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COLEGIO POLIVALENTE SAN SEBASTIAN DE LA FLORIDA
          San Jorge 345 - Teléfono: 2899514 - La Florida
          Santiago- Chile colegiosansebastian@hotmail.com

        Profesora María Teresa González.


                    Ficha de aprendizaje Lenguaje y comunicación 3° Básico
                                      “Los Sustantivos”.

   Nombre:___________________________________ Curso:______ Fecha:_________

      1. Lee el siguiente texto.
      Era una tortuga que sabía de todo: qué día empezaba la primavera, quién
    descubrió América, por qué el elefante tenía trompa… y muchas otras cosas más.
    Sin embargo, el día que cumplió cien años descubrió que no sabía su nombre. Y se
    puso muy, pero muy triste. Tanto que empezó a llorar con grandes lagrimones…
      —De qué me vale saber tanta cosa —se dijo— si no sé cómo me llamo.
      Su amigo el tortugo, que había venido a visitarla y a festejar con ella su
    cumpleaños, quedó asombradísimo. Nunca había visto llorar a una tortuga. Pero en
    cuanto ésta le contó el motivo, lo comprendió enseguida. Y le aconsejó:
      —¿Por qué no te vas de viaje, tortuguita sabia? A lo mejor, preguntando y
    preguntando, encuentras a alguien que sepa decirte tu nombre.
      Así fue como la tortuga preparó su valija y, siempre llorando, se fue por el mundo
    a averiguar su nombre. Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla. Ni el elefante
    Elegante, ni la mariposa Rosa, ni el loro Coro.
      Al cumplir doscientos años, llegó de vuelta a su casa. El tortugo la estaba
    esperando con una torta de doscientas velitas. Y un sobre grande, color rosa. Era
    una carta de la lechuza Fusa, el más sabio de los animales de este mundo; y en ella
    le anunciaba que su nombre era… ¡Raquelita!
      ¿Qué contenta se puso la tortuga!
      —¡Raquelita!— murmuró —¡Raquelita! Parece una campanita.
      El tortugo le dio un beso y, muy contentos, se comieron la torta.
      Y Raquelita, como tenía hambre, se comió también las velitas.


1. Marca la respuesta correcta:
   a) ¿Qué es lo que la tortuga no sabía?
   su dirección
   su fecha de cumpleaños
   su nombre
b) ¿Cuál de estos tres personajes era el más sabio?

el tortugo
la lechuza
la tortuga


   3. Responde:
   a) ¿Cuántos años tardó la tortuga en hacer su viaje por el mundo?.
   _________________________________________________________________

   b) ¿Quién le aconsejó a la tortuga que viajara para averiguar su nombre?
   _________________________________________________________________

   c) ¿Cuántas velitas tenía la torta?.
   _________________________________________________________________

   d) ¿Cuál era el nombre de la tortuga?
   _________________________________________________________________

   e) ¿Cómo se enteró la tortuga de su verdadero nombre?
   _________________________________________________________________

   f) ¿Para qué fue la tortuga a dar una vuelta por el mundo?
   _________________________________________________________________

   4. Realiza un cuadro con los personajes que aparecen en el texto señalando tres
      características que ellos puedan tener.
   5. Ordena cronológicamente las siguientes partes del relato:
      “La tortuga preparó su valija y se fue por el mundo.”
      “En la carta le anunciaba que su nombre era Raquelita.”
      “El tortugo le dio un beso y muy contentos se comieron la torta.”
      “El día que cumplió cien años descubrió que no sabía su nombre.”
      “Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla.”
      “Su amigo el tortugo le aconsejó: —¿Por qué no te vas de viaje?”

   6. Arma seis oraciones con palabras de las cinco columnas (sin utilizar cada
      palabra más de una vez):
     La           elefante        preparó          su           carta.
      El          lechuza           era            una         nombre.
     La           tortugo          armó            su           amigo.
      El          tortuga         ignoraba         de           torta.
      El          tortuga         escribió         una          todo.
La          tortugo           sabía    su          valija.

1)________________________________________________________________
2.)_______________________________________________________________
3.)_______________________________________________________________
4.)_______________________________________________________________
5.)_______________________________________________________________
6.)_______________________________________________________________
  7. ¿Qué le habrá escrito Fusa en la carta a Raquelita? Redacta la carta tal
     como la imaginas.


                                           _____________________________
____________________:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________


                         ___________________________
                           ________________________




  8. Transcribe del texto cinco sustantivos propios, cinco sustantivos comunes.
           Sustantivos Propios                     Sustantivos Comunes

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Guía sustantivos 3° básico

  • 1. COLEGIO POLIVALENTE SAN SEBASTIAN DE LA FLORIDA San Jorge 345 - Teléfono: 2899514 - La Florida Santiago- Chile colegiosansebastian@hotmail.com Profesora María Teresa González. Ficha de aprendizaje Lenguaje y comunicación 3° Básico “Los Sustantivos”. Nombre:___________________________________ Curso:______ Fecha:_________ 1. Lee el siguiente texto. Era una tortuga que sabía de todo: qué día empezaba la primavera, quién descubrió América, por qué el elefante tenía trompa… y muchas otras cosas más. Sin embargo, el día que cumplió cien años descubrió que no sabía su nombre. Y se puso muy, pero muy triste. Tanto que empezó a llorar con grandes lagrimones… —De qué me vale saber tanta cosa —se dijo— si no sé cómo me llamo. Su amigo el tortugo, que había venido a visitarla y a festejar con ella su cumpleaños, quedó asombradísimo. Nunca había visto llorar a una tortuga. Pero en cuanto ésta le contó el motivo, lo comprendió enseguida. Y le aconsejó: —¿Por qué no te vas de viaje, tortuguita sabia? A lo mejor, preguntando y preguntando, encuentras a alguien que sepa decirte tu nombre. Así fue como la tortuga preparó su valija y, siempre llorando, se fue por el mundo a averiguar su nombre. Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla. Ni el elefante Elegante, ni la mariposa Rosa, ni el loro Coro. Al cumplir doscientos años, llegó de vuelta a su casa. El tortugo la estaba esperando con una torta de doscientas velitas. Y un sobre grande, color rosa. Era una carta de la lechuza Fusa, el más sabio de los animales de este mundo; y en ella le anunciaba que su nombre era… ¡Raquelita! ¿Qué contenta se puso la tortuga! —¡Raquelita!— murmuró —¡Raquelita! Parece una campanita. El tortugo le dio un beso y, muy contentos, se comieron la torta. Y Raquelita, como tenía hambre, se comió también las velitas. 1. Marca la respuesta correcta: a) ¿Qué es lo que la tortuga no sabía? su dirección su fecha de cumpleaños su nombre
  • 2. b) ¿Cuál de estos tres personajes era el más sabio? el tortugo la lechuza la tortuga 3. Responde: a) ¿Cuántos años tardó la tortuga en hacer su viaje por el mundo?. _________________________________________________________________ b) ¿Quién le aconsejó a la tortuga que viajara para averiguar su nombre? _________________________________________________________________ c) ¿Cuántas velitas tenía la torta?. _________________________________________________________________ d) ¿Cuál era el nombre de la tortuga? _________________________________________________________________ e) ¿Cómo se enteró la tortuga de su verdadero nombre? _________________________________________________________________ f) ¿Para qué fue la tortuga a dar una vuelta por el mundo? _________________________________________________________________ 4. Realiza un cuadro con los personajes que aparecen en el texto señalando tres características que ellos puedan tener. 5. Ordena cronológicamente las siguientes partes del relato: “La tortuga preparó su valija y se fue por el mundo.” “En la carta le anunciaba que su nombre era Raquelita.” “El tortugo le dio un beso y muy contentos se comieron la torta.” “El día que cumplió cien años descubrió que no sabía su nombre.” “Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla.” “Su amigo el tortugo le aconsejó: —¿Por qué no te vas de viaje?” 6. Arma seis oraciones con palabras de las cinco columnas (sin utilizar cada palabra más de una vez): La elefante preparó su carta. El lechuza era una nombre. La tortugo armó su amigo. El tortuga ignoraba de torta. El tortuga escribió una todo.
  • 3. La tortugo sabía su valija. 1)________________________________________________________________ 2.)_______________________________________________________________ 3.)_______________________________________________________________ 4.)_______________________________________________________________ 5.)_______________________________________________________________ 6.)_______________________________________________________________ 7. ¿Qué le habrá escrito Fusa en la carta a Raquelita? Redacta la carta tal como la imaginas. _____________________________ ____________________: ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________ ________________________ 8. Transcribe del texto cinco sustantivos propios, cinco sustantivos comunes. Sustantivos Propios Sustantivos Comunes