1. CENTRO UNIVERSITARIO DE AUTO-APRENDIZAJE EN LENGUAS UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO CALL Computer Assisted Language Learning Citlaly Alejandra Ontiveros Vázquez Oscar Leonel Sierra Soria

2. ¿Qué es el Aprendizaje de Lenguas Asistido por Computadora? También conocido como CALL por sus siglas en ingles, se refiere a un nuevo campo académico enfocado a la exploración de los medios tecnológicos diseñados con el fin de la enseñanza y aprendizaje de lenguas

3. ¿Cuál es rol del maestro/tutor en ALAO? Para ofrecer un uso optimo de la tecnología en la educación, el maestro debe valerse de herramientas, aplicaciones y material interactivo, así como contenido multimedia al alcance de los alumnos.

4. ¿Cuál es el rol del alumno en ALAO? Por si parte el alumno debe involucrarse en el uso de múltiples herramientas tecnológicas para aprovechar los recursos utilizados en el ALAO con la finalidad de adquirir una un aprendizaje mas amplio del idioma

5. ¿Cuál es el rol de la tecnología? La tecnología es una herramienta poderosa en el aprendizaje de una lengua en la medida de que esta sea correctamente utilizada, ya que aporta herramientas múltiples de las que el maestro puede aprovechar y su vez el alumno puede consultar cuando sea requerido para su aprendizaje.

7. Fuentes: Astin, A. 1993. What Matters in College: Four Critical Years Revisited. San Francisco: Jossey-Bass. Bonwell, C. and J. Eison. 1991. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom. ASHE-ERIC Higher Education Report No. 1. Washington, D.C.: The George Washington University, School of Education and Human Development. ED 336 049. 121 pp. PC-05; MF-01 Kuh, G., J. Schuh, E. Whitt and Associates. 1991. Involving Colleges. San Francisco: Jossey-Bass. Pace, R. 1990. The Undergraduates: A Report of Their Activities and Progress in College in the 1980s. Los Angeles: UCLA Center for the Study of Evaluation. Pascarella, E., and P. Terenzini. 1991. How College Affects Students. San Francisco: Jossey-Bass. Aviable at: http://www.readingmatrix.com/articles/introduction/introduction.pdf [ Accessed 20 February 2011]. Citlaly Alejandra Ontiveros Vázquez Oscar Leonel Sierra Soria

8. Fuentes: Beatty, K. 2003. Computer-assisted language learning. In: David Nunan. (Ed.), Practical language teaching. McGraw-Hill Companies, Inc, 247-266. Dodigevic, V. 1997. Computer-assisted language learning: Is it here to stay? EA Journal, 16(1), 22-33. Evans, L. 1998. CALL: What future for the EFL teacher? EA Journal, 16(2), 55-60. Felix, L. 1997. Integrating multimedia into the curriculum: A case study. On CALL, 11(1), 2-11. Aviable at: http://www.linguist.org.cn/doc/uc200708/uc20070811.pdf [Accessed 20 February 2011]. Citlaly Alejandra Ontiveros Vázquez Oscar Leonel Sierra Soria

9. Fuentes: Declaración de poliza articulada por EUROCALL, CALICO, IALL surgida de un seminario de investigación en ALAO 30 abril a 1 mayo, 1999 Universidad de Essen, Alemania Documento traducido al Español por Juliet A. Falce-Robinson con la ayuda de Sonia Colina, Eva Dam Jensen, BarbaraLafford, Cristina PerezGuillot, y ThoraVintner Aviable at: http://calico.org/CALL_document-Spanish.pdf [Accessed 20 February 2011]. Imágenes: http://www.colonytheatre.org/shows/ShowPhotos/educatingRita.jpg [Accessed 20 February 2011]. http://www.grantmoneyforme.com/images/graduates.jpg [Accessed 20 February 2011]. http://www.jeanieformissouri.com/wp-content/uploads/2010/02/education.jpg [Accessed 20 February 2011]. http://www.gagagear.com/wp-content/uploads/2010/08/tephone.jpg [Accessed 20 February 2011]. http://zonaio.com/imagenes/2010/08/technology1.jpg [Accessed 20 February 2011]. http://www.hispanicallyspeakingnews.com/uploads/images/article-images/educationSTANDARD.jpg [Accessed 20 February 2011]. Citlaly Alejandra Ontiveros Vázquez Oscar Leonel Sierra Soria