1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE POSTGRADO
CURSO DE INICIACIÓN
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN,
MENCIÓN GERENCIA EDUCACIONAL
UPEL-IMPM
Producción de Textos Académicos
Lenguaje Oral y Escrito: Informe
Participantes: Facilitadora:
Lcda. Belmarys Correa C.I 10.491.038 Dra. Norka Hernández
Lcda. Neify Correa C.I 15.221.705 Sección: 4
Lcdo. David Guarique C.I 8.238.379 Equipo: 4
Lcda. Carmen Martínez C.I 10.494.278
Lcda. María E. Meza C.I 9.919.063
Lcda. Carmen A. Rodríguez C.I 8.565.881
Valle de la Pascua, Julio del 2015

2. Lenguaje: virtud de la especie humana que requiera del sustento de bases motoras
sensoriales cognitivas, afectivas y sociales para su pleno proceso, y que se manifiesta
de diversas formas, como la expresión corporal, expresión artística y el código
lingüístico o lengua en sentido oral, escrito, de señas, sistema Braille y el código
Morse.
Lengua o idioma: corresponde al código o sistema de signos de una comunidad
lingüística, a través del cual, se trasmiten las ideas, las costumbres, los valores, las
creencias.
Lenguaje Oral: se utiliza en la comunicación inmediata, cara a cara. Es la lengua
hablada y se caracteriza por su esquema fonético. Se aprende de forma natural.
Características del lenguaje oral y diferencias con el lenguaje escrito:
 Primera manifestación del lenguaje humano.
 Se manifiesta por medio de sonidos articulados producidos por el aparato
fonador.
 Utiliza como canal o vía de transmisión el aire.
 El mensaje se codifica, haciendo uso de las cualidades físicas del sonido:
timbre, tono, intensidad y cantidad.
 Es de mayor uso, práctica y frecuencia que la lengua escrita.
 Es fugaz.
 Tiene un número limitado de receptores.
 Permite una modificación inmediata del mensaje y está sujeta a
interrupciones.
 Permite una interacción continua y un proceso permanente de feed back.
 El mensaje se refuerza con recursos adicionales como pausas, cambios de
ritmo, de entonación, de tono.
 No demanda una esmerada organización gramatical.
 Es menos refinada, más espontánea y más descuidada que la lengua escrita.
 Es más dinámica e innovadora que la lengua escrita, debido a que facilita el
uso de palabras nuevas (neologismos) y de expresiones coloquiales.
 No permite autoanalizar el propio pensamiento.

3. Lenguaje escrito: se utiliza para comunicarse a través del tiempo y del espacio. Es
completamente artificial, regido por reglas definibles.
Características de la lengua escrita y diferencias con el lenguaje oral:
 Sistema secundario de modelado.
 Se adquiere a partir de una instrucción especial.
 Se manifiesta por medio de signos gráficos: grafemas y signos de puntuación.
 Utiliza el papel (material o virtual) como canal o medio.
 Es de menor uso, práctica y frecuencia que la lengua oral.
 Es duradera o estable porque se conserva a través del tiempo y del espacio.
 Puede tener un número ilimitado de receptores.
 El mensaje ya emitido, no permite corrección inmediata.
 La relación entre el emisor (o destinador) y el receptor (o destinatario) es
indirecta y mediata.
 Exige una planeación previa y una organización cuidadosa.
 Demanda una esmerada organización gramatical.
 Es más conservadora y menos dinámica que la lengua oral.
 Sólo la lengua escrita permite autoanalizar el propio pensamiento.

4. Bibliografía:
Docencia.udea.edu.co/LenguaMaterna/Documentos/. Pag. web en línea
[consulta: 2015, junio 30]

5. Anexos
Foto Nº 1. Investigando sobre los tipos de lenguaje
FUENTE: Carmen Rodríguez (02-07-15)

6. Foto Nº 2. Trascripción del informe
FUENTE: Carmen Rodríguez (02-07-15)