El documento argumenta que la integración de herramientas tecnológicas en el aula es esencial para una revolución educativa. La tecnología debe usarse para mejorar la calidad del aprendizaje y preparar a los estudiantes para vivir en una sociedad basada en el conocimiento. Los recursos multimedia interactivos pueden convertirse en poderosas herramientas pedagógicas que permiten a los estudiantes experimentar el conocimiento de maneras nuevas e impulsan su curiosidad e imaginación. Las tecnologías de la información y la

1. ES POSIBLE LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA
SIN LA INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS AL AULA

2.  La tecnología en educación deben usarse
para mejorar la calidad de los aprendizajes
.No se trata de que los niños aprendan
computación se trata de que los estudiantes
experiencias de aprendizajes completamente
nuevos estrategias de construcción de
conocimientos centradas en la obtención de
resultados de calidad.

3.  La calidad de la educacion en el siglo XXI
consiste precisamente en preparar a los
estudiante para hacerlos para vivir en
sociedad del conocimiento y para
aprovechar todo lo que la tecnologia ofrece
para hacerlo posible.

6.  La tecnología en el aula nos ayuda a la
alfabetización de todos los conocimientos
necesarios para que de esta manera colocas
al alumno al interés y a la motivación que se
quiere lograr

7.  Un programa multimedia interactivo puede
convertirse en una poderosa herramienta
pedagógica y didáctica que aproveche nuestra
capacidad multisensorial. La combinación de
textos, gráficos, sonido, fotografías,
animaciones y videos permite transmitir el
conocimiento de manera mucho más natural,
vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el
aprendizaje. Este tipo de recursos puede incitar
a la transformación de los estudiantes, de
recipientes pasivos de información a
participantes más activos de su proceso de
aprendizaje.

8. A través de estos nuevos medios el estudiante
puede experimentar el conocimiento de una
manera que resultaría imposible utilizando
fuentes de referencia tradicionales. El acceso a
estos recursos incide positivamente en la
disposición que muestran los alumnos para
profundizar y enriquecer su conocimiento
indagando más fuentes de información. Con el
soporte de este engranaje interactivo, la
curiosidad e imaginación del alumno se
transforman en un poderoso dispositivo capaz
de irrumpir en vastos dominios del
conocimiento.

9.  Las tecnologías, en especial las TIC, deben
ser parte integral de la educación moderna,
permitiendo con su uso efectivo llevar a cabo
la misión de divulgación e investigación en
las instituciones educativas.