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LIDERAZGO Y CAMBIO EN
LAS ORGANIZACIONES
Liderazgo educativo
Despertar en el
docente
El interés por
innovar su función
primordial.
Conducir el proceso de aprendizaje
de los alumnos hacia el logro
academico
 Son lideres quienes introducen los cambios de
paradigma a partir de nuevas perspectivas.
EDUCACIÓN PARA LA VIDA
formulada sobre la base de 4
pilares
EDUCACION BASADA EN
COMPETENCIAS
CALIDAD DE LA EDUCACION
EVALUCIACION DE LA
EDUCACION
Centrada en el LOGRO
ACADEMICO
VISIÓN Y COMPROMISO DEL LÍDER
EDUCATIVO
 El liderazgo participativo es un fenómeno que ….
Se origina EN Se promueve CON la
Y se desarrolla PARA el
beneficio común
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”
El liderazgo entendido así es una
tarea compartida entre todos los
responsables de la comunidad
educativa.
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•De que la única manera de construir una sociedad
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tradicionales
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Liderazgo

  • 1. LIDERAZGO Y CAMBIO EN LAS ORGANIZACIONES
  • 2. Liderazgo educativo Despertar en el docente El interés por innovar su función primordial. Conducir el proceso de aprendizaje de los alumnos hacia el logro academico
  • 3.  Son lideres quienes introducen los cambios de paradigma a partir de nuevas perspectivas. EDUCACIÓN PARA LA VIDA formulada sobre la base de 4 pilares EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS CALIDAD DE LA EDUCACION EVALUCIACION DE LA EDUCACION Centrada en el LOGRO ACADEMICO
  • 4. VISIÓN Y COMPROMISO DEL LÍDER EDUCATIVO  El liderazgo participativo es un fenómeno que …. Se origina EN Se promueve CON la Y se desarrolla PARA el beneficio común
  • 5. “ ” El liderazgo entendido así es una tarea compartida entre todos los responsables de la comunidad educativa.
  • 6. Un autentico líder piensa en GRANDE Es un visionario firmemente convencido •De que la única manera de construir una sociedad es educando a las generaciones futuras Un líder educativo tiene visión de futuro
  • 7. Para que todos juntos generen una sociedad más responsable y participativa. Líder educativo alumnos Compañeros maestros Padres de familia
  • 8. A diferencia de los profesores tradicionales Reconoce la necesidad del cambio, innova, crea, se centra en lo que hace falta a los estudiantes. Inspira confianza, motiva, favorece y coordina la participación de padres y alumnos en las diferentes tareas. Es estable, promueve el saber, escucha, hace hablar, evalúa junto al grupo.