PPt

8. Mantener apagado
el micrófono y
encenderlo cuando
indique la profesora.

11. Enseño el pulgar
para indicar que
he terminado la
actividad.

12. Aaron Heydan Dylan
Anie Luis

13. Benjamín
Catalina Daniela
Fernanda
Ignacia
Luciano

14. Comprender textos, aplicando
estrategias como predecir y secuenciar.

15. • Qué actividades haces durante las
vacaciones? ¿Qué haces para no aburrirte?
• ¿Has encontrado lugares curiosos o
especiales en tu barrio? ¿Cómo son?

16. Al momento deleer...
PREDECIR
Predecir es anticipar aquello de lo que trata un texto, utilizando las pistas
que hay en él y los conocimientos que se tiene sobre un tema.
Observa el ejemplo del cuento que escucharás.
La mamá le propuso al niño buscar
una casa roja. ¡Apuesto que sale a caminar porlosalrededoresde su casaparaencontrarla!
SECUENCIAR
Secuenciar es ordenar u organizar las ideas o hechos de un texto según algún criterio (por ejemplo:
cronológico, orden de importancia, etc.).
1 2 3
El protagonista se aburre La mamá le propone buscar una casa El niño se encuentra con alguien

17. Escucha atentamente la lectura Una casa sin puertas ni ventanas y aplica con tu profesor las
estrategias revisadas.
1. Continúa la secuencia del ejemplo.
2. ¿Está correcta la predicción del ejemplo? ¿Por qué?
3. ¿Qué pensabas que era la casa sin puertas ni ventanas? ¿Por qué?
4. ¿Cómo se sentía el niño frente al desafío planteado por su mamá?

19. ¡A leer! Lee el siguiente texto:
Es tiempo de vacaciones….
Vacaciones esperadas
para descansar y jugar en casa, en las sierras,
en la plaza o en el mar.
Vacaciones esperadas tiempo de celebrar,
el placerdela familia ysu encanto sin igual.
Vacaciones calurosas para ir a playas y piletas, o con tardes muy lluviosas para
dormir largas siestas.
Vacaciones al fin
a disfrutar estos meses sinmochilas ni relojes y…
|¡al agua como peces!
En Mirna Paschetta http:// bibliopoemes.blogspot.com/2008/08/ poesiapara-
las-vacaciones- un- poema.html (adaptación)

21. En relación con el texto Es tiempo de
vacaciones,responde las siguientes preguntas:
Actividad 1
1. ¿Por qué se dice que las vacaciones son esperadas? Escribe dos razones señaladas en el poema.

22. 2 2. Enumera del 1 al 4 las características de las vacaciones, según el orden en que aparecen en el poema.
Vacaciones calurosas o con tardes lluviosas. Tiempo de celebrar, el placer de la familia
Vacaciones al fin sin mochilas ni relojes y….
Para descansar y jugar en casa, en la plaza o
en el mar..

23. Actividad 2
Usa las palabras de vocabulario que aprendiste en la
página 5 de tu Texto del Estudiante. Lee atentamente
estos versos, poniendo especial atención en la palabra
destacada. Trabaja la actividad en parejas
Disfruto cuando me entregan una nota insuficiente.

24. 2
“Vacaciones esperadas
tiempo de celebrar,
el placer de la familia y su
encanto sin igual”.
•
•
¿Qué entiendes por placer? Escriban una definición en conjunto, utilizando
el diccionario.
Placer significa:
Marca la o las imágenes que representan la palabra placer.

25. Hoy nos centraremos en los sustantivos comunes y los adjetivos calificativos. Observa el cuadro.
PALABRAS
Sustantivos Adjetivos
Propio
Joaquín
Lucía
Común
perro
bebida
Numeral
segundo
cuarto
Demostrativo Calificativo
este rojo
aquel dulce

26. Los adjetivos calificativos acompañan al
sustantivo expresando alguna
característica de él. Como ves en el
ejemplo “rojo”, el cual puede ser un
auto rojo, una flor roja o algún
sustantivo que tenga cualidad. Otros
ejemplos pueden ser: lápiz corto, niño
llorón, edificio moderno, tarea difícil, etc

27. Los sustantivos comunes son palabras que
se usan para designar nombres de cosas,
animales, y lugares. Como observas en
el ejemplo “perro”, ya que lo nombramos
así porque todos los perros tienen
algunas características parecidas. Otros
ejemplos pueden ser: lápices, calles,
automóvil, árboles, etc.

28. Actividad 3
A continuación, ejercita lo aprendido en la página 6 de tu Texto del Estudiante. Completa el organizador
con sustantivos
relacionados con la palabra mochila. Acompaña cada sustantivo con un adjetivo calificativo
Objetos que van en una
mochila:

29. TICKET DE SALIDA
CLASE
1
Lee esta estrofa, subraya todos los
sustantivos y marca con una X los
adjetivos que encuentres en ella.
Vacaciones calurosas para ir a playas y
piletas,
o con tardes muy lluviosas, para dormir
largas siestas.