cuentos

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Plan Lector E.
Pre-Básica
Mi nombrees:________________________________
Y estoy en :_________________________________

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Propiedad del Colegio Metodista de Temuco
Su equipo Técnico Pedagógico
Se terminó de imprimir en primera edición
en el mes de marzo de 2012.

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Te invitamos a desarrollar las actividades de
tu Plan Lector, En la medida que lo hagas
con entusiasmo, alegría y responsabilidad,
“Dios te iluminará”.
(Salmo 43: 3)

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1. El robo de la alegría
I
Cuento
El malvado Nonón siempre había sido un malo de poca monta y sin grandes aspiraciones
en el mundo de los villanos. Pero resultó ser un malo con mucha suerte pues un día,
mientras caminaba despistado inventando nuevas fechorías, cayó por una gran grieta
entre dos rocas, hasta que fue a parar al Estanque de la Alegría, el gran depósito de
alegría y felicidad de todo el mundo.
Entonces Nonón, que además de malo era un tristón, pensó en quedarse para sí toda
aquella alegría y, cavando un pozo allí mismo, comenzó a sacar el maravilloso líquido
para guardarlo en su casa y tener un poco de felicidad disponible siempre que quisiera.
Así que mientras el resto de la gente parecía cada vez más triste, Nonón se iba
convirtiendo en un tipo mucho más alegre que de costumbre. Se diría que todo le iba
bien: se había vuelto más hablador y animado, le encantaba pararse a charlar con la
gente y ... ¡hasta resultaba ser en un gran contador de chistes!
Y tan alegre y tan bien como se sentía Nonón, empezó a disgustarle que todo el mundo
estuviera más triste y no disfrutara de las cosas tanto como él. Así que se acostumbró
a salir de casa con una botellita del mágico líquido para compartirla con quienes se
cruzaba y animarles un rato. La gente se mostraba tan encantada de cruzarse con
Nonón, que pronto la botellita se quedó pequeña y tuvo que ser sustituida por una gran
botella. A la botella, que también resultó escasa, le sucedió un barril, y al barril un
carro de enormes toneles, y al carro largas colas a la puerta de su casa... hasta que, en
poco tiempo, Nonón se había convertido en el personaje más admirado y querido de la
comarca, y su casa un lugar de encuentro para quienes buscaban pasar un rato en
buena compañía.
Y mientras Nonón disfrutaba con todo aquello, a muchos metros bajo tierra, los
espíritus del estanque comentaban satisfechos cómo un poco de alegría había bastado
para transformar a un triste malvado en fuente de felicidad y ánimo para todos.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-robo-de-la-alegria
Valor Educativo
Alegría
Idea y enseñanza principal
Como la alegría necesita ser compartida, estar
alegres es la mejor forma de fomentar el bien y
evitar las malas ideas

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1. ¿Cuál de los dibujos representa mejor al personaje principal (Nonón)?
2. ¿Por donde cayó Nonón, mientras caminaba despistado?
3. ¿Qué actividad tuvo que realizar Nonón antes de sacar el maravilloso líquido para
guardarlo en su casa?
4. ¿Qué efecto producía el agua, en las personas que la bebían?
5. ¿Qué hizo Nonón, finalmente con el agua de la alegría?
La repartió La bebió La vendió

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6. Según lo que recuerdas del cuento, haz un dibujo con la escena que más te haya
gustado; ¡píntalo de lindos colores!

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2. La mala suerte de Pescafrito
Cuento
En aquella tienda de animales la mala suerte tenía un nombre: Pescafrito, un pequeño
pez famoso porque nunca estaba en el acuario adecuado. Cada vez que tocaba
reordenar los tanques, Pescafrito acababa por error o descuido en el más peligroso
para él. Desde otros tanques tranquilos y seguros, sus primos y hermanos veían
divertidos sus desesperadas carreras por evitar ser la merienda de algún grandulón.
A pesar de su increíble mala suerte, Pescafrito no se desanimaba, y en cada carrera
ponía todo su empeño en librarse de nuevo, aunque sintiera el dolor de algún que otro
mordisco en sus aletas o el cansancio de nadar entre plantas y rocas a cualquier hora
del día o de la noche.
Así fue sobreviviendo Pescafrito Malasuerte, como todos le llamaban, hasta que un día
de reorganización en los acuarios, Pescafrito por fin acabó compartiendo tanque con
todos sus primos y hermanos. Pero mientras se juntaban a su alrededor para conocer
sus desventuras, un cuidador despistado echó en ese mismo tanque al más grande,
hambriento y peligroso de los peces de la tienda. Fueron sólo unos minutos, pero el
enorme pez no necesitó más para acabar con todos los pececillos... excepto Pescafrito,
que acostumbrado a huir de muchos peces a la vez, no tuvo problemas en escapar de
uno solo.
Poco después entró en la tienda un gran experto en acuarios, y al ver a Pescafrito vivo
en el mismo tanque que el pez grande no se lo podía creer. Estuvo horas en la tienda,
observándolo, viéndolo escapar una y otra vez con su nadar lleno de giros y piruetas y
su increíble capacidad para esconderse. No tenía dudas: era un pez único en el mundo,
y el experto lo llevó consigo para ser la estrella de todas sus colecciones y acuarios.
Y Allí Pescafrito vivió feliz con todo tipo de atenciones y cuidados, pensando lo buena
que había sido para él su famosísima mala suerte.
Autor. Pedro Pablo Sacristán
URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-mala-suerte-de-pescafrito
Valor Educativo
Fortaleza y superación
Idea y enseñanza principal
La actitud de superación es la forma de convertir las
adversidades y la mala suerte en aprendizaje y
preparación para el futuro.

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1. ¿Qué imagen describe de mejor forma, el lugar donde vivía Pescafrito?
2. ¿Cómo se consideraba que era la suerte de Pescafrito?
siempre le sonreía mala buena
3. ¿Cuál de las siguientes actividades era la que más realizaba nuestro protagonista,
Pescafrito?
huir dormir jugar
4. ¿Qué hizo el pez grande con los primos y hermanos de Pescafrito?
5. ¿Cómo fue la vida de Pescafrito cuando fue llevado por el experto en acuarios?
aburrida feliz triste

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3. Las flechas del guerrero
Cuento
De todos los guerreros al servicio del malvado Morlán, Jero era el más fiero, y el más cruel. Sus ojos
descubrían hasta los enemigos más cautos, y su arco y sus flechas se encargaban de ejecutarlos.
Cierto día, saqueando un gran palacio, el guerrero encontró unas flechas rápidas y brillantes que habían
pertenecido a la princesa del lugar, y no dudó en guardarlas para alguna ocasión especial.
En cuanto aquellas flechas se unieron al resto de armas de Jero, y conocieron su terrible crueldad,
protestaron y se lamentaron amargamente. Ellas, acostumbradas a los juegos de la princesa, no estaban
dispuestas a matar a nadie.
¡No hay nada que hacer! - dijeron las demás flechas -. Os tocará asesinar a algún pobre viajero, herir de
muerte a un caballo o cualquier otra cosa, pero ni soñéis con volver a vuestra antigua vida...
Algo se nos ocurrirá- respondieron las recién llegadas.
Pero el arquero jamás se separaba de su arco y sus flechas, y éstas pudieron conocer de cerca la
terrorífica vida de Jero. Tanto viajaron a su lado, que descubrieron la tristeza y la desgana en los ojos
del guerrero, hasta comprender que aquel despiadado luchador jamás había visto otra cosa.
Pasado el tiempo, el arquero recibió la misión de acabar con la hija del rey, y Jero pensó que aquella
ocasión bien merecía gastar una de sus flechas. Se preparó como siempre: oculto entre las matas, sus
ojos fijos en la víctima, el arco tenso, la flecha a punto, esperar el momento justo y .. ¡soltar! Pero la
flecha no atravesó el corazón de la bella joven. En su lugar, hizo un extraño, lento y majestuoso vuelo, y
fue a clavarse junto a unos lirios de increíble belleza. Jero, extrañado, se acercó y recogió la atontada
flecha. Pero al hacerlo, no pudo dejar de ver la delicadísima y bella flor, y sintió que nunca antes había
visto nada tan hermoso... Unos minutos después, volvía a mirar a su víctima, a cargar una nueva flecha y a
tensar el arco. Pero nuevamente erró el tiro, y tras otro extraño vuelo, la flecha brillante fue a parar a
un árbol, justo en un punto desde el que Jero pudo escuchar los más frescos y alegres cantos de un grupo
de pajarillos...
Y así, una tras otra, las brillantes flechas fallaron sus tiros para ir mostrando al guerrero los pequeños
detalles que llenan de belleza el mundo. Flecha a flecha, sus ojos y su mente de cazador se fueron
transformando, hasta que la última flecha fue a parar a sólo unos metros de distancia de la joven, desde
donde Jero pudo observar su belleza, la misma que él mismo estaba a punto de destruir.
Entonces el guerrero despertó de su pesadilla de muerte y destrucción, deseoso de cambiarla por un
sueño de belleza y armonía. Y después de acabar con las maldades de Morlán, abandonó para siempre su
vida de asesino y dedicó todo su esfuerzo a proteger la vida y todo cuanto merece la pena.
Sólo conservó el arco y sus flechas brillantes, las que siempre sabían mostrarle el mejor lugar al que
dirigir la vista.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/las-flechas-del-guerrero
Valor Educativo
Evitar la violencia y luchar contra el conformismo
Idea y enseñanza principal
La vida está llena de cosas buenas y malas, pero en
cuales preferimos fijarnos, determina muchas de
nuestras acciones

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1. ¿Qué imagen representa de mejor forma la personalidad de Jero, el guerrero?
2. ¿Dónde encontró Jero, las flechas rápidas y brillantes?
3. ¿A quién debía matar Jero cuando decidió usar sus nuevas flechas?
4. ¿Qué imagen se relaciona más, con el destino de las dos primeras flechas que Jero
lanzó?
5. ¿Qué era lo que efectivamente sucedía con estas nuevas flechas usadas por Jero?
Se desviaban daban en el blanco rompían corazones

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4. Las semillas
Cuento
Hubo una vez 4 semillas amigas que llevadas por el viento fueron a parar a un pequeño claro de
la selva. Allí quedaron ocultas en el suelo, esperando la mejor ocasión para desarrollarse y
convertirse en un precioso árbol. Pero cuando la primera de aquellas semillas comenzó a
germinar, descubrieron que no sería tarea fácil.
Precisamente en aquel pequeño claro vivía un grupo de monos, y los más pequeños se divertían
arrojando plátanos a cualquier planta que vieran crecer. De esa forma se divertían, aprendían a
lanzar plátanos, y mantenían el claro libre de vegetación.
Aquella primera semilla se llevó un platanazo de tal calibre, que quedó casi partida por la mitad.
Y cuando contó a las demás amigas su desgracia, todas estuvieron de acuerdo en que lo mejor
sería esperar sin crecer a que aquel grupo de monos cambiara su residencia. Todas, menos una,
que pensaba que al menos debía intentarlo. Y cuando lo intentó, recibió su platanazo, que la
dejó doblada por la mitad. Las demás semillas su unieron para pedirle que dejara de intentarlo,
pero aquella semillita estaba completamente decidida a convertirse en un árbol, y una y otra
vez volvía a intentar crecer. Con cada nueva ocasión, los pequeños monos pudieron ajustar un
poco más su puntería gracias a nuestra pequeña plantita, que volvía a quedar doblada.
Pero la semillita no se rindió. Con cada nuevo platanazo lo intentaba con más fuerza, a pesar de
que sus compañeras le suplicaban que dejase de hacerlo y esperase a que no hubiera peligro. Y
así, durante días, semanas y meses, la plantita sufrió el ataque de los monos que trataban de
parar su crecimiento, doblándola siempre por la mitad. Sólo algunos días conseguía evitar todos
los plátanos, pero al día siguiente, algún otro mono acertaba, y todo volvía a empezar.
Hasta que un día no se dobló. Recibió un platanazo, y luego otro, y luego otro más, y con ninguno
de ellos llegó a doblarse la joven planta. Y es que había recibido tantos golpes, y se había
doblado tantas veces, que estaba llena de duros nudos y cicatrices que la hacían crecer y
desarrollarse más fuertemente que el resto de las semillas. Así, su fino tronco se fue haciendo
más grueso y resistente, hasta superar el impacto de un plátano. Y para entonces, era ya tan
fuerte, que los pequeños monos no pudieron tampoco arrancar la plantita con las manos. Y allí
continuó, creciendo, creciendo y creciendo.
Y, gracias a la extraordinaria fuerza de su tronco, pudo seguir superando todas las
dificultades, hasta convertirse en el más majestuoso árbol de la selva. Mientras, sus
compañeras seguían ocultas en el suelo. Y seguían como siempre, esperando que aquellos
terroríficos monos abandonaran el lugar, sin saber que precisamente esos monos eran los
únicos capaces de fortalecer sus troncos a base de platanazos, para prepararlos para todos los
problemas que encontrarían durante su crecimiento. Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/las-flechas-del-guerrero
Valor Educativo
Constancia y tesón. Aprovechar las contrariedades para
crecer.
Idea y enseñanza principal
En el camino hacia conseguir nuestras metas, y en las
dificultades que superamos, muchas veces desarrollamos
aquello que nos hacía falta para triunfar.

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1. ¿Cuántas eran las semillas amigas?
2. Presta mucha atención a las imágenes siguientes, hay una que NO
CORRESPONDE a personajes del cuento ¿Cuál es?
3. ¿Qué le pasaba al principio a la semillita que intentaba crecer?
4. ¿Cómo quedó finalmente nuestra semillita?
5. ¿Cómo seguían estando las demás semillitas?

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5. Las princesas del lago
Cuento
Había una vez dos bellas princesas que siendo aún pequeñas, habían sido
raptadas por un rey enemigo. Éste había ordenado llevarlas a un lago perdido, y
abandonarlas en una pequeña isla, donde permanecerían para siempre
custodiadas por un terrible monstruo marino.
Sólo cuando el malvado rey y su corte de brujos y adivinos fueron derrotados,
pudieron en aquel país descubrir que en el destino estaba escrito que llegaría el
día en que un valiente príncipe liberaría a las princesas de su encierro.
Cuando el viento llevó la noticia a la isla, llenó de esperanza la vida de las
princesas. La más pequeña, mucho más bella y dulce que su hermana, esperaba
pacientemente a su enamorado, moldeando pequeños adornos de flores y barro,
y cantando canciones de amor.
La mayor, sin embargo, no se sentía a gusto esperando sin más. "Algo tendré
que hacer para ayudar al príncipe a rescatarme. Que por lo menos sepa dónde
estoy, o cómo es el monstruo que me vigila." Y decidida a facilitar el trabajo
del príncipe, se dedicó a crear hogueras, construir torres, cavar túneles y mil
cosas más. Pero el temible monstruo marino fastidiaba siempre sus planes.
Con el paso del tiempo, la hermana mayor se sentía más incómoda. Sabía que el
príncipe elegiría a la pequeña, así que no tenía mucho sentido seguir esperando.
Desde entonces, la joven dedicó sus esfuerzos a tratar de escapar de la isla y
del monstruo, sin preocuparse por si finalmente el príncipe aparecería para
salvarla o no.
Cada mañana preparaba un plan de huída diferente, que el gran monstruo
siempre terminaba arruinando. Los intentos de fuga y las capturas se sucedían
día tras día, y se convirtieron en una especie de juego de ingenio entre la
princesa y su guardián. Cada intento de escapada era más original e ingenioso, y
cada forma de descubrirlo más sutil y sorprendente. Ponían tanto empeño e
imaginación en sus planes, que al acabar el juego pasaban horas comentando
Valor Educativo
Iniciativa y proactividad
Idea y enseñanza principal
Las cosas no se consiguen esperando a que ocurran,
sino facilitando activamente todo lo que pueda ayudar
para que ocurran.

17. 17
amistosamente cómo habían preparado su estrategia. Y al salir la luna, se
despedían hasta el día siguiente y el monstruo volvía a las profundidades del
lago.
Un día, el monstruo despidió a la princesa diciendo:
- Mañana te dejaré marchar. Eres una joven lista y valiente. No mereces seguir
atrapada.
Pero a la mañana siguiente la princesa no intentó escapar. Se quedó sentada
junto a la orilla, esperando a que apareciera el monstruo.
- ¿Por qué no te has marchado?
- No quería dejarte aquí solo. Es verdad que das bastante miedo, y eres
enorme, pero tú también eres listo y mereces algo más que vigilar princesas.
¿Por qué no vienes conmigo?
- No puedo- respondió con gran pena el monstruo-. No puedo separarme de la
isla, pues a ella me ata una gran cadena. Tienes que irte sola.
La joven se acercó a la horrible fiera y la abrazó con todas sus fuerzas. Tan
fuerte lo hizo, que el animal explotó en mil pedazos. Y de entre tantos
pedacitos, surgió un joven risueño y delgaducho, pero con esa misma mirada
inteligente que tenía su amigo el monstruo.
Así descubrieron las princesas a su príncipe salvador, quien había estado con
ellas desde el principio, sin saber que para que pudiera salvarlas antes debían
liberarlo a él. Algo que sólo había llegado a ocurrir gracias al ánimo y la actitud
de la hermana mayor.
Y el joven príncipe, que era listo, no tuvo ninguna duda para elegir con qué
princesa casarse, dejando a la hermana pequeña con sus cantos, su belleza y su
dulzura... y buscando algún príncipe tontorrón que quisiera a una chica con tan
poca iniciativa.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/las-princesas-del-lago

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1. La tía leerá nuevamente el primer párrafo; pon mucha atención y luego responde:
¿qué personaje o escena NO APARECE mencionado en este párrafo?
2. De acuerdo al relato ¿quién sería el encargado de liberar a las princesas de su
encierro?
3. ¿Cómo enviaría una señal luminosa, la princesa mayor, al príncipe, para que la
encontrara?
4. ¿Cuál de las siguientes escenas se asemeja más al final que tuvo el cuento?
5. ¿Qué sentimiento se impone finalmente en el cuento?

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6. Lagrimita Joé
Cuento
Lagrimita Joé era un niño con una habilidad especial: podía ponerse a llorar en menos de un segundo.
Si algo no le gustaba, o le resultaba difícil, o si alguien le contrariaba, Lagrimita Joé no tardaba en
poner cara de pena y mostrar grandes lagrimones rodando por sus mejillas. Así conseguía
prácticamente todo lo que quería, porque no había quien resistiera la pena que daba su carita llena
de lágrimas.
Pero un día, Lagrimita Joé conoció a Pipo. Se lo encontró pidiendo unas monedas a cambio de ayudar
en lo que fuera a las personas que caminaban por la calle. Pipo era muy pobre, y no tenía casa ni
familia, así que se ganaba la vida como podía. Sin embargo, siempre mostraba una gran sonrisa de
oreja a oreja.
A Joé le cayó simpático aquel niño, así que decidió echarle una mano para conseguir algo de dinero.
Se acercó al lugar en que estaba Pipo, se quitó el sombrero, lo puso junto a sus zapatos, y comenzó a
llorar poniendo su penosísima cara de pena.
¡Menudo éxito! En unos pocos minutos, el sombrero de Lagrimita Joé estuvo lleno de monedas y
golosinas. Pero cuando se lo ofreció a Pipo, éste lo rechazó.
- Prefiero merecerme lo que tengo- respondió con su habitual sonrisa-. Es mucho más divertido
esforzarse por conseguir las cosas. ¿Sabes? Hoy he bañado a un perro, he recogido cientos de
clavos con un imán, he ordenado un armario de pinturas, he acompañado a una señora ciega por el
parque... puede que no haya conseguido todo lo que quería, pero he hecho muchas cosas interesantes
¿Y tú? ¿te lo has pasado bien?
Lagrimita Joé no contestó, y se marchó triste. Había conseguido todo lo que quería, pero no había
hecho prácticamente nada interesante en todo el día. Ni siquiera lo había pasado bien: casi todo el
tiempo había estado llorando.
Aquella tarde, ya en su casa, Joé pidió cenar un riquísimo pastel. Cuando su mamá le dijo que no,
trató de echarse a llorar, pero al recordar al alegre Pipo y ver su propia cara de pena reflejada en
el espejo, no pudo hacerlo. ¿Cómo desaprovechar aquella ocasión de hacer algo interesante?
Así que trató de conseguir el pastel de otra forma. Y para sorpresa y alegría de sus padres, dedicó
toda la tarde a ayudar a su mamá a ordenar y etiquetar la despensa, a regar las plantas y a colocar
los libros de la biblioteca.
Sin embargo, al final no hubo pastel. Pero tampoco fue tan terrible, pues Joé descubrió que había
sido mucho más divertido hacer todas aquellas cosas que haber pasado la tarde llorando sólo para
conseguir cenar un pastel que ni siquiera se habría merecido.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/lagrimita-Joé
Valor Educativo
Esfuerzo y alegría; evitar los lloros
Idea y enseñanza principal
Los niños que lloran para conseguir lo que quieren se
están perdiendo muchas cosas buenas.

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1. ¿Cuál era la habilidad de Lagrimita Joé?
2. ¿Qué imagen representa mejor la condición social de Pipo?
3. ¿Qué hizo Lagrimita Joé para conseguir dinero y ayudar a Pipo?
4. ¿Cuál de las siguientes actividades había realizado Pipo ese día?
5. Identifica una actividad que hizo Lagrimita Joé para conseguir el pastel “de
otra forma”.

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Imagina que eres como Pipo, y que ayudas en tu casa a hacer
algunas cosas. Dibuja cuál de esas cosas te gusta más
realizar…
Imagina que alguna vez lloraste para conseguir algo… (Como
lo hacía Lagrimita Joé); haz un dibujo de aquello…

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7. La rana saltaventanas
Cuento
Había una vez una rana que vivía en un estanque junto a un palacio abandonado,
habitado de vez en cuando por alguna bruja viajera. Un día decidió visitarlo, y de salto
en salto llegó junto a una ventana que en lugar de cristales tenía una pompa de jabón.
La rana, divertida, quiso explotarla de un salto, pero aquello no era jabón, sino restos
de una poción mágica, y al momento se vio entrando en un sitio muy diferente.
Parecía la casa de alguien muy rico: olía bien y se estaba calentito. Pero aquello duró
muy poco: un perro la descubrió y a punto estuvo de atraparla. Por suerte, en tres
grandes saltos la rana consiguió salir de nuevo por la ventana... para aparecer en una
charca maravillosa, llena de ranas y sapos de gran belleza, con abundantes moscas,
donde todos croaban felices durante horas y horas. La rana, ni bonita ni fea, sino más
bien normal, no fue muy bien acogida por las presumidas habitantes de la charca, pero
estaba tan a gusto que poco le importó. Vivió en aquel lugar bastantes días, pero una
noche, unos cuantos sapos hartos de su vulgar aspecto, la agarraron mientras dormía,
y la devolvieron a la ventana por donde había entrado.
La rana despertó en una habitación oscura y estropeada, bastante fría e incómoda,
donde un pobre niño la recibió con muchísima alegría, convirtiéndola desde el primer
momento en su inseparable compañera. La atendía lo mejor que podía y hasta cazaba
moscas para ella, pero la rana no dejaba de pensar en las comodidades de la anterior
charca, y cuando el frío se hizo más intenso, y la leña se terminó, corrió una noche a la
ventana y dio un gran salto en busca de ... ¡¡el Polo Norte!!
La rana se sintió morir de frío, y volvió a saltar por donde había llegado. Esta vez
apareció en el desierto, y cuando quiso dar marcha atrás volvió a ver las nieves del
Polo. No importó cuántas veces saltó adelante y atrás: ya no apareció en ningún lugar
distinto del hielo del polo o la arena del desierto. Y mientras cambiaba de uno a otro
se acordaba de su buen amo, el niño pobre, y de cómo por haber sido tan
desagradecida y cómoda, había acabado así, medio muerta de hambre, saltando
continuamente del peor de los fríos al más abrasador de los calores.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-rana-saltaventanas
Valor Educativo
Apreciar las cosas buenas
Idea y enseñanza principal
Hay que fijarse mucho más en lo bueno de lo que
tenemos, que en aquello de lo que carecemos, pues la
ambición sin sentido nos puede hacer perderlo todo

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1. ¿Dónde vivía la rana saltaventanas?
2. ¿Quién estuvo a punto de atrapar a la rana?
3. Cuando los sapos se aburrieron de la rana ¿hacia dónde la devolvieron mientras
dormía?
4. ¿Cuál de los siguientes personajes fue el que mejor trató a la rana saltaventanas?
5. ¿Cómo terminó en el cuento, nuestra insatisfecha rana?

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8. Cuento, Tintero y Pluma
Cuento
En una pequeña ciudad hubo una vez un cuento vacío. Tenía un aspecto excelente, y una
decoración impresionante, pero todas sus hojas estaban en blanco. Niños y mayores lo
miraban con ilusión, pero al descubrir que no guardaba historia alguna, lo abandonaban
en cualquier lugar.
No muy lejos de allí, un precioso tintero seguía lleno de tinta desde que hacía ya años
su dueño lo dejara olvidado en una esquina. Tintero y cuento lamentaban su mala
suerte, y en eso gastaban sus días.
Quiso el azar que una de las veces que el cuento fue abandonado, acabara junto al
tintero. Ambos compartieron sus desgracias durante días y días, y así hubieran
seguido años, de no haber caído a su lado una elegante pluma de cisne, que en un
descuido se había soltado en pleno vuelo. Aquella era la primera vez que la pluma se
sentía sola y abandonada, y lloró profundamente, acompañada por el cuento y el
tintero, que se sumaron a sus quejas con la facilidad de quien llevaba años
lamentándose día tras día.
Pero al contrario que sus compañeros, la pluma se cansó enseguida de llorar, y quiso
cambiar la situación. Al dejar sus quejas y secarse las lágrimas, vio claramente cómo
los tres podían hacer juntos mucho más que sufrir juntos, y convenció a sus amigos
para escribir una historia. El cuento puso sus mejores hojas, la tinta no se derramó ni
un poco, y la pluma puso montones de ingenio y caligrafía para conseguir una preciosa
historia de tres amigos que se ayudaban para mejorar sus vidas.
Un joven maestro que pasaba por allí triste y cabizbajo, pensando cómo conseguir la
atención de sus alumnos, descubrió el cuento y sus amigos. Al leerlo, quedó encantado
con aquella historia, y recogiendo a los tres artistas, siguió su camino a la escuela. Allí
contó la historia a sus alumnos, y todos se mostraron atentos y encantados.
Desde entonces, cada noche, pluma, tintero y cuento se unían para escribir una nueva
historia para el joven profesor, y se sentían orgullosos y alegres de haber sabido
cambiar su suerte gracias a su esfuerzo y colaboración.
Autor.. Pedro Pablo Sacristan URL original: ttp://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/cuento-tintero-y-pluma Powered by
Valor Educativo
Colaboración y actitud positiva
Idea y enseñanza principal
Lamentándose no se soluciona nada, hace falta
cambiar las cosas y buscar la ayuda necesaria.

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1. ¿Cómo era en principio el protagonista del cuento?
2. ¿Cuál es el segundo personaje que aparece en el relato?
3. ¿Cuál es el tercer personaje que aparece en escena?
4. Cuál es el último personaje que se menciona en el cuento?
5. ¿De qué se trataba el cuento que encontró el joven profesor?

28. 28

29. 29
9. La princesa de fuego
Cuento
Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de
pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar
que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El
palacio se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de amor
incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos regalos magníficos,
descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la
había regalado. A pesar de su curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando apareció
el joven, y este se explicó diciendo:
- Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar, princesa: es mi corazón. Y
también es sincera, porque aún no es vuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando
se llene de amor se ablandará y será más tierno que ningún otro.
El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada.
Quedó tan enamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes, y durante meses
llenó al joven de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro como la
piedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la piedra al fuego; al momento
vio cómo se deshacía la arena, y de aquella piedra tosca surgía una bella figura de oro.
Entonces comprendió que ella misma tendría que ser como el fuego, y transformar
cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en el reino, y como con la
piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus riquezas a separar lo inútil de lo importante.
Acabó con el lujo, las joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida y
libros. Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su carácter y cercanía,
y su sola presencia transmitía tal calor humano y pasión por cuanto hacía, que
comenzaron a llamarla cariñosamente "La princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazón del joven, que tal y
como había prometido, resultó ser tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta
el fin de sus días.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/la-princesa-de-fuego
Valor Educativo
Amor, compromiso y pasión
Idea y enseñanza principal
El amor de verdad es la mayor fuerza para cambiar
el mundo desde dentro, empezando por nosotros
mismos

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1. ¿Cuál imagen representa mejor a la princesa?
2. ¿Qué objeto descubrió la princesa entre los regalos?
3. ¿Con qué sentimiento se lograría ablandar el corazón de piedra?
4. ¿Cuál de los siguientes elementos NO APARECE en el cuento?
5. ¿Qué cosas tuvieron las gentes del país cuando la princesa se propuso
cambiar en el reino?

31. 31

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10. Los malos vecinos
Cuento
Había una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por
delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó un papel importante.
Su vecino, que miraba por la ventana en ese momento, vio caer el papel, y pensó:
- ¡Qué descarado, mi vecino va y tira un papel para ensuciar mi puerta, disimulando
descaradamente!
Pero en vez de decirle nada, planeó su venganza, y por la noche vació su papelera junto a la
puerta del primer vecino. Este estaba mirando por la ventana en ese momento y cuando recogió
los papeles encontró aquel papel tan importante que había perdido y que le había supuesto un
problemón aquel día. Estaba roto en mil pedazos, y pensó que su vecino no sólo se lo había
robado, sino que además lo había roto y tirado en la puerta de su casa.
Pero no quiso decirle nada, y se puso a preparar su venganza. Esa noche llamó a una granja para
hacer un pedido de diez cerdos y cien patos, y pidió que los llevaran a la dirección de su vecino,
que al día siguiente tuvo un buen problema para tratar de librarse de los animales y sus malos
olores. Pero éste, como estaba seguro de que aquello era idea de su vecino, en cuanto se
deshizo de los cerdos comenzó a planear su venganza.
Y así, uno y otro siguieron fastidiándose mutuamente, cada vez más exageradamente, y de
aquel simple papelito en la puerta llegaron a llamar a una banda de música, o una sirena de
bomberos, a estrellar un camión contra la tapia, lanzar una lluvia de piedras contra los
cristales, disparar un cañón del ejército y finalmente, una bomba-terremoto que derrumbó las
casas de los dos vecinos...
Ambos acabaron en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo habitación. Al
principio no se dirigían la palabra, pero un día, cansados del silencio, comenzaron a hablar; con
el tiempo, se fueron haciendo amigos hasta que finalmente, un día se atrevieron a hablar del
incidente del papel. Entonces se dieron cuenta de que todo había sido una coincidencia, y de
que si la primera vez hubieran hablado claramente, en lugar de juzgar las malas intenciones de
su vecino, se habrían dado cuenta de que todo había ocurrido por casualidad, y ahora los dos
tendrían su casa en pie...
Y así fue, como aquellos dos vecinos terminaron siendo amigos, lo que les fue de gran ayuda
para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus maltrechas casas.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-malos-vecinos
Valor Educativo
Comunicación
Idea y enseñanza principal
No debemos juzgar las intenciones de los demás ni
inventarlas. Hablando es como se entiende la gente y se
aclaran multitud de problemas

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1. ¿Por dónde miraba el vecino cuando al otro se le cayó el papel?
2. ¿Qué hizo en venganza el segundo vecino?
3. ¿Cuáles eran algunos animales que devolvió el vecino para cobrarse venganza?
4. ¿Dónde fueron a parar los vecinos después de tanta agresión?
5. ¿Qué iban a hacer los vecinos después de que se hicieron amigos?

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11. El Hada y la Sombra
Cuento
Hace mucho, mucho tiempo, antes de que los hombres y sus ciudades llenaran la tierra,
antes incluso de que muchas cosas tuvieran un nombre, existía un lugar misterioso
custodiado por el hada del lago. Justa y generosa, todos sus vasallos siempre estaban
dispuestos a servirle. Y cuando unos malvados seres amenazaron el lago y sus bosques,
muchos se unieron al hada cuando les pidió que la acompañaran en un peligroso viaje a
través de ríos, pantanos y desiertos en busca de la Piedra de Cristal, la única salvación
posible para todos.
El hada advirtió de los peligros y dificultades, de lo difícil que sería aguantar todo el
viaje, pero ninguno se asustó. Todos prometieron acompañarla hasta donde hiciera
falta, y aquel mismo día, el hada y sus 50 más leales vasallos comenzaron el viaje. El
camino fue aún más terrible y duro que lo que había anunciado el hada. Se enfrentaron
a bestias terribles, caminaron día y noche y vagaron perdidos por el desierto
sufriendo el hambre y la sed. Ante tantas adversidades muchos se desanimaron y
terminaron por abandonar el viaje a medio camino, hasta que sólo quedó uno, llamado
Sombra. No era el más valiente, ni el mejor luchador, ni siquiera el más listo o
divertido, pero continuó junto al hada hasta el final. Cuando ésta le preguntaba que
por qué no abandonaba como los demás, Sombra respondía siempre lo mismo "Os dije
que os acompañaría a pesar de las dificultades, y eso es lo que hago. No voy a dar
media vuelta sólo porque haya sido verdad que iba a ser duro".
Gracias a su leal Sombra pudo el hada por fin encontrar la Piedra de Cristal, pero el
monstruoso Guardián de la piedra no estaba dispuesto a entregársela. Entonces
Sombra, en un último gesto de lealtad, se ofreció a cambio de la piedra quedándose al
servicio del Guardián por el resto de sus días...
La poderosa magia de la Piedra de Cristal permitió al hada regresar al lago y expulsar
a los seres malvados, pero cada noche lloraba la ausencia de su fiel Sombra, pues de
aquel firme y generoso compromiso surgió un amor más fuerte que ningún otro. Y en su
recuerdo, queriendo mostrar a todos el valor de la lealtad y el compromiso, regaló a
cada ser de la tierra su propia sombra durante el día; pero al llegar la noche, todas las
sombras acuden al lago, donde consuelan y acompañan a su triste hada.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-hada-y-la-sombra
Valor Educativo
Lealtad y compromiso
Idea y enseñanza principal
La lealtad y el compromiso mantenidos
ante las adversidades son las bases
últimas de la amistad y el amor.

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1. Si bien, muchos cuentos se refieren a seres imaginarios como hadas, brujas, magos;
nosotros sabemos que sólo hay un ser que creó todo lo que existe. Este ser divino es
Dios, quien envió a su Hijo para enseñarnos cómo debemos actuar. ¿Cuál de las
siguientes imágenes representa mejor a este Hijo enviado por Dios?
2. Según el cuento ¿quién custodiaba “el lugar misterioso”?
3. ¿Qué elemento debían encontrar los vasallos, para salvar a todos los habitantes del
lago y sus bosques?
4. ¿Qué imagen se acerca más a la descripción que se hace del Guardián de la piedra?
5. ¿Qué escena ilustra el regalo que el hada hizo a cada ser de la tierra?

37. 37

38. 38
12. Billetes de Cielo
Cuento
Había una vez un niño enfermo llamado Juan. Tenía una grave y rara
enfermedad, y todos los médicos aseguraban que no viviría mucho, aunque
tampoco sabían decir cuánto. Pasaba largos días en el hospital, entristecido por
no saber qué iba a pasar, hasta que un payaso que pasaba por allí y comprobó su
tristeza, se acercó a decirle:
- ¿Cómo se te ocurre estar así parado? ¿No te hablaron del cielo de los niños
enfermos?
Juan negó con la cabeza, pero siguió escuchando atento.
- Pues es el mejor lugar que se pueda imaginar, mucho mejor que el cielo de los
papás o cualquier otra persona. Dicen que es así para compensar a los niños por
haber estado enfermos. Pero para poder entrar tiene una condición.
- ¿Cuál? - preguntó interesado el niño.
- No puedes morirte sin haber llenado el saco.
- ¿El saco?
- Sí, sí. El saco. Un saco grande y gris como este – dijo el payaso mientras
sacaba uno bajo su chaqueta y se lo daba- Has tenido suerte de que tuviera
uno por aquí. Tienes que llenarlo de billetes para comprar tu entrada.
- ¿Billetes? Pues vaya. Yo no tengo dinero.
- No son billetes normales, chico. Son billetes especiales: billetes de buenas
acciones; un papelito en el que debes escribir cada cosa buena que hagas. Por la
noche un ángel revisa todos los papelitos, y cambia los que sean buenos por
auténticos billetes de cielo.
- ¿De verdad?
- ¡Pues claro! Pero date prisa en llenar el saco. Llevas mucho tiempo enfermo y
no sabemos si te dará tiempo. Esta es una oportunidad única ¡Y no puedes
morirte antes de llenarlo, sería una pena terrible!
El payaso tenía bastante prisa, y cuando salió de la habitación Juan quedó
pensativo, mirando el saco. Lo que le había contado su nuevo amigo parecía
maravilloso, y no perdía nada por probar. Ese mismo día, cuando llegó su mamá a
verle, él mostró la mejor de sus sonrisas, e hizo un esfuerzo por estar más
Valor Educativo
Esperanza e ilusión
Idea y enseñanza principal
La ilusión por hacer el bien hasta el final mejora la
actitud vital, y es fuente de esperanza y salud para
quienes sufren enfermedades graves, sea cual sea el
desenlace.

39. 39
alegre que de costumbre, pues sabía que aquello la hacía feliz. Después, cuando
estuvo solo, escribió en un papel: “hoy sonreí para mamá”. Y lo echó al saco.
A la mañana siguiente, nada más despertar, corrió a ver el saco ¡Allí estaba! ¡Un
auténtico billete de cielo! Tenía un aspecto tan mágico y maravilloso, que el niño
se llenó de ilusión, y el resto del día no dejó de hacer todo aquello que sabía
que alegraba a los doctores y enfermeras, y se preocupó por acompañar a otros
niños que se sentían más solos. Incluso contó chistes a su hermanito y tomó
unos libros para estudiar un poquito. Y por cada una de aquellas cosas, echó su
papelito al saco.
Y así, cada día, el niño despertaba con la ilusión de contar sus nuevos billetes
de cielo, y conseguir muchos más.
Se esforzaba cuanto podía, porque se había dado cuenta de que no servía el
truco de juntar los billetes en el saco de cualquier manera: cada noche el ángel
los colocaba de la forma en que menos espacio ocupaban. Y Juan se veía
obligado a seguir haciendo buenas obras a toda velocidad, con la esperanza de
conseguir llenar el saco antes de ponerse demasiado enfermo...
Y aunque aún tuvo muchos días, nunca llegó a llenar el saco. Juan, que se había
convertido en el niño más querido de todo el hospital, en el más alegre y
servicial, terminó curado del todo. Nadie sabía cómo: unos decían que su alegría
y su actitud tenían que haberle curado a la fuerza; otros estaban convencidos
de que el personal del hospital le quería tanto, que dedicaban horas extras a
tratar de encontrar alguna cura y darle los mejores cuidados; y algunos
contaban que un par de ancianos millonarios a los que había animado mucho
durante su enfermedad, habían pagado un costosísimo tratamiento
experimental para él.
El caso es que todos decían la verdad, porque tal y como el payaso había visto
ya muchas veces, sólo había que poner un poquito de cielo cada noche en su
saco gris para que lo que parecía una vida que se apaga, fueran los mejores días
de toda una vida, durase lo que durase.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/billetes-de-cielo

40. 40
1. ¿Quién era Juan?
2. ¿Qué objeto debía llenar el niño enfermo?
3. ¿Quién revisaría los papelitos por la noche?
4. ¿Con qué figura se relaciona lo que hizo Juan a su madre y que luego escribió
en el primer papelito?
5. Cuando Juan recibió el billete de cielo y se llenó de ilusión ¿a quién se
propuso alegrar en primer lugar?

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42. 42
13. Lío en la clase de ciencias
Cuento
El profesor de ciencias, Don Estudiete, había pedido a sus alumnos que
estudiaran algún animal, hicieran una pequeña redacción, y contaran sus
conclusiones al resto de la clase. Unos hablaron de los perros, otros de los
caballos o los peces, pero el descubrimiento más interesante fue el de la
pequeña Sofía:
- He descubierto que las moscas son unas gruñonas histéricas - dijo segurísima.
Todos sonrieron, esperando que continuara. Entonces Sofía siguió contando:
- Estuve observado una mosca en mi casa durante dos horas. Cuando volaba
tranquilamente, todo iba bien, pero en cuanto encontraba algún cristal, la
mosca empezaba a zumbar. Siempre había creído que ese ruido lo hacían con
las alas, pero no. Con los prismáticos de mi papá miré de cerca y vi que lo que
hacía era gruñir y protestar: se ponía tan histérica, que era incapaz de cruzar
una ventana, y se daba de golpes una y otra vez: ¡pom!, ¡pom!, ¡pom!. Si sólo
hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado, habría visto que había un
hueco en la ventana... La mariposa incluso trató de hablarle y ayudarle, pero
nada, allí seguía protestando y gruñendo.
Don Estudiete les explicó, que aquella forma de actuar no tenía tanto que ver
con los enfados, sino que era un ejemplo de los distintos niveles de inteligencia
y reflexión que tenían los animales, y acordaron llevar al día siguiente una lista
con los animales ordenados por su nivel de inteligencia...
Y así fue como se armó el gran lío de la clase de ciencias, cuando un montón de
papás protestaron porque sus hijos... ¡¡les habían puesto entre los menos
inteligentes de los animales!!, según los niños, porque no hacían más que
protestar, y no escuchaban a nadie.
Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones y calmar a unos
cuantos padres, aquello sirvió para que algunos se dieran cuenta de que por muy
listos que fueran, muchas veces se comportaban de forma bastante poco
inteligente.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/lio-en-la-clase-de-ciencias
Valor Educativo
Tranquilidad y calma
Idea y enseñanza principal
Perder los papeles y enfadarse nos impide
actuar con inteligencia y claridad.

43. 43
1. ¿Cuántas tareas había pedido el profesor de ciencias, que hicieran sus
alumnos?
2. ¿De qué animales hablaron “unos”?
3. ¿Qué animal se dedicó a estudiar Sofía?
4. ¿Con qué objeto miró Sofía a la mosca en el cristal de la ventana?
5. ¿Qué animal quiso ayudar a la mosca a encontrar la salida?

44. 44

45. 45
14. El regalo mágico del conejito pobre
Cuento
Hubo una vez, en un lugar, una época de muchísima sequía y hambre para los animales.
Un conejito muy pobre caminaba triste por el campo cuando se le apareció un mago que
le entregó un saco con varias ramitas."Son mágicas, y serán aún más mágicas si sabes
usarlas" El conejito se moría de hambre, pero decidió no morder las ramitas pensando
en darles buen uso.
Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía
caminar."Dame algo, por favor", le dijo.
El conejito no tenía nada salvo las ramitas, pero como eran mágicas se resistía a
dárselas. Sin embargó, recordó cómo sus padres le enseñaron desde pequeño a
compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dio a la oveja. Al instante, la
rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y
contento a la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la
ovejita la necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo,
de forma que al llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.
Al llegar a casa, contó la historia y su encuentro con el mago a sus papás, que se
mostraron muy orgullosos por su comportamiento. Y cuando iba a sacar la ramita, llegó
su hermanito pequeño, llorando por el hambre, y también se la dio a él.
En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito ¿Dónde
están las ramitas mágicas que te entregué? ¿Qué es lo que has hecho con ellas? El
conejito se asustó y comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo ¿No te dije
que si las usabas bien serían más mágicas? ¡Pues sal fuera y mira lo que has hecho!
Y el conejito salió temblando de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas,
¡¡todos los campos de alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena
de agua y comida para todos los animales!!
Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su
generosidad devolvió la alegría a todos.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-regalo-magico-del-conejito-pobre
Valor Educativo:
Generosidad
Idea y enseñanza principal:
Mostrar que la generosidad y el dar a los demás
suelen revertir en uno mismo, de la forma más
imprevista y más grandiosa.

46. 46
1. ¿Cuál fue el problema que sufrían los animales en aquella época?
2- ¿Qué se le apareció al conejito pobre cuando caminaba triste por el campo?
3. ¿Cuál es el orden correcto en el que aparecen los animalitos con los que se
encontró cuando volvía a casa?
4. ¿A quién le dio la última ramita?
5. ¿En qué se convirtieron los campos del lugar como consecuencia de la
generosidad del conejito?

47. 47

48. 48
15. Gorg el gigante
Cuento
Gorg el gigante vivía desde hacía siglos en la Cueva de la Ira. Los gigantes eran
seres pacíficos y solitarios hasta que el rey “Cío El Terrible” les acusó de
arruinar las cosechas y ordenó la gran caza de gigantes. Sólo Gorg había
sobrevivido, y desde entonces se había convertido en el más feroz de los seres
que habían existido nunca; resultaba totalmente invencible y había acabado con
cuantos habían tratado de adentrarse en su cueva, sin importar lo valientes o
poderosos que fueran.
Muchos reyes posteriores, avergonzados por las acciones de Cío, habían
tratado de sellar la paz con Gorg, pero todo había sido en vano, pues su furia y
su ira le llevaban a acabar con cuantos humanos veía, sin siquiera escucharles. Y
aunque los reyes dejaron tranquilo al gigante, no disminuyó su odio a los
humanos, pues muchos aventureros y guerreros llegaban de todas partes
tratando de hacerse del fabuloso tesoro que guardaba la cueva en su interior.
Sin embargo, un día la joven princesa del reino, fue mordida por una serpiente
de los pantanos, cuyo antídoto tenía una elaboración secreta que sólo los
gigantes conocían, así que el rey se vio obligado a suplicar al gigante su ayuda.
Envió a sus mejores guerreros y a sus más valientes caballeros, pero ni sus
mágicos escudos, ni las más poderosas armas, ni las más brillantes armaduras
pudieron nada contra la furia del gigante. Finalmente el rey suplicó ayuda a
todo el reino: con la promesa de casar a su hija con aquel que lograra la hazaña;
así entonces, con la ayuda de los grandes magos, cualquier valiente podría
acercarse a la entrada de la cueva, pedir la protección de algún conjuro, y
tratar de conseguir la ayuda del gigante.
Muchos lo intentaron armados de mil distintas maneras, protegidos por los más
formidables conjuros, desde la Fuerza Prodigiosa a la Invisibilidad, pero todos
sucumbieron. Finalmente, un joven músico apareció en la cueva armado sólo con
un arpa, haciendo su petición a los magos: "quiero convertirme en una bella flor
y tener la voz de un ángel".
Valor educativo:
Ternura y delicadeza
Idea y enseñanza principal:
La mejor forma de hacer frente a la ira es siempre a través
de la ternura, la delicadeza y la amabilidad.

49. 49
Así apareció en el umbral de la cueva una flor de increíble belleza, entonando
una preciosa melodía al son del arpa. Al oír tan bella música, tan alejada de las
armas y guerreros a que estaba acostumbrado, la ira del gigante fue
disminuyendo. La flor siguió cantando mientras se acercaba al gigante, quien
terminó tomándola en su mano para escucharla mejor. Y la canción se fue
tornando en la historia de una joven princesa a punto de morir, a quien sólo un
gigante de buen corazón podría salvar.
El gigante, conmovido, escuchaba con emoción, y tanta era su calma y su
tranquilidad, que finalmente la flor pudo dejar de cantar, y con voz suave contó
la verdadera historia, la necesidad que tenía la princesa de la ayuda del
gigante, y los deseos del rey de conseguir una paz justa y duradera.
El gigante, cansado de tantas luchas, viendo que era verdad lo que escuchaba,
abandonó su cueva y su ira para curar a la princesa. Y el joven músico, quien
además de domar la ira del gigante, conquistó el corazón de la princesa y de
todo el reino, se convirtió en el mejor de los reyes.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-regalo-magico-del-conejito-pobre

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1. ¿Quién fue el culpable de que los gigantes se extinguieran y Gorg se
convirtiera en el más feroz de los seres?
2. ¿Qué guardaba Gorg en el interior de su caverna?
3. ¿Quién mordió a la joven princesa?
4. ¿Cuál era el “arma” del joven que finalmente tuvo éxito?
5. ¿Quién se convirtió finalmente en rey?

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52. 52
16. Mirando por la ventana
Cuento
Había una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la
cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría
mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaído, mirando el
cielo a través de la ventana.
Pasó algún tiempo, cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña
sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un enorme completo, que entró
a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy extrañado,
y aún no sabía qué habría sido aquello, cuando vio aparecer por la misma
ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba
qué estaría ocurriendo, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes
locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír; al ver un cerdo
tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con
gafas que sólo hablaba de política ...
Aunque, temiendo que no le creyeran, no se lo contó a nadie, aquellos
personajes terminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco
tiempo éste mejoró notablemente y pudo volver al colegio.
Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que
había visto. Entonces, mientras hablaba con su mejor amigo, vio asomar algo
extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente
pudo ver el contenido de la mochila: ¡¡allí estaban todos los disfraces que había
utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!!
Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreír un
rato.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/mirando-por-la-ventana
Valor Educativo
Amistad y cariño
Idea y enseñanza principal
Los amigos están para animar en los
malos momentos

53. 53
1. ¿Cuál era la condición principal en que se encontraba el niño?
2. ¿A quiénes echaba de menos el niño?
3. ¿Qué personaje tocaba la pandereta?
4. Siguiendo el mismo orden: ¿Qué elementos usaban el mono y el perro?
5. ¿Dónde guardaba los disfraces su mejor amigo?

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55. 55
17. El hada fea
Cuento
Había una vez una aprendiz de hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y
amable de las hadas. Pero era también un hada muy fea, y por mucho que se esforzaba
en mostrar sus muchas cualidades, parecía que todos estaban empeñados en que lo más
importante de un hada tenía que ser su belleza. En la escuela de hadas no le hacían
caso, y cada vez que volaba a una misión para ayudar a un niño o cualquier otra persona
en apuros, antes de poder abrir la boca, ya la estaban chillando y gritando:
- ¡fea! ¡bicho!, ¡lárgate de aquí!.
Aunque pequeña, su magia era muy poderosa, y más de una vez había pensado hacer un
encantamiento para volverse bella; pero luego pensaba en lo que le contaba su mamá de
pequeña:
- tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por
alguna razón especial...
Pero un día, las brujas del país vecino arrasaron el país, haciendo prisioneras a todas
las hadas y magos. Nuestra hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios
vestidos, y ayudada por su fea cara, se hizo pasar por bruja. Así, pudo seguirlas hasta
su guarida, y una vez allí, con su magia preparó una gran fiesta para todas, adornando
la cueva con murciélagos, sapos y arañas, y música de lobos aullando.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas y magos, que con un gran hechizo
consiguieron encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100
años.
Y durante esos 100 años, y muchos más, todos recordaron la valentía y la inteligencia
del hada fea. Nunca más se volvió a considerar en aquel país la fealdad una desgracia,
y cada vez que nacía alguien feo, todos se llenaban de alegría sabiendo que tendría
grandes cosas por hacer.
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-hada-fea
Valor educativo:
Aceptarnos tal como somos
Idea y enseñanza principal:
Todos podemos conseguir grandes cosas, y tenemos en nosotros lo
necesario para conseguirlas. No debemos darle importancia a la
belleza exterior, y querer cambiar sólo por cómo nos vean los demás.

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1. ¿Cómo era, en apariencia, el hada del cuento?
2. ¿En qué se convirtió nuestra hada, para seguir a las atacantes de su país?
3. ¿Qué adornos puso en la caverna donde preparó la gran fiesta?
4. ¿De dónde obtuvo la música para la fiesta?
5. ¿En qué lugar encerraron por 100 años a las brujas malvadas?

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58. 58
18. El concurso de belleza
Cuento
En un precioso jardín vivía la mariposa más bonita del mundo. Era tan bonita y
había ganado tantos concursos de belleza, que se había vuelto vanidosa. Tanto
que un día, la cucaracha lista se hartó de sus pavoneos y decidió darle una
lección.
Fue a ver a la mariposa, y delante de todos le dijo que no era tan bonita, que si
ganaba los concursos era porque los jurados estaban comprados, y que todos
sabían que la cucaracha era más bella. Entonces la mariposa se enfureció, y
entre risas y desprecios le dijo a ti te gano un concurso con el jurado que
quieras. "Vale, acepto, nos vemos el sábado", respondió la cucaracha sin darle
tiempo. Ese sábado, todos fueron a ver el concurso, y la mariposa iba confiada
hasta que vio quiénes formaban el jurado: cucarachas, lombrices, escarabajos y
chinches.
Todos ellos preferían el aspecto rastrero y el mal olor de la cucaracha, que
ganó el concurso claramente, dejando a la mariposa tan llorosa y humillada, que
nunca más volvió a participar en un concurso de belleza.
Por suerte, la cucaracha perdonó a la mariposa su vanidad y se hicieron amigas,
y algún tiempo después la mariposa ganó el premio a la humildad
Autor: Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el-concurso-de-belleza
Valor Educativo
Humildad
Idea y enseñanza principal
La vanidad desata en los demás, el deseo de
proporcionar lecciones de humildad muy
dolorosas

59. 59
1. Según el cuento: ¿quién era la más bonita del mundo?
2. ¿Qué era lo que había ganado la mariposa?
3. En opinión de la cucaracha: ¿quiénes estaban comprados?
4. ¿Quiénes formaban el jurado en el último concurso de belleza?
5. ¿Cuál expresión, representa de mejor modo el aspecto de la mariposa
después de competir con la cucaracha?

60. 60

61. 61
19. El inventor de monstruos
Cuento
Ramoncete no quería aprender a leer. Tantas letras juntas le parecía un aburrimiento
enorme, y no terminaba de entender por qué todos los mayores y muchos otros niños,
disfrutaban tanto con la lectura.
Él miraba las letras y no veía nada interesante, a él que tanto le gustaban las historias de
monstruos y bichos terribles. Un día paseaba por la tienda de disfraces de don Mostrocho.
Le encantaba aquella tienda, porque don Mostrocho era capaz de inventar los monstruos
más alucinantes, y cada año tenía muchos nuevos monstruos, ¡con lo difícil que era sólo
inventar uno nuevo! Aquel día el dueño de la tienda leía, y a Ramoncete le llamó la atención:
- ¿Por qué lee tanto? ¡Si los libros no dicen nada interesante!
- ¿Cómo que no? - respondió don Mostrocho.
- Pues claro, no dicen nada de monstruos ni bichos- añadió el chaval.
- ¡No puedo creerlo! - exclamó sorprendido el tendero- ¿Aún no te he contado mi secreto?
Entonces don Mostrocho tomó el libro que estaba leyendo y se lo enseñó a Ramoncete.
- ¿Qué ves aquí?
El niño comenzó a leer con cierta dificultad y desgano.
- ¡No, no! , así no. Tienes que mirarlo todo. Si quieres puedes alejártelo un poco, o incluso
darle la vuelta. ¿No ves algo diferente?
Al momento Ramoncete lo vio: ¡las líneas y letras de aquella página formaban un gran
dibujo que le recordaba a un dinosaurio!, y una enorme sonrisa se dibujó en su cara.
Comenzó a pasar las hojas y descubrió muchas otras figuras en cada página, según se
alargaban y acortaban las líneas, al derecho, de lado y al revés, y sin dejar de imaginarse
que podían ser monstruos, animales o fantasmas...
- Ahora ya sabes cómo invento tantos monstruos- dijo don Mostrocho guiñándole un ojo.-
Lo único que tienes que hacer es leer la página, y luego mirarla para descubrir el monstruo
que esconde. ¿Sabías que casi todas tienen algo especial? sólo hay que saber verlo.
Ramoncete se despidió ilusionado con su nuevo descubrimiento, y desde aquel momento era
raro no encontrarle con un libro en la mano, buscando las figuras que escondía, y sin
siquiera darse cuenta de las miles de cosas nuevas que aprendía, cada día, a través de sus
libros.
Y tú ¿has encontrado algo escondido en este cuento?... y no olvides que puedes darle la
vuelta)
Autor.. Pedro Pablo Sacristan URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/el inventor de monstruos
Valor Educativo
Afición a la lectura e imaginación
Idea y enseñanza principal
Una forma entretenida de animar a los
niños a leer y a utilizar su imaginación

62. 62
1. ¿Quiénes “disfrutaban tanto” con la lectura?
2. ¿Qué tipos de historias le gustaba escuchar a Ramoncete?
3. ¿Qué actividad realizaba don Mostrocho en la tienda cuando fue visitado por
Ramoncete?
4. ¿Qué figura vio Ramoncete que formaban las líneas y letras de la página del
libro que intentaba leer?
5. ¿Con qué órgano de los sentidos podemos realizar “un guiño”?

63. 63

64. 64
20. La pequeña Estrella de Navidad
Cuento
De entre todas las estrellas que brillan en el cielo, siempre había existido una más
brillante y bella que las demás.
Todos los planetas y estrellas del cielo la contemplaban con admiración, y se
preguntaban cuál sería la importante misión que debía cumplir. Y lo mismo hacía la
estrella, consciente de su incomparable belleza.
Las dudas se acabaron cuando un grupo de ángeles fue a buscar a la gran estrella:
- Corre. Ha llegado tu momento, el Señor te llama para encargarte una importante
misión.
Y ella acudió tan rápido como pudo para enterarse de que debía indicar el lugar en que
ocurriría el suceso más importante de la historia.
La estrella se llenó de orgullo, se vistió con sus mejores brillos, y se dispuso a seguir a
los ángeles que le indicarían el lugar. Brillaba con tal fuerza y belleza, que podía ser
vista desde todos los lugares de la tierra, y hasta un grupo de sabios decidió seguirla,
sabedores de que debía indicar algo importante.
Durante días la estrella siguió a los ángeles, indicando el camino, ansiosa por descubrir
cómo sería el lugar que iba a iluminar. Pero cuando los ángeles se pararon, y con gran
alegría dijeron “Aquí es”, la estrella no lo podía creer. No había ni palacios, ni castillos,
ni mansiones, ni oro ni joyas. Sólo un pequeño establo medio abandonado, sucio y
maloliente.
- ¡Ah, no! ¡Eso no! ¡Yo no puedo desperdiciar mi brillo y mi belleza alumbrando un lugar
como éste! ¡Yo nací para algo más grande!
Y aunque los ángeles trataron de calmarla, la furia de la estrella creció y creció, y
llegó a juntar tanta soberbia y orgullo en su interior, que comenzó a arder. Y así se
consumió en sí misma, desapareciendo.
¡Menudo problema! Tan sólo faltaban unos días para el gran momento, y se habían
quedado sin estrella. Los ángeles, presa del pánico, corrieron al Cielo a contar a Dios lo
que había ocurrido. Éste, después de meditar durante un momento, les dijo:
Valor Educativo
Humildad y generosidad
Idea y enseñanza principal
La humildad y la generosidad pueden ayudar a
conseguir mucho más incluso que aquellos llenos
de condiciones naturales para la misma tarea.

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- Buscad y llamad entonces a la más pequeña, a la más humilde y alegre de todas las
estrellas que encontréis.
Sorprendidos por el mandato, pero sin dudarlo, porque el Señor solía hacer esas cosas,
los ángeles volaron por los cielos en busca de la más diminuta y alegre de las estrellas.
Era una estrella pequeñísima, tan pequeña como un granito de arena. Se sabía tan poca
cosa, que no daba ninguna importancia a su brillo, y dedicaba todo el tiempo a reír y
charlar con sus amigas las estrellas más grandes. Cuando llegó ante el Señor, este le
dijo:
- La estrella más perfecta de la creación, la más maravillosa y brillante, me ha fallado
por su soberbia. He pensado que tú, la más humilde y alegre de todas las estrellas,
serías la indicada para ocupar su lugar y alumbrar el hecho más importante de la
historia: el nacimiento del Niño Dios en Belén.
Tanta emoción llenó a nuestra estrellita, y tanta alegría sintió, que ya había llegado a
Belén tras los ángeles cuando se dio cuenta de que su brillo era insignificante y que,
por más que lo intentara, no era capaz de brillar mucho más que una luciérnaga.
“Claro”, se dijo. “Pero cómo no lo habré pensado antes de aceptar el encargo. ¡Si soy la
estrella más pequeña! Es totalmente imposible que yo pueda hacerlo tan bien como
aquella gran estrella brillante... ¡Que pena! Mira que ir a desaprovechar una ocasión
que envidiarían todas las estrellas del mundo...”.
Entonces pensó de nuevo “todas las estrellas del mundo”. ¡Seguro que estarían
encantadas de participar en algo así! Y sin dudarlo, surcó los cielos con un mensaje
para todas sus amigas:
"El 25 de diciembre, a medianoche, quiero compartir con vosotras la mayor gloria que
puede haber para una estrella: ¡alumbrar el nacimiento de Dios! Os espero en el
pueblecito de Belén, junto a un pequeño establo."
Y efectivamente, ninguna de las estrellas rechazó tan generosa invitación. Y tantas y
tantas estrellas se juntaron, que entre todas formaron la Estrella de Navidad más
bella que se haya visto nunca, aunque a nuestra estrellita ni siquiera se la distinguía
entre tanto brillo. Y encantado por su excelente servicio, y en premio por su humildad
y generosidad, Dios convirtió a la pequeña mensajera en una preciosa estrella fugaz, y
le dio el don de conceder deseos cada vez que alguien viera su bellísima estela brillar
en el cielo.
Autor.. Pedro Pablo Sacristán URL original: http://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/mi-papa-esta-muy-ocupado

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1. Según el relato ¿cuál sería el suceso que iba a ocurrir y que se transformaría
en el más importante de la historia?
2. ¿Qué encontró la estrella grande y brillante, al final de su camino, tras
seguir a los ángeles?
3. ¿Qué sintió esta primera estrella cuando se dio cuenta de la pobreza del
lugar?
4. Cuando la estrellita pequeña y humilde, recibió el encargo del Señor ¿a
quiénes invitó a participar junto a ella?
5. ¿En qué se convirtió finalmente nuestra pequeña estrellita?

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