evaluacion datos y azahar 4° basico

1. Jessica Orellana
Evaluación Matemáticas 4° básico
NOMBRE_ FECHA
PUNTAJE IDEAL pts PUNTAJE REAL NOTA
Objetivos: Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple con escala y comunicar sus conclusiones
Analizar los datos y comparar con los resultados de muestras aleatorias, usando tablas y gráficos.
Ejercicio 1: El gráfico muestra la inasistencia de la semana en un curso de 4° básico.
Responde las preguntas ( 2pts c/u)
c) ¿Cuántos estudiantes faltaron en total durante la semana?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) ¿Cuántos faltaron el lunes’?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) ¿Cuál es la diferencia entre los estudiantes que faltaron el martes con respecto al jueves?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………...……….
1
a) ¿Cuál es el día de mayor inasistencia?
................................................................
b) Si el curso tiene 36 estudiantes,
¿cuántos asistieron el día viernes?
.............................................................

3. Ejercicio 3: Observa el gráfico y responde las preguntas. ( 2pts c/u)
Ejercicio 4: Se realizó una encuesta a los estudiantes de 3° básico del colegio y la información se
muestra en el siguiente gráfico.
Completa:
a) La mayoría de los estudiantes se traslada a.............................................................
b) El total los estudiantes de 3° básico del colegio son...............................estudiantes.
c) la menor cantidad de estudiantes se traslada en ………………………………………………….
a) ¿Cuál es la mascota menos preferida por
los estudiantes encuestados?
..........................................................
b) ¿Cuántos estudiantes tiene el curso?
.......................................................
c) ¿Cuántos estudiantes prefieren un gato?
........................................................
d) ¿Cuántos estudiantes prefieren un
perro?
........................................................

4. 5: Observa el gráfico y completa. La tabla con los datos correspondientes,(3PTS)
Luego responde las preguntas. ( 2pts c/u)
.
Meses del año Cantidad de
niños de
cumpleaños
a) En los últimos tres meses hay.........................estudiantes de cumpleaños.
b) El curso está compuesto por...........................estudiantes.
c) Durante los primeros 6 meses hay..............estudiantes más de cumpleaños que el segundo
trimestre.
d) ¿Cuántos estudiantes mas hay de cumpleaños hay en septiembre que en mayo?
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5. ( 2pts c/u)
CONFECCIONA UN GRAFICO DE BARRAS CON LA INFORMACIÓN