El documento discute los agentes educativos en el siglo XXI. Señala que el equipo directivo es responsable de liderar los procesos de innovación y cambio en la escuela. El docente debe atender las nuevas necesidades educativas de los estudiantes. La sociedad también juega un papel a través de los cambios en las familias y sus demandas. El documento enfatiza la importancia de la formación permanente de los docentes y el uso de la tecnología para desarrollar las competencias de los estudiantes.

1. LOS AGENTES EDUCATIVOS
Otras
Instituciones:
La sociedad
Escuela

2. Los agentes educativos en el
siglo XXI
¿Sobre quién recae la responsabilidad de liderar los procesos
de innovación¿¿Quién debe gestionar el cambio?
EL EQUIPO
DIRECTIVO
• Es el encargado de asumir la gestión en estos
procesos de cambio.
EL
DOCENTE
• Su rol será atender las nuevas necesidades
educativas y formativas
LA
SOCIEDAD
• Existen cambios en las familias surgiendo nuevas
demandas en función de las nuevas unidades
familiares.

3. El Equipo Directivo
• Es un factor determinante para
determinar la calidad del
aprendizaje.
• Si el proyecto pedagógico es
común y todos miran en la
misma dirección, el resultado
será exitoso.
• Lo importante es rodearse de
personas competentes y
comprometidas
• El trabajo conjunto con otras
instituciones marcará la valía
de la escuela

4. El Equipo Directivo
El nuevo modelo educativo tiene
como objetivo el desarrollo de las
competencias del alumno a través
del uso de la tecnología
Las habilidades básicas que se
requieren implican tanto la selección
como la gestión de la información,
así como la autonomía, el
pensamiento creativo, la empatía y
la adaptabilidad.

5. Las competencias del docente
Competencia pedagógica / Integración de la teoría y la práctica
Cooperación y colaboración
Movilidad /Liderazgo/ Aprendizaje permanente
La formación permanente del profesorado
Su formación debe centrarse en la aplicación pedagógica de
las herramientas TIC
Dicha formación debe suponer un paso más que parte de los
conocimientos previos
El rol del profesor ha cambiado
Ha pasado a ser un orientador y guía del proceso de
enseñanza-aprendizaje
Lo que más importa es la aplicación pedagógica de las Tic
El Docente: la renovación del
profesor

6. No olvidar que…
EL APRENDIZAJE ES SOCIAL
LOS ALUMNOS APRENDEN MÁS UNOS
DE OTROS
QUE ESCUCHANDO UNA TRANSMISIÓN
DE CONOCIMIENTOS EMITIDA POR
PROFESOR.

7. La Familia: sus relaciones
Hay que cambiar las metodologías hacia…
Metodologías
activas
Formando
en el
pensamiento
crítico
Metodologías
Participativas
Metodologías
globales
Metodologías
móviles

8. La familia: relaciones con el exterior
• Toda la sociedad es
responsable de la
educación
• Esta ecología del
aprendizaje ha producido
cambios e irrumpe
generando nuevos
desafíos y oportunidades
educativas que familia,
escuela y sociedad deben
aprovechar en beneficio de
la mejora educativa

9. Relaciones con otras instituciones
ESCUELA
Administraciones
educativas
El Municipio
El cuerpo de
Bomberos
Museos
Iglesia
Otras entidades
públicas o
privadas

10. Conclusiones
•Nunca dejamos de
aprender…