Este documento contiene varios anexos con actividades para la enseñanza de la lectura y escritura. Incluye listas de palabras para memorizar de acuerdo a la inicial, tarjetas recortables con palabras para juegos, instrucciones para aplicar guías de trabajo y diplomas de reconocimiento.

1. 1
Anexos
Unidad 5
Cuidemos la naturaleza
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 1 03-05-19 5:01 p.m.

2. Anexo 1: Memorice de la J
JABÓN
AJO RELOJ
JARRO
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 2 03-05-19 5:01 p.m.

3. Anexo 1: Memorice de la J
TIJERAS
ESPEJO ESPONJA
PÁJARO OJO
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 3 03-05-19 5:01 p.m.

4. Anexo 1: Memorice de la J
CONEJO
JAULA JIRAFA
CAJA
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 4 03-05-19 5:01 p.m.

5. Anexo 1: Memorice de la J
JALEA
MONJA AJÍ
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 5 03-05-19 5:01 p.m.

6. Anexo 2: Tarjetas recortables para juego
Leer y tocar la palabra
VELA
LLUVIA
AVIÓN
VACUNA
VIOLETA
VACA
VESTIDO
LAVADORA
VOLCÁN
VINO
VIOLÍN
VENTANA
VÍCTOR
AVE
AVENA
VELERO
UVA
VIUDA
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 6 03-05-19 5:01 p.m.

7. GAVIOTA
VALIENTE
AVENTURA
VIAJE
JOVEN
VOLANTÍN
VERANO
VENENO
VISIÓN
OVEJA
VIENTO
JAVIER
VENADO
VOLAR
CUEVA
VAQUERO
PAVO
VIERNES
Anexo 2: Tarjetas recortables para juego
Leer y tocar la palabra
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 7 03-05-19 5:01 p.m.

8. Anexo 3: Memorice de la H
HUEVOS
HORMIGAS HOJA
HELADO
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 8 03-05-19 5:01 p.m.

9. COHETE
HIELO HERRADURA
ALMOHADA BÚHO
Anexo 3: Memorice de la H
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 9 03-05-19 5:01 p.m.

10. HOSPITAL
HOSPITAL
HUESO HACHA
HADA
Anexo 3: Memorice de la H
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 10 03-05-19 5:01 p.m.

11. Anexo 4: Instrucciones para aplicar guía
de repaso para la prueba de unidad 5
• Leer la instrucción en voz alta.
Leer el texto Paseo a Argentina en voz alta, solicitando a los(as) niños(as) que sigan la
lectura en silencio.
• Leer dos veces el texto.
• Leer en voz alta cada pregunta con sus alternativas, dando tiempo para responder
cada una de ellas.
• Leer pregunta en voz alta e indicar que deben responder de forma completa y con la
información entregada por la lectura.
Lea la instrucción en voz alta. Nombre los dibujos: vela, guitarra, ángel y barco.
• Lea la instrucción en voz alta.
• Muestre a los alumnos(as) el riel caligráfico donde deben escribir cada una de las
oraciones.
• Lea la instrucción en voz alta.
• Muestre con su dedo dónde deben escribir la palabra correcta.
• Lea en voz alta cada oración y las tres palabras del recuadro, dando tiempo suficiente
para que completen las oraciones.
• Lea la instrucción en voz alta.
• Comience a dictar cuando tenga completo silencio en la sala. Anticipe a los
alumnos(as) que repetirá tres veces cada oración.
• Las oraciones del dictado son:
- Valeria toma un helado.
- Valentín tiene juguetes.
1
2
Instrucción
Número de
pregunta
3
4
5
6
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 11 03-05-19 5:01 p.m.

12. Anexo 5: Diploma
Se
otorga
este
diploma
a
por
su
esfuerzo,
trabajo
y
buena
conducta
en
el
Programa
Primero
LEE
+,
Unidad
5:
“Cuidemos
la
naturaleza”
Firma
estudiante
Firma
encargado(a)
Diploma
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 12 03-05-19 5:01 p.m.

13. Unidad 6
Conociendo mi país y mi continente
Anexos
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 13 03-05-19 5:01 p.m.

14. Anexo 1: Memorice de la Z (recortable)
CORAZÓN
ZANCUDO LÁPIZ
PEZ TAZA
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 14 03-05-19 5:01 p.m.

15. ZANAHORIAS
ZAPATILLA ZORRO
ZAPALLO
Anexo 1: Memorice de la Z (recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 15 03-05-19 5:01 p.m.

16. CAZADOR
POZO CEREZAS
MANZANA
Anexo 1: Memorice de la Z (recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 16 03-05-19 5:01 p.m.

17. Anexo 2: Dominó contando palabras
(recortable)
La foca canta.
Rosa toma helado.
4
5
Martín come
queso.
3
Diego viaja al
sur.
5
Es un gusano
come manzana.
3
El faro ilumina. 5
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 17 03-05-19 5:01 p.m.

18. Josefina tiene unos
guantes azules.
Zulema usa
chaqueta.
3
4
Rita barre con
su escoba. 6
Felipe come
panqueques. 5
Vicente come
chocolate.
5
Las guindas rojas
están en mi jardín. 5
Anexo 2: Dominó contando palabras
(recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 18 03-05-19 5:01 p.m.

19. La lluvia cae
fuerte. 3
El hada hechizó
a la rana. 5
Yolanda come
salchichas con
papas fritas.
5
Juan tiene los ojos
azules.
3
Guadalupe saca
fotos.
5
El león ruge muy
fuerte. 7
Anexo 2: Dominó contando palabras
(recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 19 03-05-19 5:01 p.m.

20. Renato juega con
dados. 5
El sapo salta el
charco. 4
Guillermo flota con su
bote. 3
El bebé usa un
babero. 3
Bernardo usa
guantes y bufanda. 3
Héctor es un gran
juguete. 6
Anexo 2: Dominó contando palabras
(recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 20 03-05-19 5:01 p.m.

21. MANZANA
ZAPATILLA
CORAZÓN
GALLINA
LÁPIZ
Anexo 3: Memorice de palabras
(Z, LL, CH y Ñ)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 21 03-05-19 5:01 p.m.

22. NIÑOS
ARDILLA
CUCHILLO
LLAVE
Anexo 3: Memorice de palabras
(Z, LL, CH y Ñ)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 22 03-05-19 5:01 p.m.

23. CHALECO
PIÑA
PIÑATA
MOCHILA
MUÑECA
Anexo 3: Memorice de palabras
(Z, LL, CH y Ñ)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 23 03-05-19 5:01 p.m.

24. CHOCOLATE
CHILE
ARAÑA
CHUPETE
Anexo 3: Memorice de palabras
(Z, LL, CH y Ñ)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 24 03-05-19 5:01 p.m.

25. Anexo 4: Historia para completar
En el sur de Chile vivía una niña llamada
Millaray.
Un día de ___________ Millaray sale a jugar sin
__________.
Al día siguiente Millaray se sentía mal, estaba
resfriada. Se sonaba con su _______ y su mamá
la cuidaba con un rico ________ caliente.
Millaray pasó la tarde jugando con su _______
junto al calor de la ________.
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 25 03-05-19 5:01 p.m.

26. Anexo 5:
Instrucciones para aplicar guía de repaso unidad 6
• Leer la instrucción en voz alta.
• Leer en voz alta el texto Receta de cocadas.
• Luego, solicitar a los(as) niños(as) que sigan la lectura con el dedo y en silencio,
mientras Ud. lee nuevamente el texto.
• Recordar a los(as) niños(as) en qué consiste encerrar la respuesta correcta.
• Leer en voz alta cada pregunta con sus alternativas, dando tiempo para que
respondan cada una de ellas.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Recordar que deben contestar con respuesta completa e incluir mayúscula y punto
final.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Mostrar a los(as) niños(as) el riel caligráfico donde deben escribir cada una de las
oraciones e indicar que intenten hacer la letra lo más clara posible.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Leer en voz alta las oraciones incompletas, no leer las palabras del recuadro.
• Solicitar a los(as) niños(as) que escriban con letra clara.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Mostrar con su dedo dónde deben escribir la palabra correcta.
• Leer en voz alta cada oración y las dos palabras del recuadro, dando tiempo
suficiente para completar las oraciones.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Comenzar a dictar cuando tenga completo silencio e indicar que leerá tres veces
cada oración.
• Las oraciones del dictado son:
- Zacarías viste al chancho.
- El niño y el zorro lloran.
1
2
Instrucción guía de trabajo 9
Número de
pregunta
3
4
5
6
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 26 03-05-19 5:01 p.m.

27. Anexo 6: Diploma
Se
otorga
este
diploma
a
por
su
esfuerzo,
trabajo
y
buena
conducta
en
el
Programa
Primero
LEE
+,
Unidad
6:
“Conociendo
mi
país
y
mi
continente”
Firma
estudiante
Firma
encargado(a)
Diploma
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 27 03-05-19 5:01 p.m.

28. Anexos
Unidad 7
Descubriendo un nuevo personaje
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29. Anexo 1: Lotería de palabras (material recortable)
PAYASO
AYUDA
TAXI
EXAMEN
AZÚCAR
MANCHA
CEREZA
GUINDA
MAÑOSO
RONQUIDO
DESAYUNO
KILO
OXÍGENO
CALLE
ZAPATILLA
RONCHA
CHAQUETA
MANGUERA
RIÑA
PANQUEQUE
AYER
KOALA
MÁXIMO
GALLETA
CHILE
CIRCO
HUEVO
NIÑERÍA
CARRERA
HORNO
* Estas palabras se deben recortar y colocar dentro de una bolsa.
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 29 03-05-19 5:01 p.m.

30. Cartones de loterías para los estudiantes (material recortable)
PAYASO
KOALA
HUEVO
CIRCO
AYER
PANQUEQUE
KILO
CARRERA
HORNO
NIÑERÍA
CHILE
AYUDA
PAYASO
HUEVO
EXAMEN
RIÑA
CALLE
CEREZA
NIÑERÍA
OXÍGENO
MANGUERA
GUINDA
HORNO
AZÚCAR
ZAPATILLA
DESAYUNO
HUEVO
PANQUEQUE
MÁXIMO
CARRERA
MANGUERA
CHAQUETA
RIÑA
CIRCO
PAYASO
AYER
TAXI
AYUDA
MANCHA
CEREZA
KOALA
MAÑOSO
AZÚCAR
ZAPATILLA
HUEVO
KILO
HORNO
CIRCO
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 30 03-05-19 5:01 p.m.

31. Cartones de loterías para los estudiantes (material recortable)
RONCHA
AYER
RONQUIDO
KILO
AZÚCAR
TAXI
CHAQUETA
CHILE
OXÍGENO
GALLETA
PAYASO
MAÑOSO
ZAPATILLA
MÁXIMO
GALLETA
MANGUERA
DESAYUNO
CHAQUETA
KOALA
NIÑERÍA
MANCHA
TAXI
OXÍGENO
RIÑA
CALLE
CHILE
KOALA
AYUDA
CEREZA
HORNO
GALLETA
TAXI
PANQUEQUE
HUEVO
EXAMEN
GUINDA
GALLETA
PAYASO
RONCHA
RONQUIDO
MÁXIMO
CHILE
PANQUEQUE
AYUDA
MAÑOSO
TAXI
HORNO
RIÑA
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 31 03-05-19 5:01 p.m.

32. AZÚCAR
TAXI
CIRCO
RONCHA
KILO
GUINDA
CALLE
HORNO
CHILE
AYER
HUEVO
KOALA
AYUDA
PAYASO
MÁXIMO
MAÑOSO
GALLETA
HORNO
CARRERA
OXÍGENO
GUINDA
RONQUIDO
MANCHA
KOALA
MANGUERA
KILO
AYER
TAXI
CHAQUETA
GALLETA
RONQUIDO
EXAMEN
PANQUEQUE
RONCHA
CIRCO
CEREZA
KILO
AZÚCAR
RONCHA
MAÑOSO
DESAYUNO
ZAPATILLA
RIÑA
CALLE
HUEVO
NIÑERÍA
AYUDA
MÁXIMO
Cartones para lotería de palabras (material recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 32 03-05-19 5:01 p.m.

33. bostezo
toser
escribir
silbar
aplaudir
manejar
bailar
comer
limpiar
llorar
abrazar
peinar
reír
burlar
piquero
yoga
karate
hipo
Anexo 2: Para juego de mímica
(material recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 33 03-05-19 5:01 p.m.

34. tocar guitarra
tocar violín
volar
pedalear
dormir
planchar
barrer
martillar
zapatear
tejer
leer
gatear
nadar
asustar
correr
cortar
enojo
frío
Anexo 2: Para juego de mímica
(material recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 34 03-05-19 5:01 p.m.

35. cocinar
saltar
beber
elefante
calor
conejo
gato
león
Anexo 2: Para juego de mímica
(material recortable)
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 35 03-05-19 5:01 p.m.

36. Anexo 3:
Pauta de aplicación guía de repaso
• Leer la instrucción en voz alta. No lea el texto La gallina Kika en voz alta.
• Dar tiempo suficiente para que los estudiantes lean en silencio.
• Invítelos a leer el texto dos veces para que puedan comprenderlo bien.
1. c
2. b
3. b
• Leer la pregunta en voz alta. Recordar a los(as) niños(as) que deben justificar
sus respuestas con información del texto.
• Leer la instruccion en voz alta junto con los nombres de los tipos de texto.
• Leer la instrucción en voz alta.
• No leer las palabras del recuadro ni las oraciones incompletas en voz alta.
• Motivar a los(as) niños(as) a escribir claramente.
Respuestas:
a. otoño.
b. saxofón.
c. ayuda.
d. koala.
• Leer la instrucción en voz alta.
• Leer en voz alta cada oración y las dos palabras del recuadro, dando tiempo
suficiente para responder.
1. agitó
2. especial
3. montones
• Leer la instrucción en voz alta.
• Comenzar a dictar cuando tenga completo silencio en la sala.
• Indicar que repetirá tres veces cada oración.
• Las oraciones del dictado son:
- En España hay reyes.
- Los zapatos de Checho son azules.
- La calle está llena de nieve.
1
2 y 3
Instrucción
Número de
pregunta
4
5
6
7
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 36 03-05-19 5:01 p.m.

37. Anexo 4: Diploma
Se
otorga
este
diploma
a
por
su
esfuerzo,
trabajo
y
buena
conducta
en
el
Programa
Primero
LEE
+,
Unidad
7:
“Descubriendo
un
nuevo
personaje”
Firma
estudiante
Firma
encargado(a)
Diploma
Anexos-1 Lee + 1°b-2019-2semp.indd 37 03-05-19 5:01 p.m.