Este documento presenta una guía de trabajo para estudiantes de primer grado en la Institución Educativa Salen. La guía se centra en las letras J-j-H-h-CH-ch-Z-z-Q-q-K-k-Y-y-X-x-W-w e incluye actividades como colorear palabras con esas letras, completar palabras con las letras faltantes, y escribir palabras que empiecen o contengan esas letras. La guía también incluye ejercicios de matemáticas como sumas, restas y resol
Este documento presenta material didáctico para apoyar la enseñanza en español, matemáticas y exploración de la naturaleza y la sociedad para el primer grado. Incluye actividades como juegos con cartas y dados para aprender nombres, ejercicios de lectura y escritura, y tareas para identificar partes del cuerpo y la familia del estudiante.
Este documento presenta varios ejercicios sobre prefijos y determinantes posesivos en español. En los ejercicios 1-5, los estudiantes completan oraciones y emparejan palabras con sus antónimos usando prefijos como "des-" e "in-". Los ejercicios 6-10 tratan sobre la ortografía de palabras terminadas en "-illo" o "-illa" y la clasificación de letras. Los últimos ejercicios 11-13 se enfocan en el uso correcto de determinantes posesivos como "mi", "tu", "su" y números ordinales.
Este documento es una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía se enfoca en los fonemas m, p, s, y, l, d, n, v, t y sus combinaciones pl, cl y el sonido ca-co-cu. Incluye 15 ejercicios interactivos para que los estudiantes exploren, reconozcan y aprendan estos sonidos y letras a través de ilustraciones, coloreado, repetición de trazos y la interpretación y escritura de palabras y textos
El documento presenta un fragmento de cuento sobre un niño llamado Mateo que encuentra un gusanito en su plato. Mateo observa al gusanito y descubre que tiene muchas patitas y está desorientado. Más adelante, el niño siente lástima por el gusanito perdido y decide adoptarlo como mascota.
El documento presenta un cuento sobre un niño llamado Mateo que encuentra un gusanito en su plato. Aunque al principio Mateo se asusta, luego observa al gusanito y se da cuenta de que está desorientado y ciego. Mateo siente lástima por el gusanito y decide adoptarlo como mascota, poniéndole el nombre de Solitario.
El documento presenta un boletín de calificaciones del segundo bimestre que incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Contiene ejercicios y preguntas de comprensión lectora para cada asignatura.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el tema de las ocupaciones y trabajos en la comunidad. Incluye preguntas para investigar este tema, una lista de ocupaciones divididas en subtemas, y ejercicios para completar oraciones y describir trabajos. También contiene ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras para continuar patrones, así como problemas aritméticos relacionados con compras y combinaciones.
Este documento presenta material didáctico para apoyar la enseñanza en español, matemáticas y exploración de la naturaleza y la sociedad para el primer grado. Incluye actividades como juegos con cartas y dados para aprender nombres, ejercicios de lectura y escritura, y tareas para identificar partes del cuerpo y la familia del estudiante.
Este documento presenta varios ejercicios sobre prefijos y determinantes posesivos en español. En los ejercicios 1-5, los estudiantes completan oraciones y emparejan palabras con sus antónimos usando prefijos como "des-" e "in-". Los ejercicios 6-10 tratan sobre la ortografía de palabras terminadas en "-illo" o "-illa" y la clasificación de letras. Los últimos ejercicios 11-13 se enfocan en el uso correcto de determinantes posesivos como "mi", "tu", "su" y números ordinales.
Este documento es una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía se enfoca en los fonemas m, p, s, y, l, d, n, v, t y sus combinaciones pl, cl y el sonido ca-co-cu. Incluye 15 ejercicios interactivos para que los estudiantes exploren, reconozcan y aprendan estos sonidos y letras a través de ilustraciones, coloreado, repetición de trazos y la interpretación y escritura de palabras y textos
El documento presenta un fragmento de cuento sobre un niño llamado Mateo que encuentra un gusanito en su plato. Mateo observa al gusanito y descubre que tiene muchas patitas y está desorientado. Más adelante, el niño siente lástima por el gusanito perdido y decide adoptarlo como mascota.
El documento presenta un cuento sobre un niño llamado Mateo que encuentra un gusanito en su plato. Aunque al principio Mateo se asusta, luego observa al gusanito y se da cuenta de que está desorientado y ciego. Mateo siente lástima por el gusanito y decide adoptarlo como mascota, poniéndole el nombre de Solitario.
El documento presenta un boletín de calificaciones del segundo bimestre que incluye las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Contiene ejercicios y preguntas de comprensión lectora para cada asignatura.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el tema de las ocupaciones y trabajos en la comunidad. Incluye preguntas para investigar este tema, una lista de ocupaciones divididas en subtemas, y ejercicios para completar oraciones y describir trabajos. También contiene ejemplos de sucesiones numéricas y de figuras para continuar patrones, así como problemas aritméticos relacionados con compras y combinaciones.
Este documento presenta instrucciones para acceder a una página web de primarias en el estado de Chihuahua, México. Contiene material didáctico para las asignaturas de español y matemáticas para segundo grado de primaria, incluyendo ejercicios, instrucciones y temas de reflexión. También incluye una nota de derechos reservados y la página web a la que se puede acceder.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía incluye 15 actividades para explorar el fonema "s" a través de ejercicios de preescritura, coloreado, completado de palabras y oraciones, sopa de letras, crucigramas y práctica de lectura y escritura de palabras que comienzan con "s". El objetivo es que los estudiantes mejoren en el reconocimiento y producción de este sonido.
Este documento describe una serie de actividades educativas para el aprendizaje y reconocimiento de las vocales en español a través de ejercicios prácticos como repasar cada vocal de forma oral y escrita, identificar vocales en palabras y dibujos, completar vocales faltantes, colorear letras y más, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas y reconozcan vocales iniciales y diptongos.
El documento presenta varios talleres educativos para estudiantes incluyendo talleres de español, matemáticas, ciencias naturales, sociales, religión, ética y valores, democracia, arte, medio ambiente y educación sexual. Cada taller contiene actividades como adivinanzas, operaciones matemáticas, experimentos científicos y ejercicios sobre diversos temas.
Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre un libro de cuentos de monstruos. La evaluación consta de tres secciones: 1) 14 preguntas verdadero/falso sobre detalles de los cuentos, 2) 13 preguntas de selección múltiple sobre tres de los cuentos, y 3) 7 preguntas de respuesta corta sobre detalles de los cuentos y opiniones personales. El objetivo es medir la comprensión de los estudiantes sobre los temas, personajes y detalles de los diferentes cuentos present
Este documento presenta información sobre cómo tomar notas efectivas durante una exposición oral. Ofrece recomendaciones como identificar las ideas principales, utilizar palabras clave y escribir frases cortas. También incluye ejemplos de coplas populares mexicanas y una ficha sobre cómo reseñar un cuento.
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementariosantelo78
Este documento presenta un texto narrativo sobre un cocodrilo llamado Coco que vivía en un pantano. Todos los animales del pantano le tenían miedo a Coco y huían cuando lo veían. Un día Coco decidió irse del pantano porque estaba triste de que todos le tuvieran miedo. Más tarde, los animales del pantano necesitaron la ayuda de Coco cuando un oso los atacó.
El documento presenta un examen final para alumnos de Nuevo León. Les desea éxito en el examen y explica que este evaluará los aprendizajes del año escolar para establecer nuevas metas para el próximo ciclo. Instruye a los estudiantes a leer cuidadosamente las instrucciones antes de contestar el examen.
El documento presenta información sobre un sitio web (http://primarias.cetechihuahua.gob.mx) puesto a disposición por el Gobierno del Estado de Chihuahua para realizar actividades escolares durante marzo y abril. Se incluyen diversas actividades educativas como elaborar fichas informativas, resumir cuentos, realizar operaciones matemáticas y medir longitudes.
El documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa en español y matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios sobre resúmenes, fábulas, adjetivos calificativos, números, figuras geométricas y medición del tiempo. El estudiante debe completar las actividades propuestas.
Este documento presenta una leyenda indígena mexicana llamada "La tristeza del maya". Narra la historia de un maya triste al que los animales ofrecen sus características para hacerlo feliz. El zopilote le ofrece su vista, el jaguar su fuerza, y así sucesivamente. Sin embargo, al final la lechuza dice que aunque el maya ahora puede hacer más cosas, siempre estará triste.
Este documento presenta ejercicios de lectura y escritura para alumnos de primer grado. Contiene actividades como completar palabras con sílabas faltantes, encontrar palabras escondidas, formar oraciones, y juegos como memorama para practicar reconocimiento de letras y sonidos. El objetivo es apoyar a niños con rezago educativo en el desarrollo de habilidades básicas de lecto-escritura.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el grado 1ro. La guía se enfoca en el fonema "t" e incluye actividades como reconocer palabras que contienen la letra "t", dibujar palabras con "t", formar oraciones, y encontrar palabras en una sopa de letras, entre otras. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y utilicen correctamente el fonema "t" de forma oral y escrita.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para mejorar la articulación del fonema /x/ en español. Incluye palabras, frases, adivinanzas y trabalenguas con la letra "j" para que los estudiantes practiquen la pronunciación de este sonido.
Este documento presenta los resultados de una prueba de diagnóstico aplicada a estudiantes de tercer grado en diferentes asignaturas. Incluye el nombre de la escuela y del alumno, las preguntas y aciertos por asignatura, y un espacio para la firma del padre o tutor.
Este documento presenta una guía de estudio sobre el uso del punto final en la oración. Explica que el punto final se usa al final de una oración y que después de un punto la primera letra de la siguiente oración debe ir en mayúscula. Incluye actividades para que los estudiantes practiquen el uso correcto del punto final y reconozcan su función.
Este documento contiene la información de un boletín de calificaciones escolares con las asignaturas, aciertos y calificaciones de un estudiante. También incluye preguntas y actividades de diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, entre otras. El documento proporciona una evaluación integral del rendimiento académico del estudiante.
El documento proporciona instrucciones para estudiantes de 4o grado sobre varios temas como español, matemáticas y geografía. Incluye ejercicios sobre resúmenes de textos, formación de notas enciclopédicas, resolución de problemas matemáticos y más. Los estudiantes deben completar las actividades siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento contiene la evaluación de un alumno de primer grado en varias asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, educación artística y formación cívica y ética. Incluye ejercicios de lectoescritura, operaciones matemáticas básicas, dibujo, identificación de símbolos patrios y más, para evaluar el progreso del estudiante en el tercer bimestre.
Este documento contiene varias lecturas y actividades sobre el conocimiento del cuerpo, las emociones, las capacidades y habilidades. Los estudiantes completarán actividades para identificar partes del cuerpo, emociones, y sus propias características físicas y habilidades. También se les pide que observen un video sobre un hada fea y respondan preguntas sobre la importancia de la belleza interior sobre la exterior.
Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.Ricardo Rangel
Material didáctico del segundo grado para el quinto bloque del ciclo escolar 2014 – 2015 de los meses mayo y junio que la Comisión Técnica de Chihuahua ha elaborado para reforzar los contenidos.
Este documento proporciona información sobre una página web relacionada con elecciones primarias en el estado de Chihuahua, México. Se pone a disposición la página http://primarias.cetechihuahua.gob.mx para que los usuarios puedan acceder a recursos sobre las elecciones primarias. También incluye formatos para recopilar datos personales de estudiantes como su nombre y escuela.
Este documento presenta instrucciones para acceder a una página web de primarias en el estado de Chihuahua, México. Contiene material didáctico para las asignaturas de español y matemáticas para segundo grado de primaria, incluyendo ejercicios, instrucciones y temas de reflexión. También incluye una nota de derechos reservados y la página web a la que se puede acceder.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el primer grado. La guía incluye 15 actividades para explorar el fonema "s" a través de ejercicios de preescritura, coloreado, completado de palabras y oraciones, sopa de letras, crucigramas y práctica de lectura y escritura de palabras que comienzan con "s". El objetivo es que los estudiantes mejoren en el reconocimiento y producción de este sonido.
Este documento describe una serie de actividades educativas para el aprendizaje y reconocimiento de las vocales en español a través de ejercicios prácticos como repasar cada vocal de forma oral y escrita, identificar vocales en palabras y dibujos, completar vocales faltantes, colorear letras y más, con el objetivo de que los estudiantes desarrollen habilidades comunicativas y reconozcan vocales iniciales y diptongos.
El documento presenta varios talleres educativos para estudiantes incluyendo talleres de español, matemáticas, ciencias naturales, sociales, religión, ética y valores, democracia, arte, medio ambiente y educación sexual. Cada taller contiene actividades como adivinanzas, operaciones matemáticas, experimentos científicos y ejercicios sobre diversos temas.
Este documento presenta una evaluación de comprensión lectora sobre un libro de cuentos de monstruos. La evaluación consta de tres secciones: 1) 14 preguntas verdadero/falso sobre detalles de los cuentos, 2) 13 preguntas de selección múltiple sobre tres de los cuentos, y 3) 7 preguntas de respuesta corta sobre detalles de los cuentos y opiniones personales. El objetivo es medir la comprensión de los estudiantes sobre los temas, personajes y detalles de los diferentes cuentos present
Este documento presenta información sobre cómo tomar notas efectivas durante una exposición oral. Ofrece recomendaciones como identificar las ideas principales, utilizar palabras clave y escribir frases cortas. También incluye ejemplos de coplas populares mexicanas y una ficha sobre cómo reseñar un cuento.
2do grado -_bloque_3_-_ejercicios_complementariosantelo78
Este documento presenta un texto narrativo sobre un cocodrilo llamado Coco que vivía en un pantano. Todos los animales del pantano le tenían miedo a Coco y huían cuando lo veían. Un día Coco decidió irse del pantano porque estaba triste de que todos le tuvieran miedo. Más tarde, los animales del pantano necesitaron la ayuda de Coco cuando un oso los atacó.
El documento presenta un examen final para alumnos de Nuevo León. Les desea éxito en el examen y explica que este evaluará los aprendizajes del año escolar para establecer nuevas metas para el próximo ciclo. Instruye a los estudiantes a leer cuidadosamente las instrucciones antes de contestar el examen.
El documento presenta información sobre un sitio web (http://primarias.cetechihuahua.gob.mx) puesto a disposición por el Gobierno del Estado de Chihuahua para realizar actividades escolares durante marzo y abril. Se incluyen diversas actividades educativas como elaborar fichas informativas, resumir cuentos, realizar operaciones matemáticas y medir longitudes.
El documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa en español y matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios sobre resúmenes, fábulas, adjetivos calificativos, números, figuras geométricas y medición del tiempo. El estudiante debe completar las actividades propuestas.
Este documento presenta una leyenda indígena mexicana llamada "La tristeza del maya". Narra la historia de un maya triste al que los animales ofrecen sus características para hacerlo feliz. El zopilote le ofrece su vista, el jaguar su fuerza, y así sucesivamente. Sin embargo, al final la lechuza dice que aunque el maya ahora puede hacer más cosas, siempre estará triste.
Este documento presenta ejercicios de lectura y escritura para alumnos de primer grado. Contiene actividades como completar palabras con sílabas faltantes, encontrar palabras escondidas, formar oraciones, y juegos como memorama para practicar reconocimiento de letras y sonidos. El objetivo es apoyar a niños con rezago educativo en el desarrollo de habilidades básicas de lecto-escritura.
Este documento presenta una guía de estudio para el área de humanidades y la asignatura de lengua castellana para el grado 1ro. La guía se enfoca en el fonema "t" e incluye actividades como reconocer palabras que contienen la letra "t", dibujar palabras con "t", formar oraciones, y encontrar palabras en una sopa de letras, entre otras. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y utilicen correctamente el fonema "t" de forma oral y escrita.
Este documento presenta varias actividades y ejercicios para mejorar la articulación del fonema /x/ en español. Incluye palabras, frases, adivinanzas y trabalenguas con la letra "j" para que los estudiantes practiquen la pronunciación de este sonido.
Este documento presenta los resultados de una prueba de diagnóstico aplicada a estudiantes de tercer grado en diferentes asignaturas. Incluye el nombre de la escuela y del alumno, las preguntas y aciertos por asignatura, y un espacio para la firma del padre o tutor.
Este documento presenta una guía de estudio sobre el uso del punto final en la oración. Explica que el punto final se usa al final de una oración y que después de un punto la primera letra de la siguiente oración debe ir en mayúscula. Incluye actividades para que los estudiantes practiquen el uso correcto del punto final y reconozcan su función.
Este documento contiene la información de un boletín de calificaciones escolares con las asignaturas, aciertos y calificaciones de un estudiante. También incluye preguntas y actividades de diferentes asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, entre otras. El documento proporciona una evaluación integral del rendimiento académico del estudiante.
El documento proporciona instrucciones para estudiantes de 4o grado sobre varios temas como español, matemáticas y geografía. Incluye ejercicios sobre resúmenes de textos, formación de notas enciclopédicas, resolución de problemas matemáticos y más. Los estudiantes deben completar las actividades siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento contiene la evaluación de un alumno de primer grado en varias asignaturas como español, matemáticas, ciencias naturales, educación artística y formación cívica y ética. Incluye ejercicios de lectoescritura, operaciones matemáticas básicas, dibujo, identificación de símbolos patrios y más, para evaluar el progreso del estudiante en el tercer bimestre.
Este documento contiene varias lecturas y actividades sobre el conocimiento del cuerpo, las emociones, las capacidades y habilidades. Los estudiantes completarán actividades para identificar partes del cuerpo, emociones, y sus propias características físicas y habilidades. También se les pide que observen un video sobre un hada fea y respondan preguntas sobre la importancia de la belleza interior sobre la exterior.
Material de apoyo bimestre mayo_junio segundo de primaria.Ricardo Rangel
Material didáctico del segundo grado para el quinto bloque del ciclo escolar 2014 – 2015 de los meses mayo y junio que la Comisión Técnica de Chihuahua ha elaborado para reforzar los contenidos.
Este documento proporciona información sobre una página web relacionada con elecciones primarias en el estado de Chihuahua, México. Se pone a disposición la página http://primarias.cetechihuahua.gob.mx para que los usuarios puedan acceder a recursos sobre las elecciones primarias. También incluye formatos para recopilar datos personales de estudiantes como su nombre y escuela.
Este documento presenta un formato de evaluación para niños de jardín de niños. Evalúa diferentes áreas de desarrollo como desarrollo personal y social, exploración y conocimiento del mundo, expresión artística, pensamiento matemático, lenguaje y comunicación, y desarrollo físico y salud. Proporciona actividades y criterios de evaluación en cada área para observar el progreso de los niños.
Este documento contiene información sobre una página web del gobierno del estado de Chihuahua, México, dedicada a exámenes primarios. Incluye instrucciones y ejercicios para estudiantes de primer grado en las materias de español y matemáticas. Los temas cubiertos incluyen lectura, escritura, operaciones aritméticas y uso de números ordinales.
Este documento contiene información sobre una página web para realizar primarias en el estado de Chihuahua, México. Incluye instrucciones y materiales para varias asignaturas como español, matemáticas y exploración de la naturaleza para el primer grado.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para estudiantes de primer grado en las materias de español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Incluye actividades, ejercicios y juegos educativos para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en estas áreas durante septiembre y octubre.
Este documento presenta material didáctico de apoyo para estudiantes de primer grado en las materias de español, matemáticas, exploración de la naturaleza y la sociedad, y formación cívica y ética. Incluye actividades, ejercicios y juegos educativos para que los estudiantes practiquen y desarrollen habilidades en estas áreas desde septiembre a octubre.
Este documento es una evaluación diagnóstica de un alumno para el ciclo escolar 2014-2015. Evalúa diversos aspectos del lenguaje, las matemáticas, el conocimiento del medio social y el desarrollo personal del alumno a través de actividades como reconocer letras y números, resolver problemas matemáticos simples, identificar seres vivos y partes del cuerpo.
Este documento presenta información sobre la vida y obra del escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, autor de la famosa novela El Principito. El texto proporciona datos biográficos clave como su nombre completo, lugar y fecha de nacimiento, profesión y algunas de sus novelas más conocidas, con el fin de que el lector pueda conocer al autor y relacionarlo con su obra literaria.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con la comprensión lectora y la producción de textos narrativos. Incluye un cuento para colorear según su estructura, preguntas sobre detalles del cuento, instrucciones para inventar un cuento propio y formas para identificar elementos en diferentes géneros narrativos como cuentos, leyendas y fábulas. También presenta ejercicios para reconocer causas y efectos en una historia, y completar formularios con información solicitada.
Este documento contiene un taller de español para segundo grado. El taller incluye 30 puntos con diferentes actividades como completar palabras, escribir oraciones, identificar partes de la oración, sinónimos y antónimos. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales básicos como artículos, sustantivos, adjetivos, entre otros.
El documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa en español y matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios sobre resúmenes, fábulas, adjetivos calificativos, números, figuras geométricas y medición del tiempo. El estudiante debe completar las actividades y una autoevaluación sobre sus logros.
El documento presenta material didáctico de apoyo para la evaluación formativa en español y matemáticas para estudiantes de segundo grado. Incluye ejercicios sobre resúmenes, fábulas, adjetivos calificativos, números, adición y sustracción, figuras geométricas y medición del tiempo. El estudiante debe completar las actividades propuestas.
Este documento es una evaluación diagnóstica de un alumno para el ciclo escolar 2014-2015. Evalúa diversos aspectos del lenguaje, las matemáticas, el conocimiento del medio social y el desarrollo personal del alumno a través de preguntas, dibujos y actividades que el alumno debe completar.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de un alumno. Evalúa diversos aspectos agrupados en categorías como lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración del medio social, y desarrollo personal y social. Contiene preguntas, actividades y espacios para que el alumno muestre sus habilidades en cada área evaluada.
Este documento presenta una evaluación diagnóstica de un estudiante. Evalúa aspectos del lenguaje, las matemáticas, el conocimiento del medio y el desarrollo personal a través de actividades como reconocer letras y números, resolver problemas matemáticos simples, identificar seres vivos y partes del cuerpo. El estudiante debe completar las actividades marcando sus respuestas y dibujando figuras solicitadas.
Este documento es un examen de segundo grado que evalúa las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. El examen contiene preguntas de selección múltiple, completar, emparejar, leer y responder, así como actividades como dibujar y describir.
El documento es una hoja de trabajo para un alumno. Contiene varios ejercicios como unir palabras, completar oraciones, resolver problemas matemáticos, y responder preguntas sobre lecturas y dibujos. El objetivo parece ser practicar y evaluar diferentes habilidades académicas del alumno.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
NIT: 813.011.884
Creada Mediante Decreto No. 706 del 22 de junio de 2004
Vereda Salen - Municipio de Isnos - Huila – Colombia
GUÍA DE TRABAJO N° 6 DEL 4 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE
NOMBRES y APELLIDOS:_______________________________________________
ÁREA: Español GRADO: Primero DBA: Nro.6-8 PERÍODO: Nro.4 TIEMPO:4 Semanas
TEMA: Letras J-j-H-h-CH-ch-Z-z-Q-q-K-k-Y-y-X-x-W-w.
I.OBJETIVO. Reconocer y fortalecer la escritura y la lectura en los niños del grado
primero a través de actividades que generen un conocimiento significativo.
Escucha atentamente la lectura que te hacen tus padres, realiza un conversatorio con ellos
y luego encierra con color las palabras que llevan J-j-H-h-CH-ch-Z-z. Pon mucha
atención. Realiza las actividades.
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
NIT: 813.011.884
Creada Mediante Decreto No. 706 del 22 de junio de 2004
Vereda Salen - Municipio de Isnos - Huila – Colombia
Los estudiantes del grado primero de la institución Educativa Salen, en compañía de sus
padres de familia y docentes, organizaron una salida muy interesante donde los adultos
participaron y compartieron con sus hijos un trabajo de investigación familiar sobre algunos
animales de importancia para ellos, de los cuales iban aprender nuevas palabras. Cuando el
día del encuentro llegó, todos estaban muy entusiasmados por dar a conocer su trabajo; por
su parte los niños deseaban escuchar y ver a sus padres, en esta actividad participaron don
Jorge, don Hernando, don Chepito y doña Zulma.
El primer turno fue para don Jorge, presentó
una hermosa imagen de un jaguar e inició
contando que a estos felinos les encanta
caminar, cazar y dormir en los árboles. Los
jaguares viven en las selvas húmedas como la del
Amazonas. Su color es amarillo fuerte y tiene
manchas a las que se les llama rosetas, estas
son de color negro, circulares y alargadas. Las
orejas son puntiagudas y pequeñas, mientras que sus patas son fuertes y les sirven para
correr, trepar y nadar. Como dato curioso, don Jorge les dijo a los niños que las patas
delanteras son blancas y las traseras son más oscuras.
Luego la presentación le corresponde a don Hernando, se le notaba un poco nervioso, pues
nunca había estado ante tanto público. Él les habló sobre el halcón, un ave con garras o
zarpas afiladas, alas largas y puntiagudas que llegan a medir hasta 115 cm, su plumaje es
oscuro y tiene una vista excelente. Al halcón le encanta comer animales como serpientes,
conejos, sapos, lagartos, peces y aves en vuelo. También, se le conoce como un “ave de
rapiña” y vive en todos los continentes, menos en la Antártida. Los hermanos de Hernando,
Hugo e Hilda presentan al público una hermosa imagen del halcón.
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
NIT: 813.011.884
Creada Mediante Decreto No. 706 del 22 de junio de 2004
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Don Chepito se presentó en compañía de su hermano
Checho, quienes expusieron sobre el chimpancé,
iniciaron diciendo que vive en el parque natural pero
antes vivía en las selvas de África. ¡Este chimpancé es
muy glotón!, come hojas, frutas, nueces, raíces,
insectos, semillas y bananos por montones. Cuando de
comida se trata, siempre esta presto a trabajar. Al
chimpancé le gusta trepar y saltar entre las ramas y
los chamizos de los árboles, sus brazos largos y fuertes
le permiten colgarse por largo rato, mientras escoge los
frutos.
Esta hermosa actividad la concluyó la señora Zulma quien nos contó sobre la zarigüeya, ella
narró que estos animales viven solos en los árboles altos del parque natural. La zarigüeya
tiene un hocico alargado, su cabeza tiene forma ovalada, usan su cola para trepar los árboles
y se alimenta de pequeños insectos, larvas, frutos y raíces. Además, carga a sus hijitos
siempre sobre su espalda, les tiene mucho miedo a los zorros porque cazan zarigüeyas y
ratones.
Colorín colorado este cuento se ha acabado.
III. ACTIVIDADES
Después de escuchar atentos el cuento, desarrolla las siguientes actividades.
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
NIT: 813.011.884
Creada Mediante Decreto No. 706 del 22 de junio de 2004
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1. Escriba la sílaba que hace falta en cada nombre propio:(Ja-Je-Ju-Ji-Jo)
2. Busca las palabras que corresponden a los dibujos en la sopa de letras.
3. Traza la letra con tu dedo y luego en el renglón, colorea.
5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
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4.Escriba los nombres de las imágenes en el espacio en blanco.
5. Lea las siguientes palabras.
6. Organiza las palabras del cuadro anterior según la silaba inicial y escríbalas en la columna que
corresponda.
7. Practica la letra h. Completa el renglón:
garaje
6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
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8.Escribe la sílaba que hace falta en cada palabra:(ha-ho-hu-he-hi)
9. Une con una línea el dibujo a la palabra que corresponde:
10.Escribe con color rojo las letras que hacen falta en cada palabra:(cho-cha-chu-chi-che)
7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
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12. Ordena la palabra, escribela en la línea y relacionala con la imagen. Colorea
13. Escribe palabras que EMPIECEN por ch o que la tengan EN MEDIO:
14. Lee cada una de las palabras y con color marca la Z-z.
15. Completa las palabras con la letra que falta:(z)
chinchetas
8. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
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15. Completa las palabras con la letra que falta:(Z-z)
16. Revisa las ilustraciones, di la palabra y completa los espacios.
17.Lea y colorea las palabras que tengan Z-z
1.
2.
3.
4.
5.
zapato
9. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
NIT: 813.011.884
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18.Llena cada balde con palabras que lleven j-ch-z-h.
Observamuybiencada unade lasimágenesque haya continuaciónyresuelvelasactividades.
zorra queso
secado
chorizo zumo zapote
manzana sala zapatero
10. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SALEN
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Relaciona la imagen con la palabra correspondiente.
Completa las siguientes oraciones teniendo en cuenta la imagen y la palabra que falta, escríbela
sobre la línea.
Yesid tiene un de colores que le regalaron en su cumpleaños.
__________________________________________________________________
La es un ave muy llamativa por el colorido de su plumaje.
__________________________________________________________________
Me gusta mucho la del huevo frito.
__________________________________________________________________
Completa con
que o qui las
palabras del
recuadro, luego
colorea las
imágenes.
Mosquito Queso
Máquina
paquete
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Busca en la siguiente sopa de letras cada una de las palabras de las imágenes con la letra y
Repasa la letra K con colores
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Observa las sílabas que hay en la parte inferior escríbelas en el recuadro y luego escribe sobre la
línea la palabra formada.
Colorea Completa Copia
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Lee atentamente las siguientes palabras.
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Escribe la respuesta en cada línea copiando las palabras de arriba en el lugar correspondiente.
1. La gorra de los militares se llama: ________________________
2. Es un nombre de hombre: __________________________
3. El lugar donde se vende periódicos es el:____________________
4. Es un nombre de mujer: ________________________
5. La medida de peso es: __________________________
6. El vestido de las japonesas se llama: ____________________
Relaciona cada una de las imágenes con la palabra correspondiente, colorea las imágenes y lee las
palabras
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Juego a waterpolo Katia nos ve y pita.
en una piscina. - Walter, ¡falta, falta!,
¡Walter es portero no es el sitio exacto
excursionista
taxista
experimento
texto
fax
expulsar
excelente
Axila
excavadora
exposición
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y no hay portería! de la portería.
¿Qué hacemos ahora?
-Kevin tiene una
y la ha puesto arriba, lejos de
nosotros.
1. ¿Cómo se llaman los niños de la lectura? Marca.
Los niños se llaman…
Walter, Kevin y Xana
Xavier, Katia y Walter
Kevin; Walter y Katia
2. Marca la frase verdadera.
Kevin tiene una portería
Katia tiene una piscina
3. Escribe debajo la frase correcta.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. ¿Dónde estaba colocada la portería? Marca.
5. Completa las oraciones.
Los niños juegan a ____________________________________________________
El portero se llama ___________________________________________________
La portería no está en el sitio __________________________________________
Dentro de la piscina Lejos de la piscina Cerca de Katia
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La niña que pita se llama ______________________________________________
Resuelve las siguientes restas o sustracciones:
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* Resuelve las siguientes operaciones:
Une ambas columnas teniendo en cuenta el número, como se escribe y que sume igual al núero.
Observa el ejemplo.
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Cuenta y escribe el resultado en letras.
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Resuelve las siguientes operaciones
de adición y sustracción:
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* Resuelve los siguientes problemas:
Tenía 3 gatos y me regalaron 2 gatos más. ¿Cuántos gatos tengo ahora?
Había 4 vacas y llegaron 2 más. ¿Cuántas vacas hay ahora?
¿Cuántos puntos hay en esta ficha?
¿cuántas fresas hay?
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¿Cuántos carritos y motos hay?
¿cuántas flores hay?
Tengo 5 carritos.Si regalo 3 de ellos, ¿cuántos carritos me quedan?
Un vendedor tiene 9 pantalones. Si los vende todos, ¿cuántos me quedan?
En mi cumpleaños habian 7 globos. si regale a mis amigos 6 globos,¿cuántos globos me quedaron?
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