El documento describe un proyecto de innovación pedagógica del Departamento de Educación Básica entre 1999-2009 para promover la educación integral de todos los niños, incluidos aquellos en riesgo social, a través de la formación musical en las escuelas municipales de la Región Metropolitana. El proyecto utiliza instrumentos musicales y coreografías lúdicas para combatir la ausencia de expresión y apreciación en las escuelas.