Este documento presenta la sesión de capacitación "Lenguaje y Comunicación" impartida por el instructor José Martín Solís Adrianzén. La sesión incluye información sobre los objetivos del curso, la ruta de trabajo, distribución temática, presentación del instructor, y pautas para la sesión. Los participantes aprenderán habilidades de lenguaje y comunicación a través de varios capítulos.

1. www.senati.edu.pe
Con nuestras actividades de Lenguaje y
Comunicación
Póngase cómodo…
empezamos en unos minutos
01:30 pm

2. www.senati.edu.pe
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Facilitador: Magister José Martín Solís Adrianzén

3. www.senati.edu.pe
Para participar, active su
micrófono y cuando termine,
desactivar el micrófono.
Al inicio, todos los micrófonos
estarán desactivados para
evitar interferencias.
Evite, realizar preguntas
sobre temas de
conectividad, internet o
temas que no se están
tratando en la sesión.
Durante la presentación,
pueden hacer sus consultas
a través del sistema de chat
de la sala.
Cuando el moderador lo
indique, podrán participar,
para ello deberán “levantar la
mano” y esperar su turno.
PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LA SESIÓN
La sesión está siendo
grabada, ingresando al
curso la podrá visualizar.

4. www.senati.edu.pe
RUTA DE TRABAJO DEL CURSO
Signos de Puntuación
Desarrollo de Hábitos
de Estudio
El Texto y su estructura Análisis Global del
Texto
La Comunicación

5. www.senati.edu.pe
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
OBJETIVO
GENERAL
• .
Al finalizar el curso de Lenguaje y
Comunicación, el alumno será capaz:
Aplicar las técnicas de auto e
interaprendizaje durante sus estudios y
desarrollar hábitos que garanticen la
eficacia de su tarea estudiantil.
• Atender y comprender mensajes orales
demostrando actitud analítica y crítica.
• Leer comprensivamente textos de toda
índole con actitud analítica, sintética
y crítica.

6. www.senati.edu.pe
PRESENTACIÓN DEL INSTRUCTOR: MAGISTER JÓSE MÁRTIN SOLÍS ADRIANZÉN
UNDAC
ESAN
ENRIQUE GUZMAN Y VALLE
PONTIFICIA UNIVERSIDAD
CATÓLICA DEL PERÚ
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
INGENERÍA
UNDAC
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
SENATI
INSTITUTO SUPERIOR
TECNOLÓGICO PASCO
ESAN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN:
DIARIO EL MINERO
DIARIO EXPRESO
PERUANA DE TELEVISIÓN
CABLE STAR
RADIO TV ALTURA
1160 RADIO NOTICIAS
RADIO CORPORACIÓN
RADIO STAR
RADIO UNIVERSITARIA
FORMACIÓN
ACADÉMICA
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
solisa@senati.pe
990666497

7. www.senati.edu.pe
DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA DEL CURSO
4
Hábitos de Éxito
Las Bases del Aprendizaje
3
1
Horario Personal
2
4
CAPÍTULO I
DESARROLLO DE
HÁBITOS DE
ESTUDIO
Técnicas de Autoaprendizaje
4

8. www.senati.edu.pe
DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA DEL CURSO
4
Definición del Texto
Categorías Gramaticales
3
1
Estructura del Texto
2
4
CAPÍTULO II
EL TEXTO Y SU
ESTRUCTURA
Ideas al Interior de un Texto
4

9. www.senati.edu.pe
DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA DEL CURSO
4
Uso de los Signos de Puntuación
Los Conectores
3
1
Signos de Interrogación y Exclamación
2
4
CAPÍTULO III
SIGNOS DE
PUNTUACIÓN
Acento y Tilde
4

10. www.senati.edu.pe
DISTRIBUCIÓN TEMÁTICA DEL CURSO
4
La Macro Estructura
Clasificación semántica de los textos
3
1
Tipos de textos según la ubicación de la Idea
Principal
2
4
CAPÍTULO IV
ANÁLISIS
GLOBAL DEL
TEXTO
El análisis pragmático
4

11. www.senati.edu.pe
¿TIENEN PREGUNTAS?...

12. www.senati.edu.pe
PRIMERA SEMANA
LOS
HÁBITOS

13. www.senati.edu.pe
OBJETIVOS DEL TEMA
- Desarrollar
hábitos que
garanticen la
eficacia de su tarea
estudiantil.
- Identificar hábitos
de estudio que
ayuden a mejorar
su labor
estudiantil.
- Aplicar las
técnicas de auto
aprendizaje
durante sus
estudios
1
OBJETIVO
GENERAL 2
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS

14. www.senati.edu.pe
PRIMERA SEMANA
LOS
HÁBITOS

15. www.senati.edu.pe
PRIMERA SEMANA
LOS
HÁBITOS

16. www.senati.edu.pe
PRIMERA SEMANA
LOS
HÁBITOS

17. www.senati.edu.pe
PRIMERA SEMANA
LOS
HÁBITOS

18. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
EL ELEFANTE ENCADENADO
Jorge Bucay

19. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS

20. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS
 Según Wikipedia, un hábito es una rutina o
comportamiento que se repite regularmente y
tiende a ocurrir inconscientemente.
 En el diccionario, la definición es similar:
Costumbre o práctica adquirida por frecuencia de
repetición de un acto.
 Así que una acción repetida da como resultado la
formación de un hábito automático.
 Un hábito es el resultado de una acción que repites
frecuentemente de forma inconsciente.

21. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS
¿Qué son los hábitos en tu cerebro?
Una acción repetida en varias
ocasiones, crea una ruta entre tus
neuronas y, se vuelve mucho más
fácil y eficiente para tu cerebro
ejecutar una acción repetida en el
pasado que empezar una nueva (ya
que esta última va a requerir de una
nueva conexión, de un nuevo camino
no trazado).

22. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS
¿Cómo se forman los hábitos?
La formación de hábitos es el proceso mediante el cual las
nuevas actividades o comportamientos se vuelven
automáticos.
Si una acción es persistente en tu rutina, es muy probable
que termine por grabarse en el “disco duro” de tu cerebro en
forma de un hábito, es decir que se forme una nueva
conexión neuronal.
Poco a poco sin darnos cuenta lo que hacíamos algunas veces
se vuelve cada vez más frecuente, y ¡pum! formamos un
hábito.

23. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS
CONCLUSIÓN
Los hábitos son acciones que se repiten frecuentemente de forma
automática.
En tu cerebro los hábitos son una red de conexiones neuronales
Los hábitos perjudiciales, malos son aquellos que afectan tu
bienestar.
Los hábitos liberan espacio mental en tu cerebro para poder ser
más eficiente.
Cuando un hábito se ejecuta de forma automática, tu voluntad
pierde efecto.

24. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
LECTURA
HÁBITOS DE ÉXITO
LA PROSPERIDAD no siempre sonrió a Andrés. Era
común verlo todas las mañanas con su triciclo
vendiendo ropa cerca de los mercados; aunque tenía
un aspecto jovial, se dejaba llevar por esas cábalas
como las que “hoy no va a ser mi día porque me
levanté con el pie izquierdo”.
Otras veces no cumplía con los pedidos de sus caseros
que le encargaban ropa, o no iba a la hora que se
proponía a los lugares donde vendería más, porque
se encontraba con algún amigo en el camino.
Las cosas no iban bien y, lo que es peor, las cuentas de
la ropa que pedía a crédito comenzaban a asfixiarlo.
Un buen día, un anciano que lo conocía desde hacía
algunos años le dijo: “Mira, Andrés, así como estás
trabajando nunca vas a surgir. Créate una rutina de
trabajo y verás cómo te irá mejor”.

25. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
LECTURA
HÁBITOS DE ÉXITO
Todas las personas queremos mejorar. Andrés comprendió que crearse un hábito
de vida, le hacía más fuerte para lograr un negocio próspero, y también para
enfrentar mejor las situaciones que se le presentaban.

26. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS
Cuestionario:
1. ¿Qué hábitos negativos presenta la conducta de Andrés?
2. ¿Cuál es la idea o significado que tienes de la palabra
“cábala”? ¿Crees que influye en nuestra vida? Opina.
3. ¿Cuál es el hecho que motiva el cambio de conducta de
nuestro personaje?
4. El texto leído, ¿te sirve como reflexión? ¿Por qué?
5. Establece una analogía, entre tu conducta y la de Andrés.

27. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
“Hábito y virtud son dos conceptos que manifiestan lo mejor del
hombre, como es el perfeccionamiento libre y radical de la
persona desde sí misma […].” SÓCRATES

28. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?
...ES UN CAMBIO EN LA CAPACIDAD,
DISPOSICIÓN O CONDUCTA DEL SER
HUMANO QUE PERSISTE PESE AL
TIEMPO TRANSCURRIDO Y QUE NO
PUEDE EXPLICARSE POR PROCESOS
DE CRECIMIENTO O MADURACIÓN.

29. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿CÓMO APRENDEMOS?
...por Imitación
...por Repetición
...por Ensayo y error
...por la Actitud Positiva
...por una Buena concentración y
organización
...por el significado que adquiere para
nosotros lo que vamos a aprender

30. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿CUÁLES SON LOS FACTORES QUE
FAVORECEN EL APRENDIZAJE?
... Factores Cognitivos
... Factores Afectivos-Sociales
... Factores Ambientales

31. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿Qué son los Hábitos de Estudio?
Es la repetición del acto de estudiar realizado bajo condiciones ambientales
de espacio, tiempo y características iguales...
Es el primer paso para activar y desarrollar la capacidad de aprender de los
alumnos.

32. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO?
Son un conjunto de estrategias que permiten al estudiante hacer su
trabajo de la manera más rápida y eficaz.

33. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿Qué es el estudio?
Es una actividad personal consciente y voluntaria para analizar,
comprender y profundizar conocimientos y experiencias, poniendo en
funcionamiento todas las capacidades intelectuales del individuo.

34. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
¿Cuáles son las estrategias
básicas para un estudio
eficaz?

35. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
ESTRATEGIAS
 Leer y comprender
 Analizar el texto e identificar las
señales que contiene
 Hacer preguntas claves
 Subrayar
 Elaborar resúmenes
 Construir esquemas
 Tomar apuntes
 Utilizar diccionarios
 Repasar

36. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
HORARIO EQUILIBRADO COMPLETO
9 horas para dormir (descanso continuo).
7 horas para trabajar en la institución educativa (8 a 16 Hrs).
4 horas de hábitos vitales (alimentarse, vestirse,
trasladarse, asearse).
20 horas fijas que deben ser respetadas
1 horas para el trabajo escolar en casa.
2 hora de convivencia social.
1 hora para práctica de hobby preferido
PARA TENER PRESENTE...

37. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HORARIO
TAREA

38. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HORARIO
TAREA

39. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HORARIO
TAREA

40. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
HÁBITOS DE ESTUDIO
TAREA
1.- Describa 10 hábitos positivosde estudio
2.- Describa 5 errores al momento de estudiar

41. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?
TAREA:
Correo: solisa@senati.pe

42. www.senati.edu.pe
¿Qué podemos hacer en Blackboard?

43. www.senati.edu.pe
www.senati.edu.pe