Lengua
Ixone, Natalia, Mirari, Maitane, Noemí y Uxue.
Índice
• Los complementos verbales (1).
• Los complementos verbales (2).
• Los complementos verbales (3).
• Las palabras extranjeras.
• Tecnicismos y neologismos.
• Los vulgarismos.
Los
complementos
verbales (1)
Los
complementos
verbales (2)
• Es un complemento verbal que
señala las circunstancias en las
que se desarrolla la acción.
• Vive allí desde enero
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
(CC)
• Se presentan de diversas
formas
–Adverbio o sintagma
adverbial.
–Sintagma nominal.
–Sintagma preposicional.
• Se presentan de diversas
formas
–Adverbio o sintagma
adverbial.
–Sintagma nominal.
–Sintagma preposicional.
-Adverbio o sintagma adverbial.
–Llamo bastante pronto
• Sintagma adverbial
–He comido mucho
• Adverbio
• Se presentan de diversas
formas
–Adverbio o sintagma
adverbial.
–Sintagma nominal.
–Sintagma preposicional.
- Sintagma nominal.
– Iremos al baloncesto esta tarde.
• Se presentan de diversas
formas
–Adverbio o sintagma
adverbial.
–Sintagma nominal.
–Sintagma preposicional.
• Sintagma preposicional.
• La reunión se celebro en el
colegio.
CLASES DE COMPLEMENTOS
CIRCUSTANCIALES
• TIEMPO
- Mañana termina el plazo de
inscripción.
• LUGAR
- Vimos a nuestro profesor de francés
en Londres.
• MODO
- Entro rápidamente en el colegio.
• CANTIDAD
- Marta duerme poco.
• INSTRUMENTO
- Construyo un barco con palillos.
• CAUSA
- Se aplazo el concierto por la lluvia.
• FINALIDAD
- Estudia para el examen de historia.
• COMPAÑÍA
- Vamos al gimnasio con mi padre.
Complemento agente
• Es un sintagma preposicional, con la preposición POR
cuando se pasa a las oraciones pasivas. Indica quien
realiza la acción del verbo.
• Oración activa : El rey felicito al ganador.
SN NV S. PREP. ( CD )
• Oración pasiva : El ganador fue felicitado por el rey.
SN ( SUJ.) NV S. PREP. (C. AG)
DIFERENCIA ENTRE ORACIONES
PASIVAS Y ORACIONES
ATRIBUTAS
• Oración pasiva
– SUJETO + VERBO SER + PARTICIPIO +
COMPLEMENTO
– Sandra fue seleccionada por su voz.
( C.C. Causa )
DIFERENCIA ENTRE ORACIONES
PASIVAS Y ORACIONES
ATRIBUTAS
• Oración atributa
• Sujeto + verbo ser + atributo
• Iván fue prudente.
Ejercicios
31, SEÑALA LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES E
INDICA SI SON SINTAGMAS ADVERBIALES, SINTAGMAS
NOMINALES O SINTAGMAS PREPOSICIONALES.
• Recordamos aquellos acontecimientos todos los días.
Sintagma nominal.
• Encontraron restos del animal en el monte. Sintagma
preposicional.
• Pintó ese cuadro con la boca. Sintagma preposicional.
• Se han talado muchos arboles el verano pasado a causa
de la plaga. Sintagma nominal.
• Respondió a todas las preguntas muy acertadamente.
Sintagma adverbial.
32. SEÑALA LOS SUJETOS, LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS, LOS
COMPLEMNTOS INDIRECTOS Y LOS COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. INDICA QUE
TIPO DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES APARECEN.
PLANTEARON UN NUEVO PROBLEMA AL JEFE DE ESTUDIOS AL FINAL DE LA REUNIÓN.
VERBO CD CI CCT CCL
ESTOS ULTIMOS DIAS CENO MUY POCO.
CCT V CCC
HICIMOS UNA COMETA PARA NUESTRO SOBRIMO CON PAPEL DE PERIODICO.
V CD CI CCI
32. SEÑALA LOS SUJETOS, LOS COMPLEMENTOS
DIRECTOS, LOS COMPLEMNTOS INDIRECTOS Y LOS
COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES DE LAS
SIGUIENTES ORACIONES. INDICA QUE TIPO DE
COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES APARECEN.
• EL VIAJE SE DESARROLLO POR DIVERSOS PAISES ORIENTALES.
SN SV CCL
• NOS QUEDAMOS TODA LA TARDE CON NUESTROS ABUELO
N.V. C.C.T. C.C.COMPAÑIA
• CARLOTA GUARDA UN POCO DE DINERO TODAS LAS SEMANAS.
SUJ NV C.C.C. CD C.C.T.
35 INDICA CUAL ES EL COMPLEMENTO
AGENTE EN LAS ORACIONES DONDE
APAREZCA:
• El discurso fue pronunciado por el alcalde.
• El presunto implicado fue absuelto por el
juez de la audiencia.
36, IDENTIFICA QUE CLASE DE COMPLEMENTOS
INTRODUCIDOS POR LA PREPOSICION POR ( SINTAGMA
PREPOSICIONALES) APARECEN EN LAS SIGUIENTES
ORACIONES :
• A las tres el pelotón paso por valencia. - C.C. Lugar
• Los náufragos fueron rescatados por un pesquero Coruñés.
Complemento agente.
• Ese actor ha triunfado por su cara bonita. - C.C. Causa.
• Fueron elegidos para un comité muy exigente -
Complemento agente.
• Aprobó por su esfuerzo durante el últimos mes - C.C. Causa.
Los
complementos
verbales (3)
El complemento
de régimen
• Es un sintagma preposicional que
completa al verbo de forma parecida
al complemento directo:
- Se fijó en ese bolso.
- Observó ese bolso.
Reconocer un complemento
de régimen
• Conmutamos el posible complemento de
régimen por la preposición
correspondiente seguida de las palabras
eso o ello:
- De, con, a …
- La película trata sobre piratas:
Trata sobre eso.
- Cuida de su hermana: De ella.
La diferencia entre el
complemento de régimen y el
complemento circunstancial.
• El complemento directo no lleva
preposición: Tengo tu camiseta; la
tengo.
• El complemento de régimen siempre
lleva preposición: Cuento con tu
apoyo; Cuento con eso/ello.
Ejemplos.
• Pensé de aquella tarde: ( Complemento
directo; lo pensé).
• Me acordé de aquel día: ( Complemento de
régimen; me acordé de eso).
• Recordé a mi hermana aquel día: (
Complemento circunstancial de tiempo;
entonces).
Ejercicios
45.- Forma una oración con los siguientes verbos
acompañados de la preposición más adecuada en
cada caso: fiarse, carecer, acordarse, dedicarse,
confiar. Ejemplo: Esmeralda confiaba en sus
posibilidades para conseguir el trabajo.
-No es bueno fiarse de los desconocidos.
-Para hablar de un tema no es conveniente
carecer de información.
-No me acordé de tu cumpleaños.
-Al final del curso, se dedicó a estudiar mucho para
aprobar todo.
-No confío en los que hablan demasiado.
46.- Señala los complementos de régimen,
circunstanciales y directos:
-Todos sus familiares residieron en Francia durante diez años.
C.C.L C.C.T
-Había olvidado su número, pero me acordé en aquel momento.
C.D C.C.T
-El jugador ha cumplido con sus obligaciones.
C.D C.R
-Hablaron de esos temas en el patio de recreo.
C.R C.C.L
-Confundieron a mi padre con mi hermano mayor.
C.D C.R
47.- Lee las siguientes oraciones y corrige
aquellas que sean incorrectas:
-Casi todo el mundo piensa de que el equipo
no tiene posibilidades.
Casi todo el mundo piensa que el equipo no
tiene posibilidades.
-Confiamos de que nos presten la ayuda
necesaria.
Confiamos en que nos presten la ayuda
necesaria.
-Insistió en que nos quedásemos a cenar. Es
correcta.
-Opina de que han hecho lo que han podido.
Opina que han hecho lo que han podido.
48.- Identifica los complementos
predicativos de las siguientes
oraciones:
-Los excursionistas caminaban confiados
hacia la pradera.
-María Antonia hablaba nerviosa después
de hacer su examen.
-Todos los animales corrían despavoridos.
49.- Completa en tu cuaderno las oraciones
con los complementos predicativos: asustada,
enfadado, sonriente, rápida.
-Después de lo que habían hecho, el
director salió enfadado a hablar con
ellos.
-Begoña escuchaba asustada lo que
decía el fantasma.
-El agua de ese torrente corre rápida
durante un kilómetro.
-Miren entró sonriente a la entrevista de
trabajo.
50.- Indica qué palabras o sintagmas de los
destacados tienen la función de complemento
predicativo (C. Pred.), cuáles la de CC de modo
(CCM) y cuáles la de atributo (Atrib.):
-Durmieron plácidamente hasta las cuatro de la tarde.
CCM
-Los participantes llegaron en ayunas.
CCM
-Mi madre siempre ha sido muy elegante.
Atrib.
-El perro movía nervioso su cola.
C.Pred.
-Mis compañeros estaban contentos con sus notas.
Atrib.
-Se acostaron cansados a las seis de la mañana.
C.Pred.
51.- Identifica los distintos tipos de complementos marcados en
el texto:
Le: Complemento directo.
La cintura con mi brazo: Complemento de régimen.
Su hombro: Complemento directo.
Con sonrisas rápidas: Complemento directo.
De sí misma: Complemento de régimen.
Acostada: Atributo.
Ponerle: Complemento directo.
La: Complemento directo.
En el pelo: Complemento directo.
Una catástrofe: Complemento directo.
En una revuelta de la calle: Complemento de régimen.
Ninguna bocacalle: Complemento directo.
Me: Complemento directo.
El bracito: Complemento directo.
A Valentina: Complemento de régimen.
A casa: Complemento de régimen.
Las palabras
extranjeras
• Del catalán: alioli, barraca.
• Del euskera: boina, chabola.
• Del gallego: morriña.
• Del valenciano: paella, fideuá.
• Del alemán: bigote, brindis .
• Del árabe: ajedrez, imán
• Del francés: casete, boulebard.
• Del inglés: club, penalti
• Del italiano: chapata , confeti
• Del portugués: caramelo, chubasco
• Lenguas indígenas: cacahuete, loro,
maíz…
Tecnicismos
y
neologismos
Tecnicismos
• Los tecnicismos son palabras o
expresiones de significado concreto
que forman parte de vocabulario
específico de una ciencia, arte u
oficios.
CULTISMOS
Ciencia, arte u
oficio
Tecnicismos
Biología Diálogo, leucocito, omnívoro, fotosíntesis,
artrópodos, dípteros…
Literatura Diálogo, metáfora, hipérbole, biografía,
melodrama, prólogo…
Extranjerismos
• Procedentes en su mayoría del inglés
(anglicismos):
Informática
Internet, chatear, software,
hardware, bit, pixel, indexar…
Ejercicios
44) Identifica expresiones de
procedencia extranjeras y distingue los
prestamos de los extranjerismos.
• Cuando vayamos a ver el ballet te espero
en el hall del teatro.
• He comprado un gel y un desodorante con
espray.
• He entrado en la boutique para comprar
unos clips.
Neologismos
• Los neologismos son palabras,
expresiones y significados nuevos en
una lengua.
Neologismos
Siglas y acrónimos Láser, CD-ROM, ovni, PC, uvi, ACB, INEM…
Extranjerismos Máster, set, pádel, crack, bricolaje, catering,
chárter…
Tecnicismos Anorexia, liposucción, cibernauta, bioética,
currículo…
Derivación y
composición
Dinamizar, priorizar, aeronave, minusvalía,
hidromasaje…
Los
vulgarismos
• Los vulgarismos son palabras o
expresiones que se pronuncian o se
escriben incorrectamente.
Errores Vulgarismos Palabras
correctas
Confusión de vocales o
consonantes.
Diabetis, indición,
arquiler, abujero,
cónyugue, agüelo,
celebro.
Diabetes, inyección,
alquiler, agujero,
cónyuge, abuelo,
cerebro.
Alteración o formación
de diptongos o hiatos
Concencia, numonía,
ventidós, florescente,
revindicar.
Conciencia, neumonía,
veintidós, fluorescente,
reivindicar
Adición o supresión de
vocales o consonantes
Amoto, dijistes,
constipado,
aereopuerto,
inrrompible
Moto, dijiste,
constipado,
aeropuerto, irrompible
Alteración o supresión
de sílabas
Cocreta, dentífrico,
Grabiel, itsmo, meteoro-
logía, visicitudes, to, na.
Croqueta, dentífrico,
Gabriel, istmo,
meteorología,
viscitudes, todo,nada
Escritura de g o b en
palabras con hue-. Buevo, güerto, güeso. Huevo, huerto, hueso.
Errores Vulgarismos Palabras
correctas
Verbos.
Andó, produció,
contrayeron, cabí,
haiga, ponido,
rehacido.
Anduvo, produjo,
contrajeron, cupe,
haya, puesto,
rehecho.
Construcciones
sintácticas.
Me se ha roto; te digo
de que…; contra más
haces…
Se me ha roto; te digo
que…; cuanto más
haces…
Ejercicios
39 Identifica la forma correcta en cada pareja de
palabras.
• A) Adelante – alante.
• B) Cacahués – cacahuete.
• C) Carnecería – carnicería.
• D) Diabetes – diabetis.
• E) Ensalá – ensalada.
• F) Instituto – istituto.
• G) Línea – linia.
• H) Recado – recao.
• I) Paralís – parálisis.
• J) Prever – preveer.
• K) Sietecientos – setecientos.
• L) Vayámonos – vayámosnos.
• Aquel día andé sin rumbo por la ciudad. – Anduve.
• Inesperadamente se produció un ruido atronador en la sala. –
Produjo.
• Vinistes muy tarde, cuando ya había pasado lo más
interesante. – Viniste.
• Me encanta el bacalado a la bilbaína. – Bacalao.
• Es una persona con muchos poblemas. – Problemas.
• Creo que en este asunto no ties na que hacer. – Tienes nada.
• Aunque no te se dé bien, debes intentarlo otra vez. – Se te.
40 Identifica los vulgarismos que haya en las siguientes
oraciones y sustitúyelos por las palabras correctas:
Lengua y LIteratura

Lengua y LIteratura

  • 1.
    Lengua Ixone, Natalia, Mirari,Maitane, Noemí y Uxue.
  • 2.
    Índice • Los complementosverbales (1). • Los complementos verbales (2). • Los complementos verbales (3). • Las palabras extranjeras. • Tecnicismos y neologismos. • Los vulgarismos.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
    • Es uncomplemento verbal que señala las circunstancias en las que se desarrolla la acción. • Vive allí desde enero COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (CC)
  • 6.
    • Se presentande diversas formas –Adverbio o sintagma adverbial. –Sintagma nominal. –Sintagma preposicional.
  • 7.
    • Se presentande diversas formas –Adverbio o sintagma adverbial. –Sintagma nominal. –Sintagma preposicional.
  • 8.
    -Adverbio o sintagmaadverbial. –Llamo bastante pronto • Sintagma adverbial –He comido mucho • Adverbio
  • 9.
    • Se presentande diversas formas –Adverbio o sintagma adverbial. –Sintagma nominal. –Sintagma preposicional.
  • 10.
    - Sintagma nominal. –Iremos al baloncesto esta tarde.
  • 11.
    • Se presentande diversas formas –Adverbio o sintagma adverbial. –Sintagma nominal. –Sintagma preposicional.
  • 12.
    • Sintagma preposicional. •La reunión se celebro en el colegio.
  • 13.
    CLASES DE COMPLEMENTOS CIRCUSTANCIALES •TIEMPO - Mañana termina el plazo de inscripción. • LUGAR - Vimos a nuestro profesor de francés en Londres.
  • 14.
    • MODO - Entrorápidamente en el colegio. • CANTIDAD - Marta duerme poco. • INSTRUMENTO - Construyo un barco con palillos. • CAUSA - Se aplazo el concierto por la lluvia.
  • 15.
    • FINALIDAD - Estudiapara el examen de historia. • COMPAÑÍA - Vamos al gimnasio con mi padre.
  • 16.
    Complemento agente • Esun sintagma preposicional, con la preposición POR cuando se pasa a las oraciones pasivas. Indica quien realiza la acción del verbo. • Oración activa : El rey felicito al ganador. SN NV S. PREP. ( CD ) • Oración pasiva : El ganador fue felicitado por el rey. SN ( SUJ.) NV S. PREP. (C. AG)
  • 17.
    DIFERENCIA ENTRE ORACIONES PASIVASY ORACIONES ATRIBUTAS • Oración pasiva – SUJETO + VERBO SER + PARTICIPIO + COMPLEMENTO – Sandra fue seleccionada por su voz. ( C.C. Causa )
  • 18.
    DIFERENCIA ENTRE ORACIONES PASIVASY ORACIONES ATRIBUTAS • Oración atributa • Sujeto + verbo ser + atributo • Iván fue prudente.
  • 19.
  • 20.
    31, SEÑALA LOSCOMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES E INDICA SI SON SINTAGMAS ADVERBIALES, SINTAGMAS NOMINALES O SINTAGMAS PREPOSICIONALES. • Recordamos aquellos acontecimientos todos los días. Sintagma nominal. • Encontraron restos del animal en el monte. Sintagma preposicional. • Pintó ese cuadro con la boca. Sintagma preposicional. • Se han talado muchos arboles el verano pasado a causa de la plaga. Sintagma nominal. • Respondió a todas las preguntas muy acertadamente. Sintagma adverbial.
  • 21.
    32. SEÑALA LOSSUJETOS, LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS, LOS COMPLEMNTOS INDIRECTOS Y LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. INDICA QUE TIPO DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES APARECEN. PLANTEARON UN NUEVO PROBLEMA AL JEFE DE ESTUDIOS AL FINAL DE LA REUNIÓN. VERBO CD CI CCT CCL ESTOS ULTIMOS DIAS CENO MUY POCO. CCT V CCC HICIMOS UNA COMETA PARA NUESTRO SOBRIMO CON PAPEL DE PERIODICO. V CD CI CCI
  • 22.
    32. SEÑALA LOSSUJETOS, LOS COMPLEMENTOS DIRECTOS, LOS COMPLEMNTOS INDIRECTOS Y LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES. INDICA QUE TIPO DE COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES APARECEN. • EL VIAJE SE DESARROLLO POR DIVERSOS PAISES ORIENTALES. SN SV CCL • NOS QUEDAMOS TODA LA TARDE CON NUESTROS ABUELO N.V. C.C.T. C.C.COMPAÑIA • CARLOTA GUARDA UN POCO DE DINERO TODAS LAS SEMANAS. SUJ NV C.C.C. CD C.C.T.
  • 23.
    35 INDICA CUALES EL COMPLEMENTO AGENTE EN LAS ORACIONES DONDE APAREZCA: • El discurso fue pronunciado por el alcalde. • El presunto implicado fue absuelto por el juez de la audiencia.
  • 24.
    36, IDENTIFICA QUECLASE DE COMPLEMENTOS INTRODUCIDOS POR LA PREPOSICION POR ( SINTAGMA PREPOSICIONALES) APARECEN EN LAS SIGUIENTES ORACIONES : • A las tres el pelotón paso por valencia. - C.C. Lugar • Los náufragos fueron rescatados por un pesquero Coruñés. Complemento agente. • Ese actor ha triunfado por su cara bonita. - C.C. Causa. • Fueron elegidos para un comité muy exigente - Complemento agente. • Aprobó por su esfuerzo durante el últimos mes - C.C. Causa.
  • 25.
  • 26.
    El complemento de régimen •Es un sintagma preposicional que completa al verbo de forma parecida al complemento directo: - Se fijó en ese bolso. - Observó ese bolso.
  • 27.
    Reconocer un complemento derégimen • Conmutamos el posible complemento de régimen por la preposición correspondiente seguida de las palabras eso o ello: - De, con, a … - La película trata sobre piratas: Trata sobre eso. - Cuida de su hermana: De ella.
  • 28.
    La diferencia entreel complemento de régimen y el complemento circunstancial. • El complemento directo no lleva preposición: Tengo tu camiseta; la tengo. • El complemento de régimen siempre lleva preposición: Cuento con tu apoyo; Cuento con eso/ello.
  • 29.
    Ejemplos. • Pensé deaquella tarde: ( Complemento directo; lo pensé). • Me acordé de aquel día: ( Complemento de régimen; me acordé de eso). • Recordé a mi hermana aquel día: ( Complemento circunstancial de tiempo; entonces).
  • 30.
  • 31.
    45.- Forma unaoración con los siguientes verbos acompañados de la preposición más adecuada en cada caso: fiarse, carecer, acordarse, dedicarse, confiar. Ejemplo: Esmeralda confiaba en sus posibilidades para conseguir el trabajo. -No es bueno fiarse de los desconocidos. -Para hablar de un tema no es conveniente carecer de información. -No me acordé de tu cumpleaños. -Al final del curso, se dedicó a estudiar mucho para aprobar todo. -No confío en los que hablan demasiado.
  • 32.
    46.- Señala loscomplementos de régimen, circunstanciales y directos: -Todos sus familiares residieron en Francia durante diez años. C.C.L C.C.T -Había olvidado su número, pero me acordé en aquel momento. C.D C.C.T -El jugador ha cumplido con sus obligaciones. C.D C.R -Hablaron de esos temas en el patio de recreo. C.R C.C.L -Confundieron a mi padre con mi hermano mayor. C.D C.R
  • 33.
    47.- Lee lassiguientes oraciones y corrige aquellas que sean incorrectas: -Casi todo el mundo piensa de que el equipo no tiene posibilidades. Casi todo el mundo piensa que el equipo no tiene posibilidades. -Confiamos de que nos presten la ayuda necesaria. Confiamos en que nos presten la ayuda necesaria. -Insistió en que nos quedásemos a cenar. Es correcta. -Opina de que han hecho lo que han podido. Opina que han hecho lo que han podido.
  • 34.
    48.- Identifica loscomplementos predicativos de las siguientes oraciones: -Los excursionistas caminaban confiados hacia la pradera. -María Antonia hablaba nerviosa después de hacer su examen. -Todos los animales corrían despavoridos.
  • 35.
    49.- Completa entu cuaderno las oraciones con los complementos predicativos: asustada, enfadado, sonriente, rápida. -Después de lo que habían hecho, el director salió enfadado a hablar con ellos. -Begoña escuchaba asustada lo que decía el fantasma. -El agua de ese torrente corre rápida durante un kilómetro. -Miren entró sonriente a la entrevista de trabajo.
  • 36.
    50.- Indica quépalabras o sintagmas de los destacados tienen la función de complemento predicativo (C. Pred.), cuáles la de CC de modo (CCM) y cuáles la de atributo (Atrib.): -Durmieron plácidamente hasta las cuatro de la tarde. CCM -Los participantes llegaron en ayunas. CCM -Mi madre siempre ha sido muy elegante. Atrib. -El perro movía nervioso su cola. C.Pred. -Mis compañeros estaban contentos con sus notas. Atrib. -Se acostaron cansados a las seis de la mañana. C.Pred.
  • 37.
    51.- Identifica losdistintos tipos de complementos marcados en el texto: Le: Complemento directo. La cintura con mi brazo: Complemento de régimen. Su hombro: Complemento directo. Con sonrisas rápidas: Complemento directo. De sí misma: Complemento de régimen. Acostada: Atributo. Ponerle: Complemento directo. La: Complemento directo. En el pelo: Complemento directo. Una catástrofe: Complemento directo. En una revuelta de la calle: Complemento de régimen. Ninguna bocacalle: Complemento directo. Me: Complemento directo. El bracito: Complemento directo. A Valentina: Complemento de régimen. A casa: Complemento de régimen.
  • 38.
  • 39.
    • Del catalán:alioli, barraca. • Del euskera: boina, chabola. • Del gallego: morriña. • Del valenciano: paella, fideuá. • Del alemán: bigote, brindis . • Del árabe: ajedrez, imán • Del francés: casete, boulebard. • Del inglés: club, penalti • Del italiano: chapata , confeti • Del portugués: caramelo, chubasco • Lenguas indígenas: cacahuete, loro, maíz…
  • 40.
  • 41.
    Tecnicismos • Los tecnicismosson palabras o expresiones de significado concreto que forman parte de vocabulario específico de una ciencia, arte u oficios.
  • 42.
    CULTISMOS Ciencia, arte u oficio Tecnicismos BiologíaDiálogo, leucocito, omnívoro, fotosíntesis, artrópodos, dípteros… Literatura Diálogo, metáfora, hipérbole, biografía, melodrama, prólogo…
  • 43.
    Extranjerismos • Procedentes ensu mayoría del inglés (anglicismos): Informática Internet, chatear, software, hardware, bit, pixel, indexar…
  • 44.
  • 45.
    44) Identifica expresionesde procedencia extranjeras y distingue los prestamos de los extranjerismos. • Cuando vayamos a ver el ballet te espero en el hall del teatro. • He comprado un gel y un desodorante con espray. • He entrado en la boutique para comprar unos clips.
  • 46.
    Neologismos • Los neologismosson palabras, expresiones y significados nuevos en una lengua.
  • 47.
    Neologismos Siglas y acrónimosLáser, CD-ROM, ovni, PC, uvi, ACB, INEM… Extranjerismos Máster, set, pádel, crack, bricolaje, catering, chárter… Tecnicismos Anorexia, liposucción, cibernauta, bioética, currículo… Derivación y composición Dinamizar, priorizar, aeronave, minusvalía, hidromasaje…
  • 48.
  • 49.
    • Los vulgarismosson palabras o expresiones que se pronuncian o se escriben incorrectamente.
  • 50.
    Errores Vulgarismos Palabras correctas Confusiónde vocales o consonantes. Diabetis, indición, arquiler, abujero, cónyugue, agüelo, celebro. Diabetes, inyección, alquiler, agujero, cónyuge, abuelo, cerebro. Alteración o formación de diptongos o hiatos Concencia, numonía, ventidós, florescente, revindicar. Conciencia, neumonía, veintidós, fluorescente, reivindicar Adición o supresión de vocales o consonantes Amoto, dijistes, constipado, aereopuerto, inrrompible Moto, dijiste, constipado, aeropuerto, irrompible Alteración o supresión de sílabas Cocreta, dentífrico, Grabiel, itsmo, meteoro- logía, visicitudes, to, na. Croqueta, dentífrico, Gabriel, istmo, meteorología, viscitudes, todo,nada Escritura de g o b en palabras con hue-. Buevo, güerto, güeso. Huevo, huerto, hueso.
  • 51.
    Errores Vulgarismos Palabras correctas Verbos. Andó,produció, contrayeron, cabí, haiga, ponido, rehacido. Anduvo, produjo, contrajeron, cupe, haya, puesto, rehecho. Construcciones sintácticas. Me se ha roto; te digo de que…; contra más haces… Se me ha roto; te digo que…; cuanto más haces…
  • 52.
  • 53.
    39 Identifica laforma correcta en cada pareja de palabras. • A) Adelante – alante. • B) Cacahués – cacahuete. • C) Carnecería – carnicería. • D) Diabetes – diabetis. • E) Ensalá – ensalada. • F) Instituto – istituto. • G) Línea – linia. • H) Recado – recao. • I) Paralís – parálisis. • J) Prever – preveer. • K) Sietecientos – setecientos. • L) Vayámonos – vayámosnos.
  • 54.
    • Aquel díaandé sin rumbo por la ciudad. – Anduve. • Inesperadamente se produció un ruido atronador en la sala. – Produjo. • Vinistes muy tarde, cuando ya había pasado lo más interesante. – Viniste. • Me encanta el bacalado a la bilbaína. – Bacalao. • Es una persona con muchos poblemas. – Problemas. • Creo que en este asunto no ties na que hacer. – Tienes nada. • Aunque no te se dé bien, debes intentarlo otra vez. – Se te. 40 Identifica los vulgarismos que haya en las siguientes oraciones y sustitúyelos por las palabras correctas: