Lecturas domiciliarias 3° básico (primer semestre
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El documento lista 3 lecturas domiciliarias para estudiantes de 3° básico durante el primer semestre, incluyendo los títulos, autores y editores de cada libro, siendo estos "Fantasmas en la casa rodante" de María Luisa Silva publicado por Alfaguara para el 16 de abril, "De carta en carta" de Ana María Machado publicado también por Alfaguara para el 16 de mayo, y "La historia de Ernesto" de Mercè Company publicado por Barco de Vapor para el 14 de junio.
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Honores a la bandera
El documento resume brevemente la vida y obras de varias figuras históricas mexicanas como Lázaro Garza Ayala, Antonio Caso y José María Morelos y Pavón. También menciona al escultor Manuel Tolsá y describe tradiciones navideñas como la misa de Cristo y el intercambio de regalos bajo el árbol de Navidad.
Presentacion taller
El documento contiene los nombres de Esperanza Carbajal Carreño, Luisa Servín de la Mora Mejía y Maximino González Castañeda como director de la escuela, con María Elena Hernández Albarrán como subdirectora. El documento también menciona el tercer grado de la sección B y la palabra "FIN".
Historia de una Maestra
Este documento resume la historia de una maestra llamada Josefina Aldecoa en Asturias desde los años 1920 hasta la Guerra Civil española. La autora cuenta su historia a través de tres capítulos que detallan sus comienzos como maestra, su sueño de transformar la sociedad a través de la educación luchando contra la ignorancia y el caciquismo, y cómo la Guerra Civil puso fin a su sueño. A lo largo del libro, la maestra defiende la educación como una fuerza liberadora.
Nadal 14
Este documento lista varios libros relacionados con la música para lectores de diferentes niveles. Incluye títulos sobre compositores como Mozart y Bob Dylan, géneros musicales como el concierto y la ópera, instrumentos musicales como el violín, y libros infantiles sobre música y cuentos musicales. La lista cubre una variedad de temas musicales y es adecuada para lectores desde niños pequeños hasta lectores más avanzados.
07 tema tronco
El documento instruye dibujar un tronco de árbol y luego cubrirlo con papel de color piel para representar el cuerpo humano.
Ficha de lenguaje
El documento pide a los estudiantes que dibujen y describan dos escenas del capítulo III del libro "Colombia, mi abuelo y yo". Se les pide que representen gráficamente lo que está sucediendo en cada escena y luego describan los detalles de cada una.
UNIDADES DE MEDIDAS
El documento describe los estados de la materia sólido, líquido y gaseoso, así como las unidades y instrumentos de medida de la masa, el volumen y la temperatura. Explica que la masa se mide en kilogramos, gramos y miligramos usando una balanza, el volumen en litros y centímetros cúbicos usando una probeta, y la temperatura en grados Celsius usando un termómetro.
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Evaluación exposiciones grupales
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar exposiciones grupales con cinco criterios: utilización del tiempo, participación, dominio del tema, justificación metodológica y asistencia a la exposición. No se permite leer directamente de la presentación durante la exposición. La nota máxima es 7.
Primero básico. bases curriculares 2012. ciencias
El documento presenta los objetivos y ejes temáticos de aprendizaje para primer básico. Los objetivos son observar y preguntar, experimentar, y analizar y comunicar. Los ejes temáticos son 1) ciencias de la vida, con enfoque en el cuerpo humano y la salud, 2) ciencias físicas y químicas, y 3) ciencias de la tierra y el universo.
pauta evaluacion de_cuadernos
Este documento presenta una pauta de evaluación de cuadernos para estudiantes de 6° básico. La pauta evalúa indicadores como el trabajo en clases, la presentación del cuaderno, y el puntaje total. Los indicadores incluyen tener copiados los contenidos de clases, completar actividades en casa, presentar el cuaderno para revisión, usar una letra legible, respetar márgenes y signos de puntuación, y mantener el cuaderno limpio y forrado. La pauta permite calificar el cuaderno en el primer y segundo
Cuarto
La evaluación de historia del martes 14/05 para el curso 4A se pospuso al viernes 17/05. Los materiales de historia solicitados para el miércoles 22/05 en el curso 4C se pospusieron al viernes 24/05.
Tiempo atmosferico
El documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de 2o básico sobre el tema del tiempo atmosférico. Incluye un informe del tiempo de la semana para San José de Maipo con las temperaturas mínimas y máximas, y preguntas como qué día tuvo la temperatura mínima más baja, qué día la máxima más baja, y si con 30°C podría llover. También pregunta la estación del año correspondiente y por qué las temperaturas mínimas son siempre más bajas, e incluye un espacio para dibujar símbol
Presentación personal
La presentación personal introduce a Daniela Alvarado Vega, una profesora general básica y licenciada en educación que ha estado trabajando en colegios particulares subvencionados por cinco años. Actualmente enseña en el segundo año básico en el Colegio Padre Chaminade de La Florida, el cual tiene énfasis en la educación cristiana católica y atiende a estudiantes desde primero a octavo básico.
Guía de trabajo de taller de comprensión del medio 3
El documento presenta un resumen de la misión Apolo 11 de la NASA en 1969, la primera en llevar humanos a la Luna. Detalla que Neil Armstrong y Buzz Aldrin aterrizaron en el Mar de la Tranquilidad y se convirtieron en las primeras personas en caminar sobre la Luna, mientras Michael Collins permaneció en órbita. La misión fue un gran éxito y marcó el comienzo de la exploración humana de la Luna. El documento también incluye una actividad para que los estudiantes creen un cómic sobre los eventos de la misión Apolo
Control de ciencias naturales la materia y sus transformaciones
Este documento es un examen de ciencias naturales para estudiantes de primer grado. El examen contiene preguntas sobre cómo diferentes materiales y objetos cambian cuando se exponen a diferentes fuerzas o condiciones, como la luz, el agua, el fuego y la fuerza física. Los estudiantes deben identificar los materiales de los que están hechos diferentes objetos, indicar cuáles cambian cuando se exponen a la luz y marcar si varias afirmaciones son verdaderas o falsas. También deben identificar qué objeto cambia de forma al
Movimiento
Este documento describe los diferentes tipos de movimiento desde una perspectiva cinemática. Explica que el movimiento puede ser rectilíneo uniforme, rectilíneo uniformemente acelerado, curvilíneo como el parabólico o circular, y armónico simple. También proporciona ecuaciones y ejemplos para ilustrar cada tipo de movimiento.
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
El documento presenta tres ejes temáticos de las ciencias naturales: 1) ciencias de la vida, que incluye seres vivos y el cuerpo humano; 2) ciencias físicas y químicas, que cubren energía y materia; y 3) ciencias de la Tierra y el universo, con el tiempo atmosférico, la Tierra y su movimiento, el sistema solar y ciclos de vida. Cada eje describe contenidos, habilidades y actitudes relacionadas.
Guía de apoyo fina lenlace químico
Este documento proporciona una guía de apoyo para un examen de química de 1° medio que incluye 16 preguntas de verdadero o falso y 14 preguntas de selección múltiple sobre enlaces químicos, incluyendo covalentes, iónicos y metálicos. La guía explica conceptos clave como electrones de valencia, estructuras de Lewis, diferencias de electronegatividad y tipos de enlaces químicos.
Reflexión clase a clase
El docente reflexionó sobre dos clases recientes donde recordó y aprendió nuevos conceptos sobre los estados de la materia y cómo utilizar páginas web interactivas para enseñar a los estudiantes. También descubrió cómo usar mejor el blogger para encontrar nuevos materiales que mejoren su enseñanza.
Movimientos de-la-tierra
El documento describe los componentes de nuestro sistema solar. Explica que el Sol es la estrella central y que la Tierra y otros 7 planetas giran a su alrededor. Describe los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y cómo esto causa las estaciones. También proporciona detalles sobre los planetas como sus nombres, tamaños y características distintivas.
Microsoft Word Costillar Tania
El poema describe al narrador lamentándose por su costillar, que otros han querido quitarle. El narrador dice que nadie tiene derecho sobre su cuerpo y se repite el estribillo "pobre mi costillar". En los siguientes versos, el narrador canta que su prenda favorita se embarcará en un viaje al día siguiente, maldiciendo la embarcación y su piloto.
Trabajo práctico zonas climáticas
Trabajo Zonas Climáticas.
Estimados:
Vuelvo a subir el trabajo de las zonas climáticas que deben realizar los alumnos en sus casa con motivo de la semana de historia. Este trabajo llevará una nota acumulativa y se promediará con la nota de la guía que trabajamos en clases hace un tiempo atrás.
Formulario kpsi
Este documento presenta un formulario para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje sobre las estaciones del año. El formulario incluye cinco afirmaciones sobre las características y efectos de las estaciones, y los estudiantes deben clasificar su nivel de conocimiento sobre cada afirmación usando cuatro categorías que van desde "No lo sé" hasta "Se lo podría explicar a mis compañeros". El objetivo es hacer que los estudiantes sean conscientes de sus fortalezas y oportunidades de mejora en relación con este tema.
59542519 guia-de-apoyo-tecnico-pedagogico-necesidades-educativas-especiales-e...
Este documento describe las características del trastorno por déficit de atención (TDA) y las dificultades de atención y concentración que presentan los niños. Explica que el TDA se caracteriza por problemas de atención, hiperactividad e impulsividad, y que afecta del 3% al 7% de los niños en edad escolar. También describe cómo estas dificultades se manifiestan en la conducta de los niños entre 0 y 6 años, e indica la importancia de identificarlas tempranamente para brindar apoyo educativo adec
Ciclo del agua y método de separación
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo la condensación, evaporación y fusión del agua. También describe las diferencias entre elementos, compuestos, mezclas homogéneas y heterogéneas, y los métodos de separación como tamizado, decantación, filtración y destilación.
Album de Fotografías
El documento describe un proyecto de innovación pedagógica del Departamento de Educación Básica entre 1999-2009 para promover la educación integral de todos los niños, incluidos aquellos en riesgo social, a través de la formación musical en las escuelas municipales de la Región Metropolitana. El proyecto utiliza instrumentos musicales y coreografías lúdicas para combatir la ausencia de expresión y apreciación en las escuelas.
Alumnos de 3° básico
Este documento no contiene ningún contenido para resumir. Consiste únicamente en líneas en blanco sin texto.
Casa escuela de gabriela mistral
El documento describe brevemente la Casa-Escuela de Gabriela Mistral, mencionando el mobiliario de las salas de clases y el uso de ábacos para enseñar a contar. Resalta la grandeza de Gabriela Mistral como una gran maestra.
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