Ensayo sobre la destacada Ley de Bode, tomando en cuenta historia de este astrónomo alemán y la gran repercusión alcanzada gracias a su Ley, hablando también de los puntos que no dejaron que fuera una ley plenamente efectiva, así como la mención del verdadero autor de esta norma
Se abarcará de manera pequeña y breve la ley de Bode, de manera simple y comprensible para la persona, y cualquier otra persona que quiera saber breve mente sobre ella
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ensayo sobre la destacada Ley de Bode, tomando en cuenta historia de este astrónomo alemán y la gran repercusión alcanzada gracias a su Ley, hablando también de los puntos que no dejaron que fuera una ley plenamente efectiva, así como la mención del verdadero autor de esta norma
Se abarcará de manera pequeña y breve la ley de Bode, de manera simple y comprensible para la persona, y cualquier otra persona que quiera saber breve mente sobre ella
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. LEY DE TITIUS-BODE.
La ley de Titius-Bode, o solo ley de Bode, es una hipótesis que relaciona la distancia de un
planeta al sol, que a mi parecer no es verdadera puesto a que no hay argumentos
suficientes y congruentes que prueben que funcione al cien por ciento. Esta ley tiene pros
y contras debido a que en los primeros planetas acierta casi por completo excepto en
Neptuno y Plutón así que esto pone entredicho su credibilidad. También existe la posibilidad
de que se replanteara y que así funcione al cien por ciento y así sea creíble.
La ley la descubrió en 1766 Johann Daniel Titius y se la atribuyó en 1772 al director del
Observatorio de Berlín, Johann Elert Bode; de ahí el nombre. Sin embargo, algunos dicen
que el primero en proponerla fue Christian Wolff en 1724.
La ley de Bode aun pudiendo ser solo una curiosidad matemática, tuvo una gran importancia
en el desarrollo de la astronomía de finales del siglo XVlll y principios del siglo XlX. Se trata
de una hipótesis que relaciona la distancia de un planeta al Sol con el número de orden del
planeta mediante una regla simple. Matemáticamente, se trata de una sucesión que facilita
la distancia de un planeta al Sol.
La ley original era: a = n+4/10
Donde n = 0, 3, 6, 12, 24, 48..., con cada valor de n dos veces el valor anterior y a representa
el semieje mayor de la órbita.
Es decir; fórmese la sucesión: 0, 3, 6, 12, 24, 48, 96...,
Ahora añádase 4 a la sucesión anterior: 4, 7, 10, 16, 28, 52, 100, ...
Divídase por 10 la sucesión anterior: 0,4; 0,7; 1,0; 1,6; 2,8; 5,2; 10, ...
En aquella época solo se conocían los planetas clásicos Mercurio, Venus, Tierra, Marte,
Júpiter y Saturno que distan del Sol: 0,38; 0,72; 1; 1,52; 5,2; 9,54 unidades astronómicas.
Ahí todo encuadraba perfectamente la ley de Bode coincidía con la distancia real de todos
los 8 planetas ya descubiertos. O con casi todos ya que quedaba un hueco entre Marte y
Júpiter. Según la ley ahí debería de existir un planeta; posteriormente se descubrió el 1 de
enero de 1801, en el Observatorio de Palermo el monje Giuseppe Piazzi, un asteroide en
el punto del hueco; y se pensó que eran retos de un planeta que fue destruido; este
descubrimiento ayudo a Bode.
El descubrimiento de Urano por William Herschel en 1781, que estaba a 19,18 UA, no hizo
más que confirmar la ley publicada solo tres años antes. Con estos argumentos a favor de
la ley: Johann Elert Bode dio por hecho que su teoría era totalmente verdadera; tiempo
después en, Berlín, el 23 de noviembre de 1826 Bode murió creyendo fielmente en la teoría.
Más tarde en el año de 1846 se descubrió a Neptuno, que parece ser una anomalía en la
hipótesis, pues la predicción de la ley para la distancia de Neptuno falla; haciendo un
hincapié para que la ley perdiera su credibilidad. Posteriormente se descubre a Plutón el
cual se encuentra a una distancia congruente con la predicción; Aunque hoy día se sabe
que Plutón no es un planeta.
2. Planeta k Distancia ley T-B Distancia real Error %
Mercurio 0 0,4 0,39 2,5%
Venus 1 0,7 0,72 2,78%
Tierra 2 1,0 1,00 0%
Marte 4 1,6 1,52 5,3%
Ceres1
8 2,8 2,77 1,1%
Júpiter 16 5,2 5,20 0%
Saturno 32 10,0 9,54 4.8%
Urano 64 19,6 19,2 2%
Neptuno 128 38.8 30,06 29.08%
Plutón3
256 77.2 39,44 95.75%
podemos observar que no hay datos congruentes para creer absolutamente en la ley y abre
la puerta miles de cavilaciones. Nunca se dio a conocer una explicación por parte de Titius
y mucho menos de Bode, que sólo dio a conocer la ley.
En la actualidad no se puede considerar como una ley concreta ya que no hay elementos
suficientes para creerla, algunas personas lo consideran un simple truco matemático. Lo
cierto es que tuvo una gran importancia en el desarrollo de la astronomía