Argentina”.
El alcance de sus cláusulas representan una verdadera rendición incondicional y
capitulación ante las pretensiones de toda índole de REPSOL, al haber reconocido no solo la
valorización de YPF que REPSOL contabilizaba en sus balances, sino incluso su valor bursátil
durante el año previo a su expropiación. Con el inusitado agregado de consagrar la
indemnidad e irresponsabilidad absoluta por las gravísimas inconductas empresarias que
incurrió en Argentina, cualquiera sea de qué se trate, incluso las ambientales, como si
fuéramos un país de paso y depredación perteneciente al cuarto mundo.
Dicha capitulación que se ve reforzada por el vocabulario de derecho español y no
argentino que surge del texto del convenio, que evidencia que el mismo fue redactado por
los abogados españoles de REPSOL. Quien con la clásica formula de las capitulaciones, le
habría indicado al ministro Kicillof que rubricó el mismo, “firme aquí o aténgase a las
consecuencias”. En donde los títulos públicos soberanos a entregar por parte de Argentina,
no se dan como una dación en pago de la expropiación, sino solo como una garantía y
medio de pago. Igual que el usurero que le hace firmar a su deudor arruinado, una triple
garantía de prenda, pagaré, y cheque, para ejecutar la deuda con lo que le quede más a
mano.
Este documento discute la importancia de analizar la cultura organizacional al implementar un sistema de gestión de seguridad de la información. Explica que la cultura existente puede presentar fortalezas o debilidades que deben considerarse para determinar la estrategia de seguridad más adecuada. También recomienda involucrar a los miembros de la organización como colaboradores activos debido a que el factor humano es crítico para la seguridad.
November 17, 2009: "Lessons from Abroad: International Standards and Assessme...Edutopia
Presenter: Linda Darling-Hammond, Charles E. Ducommun Professor of Teaching and Teacher Education, Stanford University
Host: Kathryn Baron, features producer and research editor, Edutopia
The world's top-performing school systems are said to be the model for new Common Core standards. Learn about the assessment systems in these countries, and how the results challenge the status quo in the United States.
Este documento presenta Google Docs, un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Explica cómo acceder a la herramienta a través de una cuenta de Gmail o correo personal, y cómo crear, subir, editar y compartir documentos fácilmente entre usuarios. También resume las principales funciones como edición en tiempo real, almacenamiento seguro en la nube, organización en carpetas y publicación como páginas web.
Este documento presenta Google Docs, un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Explica cómo crear una cuenta de Gmail o usar una cuenta de correo existente para acceder a Google Docs, y cómo crear, subir, editar y compartir documentos en la plataforma de manera sencilla. También cubre características como editar documentos desde cualquier lugar, almacenar trabajos de forma segura en la nube, y organizar documentos en carpetas.
Este documento presenta Google Docs, un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Explica cómo crear una cuenta de Gmail o usar una cuenta de correo existente para acceder a Google Docs, y cómo crear, subir, editar y compartir documentos en la plataforma de manera sencilla. También cubre características como editar documentos desde cualquier lugar, almacenarlos de forma segura en la nube, organizarlos en carpetas y publicarlos como páginas web.
Este documento presenta Google Docs, una herramienta en línea gratuita para crear, editar y compartir documentos de forma colaborativa. Explica cómo registrarse, crear nuevos documentos o subir archivos existentes, compartir documentos con otros usuarios, y publicar trabajos como páginas web. También describe los requisitos técnicos como navegadores compatibles y cómo habilitar cookies y JavaScript.
Este documento presenta Google Docs, un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Explica cómo crear una cuenta de Gmail o usar una cuenta de correo existente para acceder a Google Docs, y cómo crear, subir, editar y compartir documentos en la plataforma de manera sencilla. También cubre características como editar documentos desde cualquier lugar, almacenar trabajos de forma segura en la nube, y organizar documentos en carpetas.
Este documento presenta Google Docs, un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Explica cómo acceder a la herramienta a través de una cuenta de Gmail o correo personal, y cómo crear, subir, editar y compartir documentos fácilmente entre usuarios. También resume las principales funciones como edición en tiempo real, almacenamiento seguro en la nube, organización en carpetas y publicación como páginas web.
guia-de-google-calendar gmail i drive 2023-2024.pptxacincotenda
Google Drive permite almacenar y compartir archivos en la nube. Incluye aplicaciones como Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones para crear y editar archivos de forma colaborativa. En Documentos podemos dar formato a texto e insertar imágenes. En Hojas de cálculo podemos crear tablas y usar funciones matemáticas. En Presentaciones podemos diseñar diapositivas con diferentes temas e insertar texto y fondos.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo utilizar Google Docs. Explica que Google Docs permite crear, editar y compartir documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones de diapositivas en línea. También describe cómo acceder a Google Docs a través de un navegador web e iniciar sesión con una cuenta de Google, y las opciones para crear nuevos documentos, abrir o cargar archivos existentes, y compartir documentos con otros usuarios.
Google Drive permite almacenar y compartir archivos en la nube. Los usuarios pueden crear carpetas y subir diferentes tipos de archivos a Drive. También pueden crear y editar documentos, hojas de cálculo y presentaciones directamente en Drive. Los archivos y carpetas pueden compartirse con otros con diferentes niveles de permisos como editar, comentar o solo ver.
Este documento proporciona una introducción y tutorial sobre Google Docs. Explica cómo crear una cuenta de Gmail o usar una cuenta de correo existente para acceder a Google Docs, y cómo crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones de manera colaborativa en línea. También describe los requisitos técnicos necesarios como navegadores compatibles y cómo habilitar cookies y JavaScript.
Este documento proporciona una introducción y tutorial sobre Google Docs. Explica cómo crear una cuenta de Gmail o usar una cuenta de correo existente para acceder a Google Docs, y cómo crear, editar y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones de manera colaborativa en línea. También describe los requisitos técnicos necesarios como navegadores compatibles y cómo habilitar cookies y JavaScript.
El documento describe las funciones básicas de Google Drive, un servicio de almacenamiento en línea introducido por Google en 2012 que permite crear y compartir documentos, hojas de cálculo y otros archivos desde cualquier lugar del mundo. Google Drive reemplazó a Google Docs y permite subir archivos desde la computadora para tenerlos disponibles en la nube.
El documento habla sobre la ofimática web con Google Drive. Explica que la ofimática permite automatizar tareas de oficina digitalizando la información y facilitando su difusión. Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que permite crear y compartir documentos, hojas de cálculo u otros archivos desde cualquier lugar.
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que permite crear, editar y compartir documentos, presentaciones, hojas de cálculo y cuestionarios de forma colaborativa desde cualquier dispositivo con acceso a Internet. Los usuarios pueden acceder a Google Drive a través de su cuenta de Gmail y utilizar aplicaciones como Documents, Presentations y Forms para trabajar de manera colaborativa en tiempo real.
El documento contiene preguntas sobre Google Docs, incluyendo qué es Google Docs, cómo iniciar sesión y acceder a la aplicación, los tipos de tareas que se pueden realizar como la creación de documentos, hojas de cálculo y presentaciones, la capacidad de editar y compartir documentos con otros, y la organización y publicación de documentos.
El documento contiene preguntas sobre las funcionalidades de Google Docs. Permite crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones en línea de forma colaborativa y gratuita. Los usuarios pueden editar documentos desde cualquier lugar, compartirlos con otros, y publicarlos en la web o blogs de manera sencilla.
Este documento describe las funciones principales de Google Drive, incluyendo su capacidad de almacenamiento en la nube, creación y edición colaborativa de documentos, hojas de cálculo y presentaciones, y compartir archivos a través de enlaces de acceso. Google Drive ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito y permite acceder y editar archivos desde cualquier dispositivo.
Este documento proporciona instrucciones para completar un trabajo práctico en Google Docs. Explica que Google Docs es un programa gratuito para crear y editar documentos en línea de forma colaborativa. Detalla los pasos para iniciar sesión y crear una cuenta, y describe las funciones básicas como crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones; subir archivos; editar formato; colaborar en línea; y publicar trabajos como páginas web.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar Google Drive. Explica cómo crear una cuenta de Gmail, acceder a Drive, crear documentos, presentaciones y hojas de cálculo en Google Docs, subir archivos, organizar archivos y carpetas, y compartir archivos y carpetas con otros.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. Contenido
Clase 1
1. Conceptualización
1.1. Creación de Cuenta en Gmail
1.2. Iniciar la Aplicación
1.3. Entorno de la aplicación
1.4. Editor de Texto
2. Crear Documentos
2.1. Guardar Documentos
2.2. Trabajo con documentos
2.2.1. Cambiar Nombre
2.2.2. Eliminar Documentos
2.3. Subir Documentos y Archivos
2.4. Destacar
2.5. Descargar
2.6. Compartir Documentos
2
Página
3. Clase 1
1. Conceptualización
Google Docs es una herramienta gratuita que nos brinda Google, para la creación y
edición de documentos tipo texto, la presentación de imágenes, el uso de hoja de cálculo,
formularios y dibujos en línea. Para poder utilizarla se requiere un computador con
conexión a Internet y una cuenta de Gmail.
De forma muy sencilla podemos crear y compartir documentos con otros, lo que facilita el
trabajo colaborativo y la edición de documentos desde diferentes usuarios. No hay riesgo
de que se pierda información, debido a que el documento se guarda desde el inicio de su
creación en los servidores de Google, y los cambios se van guardando a medida que se los
van realizando uno o varios usuarios.
Adicionalmente, este servicio reduce la duplicación de archivos en Internet, pues muchas
veces sucede que al modificar y reenviar un documento, se generan múltiples copias que
ocupan mucho espacio en el disco duro.
1.1. Creación de Cuenta Gmail
Para hacer uso de esta herramienta es indispensable que tengamos una cuenta de correo
de Gmail. Si no la tenemos, podemos crearla a través de www.gmail.com, haciendo Clic en
el enlace Crear una Cuenta. Si por el contrario ya tenemos creada la cuenta de Gmail,
simplemente omitimos los pasos de la creación respectiva.
3
Página
4. Imagen 1. Creación de la Cuenta de Gmail
[1]
Inmediatamente aparecerá un formulario que debemos diligenciar de forma correcta.
En las primeras casillas debemos digitar: Nuestros nombres y apellidos, y un nombre
para nuestro correo (que debe ser único e irrepetible). Al terminar hacemos Clic en
Comprobar disponibilidad, para saber si el nombre que escogimos está disponible.
Imagen 2. Diligenciamiento de Formulario
[2]
En caso que el nombre no se encuentre disponible, aparecerá un error como el
siguiente, y el sistema nos va a sugerir varias opciones, donde se puede elegir una o
proponer un nuevo nombre para nuestro correo:
4
Página
5. Imagen 3. Error en el Nombre de la Cuenta.
[3]
Siguiendo con el formulario, encontraremos más cuadros para diligenciaren la parte
inferior. En el espacio de contraseña simplemente debemos digitar una clave que tenga
como mínimo ocho (8) caracteres.
Adicionalmente podemos habilitar cuadros de selección, en el caso que nos interese
activar o desactivar las funciones que allí sugieren.
Imagen 4. Diligenciamiento de formulario (Contraseñas)
[4]
Los siguientes cuadroshacen referencia a los datos de seguridad, que usará Google en
caso que perdamos la contraseña, y sea necesario restablecerla. Recordemos que los
datos son personales e intransferibles.
5
Página
6. Imagen 5. Diligenciamiento de formulario (Pregunta de seguridad)
ESCOGEMOS UNA
PREGUNTA DE LA
LISTA Y LA
RESPONDEMOS
SI TENEMOS OTRA CUENTA DE CORREO, LA
PODEMOS REGISTRAR EN ESTE ESPACIO,
[5] PARA QUE ALLÍ LLEGUE LA INFORMACIÓN
DE RECUPERACIÓN DE LA CONTRASEÑA.
Para finalizar establecemos el país (Colombia), la palabra de verificación, y un Clic en el
botón: Acepto. Crear mi Cuenta.
Imagen 6. Diligenciamiento del Formulario (Ubicación y condiciones)
[6]
Nos aparecerá un Cuadro de Bienvenida, y ahí debemos pulsar el botón Quiero Acceder
a mi cuenta.
6
Página
7. Imagen 7. Cuadro de Bienvenida.
[7]
1.2. Iniciar la aplicación
Para entrar a trabajar con Google Docs, solo iniciamos la sesión de nuestro correo de
Gmail, nos ubicamos en la parte superior izquierda, y damos Clic en la opción Docs.
7
Página
8. Imagen 8. Botón Google Docs, en el correo electrónico de Gmail
[8]
1.3. Entorno de la Aplicación
A continuación veremos las características de la primera ventana de GoogleDocs, que nos
ayudarán a conocer la aplicación.
8
Página
9. Imagen 9. Entorno de Google Docs
[9]
1) Mediante íconos muestra los tipos de documentos que se pueden crear:
Texto PresentaciónCálculo Formulario Dibujo Colección
2) Permite elegir losdocumentosque queremos ver en el área de contenidos.
3) Es el panel de navegación para ver las colecciones (Carpetas).
4) Barra de menús para ver y seleccionar los documentos, según su tipo.
5) Botones para la búsqueda de archivos
6) Enlace para buscar documentos en la Galería de Plantillas.
9
Página
7) El Panel de contenido muestra todos los documentos que hemos creado.
10. 8) El Panel de Base de Datos permite observar la imagen del último documento visto
y/o editado, además de las colecciones y el área de permisos.
1.4. Editor de Texto
Al igual que otros procesadores de texto, cuenta con excelentes herramientas que nos
permiten crear un documento compatible con otros programas, pero con la ventaja de
poder trabajarlo en grupo y desde cualquier computador con Internet.
2. CREAR DOCUMENTOS
Para crear un documento con el procesador de texto, solo debemos realizar los siguientes
pasos:1. Clic en la opción Crear Nuevo 2. Clic en la opción Documento.
Imagen 10. Crear Nuevo Documento
[10]
Nos aparecerá la ventana del Procesador de texto, de Google Docs.
10
Página
11. Imagen 11. Entorno del procesador de texto de Google Docs.
[11]
Como vemos en la imagen anterior, el procesador de texto que se muestra es muy
completo, y su entorno es similar a las versiones de Microsoft Word.
Lo primero es darle un nombre a nuestro documento, haciendo un Clic en el cuadro
Documento sin título, ubicado en la Barra de funciones. A continuación escribimos el
nombre del documento, y por último Clic en el botón Aceptar, como se muestra en la
siguiente imagen.
Imagen 12. Dar nombre un documento de texto de Google Docs
11
[12]
Página
¡Ahora podemos empezar a crear el contenido de nuestro documento! Recordemos que
este procesador de texto nos permite elegir el color, el tamaño y el tipo de fuente que
12. deseemos, las herramientas de Negrita, Cursiva, Subrayado, y la posibilidad de insertar
imágenes, tablas y enlaces, entre otros. En la Clase Dos (2) veremos con mayor detalle el
editor de texto.
Debemos recordar que el documento creado está en línea, y que lo podemos trabajar
desde cualquier computador con conexión a Internet. De esta forma, no es indispensable
el uso de memorias USB ni otros dispositivos de almacenamiento.
2.1. Guardar Documentos
Google Docs tiene un sistema de autoguardado, lo que significa que luego de la edición o
modificación del documento, el sistema lo guarda de forma automática. Podemos observar
en la parte superior derecha, cuándo se realizó esta acción por última vez:
Imagen 13. Autoguardado.
[13]
De igual manera que en los editores de texto convencionales, para guardar nuestros
cambios podemos elegir a través del menú Archivo, opción Guardado.
12
Página
13. Imagen 14. Opción Guardar.
[14]
2.2. Trabajo con Documentos
Al guardar el documento y cerrar la ventana, observamos que en el centro de la
pantalla aparecerán todos los archivos que hemos creado. Miremos algunos ejemplos:
Documentos
Hojas de cálculo
Presentaciones
Imágenes
13
Página
14. Imagen 15. Documentos Creados
[15]
Para seleccionar y abrir un archivo, debemos hacer un Clic sobre el nombre. Si lo que
queremos es abrir un documento de algún formato en especial:
1. Debemos acudir al Menú de vistas
2. Escoger el tipo de archivo que necesitamos.
3. Si es una imagen escogemos el menú Imágenes y Videos, y luego la opción
Imágenes.
Imagen 16. Uso de la barra de Menús de Vista
14
Página
[16]
15. De esta manera, en el panel de contenido aparecerán sólo las imágenes.
Imagen 17. Ejemplo de Lista de imágenes
[17]
2.2.1. Cambiar Nombre
Si queremos cambiar el nombre de un documento ¡El procedimiento es muy sencillo!
1. Nos ubicamos sobre el documento que queremos cambiarle el nombre (sin hacer
Clic)
2. Aparece un enlace azul en la parte derecha, llamado Acciones, y hacemos Clic.
Imagen 18. Acciones del Documento
15
Página
[18]
16. 3. Aparecerá un menú de opciones, en el que elegiremos la opción Cambiar Nombre.
Para finalizar borramos y escribimos el nuevo nombre.
Imagen 19. Cambiar Nombre
[19]
2.2.2. Eliminar Documentos
Para eliminar un documento:
1. Se despliega el menú Acciones
2. Aparece un enlace azul en la parte derecha, llamado Acciones, y hacemos Clic.
3. Elegimos la opción Mover a la papelera.
16
Página
17. Imagen 20. Eliminar Documentos
[20]
2.3. Subir Documentos y archivos
A través de Google Docs podemos cargar o subir archivos que tenemos guardados en
nuestro computador.
Los documentos pueden estar en formato: Texto, hojas de cálculo, presentaciones,
dibujos, entre otros. Para hacer uso de esta función, simplemente debemos hacer un Clic
en el botón Subir, ubicado en la parte superior izquierda.
17
Página
18. Imagen 21. Subir Archivos
[21]
El contenido de la ventana se ampliará a opciones para subir nuestro archivo, como por
ejemplo: Convertirlo en formato de Google Docs.
18
Página
19. Imagen 22. Cuadro de diálogo para subir archivos
[22]
Por ejemplo:
1. Vamos a seleccionar un archivo llamado “cotizacion.docx” de la carpeta
Documentos del computador. Para ello hacemos clic en el enlace Seleccionar
Archivos para subir.
2. Buscamos nuestro archivo en el explorador de Windows,
3. Hacemos Clic en el botón Abrir.
19
Página
20. Imagen 23. Selección de archivos para cargar
[23]
Aparece una ventana donde ya se encuentra seleccionado nuestro documento, y un
mensaje que nos recuerda la capacidad límite para subir archivos: 1024 Mb (1
Gigabyte). Si ya hemos subido nuestros archivos, hacemos un Clic en el botón Iniciar la
subida.
20
Página
21. Imagen 24. Subir Archivos
[24]
Al final aparece un cuadro de confirmación con un visto bueno, indicando que la subida
se realizó satisfactoriamente.
Imagen 25. Verificación de subida de archivo en Google Docs
21
[25]
Página
22. En la página de Google Docs aparece el documento “cotizacion.docx”, lo que significa que
podemos comenzar su edición desde esta herramienta. Gracias a su extensión “.docx”, lo
podemos identificar con el formato de Microsoft Word.
Imagen 26. Archivo Subido en Google Docs
[26]
Nota: Recordemos que podemos subir diferentes tipos de archivo, pero no todos se
pueden editar desde Google Docs.
2.4. Destacar
Es un signo de estrella que se utiliza para resaltar un documento, ya sea por su
importancia o por alguna condición especial.
Imagen 27. Ejemplo Documento Destacado
22
Página
[27]
23. 2.5. Descargar
Los documentos que estén disponibles en Google Docs se pueden descargar, con el fin de
conservarlos en nuestro disco duro. El procedimiento es el siguiente:
1) Seleccionar el documento que vamos a descargar, ubicando el cursor sobre el
mismo (Sin hacer Clic).
2) Desplegar el menú Acciones.
3) Elegir la opción Descargar.
Imagen 278. Opción descargar
[28]
Aparece una ventana donde nos preguntan el tipo de archivo que queremos descargar
bien sea como editor de texto de Microsoft Office Word, Open Office o PDF. Ahí
escogemos el que sea compatible con el software instalado en nuestro computador.
Finalizamos haciendo un Clic en Descargar, y escogemos si queremos abrir o guardar el
documento, en un sitio determinado de nuestro equipo.
23
Página
24. Imagen 289. Opción Convertir y descargar
[29]
2.6. Compartir Archivos de Google Docs
Todo archivo creado en Google Docs se puede compartir con diferentes personas, con el
objetivo de observarlo o modificarlo, según decida el Propietario del mismo. Como
propietario se debe entender la persona que subió el archivo a Google Docs.
Para lograrlo, debemos elegir el documento que vamos a compartir (ubicando el cursor
sobre él, SIN hacer Clic) y luego hacemos un Clic sobre el enlace Acciones.
Se desplegará un menú donde elegimos la opción Compartir, que a su vez tiene una
opción llamada Configuración de Uso Compartido, en la que haremos Clic. Para el
siguiente ejemplo seleccionaremos el documento “Trabajo en grupo”:
24
Página
25. Imagen 30. Ejemplo de cómo compartir Documentos
[30]
Aparecerá una nueva ventana para la configuración de permisos, y las personas que serán
invitadas.
25
Página
26. Imagen 31. Cuadro de configuración
[31]
Cambiar Permisos: Para cambiar los permisos aparecerá una ventana que
despliega varias opciones de visibilidad, como son:
Público
Cualquier usuario que reciba el enlace
Privado
Para elegir una de las opciones podemos, solo hay que hacer Clic en el círculo de
selección, y luego en el botón Guardar.
26
Observación: Si elegimos Público en la web o Cualquier usuario que reciba el enlace, se
pueden generar privilegios de modificación, haciendo Clic en el cuadro de Selección.
Página
27. Imagen 32. Configuración de Compartir Documentos
[32]
Luego de Guardar, aparecerá un enlace que nos permite compartir el documento, y
enviárselo a nuestros contactos, compañeros de trabajo y amigos.
Imagen 33. Enlace para compartir
27
Página
[33]
28. Añadir Personas: También es posible invitar a nuestros amigos a través de su
correo electrónico, enviándoles el enlace para el acceso respectivo.
Para realizar el procedimiento debemos diligenciar el campo Añadir a personas, luego
escogemos entre las opciones de: Puede editar o Puede ver el documento, y finalmente
enviamos el mensaje.
Es importante marcar las casillas de selección ubicadas al final del cuadro, con el fin de
mantenernos informados de las modificaciones al documento, que realicen nuestros
contactos. Para finalizar hacemos un Clic en Compartir.
28
Página
29. Imagen 34. Añadir a Personas
[34]
Después de repetir el procedimiento anterior, veremos que han sido vinculados nuestros
contactos satisfactoriamente, y desde sus cuentas de Google podrán observar y/o editar
los documentos creados.
29
Página
30. Imagen 35. Contactos Agregados.
[35]
Éste es el mensaje que recibirán nuestros contactos:
Imagen 36. Correo electrónico para invitados
[36]
30
¡Ahora comienza el trabajo colaborativo mediante Google Docs!
Página
31. Referencias
1
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
2
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
3
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
4
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
5
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
6
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
7
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
8
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
9
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
10
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
11
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
12
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
13
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
14
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
15
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
16
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
17
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
18
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
19
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
20
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
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<https://docs.google.com>
21
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
Página
<https://docs.google.com>
32. 22
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
23
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
24
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
25
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
26
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
27
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
31
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
32
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
33
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
36
Imagen tomada de: Google Docs. [En línea]. [Consultado 19 Ene. de 2011]. Disponible en
<https://docs.google.com>
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33. Programa Masificación de TIC
Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá ETB S.A. ESP
www.portalesinteractivos.etb.com.co
2011
Líder Programa Masificación de TIC
Diego Puerta Franco
Autores
Jhon Bernal Gómez
Andrés Arévalo Espejo
Mauricio Cuevas Olaya
Omar Medina Lara
Revisión de contenidos
Gonzalo Monroy Pirazan
Revisión de estilo
Andrea Sandoval Rojas
Diseño y diagramación
Luis Fernando Parra Corredor
33
Página
34. Este documento ha sido realizado para el uso de los operadores de los Portales
Interactivos de la Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá ETB S.A. ESP. Su uso está
sujeto a las políticas de operación de los Portales Interactivos.
2011
34
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