1. PROYECTO FEDEX

Pablo Alonso Rodriguez

Richard Baños Gutierrez

Jose Luis Barroso Martinez

Alejandro Arechavala Sandoval

2. LESSON-TOUCH
¿QUÉ ES?
Es una mesa interactiva capaz de transformar la
información en conocimiento dentro del terreno
de la educación mejorando el aprendizaje, la
evaluación y aportando nuevas formas de enseñar
más acordes con el tiempo en el que vivimos.

3. Se trata de un nuevo producto que parte de unos
antecedentes determinados pero que aporta un
nuevo software más ambicioso y global aplicable
entre otros a la educación primaria.
En la actualidad ya
existen productos que
introducen la faceta
táctil de interacción y
que se centran en
mejorar el aprendizaje
del niño.

4. Antecedentes

El mundo de la tecnología esta avanzando de una manera increíble.
¿Quién habría pensado hace diez años que en la actualidad se esté
hablando de mesas inteligentes?

Hoy en día la utilización de las mesas táctiles todavía no está muy
extendida pero en algunos restaurantes de Londres, por ejemplo, ya se
está empezando a usar esta tecnología.

El modelo más representativo de una mesa táctil en este momento es
el de Microsoft Surface.

Debido a las muchas aplicaciones que puede tener esta nueva
tecnología vemos necesario su mejora como aquí planteamos para
que pueda trasladarse a los centros educativos haciendo las clases
mucho más amenas y dinámicas, además de introducir de lleno a los
alumnos en el mundo de las nuevas tecnologías fomentando así el
progreso.

5. Modelos de proyectos actuales
My multitouch table
Microsoft Surface
Touch Screen

6. Ficha técnica
Similar a la de los modelos de
proyecto actuales

Tecnología: Panel con retroiluminacion LED y sistema táctil
capacitivo multitouch.

Sistema operativo: Windows 8.

Resolución: Full HD 1920x1080p

Conexiones: RGB, DVI, HDMI, USB 3.0

Tamaños disponibles: 30" y 42”

Altavoces integrados 2x10 W, RMS

Pc integrado: Si. Intel Core i7, 500GB HD, 4Gb RAM, gráfica Intel HD.

7. Principales características

LESSON-TOUCH, incorpora una batería de larga duración (aprox. 12
horas) para poder seguir funcionando en caso de fallo en el
suministro eléctrico. La batería es recargable en cualquier enchufe
convencional (4-5 horas aprox.) No obstante, se recomienda tener
la mesa táctil enchufada a la corriente eléctrica para disfrutar al
100% de las características técnicas de la misma (brillo, contraste,
etc.).

Cuenta con un diseño vanguardista, frontal totalmente plano y
fabricada con materiales nobles como el aluminio.

8. 
Monitor Full HD de 30″ con backlight con LED, totalmente
compatible con Windows 8. Todos los modelos utilizan un PC de
última generación con conexión a Internet de manera inalámbrica
(Wi-Fi).

Cuenta con un visor de imágenes en 2D y 3D.

Incorpora todo tipo de conexiones externas tanto de señal de
video (DVI, RGB, HDMI...) como conexiones USB y de audio.

9. 
La mesa táctil LESSON-TOUCH ha sido desarrollada utilizando la
siguiente tecnología:

La iluminación difusa (DI por sus siglas en inglés, Diffused Illumination):
esta tecnología utiliza una multitud de proyectores infrarrojos colocados
bajo la pantalla. Cuando el usuario toca la superficie de la mesa, los
proyectores reflejan la luz emitida por el punto de contacto hacia una
cámara infrarroja dirigida hacia la pantalla. Todos los movimientos
hechos por el usuario son detectados y luego interpretados por el
programa integrado en la mesa.

10. 
Únicamente con la pantalla, el usuario es capaz de
controlar todas las funciones del producto. La mesa
interactiva LESSON-TOUCH, permite interactuar con los
contenidos digitales de la misma forma que se
interactúa con fotos, pinturas o música con las manos y
opcionalmente, con la ayuda de un lápiz digital.

La mesa interactiva introduce una nueva forma de
comunicarse, de realizar trabajos, y hacer
presentaciones gracias a un innovador monitor con
funcionalidad multitouch que permite a los usuarios
buscar y compartir la información que
desean, diseñar, planificar todo de forma simple e
intuitiva.

11. Administración

Si un centro educativo tiene más de un número a determinar
de mesas táctiles interactivas se le proporcionará la posibilidad de
administrar el software de forma centralizada con el fin de que la
aplicación sea accesible desde cualquier dispositivo delegando la
total labor administrativa del producto en las manos del docente y
del centro de estudios.
Ejemplo: se
podrá, desde la mesa del
profesor, controlar y
bloquear el acceso a
ciertas páginas web que
se consideren
inapropiadas para el
correcto funcionamiento
del proceso enseñanzaaprendizaje.

12. Posibilidades y aplicaciones

En las mesas táctiles LESSON-TOUCH vendrán instaladas una serie de
aplicaciones que mejorarán significativamente el aprendizaje y
facilitaran la labor del docente.

Usual Knowledge: Se trata de una plataforma digital(software) con
acceso mediante un nombre de usuario y una contraseña facilitada al
alumno por el centro educativo, en la que se encuentran los
contenidos a desarrollar, las actividades a realizar durante el ciclo
escolar y una agenda en la que se recogerán calificaciones, trabajos y
eventos. El docente será el encargado de elaborar una unidad
didáctica partiendo del currículo legislativo con materiales multimedia
que proporcionará al alumno a través libros en formato digital. Esta
plataforma contará con unas condiciones y características
determinadas dependiendo el ciclo que curse el alumno. Además, de
manera recíproca, el profesor y el alumno podrán interactuar
mediante la subida y descarga de archivos. Por otro lado, y tras la
instalación de LESSON-TOUCH, la totalidad del centro estará
conectado a una red interna de comunicación que posibilitará el
acceso a información y comunicación entre los miembros del centro.

13. 
1. Plus EDITOR : dotará al alumno de una serie de editores de
texto, imagen, video y audio con los que podrán trabajar en todas las
áreas y compartir con el resto de sus compañeros

-Ejemplo: en el área de educación artística se podrá crear y modificar temas
musicales mediante la puesta en común de los sistemas de los alumnos (uno
toca el piano con LESSON-TOUCH, otro el tambor, etc.) lo que permite
combinar sonidos y realizar una actividad grupal de forma amena.
Se combinarán estos programas con textos en papel

2. Lesson-Network: Una aplicación para guardar y enviar todos los
trabajos, pruebas escritas y grabaciones donde es posible colaborar con
otros usuarios (estilo google drive, moodle).

Touch-Chat: Aplicación destinada a la comunicación mediante mensajes o
videoconferencias de los alumnos con el profesor o entre los propios alumnos.
Se establecerán una serie de reglas en el funcionamiento del chat para evitar
temas inapropiados y perdidas de tiempo.

-Ejemplo: en el área de lengua y literatura durante el tercer trimestre los alumnos
deberán realizar un trabajo en grupo sobre un libro que hayan leído todos. Con
lesson-network serán capaces de tener una base de datos común y estar en
contacto entre ellos en el chat.

14. 
3. Reproductor de vídeo y audio: Esta aplicación permite el
visionado de cualquier formato de vídeo en alta definición, así
como la reproducción de distintos tipos de audio.

-Ejemplo: en el área de educación física antes de salir a realizar la
actividad (jugar a hockey) en el patio los niños ven una demostración
de cómo se práctica el deporte para aprehender de manera correcta
y visual las reglas del mismo.

15. 
4. Visor de imágenes: La mesa táctil incorpora un potente visor de
imágenes que permite el visionado fotográfico tanto de imágenes
en 2D como en 3D.

-Ejemplo: en el área de conocimiento del medio social y natural se le
encargará visualizar una zona de los Pirineos y posteriormente hacer
una descripción de lo observado clasificando los elemento en fauna y
flora.

GAFAS 3D
Una gran novedad que incorporaría LESSON-TOUCH es
la utilización opcional de gafas de 3D con las que se
podría ver fotos y videos en tres dimensiones con una
definición increíble hasta el momento, acercando así
a los alumnos a la realidad de manera que provoque
en ellos un mayor interés por aprender y la posibilidad
de acceder a los contenidos de manera más amena
y real. Goggle maps o juegos de realidad virtual
podrán ser tomados como ejemplos a los que se
pueden aplicar las gafas en 3D.

16. Aplicación

Se ha desarrollado para ser aplicada en el segundo curso del
segundo ciclo y en el tercer ciclo con alumnos de entre 9 y 12 años

17. Instalación

LESSON-TOUCH se instala fácilmente ya que únicamente necesita
un cable para conectarlo a la red eléctrica y a partir de ahí solo
hay que programarlo para adecuarlo a las necesidades del
alumno. Si la instalación se lleva a cabo en un centro escolar, la
propia empresa encargada de su producción y distribución
programará la mesa táctil con el fin de facilitar al profesorado y al
alumnado su uso sin la necesidad de contratar a más personal que
se encargue de revisar una por una para comprobar que tengan
las características adecuadas para su utilización en la enseñanza.
Es necesario contar con una red wifi inalámbrica en el edificio.

18. Ventajas

Además del aporte
tecnológico, la mesa táctil puede
volverse un gran valor agregado
para un profesor. Propone al
alumno una visión
simple, concreta e interactiva a la
hora del aprendizaje.


Inconvenientes

El principal inconveniente es el
precio que puede ser a primera
vista disuasivo. El precio de la mesa
táctil LESSON-TOUCH, se sitúa en
5400€ para las de pantalla de 30” y
7600€ para las pantallas de
42”habiendo descuentos de entre
un 30 y un 40 por ciento para los
centros educativos. Los precios
varían en función del modelo de la
mesa, las pantallas táctiles pero
también en función de las
aplicaciones que se desea integrar
al programa que administra y
conduce la interactividad de la
mesa.

El excesivo trato que se le da a las
TICs puede reducir el tiempo en el
que se trabajen las habilidades de
lecto-escritura y matemáticas.
Por ejemplo, en el momento de la
realización de una
actividad, además de los consejos
que ofrece, puede dialogar
alrededor de la mesa mediante la
ayuda de
demostraciones, sonidos, etc.
Controlar el trabajo y la
producción de los alumnos será
más intuitivo y sencillo

19. Conclusión
Lesson-Touch es un apoyo
educativo pero en ningún
caso sustituirá de manera
completa al material
escolar tradicional
Es un recurso útil siempre y
cuando su utilización sea
controlada ya que puede
inducir a malos hábitos en
el proceso e
a